Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "zachowania w pracy" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 48
Tytuł:
Związki pomiędzy niepewnością dotyczącą zadań, zaangażowaniem i zachowaniami innowacyjnymi w miejscu pracy. Model teoretyczny
Relationships between task uncertainty, employee commitment and innovative behaviors in the workplace. Theoretical model
Autorzy:
Ingram, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/591360.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Innowacyjne zachowania w miejscu pracy
Niepewność dotycząca zadań
Praktyki tworzące wzorzec organizacyjny
Zaangażowanie pracowników
Employee commitment
Innovative behaviors in the workplace
Organizational design
Task uncertainty
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie zależności pomiędzy praktykami, tworzącymi wzorzec organizacyjny, niepewnością dotyczącą zadań, zaangażowaniem pracowników i innowacyjnymi zachowaniami w miejscu pracy. W wyniku przeprowadzonych badań literatury zbudowano model teoretyczny, przedstawiający przedmiotowe relacje. Wyniki studiów doprowadziły do stwierdzenia, że niepewność dotycząca zadań i zaangażowania pracowników stanowi mediator zależności pomiędzy praktykami tworzącymi wzorzec organizacyjny i innowacyjnymi zachowaniami w miejscu pracy. Artykuł kończą implikacje dla teorii i praktyki.
The aim of the paper is to present relationships between organizational design, task uncertainty, employee affective commitment and innovative behaviors in the workplace. As a result of literature studies I present theoretical model linking above mentioned constructs. Literature analysis led to conclusion, that task uncertainty and employee commitment shall be perceived as mediators of relationships between organizational design and innovative behaviors in the workplace. The paper is concluded with implications for theory and practice.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2016, 278; 42-52
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zaufanie a funkcjonowanie społeczne i zawodowe (2) Zaufanie w pracy : zasób najwyższej potrzeby
A Trust vs. social and professional functioning (2) Trust at work : a resource of the highest need
Autorzy:
Ordysiński, Szymon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/957791.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:
zaufanie
bezpieczeństwo
organizacja bhp
kapitanoza
zachowania niebezpieczne
zachowania nieobywatelskie
warunki pracy
cechy społeczno-demograficzne
trust
safety
health and safety organization
captainitis
unsafe behaviors
non-citizen behaviors
working conditions
socio-demographic characteristics
Opis:
W drugiej części artykułu przedstawiono wyniki badań na temat związku zaufania i bezpieczeństwa pracy w przedsiębiorstwie. Przytoczone wyniki badań wskazują, że zaufanie wywiera pośredni wpływ na kluczowe czynniki organizacji bhp w przedsiębiorstwie, takie jak przywództwo i klimat bezpieczeństwa, głównie poprzez oddziaływanie na zaangażowanie pracowników w bezpieczeństwo. W artykule zwrócono również uwagę na negatywne oddziaływanie zaufania na zachowanie odpowiedniego poziomu bezpieczeństwa w przedsiębiorstwie, poprzez powstawanie szkodliwego zjawiska kapitanozy. Przedstawiono także wyniki statystycznych analiz danych, pochodzących z ogólnodostępnych badań, na temat związków zaufania z podejmowaniem zachowań niebezpiecznych i działań niezgodnych z powszechnie obowiązującymi normami i wzorami zachowań, a także warunkami pracy oraz cechami społeczno-demograficznymi.
The second part of the article presents the results of research on the relationship of trust and work safety in an enterprise. The cited research results indicate that trust has an indirect impact on key organizational OSH factors m an enterprise, such as leadership and the safety climate, mainly by affecting employees' commitment to safety. The article also draws attention to the negative impact of trust on maintaining an appropriate level of safety m an enterprise, through the emergence of the harmful phenomenon of captainitis. The results of statistical data analyzes from publicly available studies on the relationships of trust with unsafe behaviors and actions that are inconsistent with universally binding norms and social behavioral patterns, as well as working conditions and sociodemographic features are also presented.
Źródło:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka; 2019, 12; 14-18
0137-7043
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo Pracy : nauka i praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zarządzanie potencjałem pracowniczym w aspekcie bezpieczeństwa behawioralnego (BBS)
Managing employee potential in aspect Behavioural-Based Safety
Autorzy:
Celoch, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/109001.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Stowarzyszenie Menedżerów Jakości i Produkcji
Tematy:
bezpieczeństwo behawioralne
bezpieczeństwo pracy
bezpieczne zachowania
potencjał pracowniczy
behavioural-based safety
work safety
safe behaviour
employee potential
Opis:
Człowiek jest najważniejszym ogniwem procesu pracy. Mimo rozwoju techniki i technologii wciąż wypadki przy pracy są zjawiskiem, które przynosi straty zarówno ludzkie jak i ekonomiczne. Bezpieczeństwo pracy w każdym przedsiębiorstwie powinno być traktowane priorytetowo. Niestety poziom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia w pracy nie jest zadowalający. Główny Urząd Statystyczny wciąż za główną przyczynę wypadków przy pracy podaje nieodpowiednie i niebezpieczne zachowanie człowieka w procesie pracy. Należy więc szukać metod efektywnego zarządzania bezpieczeństwem pracy w aspekcie czynnika ludzkiego. Taką metodą jest Behavioural-Based Safety (BBS) czyli zarządzanie bezpieczeństwem pracy przez zachowanie. W niniejszym artykule przedstawiono charakterystykę tej metody i efekty w przedsiębiorstwach, które wykorzystały ją by wypracować bezpieczne i bezwypadkowe zachowania wśród swoich pracowników.
Man is the most important cell in the work process. Despite the development of technology the accidents at work are still a phenomenon that brings both human and economic losses. Work safety in every enterprise should be prioritized. Unfortunately, the level of safety and health at work is not satisfactory. The Central Statistical Office as the main cause of accidents at work indicates the inappropriate and dangerous behaviour in the work process. Therefore, one should look for methods of effective management of work safety in the aspect of the human factor. Such method is Behavioral-Based Safety (BBS), which is the management of work safety through behaviour. This paper presents the characteristics of this method and the effects in enterprises that used it to develop safe and accident-free behavior among their employees.
Źródło:
Archiwum Wiedzy Inżynierskiej; 2018, 3, 2; 36-38
2544-2449
Pojawia się w:
Archiwum Wiedzy Inżynierskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakłócanie przebiegu lekcji – różnorodność i sytuacyjna zmienność
Disrupting the lesson – variety and situational variability
Autorzy:
Konieczna, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40406051.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
zachowania zakłócające
incydenty
formy pracy nad zadaniem
niezaangażowanie
szkoła podstawowa
Opis:
Zjawisko określane jako przeszkadzanie na lekcji, jeśli przyglądamy się mu bliżej, okazuje się złożone i wielowymiarowe. Artykuł skupia się na różnorodnych formach uczniowskich zachowań zakłócających pracę w klasie oraz na tym, jak mogą być one postrzegane. Ukazane zostało, jak każda z konceptualizacji zjawiska nakłada na nauczyciela inne wymagania. Celem artykułu jest także zwrócenie uwagi na decyzje dydaktyczne dotyczące takich kwestii, jak wybór zadań i struktura organizacyjna zajęć. Mają one wpływ na minimalizowanie zakłóceń w trakcie lekcji. W artykule zgromadzono dowody empiryczne pokazujące, że zachowania zakłócające mogą się zmniejszać lub zwiększać i że wszystkie dzieci mogą przejawiać nieproduktywne zachowania w pewnych kontekstach.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2022, 12, 1; 289-310
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagadnienie stresu w organizacji. Zarys problemu
The problem of stress in organizations. General overview
Autorzy:
Skorupka, Alfred
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1116411.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
Georgia Witkin
sposoby radzenia sobie ze stresem
psychologia pracy i organizacji
stres
zachowania kontrprodukcyjne w pracy
stress
counterproductive work behavior
ways of coping
with stress psychology of work and organization
Opis:
This article discusses the problem of stress experienced mainly by employees in organizations. The author presents classical theories of stress, the differences between female and male stress, stress factors valid for managerial positions, psychological features of personality, counterproductive work behaviors and methods of coping with stress. In conclusion, unfortunately, stress constitutes an indispensable element of human life, therefore we should not escape from it, but learn how to relieve it.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2019, 1, 30; 81-92
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania prospołeczne dziecka przedszkolnego w kontekście pracy nauczyciela
Pro-social behaviour in the context of work that opens the child to others
Autorzy:
Witek, Kinga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560842.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
nauczyciel-wychowawca
zachowania prospołeczne
eksperyment pedagogiczny
teacher-educator
pro-social behavior
pedagogical experiment
Opis:
Celem tego artykułu jest pokazanie pracy wychowawczo-profilaktycznej nauczyciela przedszkola, który poprzez swoją pracę ma kształtować gotowość prospołeczną dzieci. W sposób szczególny akcentowany jest tu plan badań eksperymentalnych, wynikający z obserwacji zawodowej autora oraz ze znajomości literatury przedmiotu. W artykule pokazano istotę zachowań prospołecznych dzieci na przestrzeni życia społecznego i we współczesnej rzeczywistości. Ważnym punktem prezentowanej pracy jest refleksja nad gotowością prospołeczną dzieci jako panaceum na kryzys wartości. Rozpatrywany temat i badania prowadzone w tym kierunku mają istotne znaczenie zarówno dla teorii, jak i praktyki w pracy nauczyciela przedszkola.
The aim of this article is to show the educational and preventive work of the kindergarten teacher, who through this work is to shape the pro-social readiness of children. In particular, the plan of experimental research, resulting from the professional observation of the author, and the literature of the subject are emphasized here. The article shows the essence of pro-social behaviour of children, in the space of social life and in the contemporary reality. An important point of the presented work is the reflection on the pro-social readiness of children as a panacea for the crisis of values. The discussed subject and research conducted in this direction are of great importance for both theory and practice in the work of the kindergarten teacher.
Źródło:
Szkoła - Zawód - Praca; 2018, 16; 129-141
2082-6087
Pojawia się w:
Szkoła - Zawód - Praca
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania mobilne pracownika w miejscu pracy - próba identyfikacji kluczowych determinant
Behavior of Mobile Workers in the Workplace – Attempt Identification Key Determinants
Autorzy:
Bednarska-Wnuk, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906134.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Today, more importance is attributed to the behavior in the organization that are made in response to simultaneous changes in the organization. Particular type of behavior in the workplace is behaviors mobility. For mobile behaviors taken by the employee in a situation at work that affects a number of factors. In this context, the aim of this article was made an attempt to identify the key factors that determine the behavior of mobile in the workplace on the basis of theoretical considerations.
Obecnie coraz większą rangę przypisuje się takim zachowaniom pracownika w organizacji, które są odpowiedzią na dokonywane symultaniczne zmiany w przestrzeni organizacyjnej. Szczególnym rodzajem zachowań w miejscu pracy wydają się zachowania mobilne. Na podejmowane zachowania mobilne przez pracownika w sytuacji pracy oddziałuje przy tym wiele czynników. W tym kontekście celem artykułu uczyniono próbę zidentyfikowania kluczowych czynników mogących determinować zachowania mobilne jednostki w miejscu pracy w oparciu o rozważania teoretyczne.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 282
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania mobilne pracownika w miejscu pracy - próba identyfikacji kluczowych determinant
Behavior of Mobile Workers in the Workplace – Attempt Identification Key Determinants
Autorzy:
Bednarska-Wnuk, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/906166.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
Today, more importance is attributed to the behavior in the organization that are made in response to simultaneous changes in the organization. Particular type of behavior in the workplace is behaviors mobility. For mobile behaviors taken by the employee in a situation at work that affects a number of factors. In this context, the aim of this article was made an attempt to identify the key factors that determine the behavior of mobile in the workplace on the basis of theoretical considerations.
Obecnie coraz większą rangę przypisuje się takim zachowaniom pracownika w organizacji, które są odpowiedzią na dokonywane symultaniczne zmiany w przestrzeni organizacyjnej. Szczególnym rodzajem zachowań w miejscu pracy wydają się zachowania mobilne. Na podejmowane zachowania mobilne przez pracownika w sytuacji pracy oddziałuje przy tym wiele czynników. W tym kontekście celem artykułu uczyniono próbę zidentyfikowania kluczowych czynników mogących determinować zachowania mobilne jednostki w miejscu pracy w oparciu o rozważania teoretyczne.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2013, 282
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania finansowe osób bezrobotnych w świetle badań własnych na przykładzie Miejskiego Urzędu Pracy w Płocku
Autorzy:
Nowacka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2122158.pdf
Data publikacji:
2022-03-01
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Financial behavior
financial services
unemployed people
Zachowania finansowe
usługi finansowe
osoby bezrobotne
Opis:
Celem opracowania jest określenie czynników warunkujących i różnicujących zachowania finansowe osób bezrobotnych. Podstawą empiryczną problematyki poruszonej w artykule jest przegląd literatury przedmiotu oraz wyniki badania ankietowego przeprowadzonego wśród 350 osób bezrobotnych zarejestrowanych w Miejskim Urzędzie Pracy w Płocku. Należy jednak podkreślić, że próba nie miała charakteru reprezentatywnego i wnioski odnoszą się tylko do badanej grupy. Analiza teoretyczna i empiryczna wskazuje, że zachowania finansowe osób bezrobotnych są efektem wpływu czynników społeczno-demograficznych: wieku, wykształcenia, przyczyn i okresu zarejestrowania w urzędzie pracy. Działają one z rożną siłą i w rożnym kierunku. Wyniki badania wskazują, że osoby młodsze, z wykształceniem co najmniej średnim lepiej oceniały swoją sytuację finansową i miały wyższą świadomość roli oszczędzania. Wśród absolwentów i młodszych bezrobotnych z krótkim okresem zarejestrowania w urzędzie pracy odnotowano najwyższą miesięczną stopę oszczędności. Osoby bezrobotne w wieku powyżej 36 lat częściej doświadczały trudności w zakresie regulowania zobowiązań finansowych i korzystały z kredytów i pożyczek.
The study aims to identify the factors which determine and differentiate the patterns of financial behaviour of the unemployed. The empirical basis of the problems discussed in the article is the overview of the literature on the subject as well as the findings of the survey conducted among the 350 unemployed registered at the Municipal Labour Office in Płock. It is important to emphasise, however, that the sample was not representative so the conclusions refer only to the group investigated. Theoretical and empirical analyses indicate that the patterns of financial behaviour of the unemployed stem from the influence of socio-demographic factors such as age, education, reasons for registration in the labour office and its length, all of which act with different strength and in a numer of directions. The findings of the research indicate that young people having at least secondary education rated their financial situation better and were more aware of the necessity to make savings. The graduates and the young unemployed whose length of registration at the Labour Office had been short were found to possess the highest monthly rate of savings. The unemployed over 36 years of age experienced challenges regarding financial commitments more frequently and tended to rely on credits and loans.
Źródło:
Przegląd Prawno-Ekonomiczny; 2022, 1; 79-96
1898-2166
Pojawia się w:
Przegląd Prawno-Ekonomiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z doświadczeń w pracy z dziećmi z dysfunkcjami rozwojowymi przejawiającymi zachowania agresywne i autoagresywne
Drawing from experiences of working with children with developmental dysfunctions who present aggressive and auto-aggressive behaviors
Autorzy:
Marta, Korporowicz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/896734.pdf
Data publikacji:
2019-01-02
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
niepełnosprawność
agresja
autoagresja
autyzm
terapia
disability
aggression
auto‑aggression
autism
therapy
Opis:
Artykuł poświęcono problematyce zachowań agresywnych i autoagresywnych, z którymi zmagają się terapeuci dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi. Terapeuci często zmagają się z problemem agresji zarówno fizycznej, werbalnej, bezpośredniej, jak i pośredniej. Wśród dysfunkcji rozwojowych, o których jest mowa w artykule, można wymienić autyzm, zespół Aspergera, upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim, zespołem Downa i ADHD. Celem pracy jest dzielenie się doświadczeniem związanym z zachowaniami agresywnymi i autoagresywnymi przejawianymi przez dzieci z trudnościami rozwojowymi oraz podanie przykładowych interwencji, które były skuteczne w pokonaniu przedstawionych trudności. Podane przykłady trudnych zachowań dzieci, jak również sposoby radzenia sobie z nimi pochodzą z doświadczeń autora artykułu.
The following article is devoted to an issue of aggressive and auto-aggressive behaviors, which are faced by the therapists of children with developmental dysfunctions. Therapists often face a problem of aggression, both physical, verbal, direct and indirect. Among developmental dysfunctions, mentioned in the article, there are Autism, Asperger’s Syndrome, mild mental disability, Down’s Syndrome and ADHD. The aim of the test is to share experiences connected with aggressive and autoaggressive behaviors presented by children with developmental issues and to present exemplary interventions, which were effective in given situations. Described examples of difficult behaviors of children, as well as ways of dealing with them all come from the author’s personal experiences.
Źródło:
Psychologia Wychowawcza; 2018, 56(14); 273-282
0033-2860
Pojawia się w:
Psychologia Wychowawcza
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wzajemne relacje pomiędzy kulturą organizacyjną a zachowaniami proaktywnymi w miejscu pracy
The Interaction Between Organizational Culture and Proactive Behavior in the Workplace
Взаимосвязи между организационной культурой и проактивным трудовым поведением работников
Autorzy:
Bednarska-Wnuk, Izabela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1196020.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:
proactive
proactive behaviour
organizational culture
a man at work
shaping the organizational culture
проактивность
проактивное поведение
организационная культура
человек в трудовой среде
формирование организационной культуры
proaktywność
zachowania proaktywne
kultura organizacyjna
kształtowanie kultury organizacyjnej
człowiek w miejscu pracy
Opis:
Artykuł swoją uwagę koncentruje wokół zachowań proaktywnych w miejscu pracy i ich oddziaływania na proces kształtowania się kultury organizacyjnej. Wskazano również na sytuację odwrotną, w której to kultura organizacyjna wpływa na swoich uczestników. Mając to na uwadze w pierwszej kolejności scharakteryzowano pojęcie proaktywności, przede wszystkim przez pryzmat osobowości i zachowań proaktywnych. Następnie przedstawiono istotę kultury organizacyjnej i czynników wpływających na nią. Ze względu zaś na rozpatrywany temat w niniejszym artykule, więcej miejsca poświęcono zachowaniom proaktywnym uczestników organizacji jako przykład szczególnego czynnika mającego wpływ na kształtowanie się kultury organizacyjnej.
В статье внимание сосредоточивается вокруг проактивного поведения и его влияния на процесс формирования организационной культуры. Показана также противоположная ситуация, когда это организационная культура влияет на своих участников. Имея это в виду, авторка в первую очередь охарактеризовала понятие проактивности, прежде всего сквозь призму личности и проактивных действий. Затем представила сущность организационной культуры и влияющих на нее факторов. Однако, учитывая обсуждаемую в настоящей статье тему, больше места посвятила проактивному поведению участников организации, как примеру особого фактора, имеющего влияние на формирование организационной культуры.
The article focuses on proactive behaviour in the workplace and its impact on the formation of the organizational culture. It also points to the opposite situation, in which organizational culture affects its participants. Considering this it first characterizes the concept of proactivity, primarily through the prism of personality and proactive behaviour. Then it presents the essence of organizational culture and factors influencing it. It also discusses in detail proactive participants in the organization‘s behaviour as an example of a specific factor that affects the development of organizational culture.
Źródło:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 26, 4; 25-37
1734-087X
Pojawia się w:
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ukrainian and Polish Culture of Management and Work – Similarities and Differences
Ukraińska i polska kultura zarządzania i pracy – podobieństwa i różnice
Autorzy:
Małota, Wioletta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1597048.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
kultura zarządzania
kultura zarządzania w Polsce
ukraińska kultura zarządzania
sposób pracy zespołowej w Polsce
sposób pracy zespołowej na Ukrainie
styl komunikacji w Polsce
styl komunikacji na Ukrainie
podobieństwa kulturowe Polski i Ukrainy
zachowania organizacyjne w Polsce
zachowania organizacyjne na Ukrainie
różnice zachowań organizacyjnych w Polsce i na Ukrainie
inter-cultural management
Polish management culture
Ukrainian management culture
Polish team work
Ukrainian team work
Polish communication style
Ukrainian communication style
organizational behaviour in Ukraine
organizational behaviour in Poland
cultural differences in organizational behaviour in Poland and Ukraine
cultural similarities in organizational behaviour between Poland and Ukraine
Opis:
The aim of the article is to present the results of the research study of management and work cultures in Poland and Ukraine that was conducted in 2016. The author analyses similarities and differences in organizational behaviours in three aspects:1) management style – in both cultures respondents pointed out hierarchical style as dominating, but in the case of Poland in a lesser degree than in the case of Ukraine.2) team work – in both cultures collectivistic approach in team- work is predominating, thus co-workers help each other and appre- ciate good atmosphere (harmony).3) communication style – people in both cultures communicate emotionally, however Poles express their more through higher and emotional voice, whereas Ukrainians express their feelings also via body language.Commonly Polish and Ukrainian cultures are regarded as very close as both countries have the same religious, cultural and ethnic roots. Ukrainians and Poles manifest a number of the same organiza- tional behaviours, according to the GLOBE (Global Leadership and Organizational Behaviour Effectiveness) study – Polish and Ukrainian cultures belong to the same cultural cluster – Eastern Europe (which constitutes one of ten distinguished clusters) and are different from oth- er clusters, but still there are differences between both cultures which matter in inter – cultural management. Crucially, one cluster contains several countries and they differ from each other in a subtler manner.
W artykule przedstawione zostały wyniki badania kultury zarządza- nia w Polsce i na Ukrainie przeprowadzonego przez autorkę w 2016 r. Jest to pierwsze badanie w Polsce i na Ukrainie dotyczące porówna- nia kultur zarządzania obu państw. Wyniki badania trzech aspek- tów kultury organizacyjnej: 1. stylu zarządzania, 2. pracy zespołowej,3. stylu komunikowania się wykazały istnienie różnic pomiędzy Pol- ską i Ukrainą – szczególnie w stylu zarządzania; potwierdziły rów- nież wiele podobieństw we wzorcach zachowań i myślenia Polaków i Ukraińców. Zastosowano następującą metodologię badań – były to badania ilościowe, wybór jednokrotny odpowiedzi. W koncepcji ba- dania odniesiono się do koncepcji kwestionariuszy badań między- kulturowych w danym wymiarze np. w wymiarze uniwersalizm do partykularyzmu do kwestionariusza badania Fonsa Trompenaarsa. Kwestionariusz badania jest w pełni autorski. Wyniki badania autor- ka odniosła do orientacji kulturowych takich jak: indywidualizm i ko- lektywizm, uniwersalizm i partykularyzm, wysoki i niski dystans wła- dzy, stosunek do czasu oraz do kultury wycinkowej i całościowej jak również neutralnej i ekspresyjnej, dyskutując ich poziom zgodności ze światowymi badaniami. Badanie posiada dwa aspekty – teoretyczny i praktyczny. Po pierwsze stanowi wkład w badania międzykulturowe w zakresie zachowań organizacyjnych, po drugie wskazuje na podo- bieństwa i różnice w zachowaniach i praktykach organizacyjnych po- między Polską a Ukrainą.
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2017, 17, 2; 17-30
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stresory w pracy a zachowania nieproduktywne. pośrednicząca rola negatywnego afektu w pracy, przywiązania organizacyjnego i zaangażowania w pracę
Autorzy:
Baka, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/419463.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Studia Psychologiczne (Psychological Studies); 2012, 50, 2
0081-685X
Pojawia się w:
Studia Psychologiczne (Psychological Studies)
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Radzenie sobie ze stresem wywołanym mobbingiem w miejscu pracy: przegląd parasolowy
Coping with stress caused by workplace bullying: umbrella review
Autorzy:
Warszewska-Makuch, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2162673.pdf
Data publikacji:
2019-04-19
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
radzenie sobie
strategie radzenia sobie
stres w pracy
zastraszanie w miejscu pracy
mobbing
negatywne zachowania w pracy
zasoby służące radzeniu sobie
coping
coping strategies
work stress
workplace bullying
negative work behavior at work
coping resources
Opis:
Wiedza na temat reakcji ofiar na stresujące wydarzenia jest ważna, ponieważ pozwala osobom odpowiedzialnym za przeciwdziałanie mobbingowi wybrać odpowiednie strategie interwencji, kiedy pojawia się on w organizacji. Wczesne rozpoczęcie interwencji jest istotne, ponieważ mobbing nie podlega kontroli ofiary, która ma niewiele sposobów radzenia sobie z nim. Osobom doświadczającym mobbingu wiedza na temat powszechnych reakcji na to zjawisko może pomóc, ograniczając te reakcje i ułatwiając stosowanie zachowań polegających na poszukiwaniu pomocy. Celem niniejszego przeglądu było ustalenie, czy i jakie style oraz strategie radzenia sobie ze stresem mogą odgrywać istotną rolę w procesie doświadczania mobbingu w miejscu pracy. Przegląd obejmuje artykuły opublikowane w latach 1984–2018. Wyniki badań mogą świadczyć o tym, że w obliczu mobbingu wszystkie formy radzenia sobie są obojętne, a niekiedy mogą wręcz pogarszać sytuację ofiary. Dzieje się tak, ponieważ doświadczanie mobbingu jest sytuacją wysoce traumatyczną, której ofiary doświadczają przez dłuższy czas. Dlatego mobbing można zaliczyć do obiektywnych, uniwersalnych stresorów, który większość jednostek, niezależnie od ich percepcji, będzie wprowadzać w stan silnego stresu. Med. Pr. 2019;70(2):249–257
The knowledge about victims’ reactions to stressful events is important when it comes to the selection of the appropriate intervention strategies by people responsible for dealing with workplace bullying whenever it occurs in the organization. Early initiation of interventions is important, especially because workplace bullying is a situation not controlled by the victim who remains with a small selection of the possible forms of coping. For people experiencing workplace bullying, the knowledge about common reactions to this phenomenon may prove useful in itself, both reducing the discussed reactions and facilitating behaviors based on seeking help. The purpose of this review was to determine whether and which styles and strategies for coping with stress can play an important role in the process of experiencing bullying in the workplace. The review covered articles published in 1984−2018. The results of previous research may indicate that, in the face of workplace bullying, all forms of coping are indifferent, and sometimes may even worsen the situation of the victim. Undoubtedly, the reason for this is the fact that experiencing workplace bullying is a highly traumatic situation which continues over an extended period of time. Therefore, bullying can be included into those objective, universal stressors that will put most individuals, regardless of their perception, under strong stress. Med Pr. 2019;70(2):249–57
Źródło:
Medycyna Pracy; 2019, 70, 2; 249-257
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 48

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies