Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "zabawa, Ewelina" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Zabawa dziecka w wieku przedszkolnym w koncepcji pedagogicznej bł. Edmunda Bojanowskiego
Children Fun at the Preschool Age in Pedagogical Concept of Edmund Bojanowski
Autorzy:
Kurowicka, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811024.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
zabawa
dziecko
wiek przedszkolny
Edmund Bojanowski
fun
child
Preschool age
Opis:
Edmund Bojanowski w swojej koncepcji pedagogicznej podkreśla istotną rolę zabawy w kontekście wszechstronnego rozwoju dziecka. Zabawa stanowi dla dziecka formę poznawania świata i odgrywa ważną rolę w jego harmonijnym rozwoju. Zaspokaja jego istotne potrzeby rozwojowe, pobudza do zdobywania wiedzy i rozwija myślenie przyczynowo-skutkowe. Podczas zabawy dzieci nabywają wielu umiejętności i rozwijają swoje zainteresowania. Bojanowski przypisywał zabawom szczególną rolę wychowawczą. Niniejszy artykuł ukazuje rolę zabaw w procesie wychowania dziecka, a także przedstawia rodzaje i cele zabaw dziecięcych.
Edmund Bojanowski in his pedagogical concept emphasizes the important role of fun in the context of a child’s comprehensive development. Fun is a form of exploration for the child and plays an important role in its harmonious development. It satisfies its important developmental needs, stimulates knowledge acquisition, and develops cause-and-effect thinking. During play children acquire many skills and develop their interests. Bojanowski attributed the play a special educational role. This article shows the role of play in the process of raising a child, and also shows the types and goals of children’s play.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2017, 9(45), Numer specjalny; 205-215
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Review of Various Dimensions of Contrastive Studies by Bożena Cetnarowska, Marcin Kuczok and Marcin Zabawa (eds.), Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2016
Autorzy:
Mokrosz, Ewelina
Zdziebko, Sławomir
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1040261.pdf
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
contrastive studies
language variation
parameters, vocabulary
discourse studies
Opis:
The paper constitutes a review of a collection of articles entitled ‘Various Dimensions of Contrastive Studies’ published by Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego in 2016 under the editorship of Bożena Cetnarowska, Marcin Kuczok and Marcin Zabawa. Each section of the review contains a critical evaluation of one paper found in the volume. We conclude that although the volume could benefit from more direct discussion pertaining to the methodology of contrastive studies, each of the articles constitutes a significant contribution to its particular domain and is worth-recommending to the reader who desires to keep track of the developments within different areas of the study of language.
Źródło:
Linguistics Beyond and Within; 2019, 5; 161-192
2450-5188
Pojawia się w:
Linguistics Beyond and Within
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dzieci, zwierzęta i wielka zabawa. Przekształcenia wątków zwierzęcego folkloru w polskiej literaturze dla dzieci i młodzieży w perspektywie kulturowych studiów nad zwierzętami (cultural animal studies)
Children, animals and great fun. Modyfications of animal folklore themes in Polish literature for children and young adults in cultural animal studies perspective
Autorzy:
Rąbkowska, Ewelina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1076737.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
children’s folklore
animal folklore
cultural animal studies
fun/play
folklor dziecięcy
folklor zwierzęcy
kulturowe studia nad zwierzętami
zabawa
Opis:
Jednym z bardzo ważnych elementów teorii wielkiej zabawy autorstwa Jerzego Cieślikowskiego jest opis relacji dziecko-zwierzę. Realne sytuacje zabawy dziecka ze zwierzęciem według Cieślikowskiego były istotnym źródłem dziecięcego folkloru, a co za tym idzie, literatury dziecięcej. Autorka artykułu proponuje nową perspektywę badań literatury dziecięcej: critical animals studies (CAS). Spojrzenie to pozwala postawić hipotezy na temat specyficznych relacji dziecko-zwierzę w literaturze dziecięcej, nowych wartości edukacyjnych obejmujących ekologię, a także etykę, w których śmierć i cierpienie zwierząt zostałyby odtabuizowane.
One of the important elements of Professor Jerzy Cieślikowski’s theory of great fun is a child-animal relation. Realistic situations of children’s play with an animal according to Cieślikowski were sources of children’s folklore and literature. The author of paper proposes a new critical animal studies (CAS) for children’s literature studies. This new perspective allows to put hypothesis about new child-animal relations in literature, new ecologic education values and – what is most important – lead us to new ethics, by overcoming taboo of animal’s death and suffering in children’s literature.
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2017, 5; 85-102
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies