Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Łukasz, Koperski," wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Preparation and preliminary in vivo studies of resorbable polymer modified with allogenic bone chips for guided bone regeneration and orthopedic implants
    Autorzy:
    Szaraniec, Barbara
    Szponder, Tomasz
    Gryń, Karol
    Ambroziak, Maciej
    Gut, Grzegorz
    Koperski, Łukasz
    Chłopek, Jan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2058395.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Polskie Towarzystwo Biominerałów
    Tematy:
    bioactive composite
    resorbable polymers
    polylactide
    GBR - guided bone regeneration
    bone graft
    BMP - bone morphogenetic proteins
    osteofixation devices
    kompozyty
    bioaktywność
    kości
    regeneracja
    Opis:
    Composites made of resorbable polylactide modified with bone powder are part of the current search for implantable materials endowed with advantageous biomechanical functions, which make them suitable for orthopedics and traumatology applications. The bone additive containing active bone morphogenetic proteins (BMPs) and calcium phosphates introduced into the polymer matrix is to grant the implant with a biological activity. Subsequently, the resorbable matrix should get replaced with bone tissue. In order to avoid losing the osteoinductive properties of the designed material, it should be processed at low temperatures via physicochemical methods. This paper is devoted to the preparation and optimization of the composite production method suitable for biodegradable polymers and morphogenetic proteins along with the assessment of biocompatibility and biological properties of obtained materials. The tape-casting method was successfully applied. Resorbable polymer (medical poly-L-lactide, Purasorb PL38 by Purac) with 15 wt% of human bone powder (from tissue bank) were used to fabricate PLA-CP/BMPs composite implants. They were tested in in vivo studies that were performed in rabbit bone tissues. The results show a high biocompatibility of the material and good osteointegration with bone tissue.
    Źródło:
    Engineering of Biomaterials; 2021, 24, 162; 13--19
    1429-7248
    Pojawia się w:
    Engineering of Biomaterials
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Practical lessons carried out in social work field of study in the opinion of the AMU in 2011th and 2015th graduates. a reflection on the education staff of social assistance
    Autorzy:
    Łukasz, Koperski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893684.pdf
    Data publikacji:
    2020-01-03
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    social work
    didactics
    practical classes
    professionalization
    Opis:
    This article consists of four parts. In the first I show theoretical approach to the development of Polish social work as an academic discipline from the 60s to the present time. I focus on the changes introduced in the education of staff of social assistance and how it developed as the autonomy of social work at Polish universities. The second part is dedicated to the research methodology, constructed purposes, the proposed methods, techniques and the conduct and organization of research. In the third part I analyse the collected results of research devoted to the general feedback on the direction of social work and detailed, addressing specific practical subjects such as practical training in education, social project, professional practice, specialization practice, the areas of social work. The last part are the conclusions of the research and identification of the main dilemmas related to the academic education of future social welfare staff.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(2); 137-153
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zajęcia praktyczne realizowane na kierunku praca socjalna UAM w opiniach absolwentów roku 2011 i 2015. Refleksja nad kształceniem kadry pomocy społecznej
    Autorzy:
    Łukasz, Koperski,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/893466.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-05
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    praca socjalna
    dydaktyka
    zajęcia praktyczne
    profesjonalizacja
    Opis:
    Prezentowany artykuł składa się z czterech części. W pierwszej wskazuję teoretyczne ujęcie rozwoju polskiej pracy socjalnej jako dyscypliny akademickiej począwszy od lat 60. do czasów nam obecnych. Skupiam się na zmianach, jakie następowały w kształceniu kadry pomocy społecznej oraz w jaki sposób kształtowała się autonomia pracy socjalnej na polskich uczelniach. Druga część poświęcona jest metodologii badań, skonstruowanym celom, zaproponowanym metodom, technikom oraz przebiegowi i organizacji badań. W trzeciej częściej analizuję zgromadzone wyniki badań, poświęcone ogólnym opiniom na temat kierunku praca socjalna oraz szczegółowym, poświęconym konkretnym przedmiotom praktycznym, takim jak: zajęcia praktyczne w placówkach, projekt socjalny, praktyka zawodowa, praktyka specjalizacyjna, obszary pracy socjalnej. Ostatnią część stanowią wnioski z badań oraz wskazanie głównych dylematów związanych z akademickim kształceniem przyszłej kadry pomocy społecznej.
    Źródło:
    Praca Socjalna; 2017, 32(2); 137-153
    0860-3480
    Pojawia się w:
    Praca Socjalna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie ruchu rodziców w procesie emancypacji osób niepełnosprawnych intelektualnie
    The importance of parents movement in the process of emancipation people with intellectual disabilities
    Autorzy:
    Koperski, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/920431.pdf
    Data publikacji:
    2016-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    intellectual disability
    movement of parents
    social support
    Opis:
    This article consists of three parts. The first made the characteristics of paradigm shifts in the perception of intellectual disability – from the medical model to the social and political and disability in terms of emancipation. The second part is dedicated to the rear movement of parents of persons with disabilities in a sociological theory of social movements and contemporary understanding of new forms of community. The third section presents the most important stages of development of the movement of parents of persons with disabilities in Poland since the 60s to today, indicating the author's classification functions that they perform in the context of emancipation. The author at the beginning of the article poses the question of the role of parents in motion the creation of conditions for the emancipation of people with intellectual disabilities.At the same time it indicates that the movement of the parents may contribute to the emancipation of people with disabilities, by presenting them as autonomous individuals who deserve equal treatment, to support their autonomy and strengthening the sense of agency. Initiatives taken by the parents, or established with their participation entities, they tend to emphasize the role of socio professional people with intellectual disabilities. The change at the same time is the media image of the same disabilities as people with talents, skills, resources or social skills at a high level. On the other hand, the movement of the parents may also contribute to the limitations of the emancipation of people with intellectual disabilities. The emphasis on the social question could result in the presentation and reception with disabilities as dependent, in need of constant care – a consequence as a category helpless in life and socially. Indication of the emancipation of people with disabilities through active participation of parents in the public discourse enables better draw public attention to disability, which may contribute to the better understanding.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 12; 165-184
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies