Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Banach, Agnieszka" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Nazwy blogów a norma ortograficzna w zakresie stosowania wielkich i małych liter
    The name of the blogs and the spelling standard in the use of capital and small letters
    Autorzy:
    Banach, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/20679079.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    blogi
    blogi tematyczne
    internet
    norma ortograficzna
    pisownia wielkimi i małymi literami
    blogs
    thematic blogs
    Internet
    spelling standard
    spelling of capital and small letters
    Opis:
    W niniejszym artykule analizie poddany został sposób zapisu nazw polskich blogów tematycznych w kontekście stosowania wielkich i małych liter. Ich autorzy sięgają po jedną z pięciu opcji: zapis zgodny z polską normą ortograficzną — pierwszy człon wielką literą, zapis zgodny z angielską normą ortograficzną — wszystkie człony wielkimi literami, złamanie wszystkich zasad ortograficznych — wszystkie człony małymi literami, zapis wszystkich członów wersalikami lub zapis nieszablonowy. Ukazuje to brak jednoznacznych reguł dotyczących pisowni w przestrzeni wirtualnej. W artykule podjęto również próbę wskazania motywacji blogerów oraz funkcji, jakie mogą pełnić poszczególne formy zapisu.
    This article analyses the way of writing the names of Polish thematic blogs in the context of using capital letters. Authors may choose from one of five options: writing in accordance with the Polish spelling standard — the first word with a capital letter, writing in accordance with the English spelling standard — all word in capital letters, breaking all spelling rules — all words in small letters, writing all words in capital letters or unconventional writing. This shows the lack of explicit spelling rules in the virtual space. The article also attempts to indicate the bloggers’ motivation and the functions that can be performed by individual forms of writing.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2022, 56; 117-129
    0208-6077
    2450-0119
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Analiza nazw blogów podróżniczych – rekonesans
    The Analyze of Travelling Blogs – Reconnaissance
    Autorzy:
    Banach, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/458800.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Onomastics
    proper names
    blogs
    travelling blogs
    Opis:
    Nowadays, more and more aspects of everyday life is shifting into internet and appearing a totally new creatures like blogs. The same thing applies to traditional articles in newspapers or magazines which are replacing by theatrical blogs. The main aim of this article is to check what kind of linguistic procedures are used to create creative names of travelling blogs.
    Źródło:
    Linguistische Treffen in Wrocław; 2019, 16; 27-37
    2084-3062
    2657-5647
    Pojawia się w:
    Linguistische Treffen in Wrocław
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Testowanie biegłości językowej uczniów w wieku szkolnym na przykładzie języka polskiego jako obcego
    Autorzy:
    Rabiej, Agnieszka
    Banach, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1042421.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-23
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    egzamin certyfikatowy
    testowanie
    biegłość językowa
    młodzież szkolna
    dwu- i wielojęzyczność
    certificate exams
    language testing
    language proficiency
    young learners
    bilingualism
    multilingualism
    Opis:
    Artykuł porusza kwestię testowania i certyfikacji znajomości języka polskiego u uczniów dwu- i wielojęzycznych. Autorki przedstawiają polskie i zagraniczne rozwiązania systemowe, charakteryzując zróżnicowane podejścia do koncepcji poświadczania znajomości polszczyzny zarówno w Polsce, jak i w Niemczech, Irlandii oraz w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. Szczegółowo zostały omówione: niemiecka matura z języka polskiego (Abiturprüfung Polnisch) oraz tamtejszy certyfikat TELC, irlandzki Leaving Certificate Polish oraz amerykańska Seal of Biliteracy i egzamin LOTE Polish. Autorki tekstu zwracają przy tym uwagę na nowość, jaką w Polsce stanowią egzaminy certyfikatowe z JPJO w tzw. grupie dostosowanej do potrzeb dzieci i młodzieży i prezentują wyniki sondażu opinii na ten temat wśród zdających w wieku 14–17 lat, uwypuklając znaczenie i rolę tych egzaminów z perspektywy młodzieży. W podsumowaniu dyskutowana jest kwestia konkurencyjności polskich egzaminów certyfikatowych DiM wobec tego typu oferty zagranicznej.  
    The article deals with the issue of testing Polish as a foreign language of bilingual and multilingual young learners. Authors of the article present different educational solutions to testing and certifying foreign language skills in Poland, Ireland, Germany and in the United States of America. Different language tests are discussed, especially German school-leaving exams in Polish (Abiturprüfung Polnisch) as well as German telc exam in Polish or Irish Leaving Certificate exam in Polish, American Seal of Biliteracy and Languages Other Than English exams (LOTE). The article includes results of the survey conducted among the young learners who decided to take the Polish certificate exam at B1 level in Poland in 2017. The participants of the research confirmed the meaningful role of the certificate exams in Polish as a foreign language. At the end of the article the specific character of the Polish language exams abroad is also discussed in comparison with the Polish language test available for the young learners at the age of 14–17.  
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2020, 27; 451-467
    0860-6587
    2449-6839
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Easily degradable carbon – an indicator of microbial hotspots and soil degradation
    Autorzy:
    Wolińska, Agnieszka
    Banach, Artur
    Szafranek-Nakonieczna, Anna
    Stępniewska, Zofia
    Błaszczyk, Mieczysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/972589.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Agrofizyki PAN
    Tematy:
    agriculture
    carbon
    degradation
    microbial
    activity
    soil
    Opis:
    The effect of arable soil was quantified against non-cultivated soil on easily degradable carbon and other selected microbiological factors, i.e. soil microbial biomass, respiration activity, and dehydrogenase activity. The intent was to ascertain whether easily degradable carbo can be useful as a sensitive indicator of both soil biological degradation and microbial hotspots indication. As a result, it was found that soil respiration activity was significantly higher (p <0.0001) in all controls, ranging between 30-60 vs. 11.5-23.7 μmol CO2 kg d.m.-1 h-1 for the arable soils. Dehydrogenase activity was significantly lower in the arable soil (down to 35-40% of the control values, p <0.001) varying depending on the soil type. The microbial biomass was also significantly higher at the non-cultivated soil (512-2807 vs. 416-1429 μg g-1 d.m., p <0.001), while easily degradable carbon ranged between 620-1209 mg kg-1 non-cultivated soil and 497-877 mg kg-1 arable soil (p <0.0001). It was demonstrated that agricultural practices affected soil properties by significantly reducing the levels of the studied parameters in relation to the control soils. The significant correlations of easily degradable carbon-respiration activity (ρ = 0.77*), easily degradable carbon-dehydrogenase activity (ρ = 0.42*), and easily degradable carbon-microbial biomass (ρ = 0.53*) reveal that easily degradable carbon is a novel, suitable factor indicative of soil biological degradation. It, therefore, could be used for evaluating the degree of soil degradation and for choosing a proper management procedure.
    Źródło:
    International Agrophysics; 2018, 32, 1
    0236-8722
    Pojawia się w:
    International Agrophysics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Community-level physiological profiles of microorganisms inhabiting soil contaminated with heavy metals
    Autorzy:
    Kuźniar, Agnieszka
    Banach, Artur
    Stępniewska, Zofia
    Frąc, Magdalena
    Oszust, Karolina
    Gryta, Agata
    Kłos, Marta
    Wolińska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/973240.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Agrofizyki PAN
    Opis:
    The aim of the study was to assess the diffe-rences in the bacterial community physiological profiles in soils contaminated with heavy metals versus soils without metal contaminations. The study’s contaminated soil originated from the surrounding area of the Szopienice non-ferrous metal smelter (Silesia Region, Poland). The control was soil unexposed to heavy metals. Metal concentration was appraised by flame atomic absorption spectrometry, whereas the the community-level physiological profi le was determined with the Biolog EcoPlatesTM system. The soil microbiological activity in both sites was also assessed via dehydrogenase activity. The mean concentrations of metals (Cd and Zn) in contaminated soil samples were in a range from 147.27 to 12265.42 mg kg-1, and the heavy metal contamination brought about a situation where dehydrogenase activity inhibition was observed mostly in the soil surface layers. Our results demonstrated that there is diversity in the physiological profi les of microorganisms inhabiting contaminated and colntrol soils; therefore, for assessment purposes, these were treated as two clusters. Cluster I included colntrol soil samples in which microbial communities utilised most of the available substrates. Cluster II incorporated contaminated soil samples in which a smaller number of the tested substrates was utilised by the contained microorganisms. The physiological profi les of microorganisms inhabiting the contaminated and the colntrol soils are distinctly different.
    Źródło:
    International Agrophysics; 2018, 32, 1; 101-109
    0236-8722
    Pojawia się w:
    International Agrophysics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies