Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Błach, Marzena" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 18
Tytuł:
IX Konferencja Zarządzanie i Organizacja Bibliotek „Zarządzanie zasobami niematerialnymi bibliotek w społeczeństwie wiedzy”, Gdańsk 14-15 maja 2015 r. Sprawozdanie z obrad
Autorzy:
Błach, Marzena
Rudnicka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555260.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2015, 7
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kapitał ludzki w bibliotekach – zarys problematyki badawczej
Human capital in libraries – research opportunities
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/554996.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
kapitał ludzki
biblioteki
podnoszenie kwalifikacji
mentoring
human capital
libraries
library staff development
Opis:
Artykuł prezentuje stan badań na temat jednego ze składników zasobów niematerialnych bibliotek – kapitału ludzkiego. Zgodnie ze współczesnymi teoriami kapitał ludzki postrzegany jest jako źródło korzyści dla biblioteki. W artykule zwrócono uwagę na różne formy rozwijania i doskonalenia umiejętności osobistych i zawodowych, scharakteryzowano przykładowe ścieżki zawodowe bibliotekarzy i zaproponowano zagadnienia powiązane z pojęciem kapitału ludzkiego w bibliotekach warte uwagi polskich bibliotekoznawców, praktyków i teoretyków.
This article describes the current state of research on one of the intangible resources in the modern library - human capital. According to contemporary theories, human capital is an invaluable resource for the library. The article draws attention to different forms of librarian staff personal and professional development, presents sample career paths for librarians, and seeks to highlight the potential for further research in the field of human capital in libraries, to be considered by Polish librarians, practitioners and theoreticians.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2015, 8
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Bibliotekarze Podróżują” - wystawa w Bibliotece Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie
Autorzy:
Błach, Marzena
Krasińska, Barbara
Więk, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555281.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2016, 9
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Biblioteka dla Erasmusa? Działania bibliotek uniwersyteckich na rzecz międzynarodowej społeczności akademickiej
Library for Erasmus? Activities of university libraries for the international academic community
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/483190.pdf
Data publikacji:
2017-07-17
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Instytut Filologii Polskiej
Opis:
Public libraries are predestined to act for the benefit of national minorities. Both in Poland and throughout Europe, public libraries run various initiatives specifically addressed to foreigners. Is there any space for multiculturalism in the activities of other library types? In the academic environment, international cooperation is a standardized set of activities within the Erasmus programme, for example, external employee training or conducting classes for foreign students or student internships. The beneficiaries of the Erasmus programme studying at Polish universities usually do not speak Polish at all. Does the university library in Poland include the information and communication needs of this particular group of users or such potential users? The aim of the article is to discuss the idea of creating an offer by the university libraries that meets the needs of the international academic community.
Biblioteki publiczne są predestynowane do działań na rzecz mniejszości narodowych. Zarówno w Polsce, jak i w całej Europie prowadzą różnorodne inicjatywy adresowane do obcokrajowców. Czy w działalności innych typów bibliotek jest miejsce na wielokulturowość? W środowisku akademickim współpraca międzynarodowa to standard. Jedną z jej form są wyjazdy pracowników w celach szkoleniowych lub prowadzenie zajęć dydaktycznych oraz staże studenckie w ramach programu Erasmus. Beneficjenci programu Erasmus przebywający na polskich uczelniach z reguły nie posługują się językiem polskim. Czy oferta bibliotek uniwersyteckich w Polsce uwzględnia potrzeby tej grupy czytelników lub potencjalnych czytelników? Celem artykułu jest podjęcie zagadnienia tworzenia przez biblioteki uczelni wyższych oferty liczącej się z potrzebami międzynarodowej społeczności akademickiej.
Źródło:
Zarządzanie Biblioteką; 2017, 9, 1; 121-131
2081-1004
Pojawia się w:
Zarządzanie Biblioteką
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Florencja i jej biblioteki. Działalność edukacyjna bibliotek Uniwersytetu we Florencji
Florence and its libraries. Education activities of the University of Florence libraries
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555337.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Florencja
Włochy
biblioteki akademickie
biblioteki narodowe
kolekcje specjalne
wystawy
Florence
Italy
academic libraries
national libraries
special collections
exhibitions
Opis:
Celem artykułu jest przybliżenie edukacyjnej działalności bibliotek florenckich na przykładzie Biblioteki Narodowej oraz bibliotek Uniwersytetu we Florencji. Autorka opisała szczegółowo inicjatywy promujące zbiory specjalne, takie jak wystawy przygotowane przez poszczególne filie Biblioteki Uniwersytetu we Florencji. Ponadto zwrócono uwagę na zagadnienia związane z ochroną zbiorów bibliotecznych w przypadku klęsk żywiołowych.
The aim of this paper is to describe educational activities held at the University of Florence Library and at the National Library of Florence. The author draws attention to the special collections of old books and ways the information about them is spread out as well as the issues concerning the protection of rare books in case of natural disasters.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 11
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Od redakcji
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555052.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 12
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagraniczne kontakty oraz ich rola w podnoszeniu jakości usług i budowaniu wizerunku biblioteki akademickiej. Doświadczenia Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie w latach 2010-2016
International relations and their meaning in improving library services as well as building the positive image of the library. Case study of the Erasmus and Interlibrary Loan Activities in the Main Library of the Pedagogical University of Cracow
Autorzy:
Błach, Marzena
Piotrowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555235.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
biblioteki akademickie
kontakty zagraniczne
networking w bibliotece
program Erasmus
wypożyczenia międzybiblioteczne
academic libraries
international relations
networking
Erasmus
Interlibrary Loan
Opis:
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na rolę kontaktów z zagranicznymi instytucjami w procesie podnoszenia usług i budowania wizerunku biblioteki akademickiej. Doświadczenia Biblioteki Głównej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie wykazują pozytywny wpływ udziału w programie Erasmus na aktywność zawodową (zwiększona liczba zagranicznych transakcji międzybibliotecznych) i naukową (sprawozdania i artykuły, referaty podczas konferencji, seminaria) bibliotekarzy. W artykule omówiona została współpraca Biblioteki Głównej UP z instytucjami zagranicznymi w latach 2010-2016 prowadzona w ramach programu Erasmus i wypożyczeń międzybibliotecznych. Dane statystyczne ilustrują intensywność kontaktów Erasmusowych i międzybibliotecznych. Na podstawie doświadczeń pracownika Biblioteki Głównej UP uczestniczącego w inicjatywie International Librarians Network opisano również formy bibliotecznego networkingu.
The aim of the article is to draw attention to the role of contacts with foreign institutions in the process of improving services and building the image of an academic library. Experiences of the Main Library of the Pedagogical University in Cracow show a positive influence of participation in the Erasmus programme on the professional activity (increased number of foreign interlibrary transactions) and scientific studies (reports and articles, conference papers, seminars) of librarians. The article discusses the cooperation of the PU Main Library with foreign institutions in the years 2010-2016, conducted within the framework of the Erasmus programme and Interlibrary Loan. Statistical data illustrate the intensity of Erasmus and interlibrary contacts. Also, based on the experience of a Main Library employee participating in the International Librarians Network, library networking forms are described.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2017, 11
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Literacki Kraków”, czyli wystawa jako forma działalności edukacyjnej w bibliotece akademickiej
„Literary Cracow”. Exhibitions – a form of educational activity of the academic library
Autorzy:
Błach, Marzena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555158.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
wystawa;
biblioteki akademickie;
edukacja;
promocja biblioteki;
exhibition;
academic libraries;
education;
Opis:
Artykuł podejmuje zagadnienie organizowania wystaw przez biblioteki akademickie. Przeglądowi literatury krajowej i zagranicznej na ten temat towarzyszy opis ekspozycji przygotowanej przez Bibliotekę Główną Uniwersytetu Pedagogicznego we współpracy z Krakowskim Biurem Festiwalowym pod tytułem „Literacki Kraków”. Scharakteryzowano elementy wystawy, które spełniały funkcję edukacyjną. Zwrócono uwagę na znaczenie wystaw w promocji bibliotek i upowszechnianiu informacji o zbiorach. Zasygnalizowano potrzebę podjęcia badań na temat działalności wystawienniczej bibliotek.
Exhibitions organised by university libraries are the primary subject of this article. A brief look at existing Polish and non-Polish literature on the topic is accompanied by a description of the exhibition entitled “Literary Cracow” organised by the Main Library of the Pedagogical University of Cracow in cooperation with the Krakow Festival Office. Educational elements of the exhibition are highlighted, and attention is drawn to the role of exhibitions in promoting libraries and raising awareness of their collections. The need to undertake further research on the exhibition activities of libraries is indicated.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2018, 14; 123-146
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 18

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies