Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Barbosa, Elsa" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Organizational culture oriented for innovation: Influencing variables
Kultura organizacyjna zorientowana na innowacje. Determinanty
Autorzy:
Barbosa, Elsa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415895.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
organizational culture
innovation
human resources management practices
success and competitive advantage
kultura organizacyjna
innowacje
praktyki zarządzania zasobami ludzkimi
sukces i przewaga konkurencyjna
Opis:
In order to lead employees to collectively innovate and thereby achieve business entrepreneurship, managers should project cultural values and implement them through appropriate human resource practices that affect the psychological cognition of employees. If they do it, the perceived organizational support of employees in relation to organizational behaviour-oriented innovation will increase. Human resource practices to support a culture of creativity and innovation of employees are essential for the company to achieve success and develop a sustainable competitive advantage. The aim of this paper is to identify the variables inherent in organizational culture capable of enhancing an organizational culture of innovation. It is believed that the ability of innovation can be learned and trained in the organization while diffusing cultural values, based on human resources management practices, capable of supporting an organizational behaviour by employees, oriented to innovation. The methods used in this article are analysis and synthesis, and methods of induction and deduction.
Chcąc zachęcić pracowników do wspólnego wprowadzania innowacji, a tym samym osiągania określonego poziomu przedsiębiorczości na szczeblu całej firmy, menedżerowie powinni wdrażać wartości kulturowe i realizować je poprzez zastosowanie odpowiednich praktyk z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, które wpłyną na psychologiczne podejście do pracowników. W takiej sytuacji wzrośnie wsparcie dla pracowników ze strony przedsiębiorstwa, a to przełoży się na ich zachowania zorientowane na innowacyjność organizacji. Praktyki w dziedzinie zasobów ludzkich mające na celu wspieranie kreatywności i innowacyjności pracowników są dla firmy kluczowe, jeśli chce ona osiągnąć sukces i utrzymywać przewagę konkurencyjną. Celem niniejszej pracy jest określenie zmiennych związanych z kulturą organizacyjną zdolnych do wzmacniania kultury innowacji w przedsiębiorstwie. Uważa się, że umiejętności wprowadzania innowacji można się nauczyć, a sztukę tę doskonalić w procesie rozprzestrzeniania wartości kulturalnych. Ma temu służyć doświadczenie menedżerów w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi, pozwalające na osiągnięcie innowacyjnych zachowań wśród pracowników, którzy będą zaangażowani w działania firmy. Zastosowane w niniejszym badaniu metody to analiza i synteza, a także indukcja i dedukcja.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2014, 2(25); 37-45
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The teaching of ethics in higher education schools: The reality of a Portuguese institution
Nauczanie etyki w szkołach wyższych. Realia instytucji portugalskiej
Autorzy:
Barbosa, Elsa Maria Nunes
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415754.pdf
Data publikacji:
2016-12
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
ethics
higher education
expressiveness
etyka
nauczanie etyki
szkolnictwo wyższe
Opis:
n the last years, the world has been witnessing a succession of events resulting from misconduct by various decision-makers. This awareness has led schools to adopt in their curricula subjects with content in the area of ethics and similar. With the present research, on the one hand, it was tried to verify whether the teaching of ethics is present as a discipline in the courses taught in institutions of higher education. On the other hand, it is also intended to verify the expressiveness of he discipline of ethics in the curricula of the courses, in comparison with other disciplines that are taught in those courses. The present study focused on a Portuguese higher education institution, and the data collection was carried out with resources to the technique of content analysis. The results allow us to infer that the expressiveness of the teaching of ethics is reduced, being the teaching of the discipline, within each course, oriented to the area of professional ethics.
W ostatnich latach jesteśmy świadkami sekwencji zdarzeń wynikających z nieprawidłowego postępowania rozmaitych decydentów. Świadomość ta doprowadziła do tego, że szkoły uwzględniły w swoich programach nauczania przedmioty zawierające treści z zakresu etyki i jej podobne. W niniejszym badaniu podjęto próbę weryfikacji, czy nauczanie etyki jako dyscypliny obecne jest na kursach prowadzonych w instytucjach szkolnictwa wyższego. Jednocześnie ma ono na celu weryfikację wyrazistości dyscypliny, jaką jest etyka, w programach nauczania kursów w porównaniu z innymi dyscyplinami nauczanymi w trakcie tych kursów. Niniejsza praca skoncentrowała się na portugalskiej instytucji szkolnictwa wyższego, gromadzenie zaś danych zostało przeprowadzone z użyciem zasobów do analizy treści. Wyniki pozwalają wnioskować, że wyrazistość nauczania etyki jest ograniczona, będąc nauczaniem dyscypliny zorientowanym w ramach każdego kursu na obszar etyki zawodowej.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2016, 4(32); 111-121
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Causes of absenteeism in the health sector in the Alentejo region and resolution measures
Powody absencji w sektorze zdrowia w regionie Alentejo i środki naprawcze
Autorzy:
Barbosa, Elsa Maria Nunes
Sousa Alves, Etelvina Miguel de
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/416075.pdf
Data publikacji:
2015-12
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
work
human resources
absenteeism of workers
health sector
Portugal
praca
zasoby ludzkie
absencja pracowników
sektor zdrowia
Portugalia
Opis:
Absenteeism in most companies is a current and worrying theme, which brings heavy workload, lack of motivation and dissatisfaction in the workplace and represents additional costs for businesses. In health institutions, while large organizations, absenteeism also requires special attention, because the final product involves health care for humans. To analyze and understand the concept of absenteeism, we performed a study through interviews with managers and employees in a health institution (constituted of hospital and health centres), located in the Alentejo region, in Portugal, to get a better perception of the causes of absenteeism and adopted measures to deal against absenteeism. Absenteeism was analyzed as two distinct components: external absenteeism (prolonged absences) and internal absenteeism (breaks in the workplace). Measures that aim minimizing absenteeism levels existing in the institution were presented.
W większości przedsiębiorstw absencja jest tematem aktualnym i niepokojącym. Powoduje ona duże obciążenie pracą pozostałych osób, brak motywacji oraz brak satysfakcji w miejscu pracy, a także generuje dodatkowe koszty dla firm. W instytucjach opieki zdrowotnej, podobnie jak w innych dużych organizacjach, absencja wymaga także szczególnej uwagi, ponieważ produktem końcowym jest tu opieka zdrowotna nad ludźmi. Aby przeanalizować i zrozumieć koncepcję absencji, przeprowadziliśmy badanie metodą wywiadów z menadżerami i pracownikami w instytucjach zdrowotnych (składających się ze szpitala i ośrodków zdrowia) w regionie Alentejo w Portugalii. Dzięki temu mogliśmy lepiej dostrzec powody absencji i środki stosowane do walki z nią. Analiza absencji została przeprowadzona z jej podziałem na dwa ważne komponenty: absencję zewnętrzną (nieobecności długotrwałe) i absencję wewnętrzną (przerwy w miejscu pracy). Przedstawiono środki, które mają na celu zmniejszenie poziomu absencji w danej instytucji.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2015, 4(28); 47-57
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies