Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Anna, Korlak-Łukasiewicz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    KSZTAŁCENIE ZAWODOWE PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH W POLSCE I STANACH ZJEDNOCZONYCH
    VOCATIONAL TRAINING OF SOCIAL WORKERS IN POLAND AND THE UNITED STATES
    Autorzy:
    Anna, Korlak-Łukasiewicz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/479335.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-20
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
    Tematy:
    kształcenie zawodowe
    doskonalenie zawodowe
    pracownik socjalny
    profesja
    specjalizacja
    vocational education
    professional development
    social worker
    occupation
    specialization
    Opis:
    Artykuł przedstawia system kształcenia zawodowego pracowników socjalnych w dwóch kra-jach, w Polsce oraz w Stanach Zjednoczonych. Prezentuje kształcenie pracowników socjalnych na poziomie średnim zawodowym, studiów wyższych (na dwóch stopniach) oraz formy dosko-nalenia zawodowego w postaci specjalizacji, a także możliwości uzyskania stopnia doktorskie-go. Ukazuje rozwój profesji w kontekście historycznym oraz współcześnie. Wskazuje na różni-ce w obu systemach kształcenia i obszary do rozważań na przyszłość.
    This article presents the vocational training system of social workers in two countries, Poland and the United States. It shows the training of social workers at the vocational secondary level, higher education (on two degrees) and the forms of professional development in the forms of specialization, as well as the possibility of obtaining a Ph.D. (a doctorate). The article shows the development of an occupation in the historical and contemporary context. It points out the dif-ferences in both educational systems and areas to consider in the future.
    Źródło:
    Problemy Profesjologii; 2017, 2; 103-116
    1895-197X
    Pojawia się w:
    Problemy Profesjologii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    INNOWACJE W PRACY SOCJALNEJ Z OSOBAMI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
    INNOVATIONS IN SOCIAL WORK WITH PEOPLE WITH DISABILITIES
    Autorzy:
    Korlak-Łukasiewicz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423585.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    innovation
    disability
    social work
    innowacja
    niepełnosprawność
    praca socjalna
    Opis:
    In the last half-century, there has been a revolution in the way contemporary society perceives supports, and treats people with disabilities, and interacts with them. The previous models of working with such people used in social work have been replaced with new, innovative approaches. Professional social workers will have to face the new challenge consisting in the right of people with disabilities to self-determination.
    W ostatnim półwieczu we współczesnym społeczeństwie doszło do rewolucji w sposobie postrzegania, wspierania i leczenia osób z niepełnosprawnością oraz współdziałania z nimi. Dotychczasowe modele pracy z osobami z niepełnosprawnością obecne w pracy socjalnej straciły swoją rację bytu na rzecz nowych, innowacyjnych podejść. Profesjonalni pracownicy socjalni będą musieli sprostać nowemu wyzwaniu jakim jest prawo do samostanowienia osób z niepełnosprawnością.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2019, 45, 1; 177-186
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Recenzja książk: Elżbieta Lipowicz, Praca socjalna z rodziną. Diagnoza – Projektowanie – Zmiana, Zielona Góra 2014, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, ISBN 978-83-7842-098-9, ss. 161
    Autorzy:
    Korlak-Łukasiewicz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/461549.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Źródło:
    Labor et Educatio; 2014, 2; 321-322
    2353-4745
    2544-0179
    Pojawia się w:
    Labor et Educatio
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przeżywanie żałoby przez dzieci
    Experiencing Grief by Children
    Autorzy:
    Korlak-Łukasiewicz, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/423713.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    Żałoba
    Śmierć
    Ból
    Dziecko
    Przeżywanie straty
    Mourning
    Death
    Pain
    Child
    Experiencing the Loss
    Opis:
    The article deals with experiencing grief by children - a rarely undertaken topic in our culture. Children and death are the notions which seem to be very distant. One stands for the beginning and the other – the end. However, one cannot prevent a child from a loss situation. Children experience grief more often that we would expect. Many adults try to separate the child from experiencing grief, but it is not the right attitude. Some adults think that painful experiences which are not discussed stop existing. But this is not so. One can move the feelings away for a while, although it may have a very negative influence on the future life. Not being able to separate children and teenagers from loss experiences there is one possibility – we can determine the way we will help them to cope with loss. Neglecting this responsibility, we leave them alone with the secret of life and death, with the fear of death, with the loss of someone who loved them and who was loved by them. The paper shows the way children experience loss depending on the development stage they are at, what behaviours and emotions accompany the loss and what help should be given by parents, foster-parents, teachers and tutors to “tame” longing for the deceased.
    Artykuł dotyka rzadko podejmowanego w naszej kulturze tematu jakim jest sposób przeżywania straty przez dzieci. Dzieci i śmierć – to terminy, które wydają się nam bardzo odległe. Jedno oznacza początek, a drugie koniec. Nie można dzieciom jednak oszczędzić sytuacji straty. Okazji do doświadczania przez nie żałoby jest więcej, niż może się nam wydawać. Wielu dorosłych próbuje oddzielić dziecko od przeżywania żałoby, nie jest to jednak droga właściwa. Niektórzy dorośli myślą, że bolesne doświadczenia, o których się nie mówi, przestają istnieć. Tak nie jest. Można na chwilę odsunąć uczucia, ale wpływ tego na dalsze życie może być bardzo zły. Nie mogąc oddzielać dzieci i młodzieży od doświadczeń straty mamy jedną drogę, możemy określić sposób w jaki pomożemy im radzić sobie ze stratą. Lekceważąc ten obowiązek, zostawiamy je sam na sam z tajemnicą życia i śmierci, ze strachem przed śmiercią, ze stratą kogoś, kto je kochał i kogo one darzyły uczuciem. Artykuł pokazuje jak dzieci przeżywają stratę w zależności od etapu rozwoju na którym się znajdują, jakie towarzyszą temu zachowania i emocje oraz jaka powinna być adekwatna pomoc świadczona przez rodziców, opiekunów, nauczycieli i wychowawców, tak by młodzi ludzie mogli „oswoić” swoją tęsknotę za zmarłym.
    Źródło:
    Rocznik Lubuski; 2013, 39, 2; 119-130
    0485-3083
    Pojawia się w:
    Rocznik Lubuski
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wsparcie w procesie żałoby poprzez organizację czasu wolnego
    Support in the process of mourning through free time management.
    Autorzy:
    Korlak-Łukasiewicz, Anna
    Zdaniewicz, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/551274.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    support
    free time
    mourning
    wsparcie
    czas wolny
    żałoba
    Opis:
    This article deals with the issue of support during the period of mourning through a skillful free time management. The authors of the article describe the problems of support, mourning and free time. They point out that a good organization of leisure time can be helpful in dealing with experiences associated with a grieving process. The article provides knowledge about free time, loss and ways of supporting people after the loss. It is also an attempt to draw attention of people working in the area of social welfare to the fact that a well-thought-out, selected and personalized form of free time can help in passing the period of mourning.
    Niniejszy artykuł przedstawia tematykę wsparcia w okresie żałoby poprzez umiejętną organizację czasu wolnego. Autorki artykułu opisują problematykę wsparcia, żałoby i czasu wolnego. Wskazują, iż dobra organizacja czasu wolnego może być pomocna w walce z przeżyciami związanymi z przechodzeniem procesu żałoby. Artykuł dostarcza wiedzę na temat czasu wolnego, straty oraz propozycję wspierania osób po stracie. Jest to też próba zwrócenia uwagi osobom pracującym w obszarze pomocy społecznej, iż można pomóc w przejściu okresu żałoby poprzez przemyślane, dobrane i dopasowane do danej osoby formy czasu wolnego.
    Źródło:
    Relacje. Studia z nauk społecznych; 2018, 5; 79-90
    2543-5124
    Pojawia się w:
    Relacje. Studia z nauk społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies