Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Świątek, Katarzyna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł:
Jubileusz 75-lecia sformowania 16. Tczewskiego Batalionu Saperów
Autorzy:
Świątek, Katarzyna
Powiązania:
Saper 2020, nr 4, s. 8
Data publikacji:
2020
Tematy:
Niepokólczycki, Franciszek (1902-1974)
Grobel, Grzegorz
16 Tczewski Batalion Saperów im. płk. Franciszka Niepokólczyckiego
Saperzy
Upamiętnianie
Obchody
Rocznice
Wojska inżynieryjne
Uroczystości wojskowe
Nadanie imienia patrona
Tablice pamiątkowe
Artykuł z czasopisma kombatanckiego
Opis:
4 września 2020 roku na terenie koszar w Nisku odbyły się uroczystości z okazji jubileuszu jednostki. 16 Tczewskiemu Batalionowi Saperów nadano imię pułkownika Franciszka Niepokólczyckiego oraz wręczono proporzec rozpoznawczy podpułkownikowi Grzegorzowi Groblowi, dowódcy batalionu. Po defiladzie wojskowej została odsłonięta tablica pamiątkowa.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
The Image of Men in Advertising as Perceived by Polish Students of English Philology
Wizerunek mężczyzn w reklamie w opinii polskich studentek/studentów filologii angielskiej
Autorzy:
Papaja, Katarzyna
Świątek, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2051866.pdf
Data publikacji:
2021-12-15
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
advertising
images
slogans
perception of advertisements
reklama
wizerunek
slogany
postrzeganie reklam
Opis:
Images presented in advertisements are very powerful and have huge impact on our perception of the world. The roles of women and men have changed within the last decade and therefore it is worth investigating the way they are perceived in advertising. The purpose of our study was twofold. First, we aimed to find out how Polish students from the English Department at a tertiary level institution in Poland, who are mainly females, perceive the image of a man in advertising. Our second purpose was to analyse their reception of slogans used in the advertisements. In order to find out the answers to our research questions concerning the image of males in advertising as well as language of advertising, we have decided to design a special questionnaire in which the students were asked to comment on advertisements associated with particular image concerning men. The advertisements had been chosen in relation to the categories established by Frith and Müeller (2010). While analysing the data we decided to use these categories, which are to be described in the theoretical part of the article. The obtained data has allowed us to find out what the image of a man is and what kind of language is used to make the advertisements effective.
Wizerunki prezentowane w reklamach są bardzo mocne i mają ogromny wpływ na nasze postrzeganie świata. Role kobiet i mężczyzn zmieniły się w ciągu ostatniego dziesięciolecia i dlatego warto zbadać sposób, w jaki są one postrzegane w reklamie. Cel naszego badania był dwojaki. Po pierwsze, chcieliśmy dowiedzieć się jak polscy studenci anglistyki, którymi są głównie kobiety, postrzegają wizerunek mężczyzny przedstawiany w reklamie. Naszym drugim celem była analiza postrzegania przez studentki sloganów zastosowanych w reklamach. W celu zebrania odpowiedzi na nasze pytania badawcze dotyczące wizerunku mężczyzn w reklamie, a także języka reklamy, postanowiliśmy przygotować specjalny kwestionariusz, w którym studentki były proszone o skomentowanie reklam związanych z danym wizerunkiem dotyczącym mężczyzn. Reklamy zostały wybrane na podstawie kategorii ustalonych przez Frith i Müeller (2010). Podczas analizy danych postanowiliśmy wykorzystać te kategorie, które opiszemy w części teoretycznej naszego artykułu. Uzyskane dane pozwoliły nam dowiedzieć się jaki jest wizerunek mężczyzn w reklamie oraz jaki rodzaj języka sprawia, że reklamy są skuteczne.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2021, 9, 1; 37-59
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deep learning (pogłębianie procesu uczenia się) z perspektywy analizy potrzeb studentów języka angielskiego jako obcego
Deep Learning from the Perspective of Needs Analysis of Students of English as a Foreign Language
Autorzy:
Papaja, Katarzyna
Świątek, Artur
Mielnik, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1398073.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:
Deep Learning
process
teacher
student
foreign language
personalisation
transformation
deep learning
pogłębione uczenie się
proces
nauczyciel
uczeń
język obcy
personalizacja
transformacja
Opis:
Although the term Deep Learning does not seem to be a new term in language learning, it attracted relatively little attention until just a few years ago. Different fields of study show that Deep Learning leverages a sophisticated process to learn multiple levels of abstraction from the data; however, in languages, the term has been widely accepted as the key concept in the transformation and personalisation of the learning process. In this paper, we take the definition of Deep Learning, and we corroborate the theories by use of the study which aims to assess the needs of students in the context of language exercises, resources as well as tools and modern technological solutions. A proper understanding of Deep Learning is necessary to examine the potential benefits for students and the broadly defined society. Therefore, the essence of the research is to obtain the answers to what is important in the education of modern foreign languages and also what the teacher’s role is. A quantitative study was conducted on 441 students of English Philology. The results of the needs analysis of foreign language students allow for a greater understanding of their expectations towards themselves and their teachers; additionally, to answer the question about what kind of education recipients they are and whether they are active participants in the whole educational process.
Choć termin pogłębionego procesu uczenia się (deep learning) nie wydaje się być terminem nowym w nauczaniu języków, do niedawna przyciągnął stosunkowo niewiele uwagi naukowców. W wielu językach jednak termin ten został powszechnie zaakceptowany jako kluczowa koncepcja transformacji i personalizacji procesu uczenia się. W niniejszym artykule prezentujemy definicję deep learning i potwierdzamy teorię poprzez badanie, którego celem jest ocena potrzeb uczniów w kontekście ćwiczeń językowych, zasobów, a także narzędzi i nowoczesnych rozwiązań technologicznych. Prawidłowe zrozumienie pogłębionego uczenia się jest konieczne, aby zbadać potencjalne korzyści wynikające z niego dla studentów i szeroko rozumianego społeczeństwa. Dlatego też istotą prowadzonych badań jest uzyskanie odpowiedzi na pytanie, co jest ważne w dydaktyce współczesnych języków obcych, a także jaka jest rola nauczyciela w tym zakresie. Wyniki analiz potrzeb uczniów języków obcych pozwalają uzyskać wiedzę na temat ich oczekiwań wobec siebie samych oraz wobec nauczycieli, a także odpowiedzieć na pytanie, jakiego rodzaju odbiorcami edukacji są młodzi uczący się i czy aktywnie partycypują w globalnym procesie kształcenia.
Źródło:
Forum Filologiczne Ateneum; 2019, 7, 1; 301-320
2353-2912
2719-8537
Pojawia się w:
Forum Filologiczne Ateneum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Protein phosphatase 2A: Variety of forms and diversity of functions
Autorzy:
Lechward, Katarzyna
Awotunde, Olubunmi
Świątek, Wojciech
Muszyńska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1044037.pdf
Data publikacji:
2001
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Tematy:
protein phosphatase 2A
signal transduction
protein-protein interactions
reversible phosphorylation
cell cycle
carcinogenesis.
Opis:
Protein phosphatase 2A (PP2A) comprises a diverse family of phosphoserine-and phosphothreonine-specific phosphatases present in all eukaryotic cells. All forms of PP2A contain a catalytic subunit (PP2Ac) which forms a stable complex with the structural subunit PR65/A. The heterodimer PP2Ac-PR65/A associates with regulatory proteins, termed variable subunits, in order to form trimeric holoenzymes attributed with distinct substrate specificity and targeted to different subcellular compartments. PP2Ac activity can be modulated by reversible phosphorylation on Tyr307 and methylation on C-terminal Leu309. Studies on PP2A have shown that this enzyme may be implicated in the regulation of metabolism, transcription, RNA splicing, translation, differentiation, cell cycle, oncogenic transformation and signal transduction.
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 2001, 48, 4; 921-933
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oleje przepracowane jako zagrożenie dla płazów
Autorzy:
Kolenda, Krzysztof
Świątek, Łukasz
Szary, Joanna
Kaczmarski, Mikołaj
Pstrowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1177590.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Opis:
Konsekwencją rozwoju przemysłowego jest zwiększenie ilości olejów przepracowanych (zużytych olejów smarowych, m.in. z pojazdów mechanicznych, w tym silników spalinowych), które w 30-35% nie są regenerowane bądź neutralizowane zgodnie z obowiązującym prawem. W skład przepracowanych olejów wchodzą metale ciężkie (m.in. Pb, Zn, Cu, Ni, Cd) oraz szereg związków węglowodorowych, m.in. o charakterze kancerogennym, rozpuszczalnych i nierozpuszczalnych w wodzie. Oznacza to, że istnieje realne zagrożenie przedostawania się metali ciężkich i kancerogennych związków aromatycznych do środowiska naturalnego. Celem poniższej pracy jest omówienie chemicznego składu olejów oraz ich potencjalnego wpływu na rozwój i cykl życiowy płazów, których liczebność w ostatnich latach drastycznie spada.
Increasing amount of waste industrial oils, 30-35% of which are not recycled or neutralized with legal methods, causes a real risk of environmental pollution. Used lubricating oils from internal combustion engines contain inter alia. heavy metals such as Pb, Zn, Cu, Ni, Cd and carcinogenic hydrocarbon compounds penetration of which into the environment may bring a real threat for living organisms. The aim of this paper is to discuss the chemical composition of the oils and potential impact they can have on the development and life cycle of amphibians, whose number in recent years decreases dramatically.
Źródło:
Kosmos; 2015, 64, 1; 165-172
0023-4249
Pojawia się w:
Kosmos
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zdjęcia lotnicze Polski z okresu II wojny światowej
Autorzy:
Różycki, Sebastian.
Współwytwórcy:
Osińska-Skotak, Katarzyna. Autor
Świątek, Artur (fotografia). Autor
Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Wydawca
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Warszawa : Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej
Tematy:
II wojna światowa (1939-1945)
Fotografia lotnicza
Obiekty wojskowe
Rozpoznanie lotnicze
Monografia
Opis:
Bibliografia na stronach 157-158.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies