Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "women’s role" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Роль жінок – журналісток і письменниць – у розвитку демократії і культури Австралії (кінець ХІХ ст. – 70-ті рр. ХХ ст.)
The Role of Women-Journalists and Writers in the Development of Democracy and Culture in Australia (the end of the XIXth century – 70s of the XXth century)
Autorzy:
Зернецька, О.В.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22676894.pdf
Data publikacji:
2022-11-08
Wydawca:
National Academy of Sciences of Ukraine. Institute of World History
Tematy:
австралійські друковані медіа
видавці
редактори і журналістки
письменниці-жінки
свобода слова
національна самоідентифікація австралійців
the Australian printed media
women-publishers
editors
journalists and writers
freedom of speech
national self-identification of Australians
Opis:
У статті досліджується емансипація жінок Австралії, зокрема – журналісток і письменниць, – які присвятили своє життя розвитку культури на п’ятому континенті. Мета статті – проаналізувати прихід жінок – журналісток, редакторів, видавців, письменниць – у друковані медіа Австралії та визначити їх роль у становленні та розвитку демократії та культури молодої держави. Внаслідок міждисциплінарного дослідження (поєднання історії, соціології, філології, культурології) отримані нові результати щодо ролі жінок у становленні демократії в Австралії. У науковий обіг введені нові імена таких видатних австралійських редакторів, кореспондентів, письменників-чоловіків, як Е.С. Голл, С. Беннет, Г. Паркс, С. Фейлберг, Дж. Мотт, В. Вінн і жінок – Л. Лоусон, Ф. Бейверсток, Н. Палмер. Значно розширені і доповнені історичні та культурні відомості про таких видатних письменниць і журналісток, як М. Гілмор, Е.Ф. Річардсон, М. Франклін, К.С. Прічард, К. Стед, К. Маккалоу. Їх життя і творчість досліджені в контексті соціально-історичного розвитку країни й світових подій, які відбилися у їх творчості. Великим є їх внесок в антифашистську боротьбу, у відстоювання свободи і демократичних цінностей в Австралії. Визначена художня цінность творчості кожної з них. З’ясований гуманістичний і реалістичний підхід до створення їхніх героїв.Саме через них відображений історичний і соціокультурний розвиток Австралії з кінця ХІХ ст. до 70-х рр. ХХ ст. Доведено, що історія періодичної преси та розвиток літератури на п’ятому континенті – це й історія непересічних талановитих жіночих особистостей, в долях яких щонайкраще відбилася історія розвитку «четвертої влади» та літератури Австралії. Проаналізовано етапи існування журналу Bulletin і причини його закриття та вплив на становлення та розвиток національної австралійської літератури. Практична цінність роботи полягає в тому, що цей матеріал вносить нові дані в читання таких курсів, як «Історія Австралії», «Друковані медіа Австралії» та «Література Австралії». Отже, жінки-письменниці Австралії яскравими оригінальними творами збагатили австралійську літературу, сприяли розвитку демократичних процесів в суспільстві й зробили внесок у світову культуру.
The emancipation of Australian women in particular journalists and writers, who dedicated their lives to the development of culture of the fifth continent has been detected in this article. The goal of the article is to analyse the arrival of women – journalists, editors, publishers - in the print media and to determine their role in the formation and development of democracy and culture of the young state. As a result of the interdisciplinary research (combination of history, sociology, philology, culturology) new data on the role of women were obtained in the formation of democracy in Australia. This gives reason to affirm that this is the first study of this problem in Ukraine. New names of such outstanding Australian men – journalists, editors, publishers, writers as E.S. Hall, S. Bennet, H. Parks, G. Mott, C. Feilberg, W. Winn and women – L. Lawson, F. Baverstock, N. Palmer were introduced into scientific circulation. Significantly expanded and supplemented historical and cultural information about such outstanding women writers and journalists as M. Gilmore, E.F. Richardson, M. Franklin, K.S. Prichard, C. Stead, C. McCullough. Their life is investigated in the context of socio-historical development of Australia and world events that were reflected in their work. Great is their contribution to the antifascist struggle, to the defence of freedom and democratic values in Australia. The artistic value of the work of each of them is determined. The humanistic and realistic approach in creating their characters is clarified. It reflects the historical and socio-cultural development of Australia since the mid-XIX century to the 70-s of the XX century. It is proved that the history of periodicals and the development of literature on the fifth continent is the story of extraordinary talented women, in whose destinies the history of the development of the fourth power and the literature of Australia is reflected. The stages of The Bulletin magazine’s existence, the reasons for its closure and its influence on formation of Australian national literature are analysed. The practical value of the work lies in the fact that it brings new data to academic courses such as “The History of Australia”, “The Print Media of Australia”, “The Literature of Australia”. It is proved than women writers and journalists of Australia enriched Australian literature with bright original works and also made a significant contribution to its culture and democracy.
Źródło:
Проблеми всесвітньої історії; 2022, 18; 187-211
2707-6776
Pojawia się w:
Проблеми всесвітньої історії
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Important Role of Women’s Associations in the Path Towards Women’s Education in Bohemia
Ważna rola stowarzyszeń kobiecych w rozwoju edukacji dla kobiet w Czechach
Autorzy:
Zormanova, Lucie
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804060.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
women’s associations
women’s movement
girls’ education
women’s professions
university studies
Bohemia
stowarzyszenia kobiece
ruch kobiecy
edukacja dziewcząt
zawody kobiece
studia wyższe
Czechy
Opis:
Introduction: The article follows the development of views on girls’ education in the Bohemian lands from its humble beginnings dating back to the middle of the 19th century to allowing university studies for women. Research Aim: The aim of the study is to present the importance of women’s associations for the development of women’s education in the Bohemian lands. The research question was formulated as follows: How has the education of women within women’s associations changed during the 19th century to the first decade of the 20th century? Which goals did the individual associations want to achieve with their activities? What was the curriculum of the schools formed by individual associations? Which target groups did the individual associations focus on? To get these questions answered, we compared women’s associations which in the second half of the 19th century and the first decade of the 20th century focused on women’s education in the Bohemian lands. Method: The study is carried out using historical-pedagogical research, the method of content analysis of documents was used. Normative materials, archival documents and scientific articles were used. Results: The women’s associations pursued various goals: supporting girls and women to be able to play their traditional female roles of wives and mothers as best as they can, helping poor girls and middle-class girls to better position themselves in the labour market, preparing girls for university studies. Conclusions: Women’s associations played a significant role in the feminist movement. In consequence of the indomitable work of these associations, women are now educated in various fields, and we can see them in non-stereotypical professions.
Wprowadzenie: Artykuł przedstawia rozwój poglądów na edukację dziewcząt w Czechach od jej skromnych początków, sięgających połowy XIX wieku, po umożliwienie studiów uniwersyteckich dla kobiet. Cel badań: Celem opracowania jest pokazanie znaczenia stowarzyszeń kobiecych dla rozwoju edukacji kobiet w Czechach. Postawiony cel badawczy został osiągnięty. W ramach osiągnięcia celu badawczego zostały postawione poniższe pytania badawcze. Główne pytanie badawcze sformułowano w następujący sposób: Jak zmieniła się edukacja kobiet organizowana przez stowarzyszenia kobiece od XIX do pierwszej dekady XX wieku? Z głównego pytania badawczego wynikają następujące szczegółowe pytania badawcze: Jakie cele starały się osiągnąć poszczególne stowarzyszenia kobiecie? Jaki był program nauczania w szkołach organizowanych przez poszczególne stowarzyszenia kobiece? Dla jakich warstw społecznych były przeznaczone szkoły organizowane przez poszczególne stowarzyszenia kobiece? Metoda badań: Aby uzyskać odpowiedzi na te pytania, porównano konkretne stowarzyszenia kobiece, które w drugiej połowie XIX wieku i pierwszej dekadzie XX wieku koncentrowały się na edukacji kobiet w Czechach. Przeprowadzono badanie historyczno-pedagogiczne, w ramach którego zastosowano metodę analizy treści dokumentów. Wykorzystano materiały normatywne, dokumenty archiwalne i artykuły naukowe. Wyniki: Stowarzyszenia kobiece zadawały sobie różne cele: wspieranie dziewcząt i kobiet, aby mogły jak najlepiej odgrywać tradycyjne role żon i matek, wspieranie dziewcząt z ubogich rodzin i z klasy średniej w uzyskaniu lepszej pozycji na rynku pracy, przygotowywanie ich do studiów uniwersyteckich. Wnioski: Stowarzyszenia kobiece odegrały znaczącą rolę w ruchu feministycznym. Dzięki wytrwałej pracy owych stowarzyszeń kobiety mogą dziś studiować różne kierunki i widzimy je również w zawodach niestereotypowych płciowo.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2022, 41, 2; 179-194
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola kobiety w okresie prenatalnym i pierwszych dniach życia dziecka w świetle XVIII-wiecznego poradnika Józefa Legowicza
The Role of Women in the Prenatal Period and First Days of a Child’s Life in the Light of the Eighteenth-century Guidebook Written by Józef Legowicz
Autorzy:
Ziomek, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956835.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
guidebook
Poland 18th Century
Józef Legowicz
Opis:
The author of the article presents how eighteenth-century writer Józef Legowicz sees the issue of motherhood. Józef Legowicz was a priest and a doctor of theology. He was a parson in Korkożyszki, a small village in Lithuania. He published 18 works, one of which was the guidebook Wedlock. He tried to show his parishioners the best way to achieve a harmonious marriage and raise children as good Christians. This guidebook is a valuable source of information about mother- and fatherhood in 18th Century Poland. The main task of this article is to show the unique role of women in the early stages of a child’s life.
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 2016, 35; 89-100
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dolegliwości ciążowe – stan wiedzy ciężarnych i rola edukacyjna położnych.
Pregnancy Issues – Level of knowledge of pregnant women and educational role of midwifes.
Autorzy:
Żelazko, Katarzyna
Kamińska, Marta
Jaros, Anna
Przestrzelska, Monika
Pałczyńska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470113.pdf
Data publikacji:
2017-03-18
Wydawca:
Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
Tematy:
dolegliwości ciążowe, fizjologia ciąży, rola edukacyjna położnej
pregnancy issues, physiology of pregnancy, midwife’s educational role
Opis:
Wstęp. W Polsce każda ubezpieczona kobieta ma prawo do wyboru swojej położnej środowiskowej. Podczas opieki nad ciężarną do zadań położnej należy nie tylko wykonywanie działań medycznych. Pełni ona rolę edukatorki, pomaga kobietom w rozwiązywaniu trudnych, jak i błahych spraw, a także jest wsparciem psychicznym dla nich. Osoba pełniąca opiekę nad ciężarną ma obowiązek skierowania jej do położnej podstawowej opieki zdrowotnej między 21. a 26. tygodniem ciąży. Spotkania edukacyjne z położną mogą odbywać się 1 raz w tygodniu w okresie od 21. do 31. tygodnia ciąży oraz 2 razy w tygodniu od 32. tygodnia ciąży aż do rozwiązania. Ich celem jest wytłumaczenie fizjologii ciąży, pomoc przy radzeniu sobie z dolegliwościami ciążowymi, przygotowanie kobiety do macierzyństwa i porodu. Cel pracy. Sprawdzenie, jakie dolegliwości ciążowe są najczęstsze, czy ciężarne posiadają wiedzę na ich temat i z jakich źródeł informacji korzystają oraz określenie roli edukacyjnej położnej. Materiał i metody. Przeprowadzono anonimowe ankiety wśród ciężarnych w III trymestrze ciąży w oddziale szpitalnym oraz w przychodniach/poradniach ginekologiczno-położniczych. W badaniu udział wzięło 100 respondentek. Wyniki i wnioski. Najwięcej dolegliwości występuje w III trymestrze ciąży. Najczęściej występującą przypadłością w czasie ciąży jest częstsze niż przed ciążą oddawanie moczu, a najbardziej uciążliwą – poranne nudności i wymioty. Duży wpływ na wiedzę miały wiek i poziom wykształcenia. Najwięcej ciężarnych jako źródło wiedzy o fizjologii ciąży wybrało lekarza oraz Internet, a 74% badanych udałoby się do położnej, aby poszerzyć swoją wiedzę na ten temat. Jednak ze spotkania edukacyjnego z położną skorzystało tylko 9% badanych, a 18% nie wiedziało o takiej możliwości.
Background. Every insured woman in Poland has the right to choose her midwife. There are not only medical actions in midwife’s duties during pregnancy care. She has a role of an educator, helps women in solving both: difficult and trivial problems, and is a mental support for them as well. A person which takes care of a pregnant woman has an obligation to send her to basic healthcare midwife between 21. and 26. pregnancy week. Educational meetings with midwife can take place once a week in a period from 21. to 31. pregnancy week and twice a week from 32. week, until delivery. Their purpose is to explain the physiology of pregnancy, to help dealing with pregnancy issues and to prepare woman to motherhood and delivery. Objectives. The purpose of this study is to determine, which pregnancy issues are most common, whether pregnant women have knowledge about them and what sources of information they use, and also to define an educational role of the midwife. Material and methods. There were polls made among women in the third semester of pregnancy at the hospital ward and heatlh centres/ginecological and obstetric clinics. A hundred respondents took part in the survey. Results and conclusions. Most of pregnancy issues occur in the third trimester of pregnancy. The most common one during pregnancy is a frequent urination which is more frequent than before pregnancy, and the most onerous one – morning sickness and vomiting. Respondents’ age and educational level had a great influence over their knowledge. The majority of pregnant women chose a doctor and Internet as a source of knowledge about the physiology of pregnancy, and 74% of them would go to the midwife to broaden their knowledge on this subject. However, only 9% of the respondents took advantage of educational meetings with midwives, and 18% did not know about this possibility.
Źródło:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2017, 2; 50-52
2084-4212
Pojawia się w:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjna rola „Przyjaciółki” w życiu kobiet wiejskich PRL-u w latach 1956–1975, ss. 269
The Educational Role of the Przyjaciółka Magazine in the Life of Rural Women of the Polish People’s Republic in the Years 1956–1975, pp. 269
Autorzy:
Zajko-Czochańska, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/9234251.pdf
Data publikacji:
2022-12-28
Wydawca:
Wydawnictwo HUMANICA
Tematy:
„Przyjaciółka”
prasa kobieca
kobieta wiejska
rozprawa doktorska
Polska Rzeczpospolita Ludowa
Przyjaciółka
rural women
women’s press
doctoral dissertation
Polish People’s Republic
Opis:
Autoreferat rozprawy doktorskiej pt. Edukacyjna rola „Przyjaciółki” w życiu kobiet wiejskich PRL-u w latach 1956‒1975 napisanej pod kierunkiem prof. dr hab. Małgorzaty Dajnowicz prezentuje działania najpopularniejszego czasopisma kobiecego wydawanego w okresie Polski Ludowej na rzecz upowszechniania wiedzy wśród kobiet wiejskich. Autorka przedstawia cel poznawczy pracy, pytania badawcze, wykorzystane w dysertacji doktorskiej źródła, a także metody badawcze. W autoreferacie zaprezentowano strukturę rozprawy wraz z syntetycznym omówieniem każdego z rozdziałów pracy, a także wnioski końcowe zawarte w dysertacji.
Self-report of the doctoral dissertation entitled The educational role of “Friend” in the life of rural women in the People’s Republic of Poland in the years 1956–1975 written under the supervision of prof. dr hab. Małgorzata Dajnowicz presents the activities of the most popular women’s magazine published during the People’s Republic of Poland for the dissemination of knowledge among rural women. The author presents the cognitive purpose of the work, research questions, sources used in the doctoral dissertation, as well as research methods. The self-report presents the structure of the dissertation along with a synthetic discussion of each of the chapters of the work, as well as the final conclusions contained in the dissertation.
Źródło:
Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych; 2022, 2(13); 231-238
2451-3539
2543-7011
Pojawia się w:
Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The sources of conflict in combining family and professional roles
Autorzy:
Woźniak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046526.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
family role
family-work conflict
men’s role
professional role
sources of conflict
women’s role
work-family conflict
Opis:
Presented article analyzes the sources of conflict between the family role and the professional role. The article is focused on the sources of conflict between work and family. The possibility of interference between these two roles should be closely investigated and better understood. Despite that in some cases the lines between professional and family life tend to blur, both of these types of life still have different roles and requirements. The article is an investigation of attainable literature and studies regarding the subject. The empirical investigation imply that the conflict of roles starts when the time committed to the requirements of one of them makes it difficult to meet the requirements of the other. Even though lately the number of investigations of this subject has grown, the results are still differentiated and sometimes even self-contradictory. The comparison of the results of different investigators showed that the work-family and family-work conflicts are positively correlated which indicates mutual strengthening and necessity of searching for common and individual causes that condition their coexistence, domination and strength. The received results are consistent with the results of many other studies, whose authors tried to indicate that each of these conflicts could have specific causes and course.
Źródło:
World Scientific News; 2019, 136; 78-94
2392-2192
Pojawia się w:
World Scientific News
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola kobiet w ISIS
Women’s role in ISIS
Autorzy:
Wilk, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/136817.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Tematy:
Państwo Islamskie
terroryści
indoktrynacja
zagraniczni bojownicy ISIS
zamachowcy-samobójcy
Islamic State
terrorists
indoctrination
foreign fighters IS
suicide bomber
Opis:
Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na rosnące znaczenie kobiet w organizacjach terrorystycznych, których rola do tej pory – ze względu na ich status – była niedoceniana. Zgromadzony w artykule materiał obejmuje opis wybranych motywów i technik werbunkowych stosowanych przez ugrupowanie terrorystyczne, jakim jest Islamskie Państwo Iraku i Syrii (ISIS), zwane również tzw. Państwem Islamskim. Cechy, jakie powinny posiadać przyszłe terrorystki, pokazują, że potrafią one walczyć i być bardziej skuteczne w niektórych działaniach niż mężczyźni, dzięki czemu ich działania mogą przynieść korzyści dla tzw. Państwa Islamskiego. Szerokie wykorzystanie kobiet, w obecnej sytuacji tej organizacji terrorystycznej, może okazać się dla niej kluczowe w kwestii przetrwania. Kobiety są wśród terrorystów nie tylko matkami i żonami, ale potrafią zbierać informacje, współdziałać w atakach terrorystycznych w celu odwrócenia uwagi, pracować w służbach porządkowych, dostarczać broń oraz żywność walczącym bojownikom. Są również znakomitymi łącznikami w Internecie, gdzie docierają do zwolenników chcących wesprzeć tę organizację. Spełniają się jako umiejętne rekruterki do grup bojowych. Ostatnie badania pokazują, że kobiety będąc członkami wirtualnej społeczności, sprawdzają się jako element spajający sieci terrorystyczne, ponieważ łatwiej rozwiązują konflikty. Należy również pamiętać, że indoktrynowane i umiejętnie zachęcone do działania kobiety potrafią dokonywać zamachów samobójczych przy użyciu różnych materiałów wybuchowych, co przekracza zwyczajowe pojęcie bojownika jako mężczyzny.
This article aims to draw attention to an increasing role of women in terrorist organizations. Their participation was underestimated due to women’s position. The gathered information lists incentives and techniques of sourcing women to terrorist organization such as the Islamic State. Predispositions of future female terrorists prove that they can fight and they can be more effective in some of their actions than their male fellows, which may lead to the IS’s significant benefits. Versatile exploitation of females in present situation may prove to be crucial for the IS further existence. In terrorists’ hands women are not only wives and mothers but can also gather information, partake in terrorist attacks in order to divert attention, work in maintenance forces, secretly deliver weapons and food to fighting members of the IS. Moreover, they are excellent Internet liaisons, where they reach people inclined to support the organization. They are also good recruiters to fighting groups. Latest research shows that women who are members of virtual societies prove to be very effective as terrorists groups bonding factor due to their ability to solve problems. We ought to remember that when indoctrinated and motivated they can perform suicide attacks with the use of variety of explosives, which exceeds the usual notion of a fighter as a male.
Źródło:
Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej; 2019, 1, 69; 111-123
0239-5223
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe SGSP / Szkoła Główna Służby Pożarniczej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wizerunek społeczny macierzyństwa kobiet z niepełnosprawnością
The social image of disabled women’s motherhood
Autorzy:
Wałachowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/550258.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
macierzyństwo
rola społeczna
kobieta z niepełnosprawnością
motherhood
social role
woman with a disability
Opis:
The aim of the article is to present motherhood as a social role of women with disabilities. In the article’s introduction the author defines such concepts as social role,  social relationships, social system and describes the mechanism of cultural patterning. The first part of the article refers to motherhood as a fundamental social role of women. It is presented from the historical and post-modern trends perspective, at the same time taking into consideration the needs and obligations socially associated with that role. The second part deals with the social image of the motherhood of women with disabilities; the third section describes the physical, psychological, cultural and infrastructure barriers which make the decision to become a mother difficult for women with disabilities. The summary of the report demonstrates a positive rehabilitating presence of family and motherhood in the lives of women with disabilities.
Celem artykułu jest przedstawienie macierzyństwa jako roli społecznej kobiety z niepełnosprawnością. Na wstępie zdefiniowano pojęcie roli społecznej, relacji społecznej, systemu społecznego oraz opisano mechanizm wzorowania kulturowego. Pierwsza część artykułu dotyczy macierzyństwa jako fundamentalnej roli społecznej kobiety. Przedstawione jest ono w perspektywie historycznej oraz tendencji ponowoczesnych przy równoczesnym nawiązaniu do potrzeb i powinności kojarzonych społecznie z tą rolą. W części drugiej poruszono kwestię wizerunku społecznego macierzyństwa kobiet z niepełnosprawnością. W trzeciej natomiast opisano bariery fizyczne, psychiczne, kulturowe i infrastrukturalne utrudniające podjęcie decyzji o macierzyństwie przez kobiety niepełnosprawne. Podsumowanie stanowią argumenty świadczące o pozytywnym znaczeniu rehabilitacyjnym obecności rodziny i macierzyństwa w życiu kobiet z niepełnosprawnością.
Źródło:
Forum Pedagogiczne; 2017, 7, 1; 197-210
2083-6325
Pojawia się w:
Forum Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role and participation of women in the establishment and implementation of international security policies
Autorzy:
Vrajolli, Marigonë
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037571.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:
united nations resolution
disarmament
women’s participation
peacekeeping and peace
Opis:
Women have long been excluded from peace and security processes, which include disarmament, despite being disproportionately affected by weapons. Emphasizing, the role of women in peace and security processes began to gain meaning only after 2000, when the United Nations Resolution, Resolution 1325 entered into force. In order for women to participate equally in such processes, the resolution emphasizes the necessity of women’s participation as agents of positive change and not as weak and powerless victims. Contributing to a society where women can live freely in harmony without being marginalized. The purpose of this paper is to explain the different roles that women have in creating security policies. Further, this paper explains the role of women in initiatives, peacekeeping and peace-building. The paper also explains the international mechanisms that promote the involvement of women in peace and security processes.
Źródło:
Academicus International Scientific Journal; 2018, 17; 54-61
2079-3715
2309-1088
Pojawia się w:
Academicus International Scientific Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role of women empowerment in agriculture on household farm commercialization of maize, potatoes and beans in northern province of Rwanda
Autorzy:
Uwineza, Olive
Lagat, Job
Berem, Risper M
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1886662.pdf
Data publikacji:
2021-04-02
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
maize
beans
potatoes
fractional regression model
household commercialization index
women’s empowerment in agriculture index
Opis:
In Sub-Saharan Africa, agricultural commercialization is a major factor in household food diversification and household income. To move to agricultural transformation, Rwanda has focused on shifting from subsistence-based farming to market-oriented agriculture. Various studies have been conducted on agricultural commercialization, however, women’s role in the commercialization of agriculture has received little attention and none of the studies have associated it with women’s empowerment in agriculture. In Rwanda, women are principal players in agriculture and food security, therefore, it is important to understand the influence of their empowerment in agriculture on its commercialization. To investigate the relationship between women’s empowerment in agriculture and agricultural commercialization, the Women’s Empowerment in Agriculture Index (WEAI) was used to measure women’s empowerment in agriculture. A sample size of 252 households from Musanze and Burera districts in the Northern Province of Rwanda was used. It was obtained using the multistage and random sampling techniques. To analyze data, a fractional regression model was used. The results revealed that farm commercialization in Rwanda was positively and significantly influenced by WEAI score, farm size and the prices of maize, potatoes and beans. On the other hand, the index has a negative relationship with access to extension services. It is recommended that the government should strengthen policies of empowering women in agriculture.
Źródło:
Journal of Agribusiness and Rural Development; 2021, 59, 1; 117-125
1899-5241
Pojawia się w:
Journal of Agribusiness and Rural Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Udział i rola kobiet w negocjacjach pokojowych
Women’s role and participation in peace negotiations
Autorzy:
Szpak, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620501.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
peace negotiations
women’s participation
peacebuilding
conflict prevention
resolution 1325
negocjacje pokojowe
udział kobiet
budowanie pokoju
zapobieganie konfliktom
rezolucja 1325
Opis:
The UN Security Council issued several resolutions over the last fifteen years regarding the role of women in conflict prevention and peacebuilding. Resolution 1325 (2000) came first and marked a watershed stressing the importance of equal and full participation of women in the prevention and resolution of conflicts and building and maintaining peace. The participation of women in peace negotiations or broader activities for peace and security is important, among other things, because there is a 35% greater chance that peace agreements negotiated by women will last at least 15 years. The article focuses on the UN Security Council instruments to ensure greater participation of women in maintaining peace and security and the results of mplementing these instruments.
Rada Bezpieczeństwa ONZ wydała na przestrzeni ostatnich piętnastu lat kilka rezolucji dotyczących roli kobiet w zapobieganiu konfliktom oraz budowaniu pokoju. Pierwszą i przełomową była rezolucja 1325 (2000), w której podkreślono istotne znaczenie równego i pełnego uczestnictwa kobiet w zapobieganiu i rozwiązywaniu konfliktów, budowaniu i utrzymaniu pokoju. Udział kobiet w negocjacjach pokojowych czy szerzej działaniach na rzecz pokoju i bezpieczeństwa jest istotny m.in. dlatego, że istnieje o 35% większa szansa, że porozumienia pokojowe wynegocjowane z udziałem kobiet potrwają co najmniej 15 lat. Artykuł skupia się na instrumentach Rady Bezpieczeństwa ONZ w zakresie zapewnienia większego udziału kobiet w utrzymaniu pokoju i bezpieczeństwa oraz rezultatach wdrażania tych instrumentów.
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2018, 2; 49-63
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Women’s employment and marital stability: the role of the context
Autorzy:
Styrc, Marta
Matysiak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/418335.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
marital instability
marital disruption
women’s employment
women’s economic independence
Opis:
A discussion of the effects of partners’ labour force participation on marital stability has been part of the demographic debate for several decades. While theorists generally agree that men’s employment has a stabilizing effect on marriage, there is considerable controversy about the effects of women’s involvement in the labour market on marital stability. This debate has centred on several models and arguments. The most recent contributions have underlined the role of the context in moderating the relationship in question, and our study aims to contribute to this debate. We use the case of Poland, a country that underwent rapid and profound changes in its economic, institutional, and socio-cultural settings. Using GGS-PL data, we estimated a hazard regression of marital disruption, separately for women and men. The effects of employment status were allowed to vary by calendar time in order to determine how the relationship between women’s economic activity and marital stability was affected by the transformation of the labour market; the reassignment of responsibility for an individual’s welfare among the state, the family, and the market; the change in institutional support for families; and the liberalisation of the gender roles. Our empirical study showed that, after the onset of the economic transformation, working women became significantly more likely to divorce than women who did not have a job. This finding implies that the economic transformation led to a substantial increase in women’s dependence on their partners, and made it much more difficult for non-working women to exit unhappy marriages. This conclusion is further corroborated by our finding that, relative to working women, the disruption risk among women on maternity and parental leave declined over time. As expected, men’s employment was found to stabilise marriages both prior to and after 1989.
Źródło:
Studia Demograficzne; 2012, 161, 1; 81-101
0039-3134
Pojawia się w:
Studia Demograficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Prężność i orientacje religijne a postawy życiowe kobiet. Różnicująca rola zaangażowania religijnego
Resiliency and religious orientations versus women’s life attitudes: differentiating role of religious involvement
Autorzy:
Sołtys, Michalina
Basińska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1122787.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
life attitudes
religious orientations
resiliency
women
Opis:
The present study investigates the differentiating role of religious involvement in a level of resiliency, religious orientations, and life attitudes in a sample of 131 women. We examined the associations between resiliency and religious orientations as psychological resources, and life attitudes as an indicator of mental health in the noetic dimension in 4 groups. The following methods were used: the KPB-PO (Uchnast, 1997), a set of scales “Your religiosity” (Socha, 1992), and the Life Attitude Profile-Revised (Reker, 1992). Analyses of the data confirmed that religious involvement differentiates the level of resiliency, intrinsic and extrinsic religious orientations, as well as life attitudes excluding death acceptance. Furthermore, the results suggested that resiliency is an important resource in believers and non-practicing believers. Sense of security is a relevant correlate of meaning of life in non-believers. However, internally motivated religiosity which is characteristic of deep believers seemed to have the greatest influence on mental health.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 4; 438-456
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacyjna rola „Filipinki” w Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej
The educational role of Filipinka in the Polish People’s Republic
Autorzy:
Sokołowska, Urszula
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1835509.pdf
Data publikacji:
2021-09-20
Wydawca:
Wydawnictwo HUMANICA
Tematy:
prasa kobieca
prasa młodzieżowa
„Filipinka”
Polska Rzeczpospolita Ludowa
edukacja
rola edukacyjna
women’s press
youth press
Filipinka
Polish People’s Republic
education
educational role
Opis:
„Filipinka” była najpopularniejszym czasopismem adresowanym do dziewcząt i młodych kobiet w okresie Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. Czasopismo uznawane było za „młodsze dziecko” redakcji „Kobiety i Życia”, a jego pierwsze wydanie ukazało się w 1957 r. W „Filipince” bardzo ważna pozostawała więź zespołu redakcyjnego z czytelniczkami. Redakcja otrzymywała codziennie setki listów, na wszystkie skrupulatnie odpisywała i nie stroniła od wyrażania opinii i udzielania rad w sprawach najbardziej intymnych, związanych z okresem dojrzewania. „Filipinka” prowadziła także szeroko rozumiane poradnictwo. Każde wydanie wypełnione było zagadnieniami związanymi z modą, urodą, wyglądem zewnętrznym czy zdrowiem. Redakcja „Filipinki” edukowała młode kobiety na wielu płaszczyznach życia osobistego i społecznego. W niniejszym artykule omówiono problematykę związaną z edukacją, nauką i kształceniem dziewcząt. Zatem starano się ukazać rolę edukacyjną pełnioną przez „Filipinkę” w sposób dosłowny. W czasopiśmie wiele miejsca poświęcono na publikowanie materiałów prasowych, dostarczających aktualnych informacji o wymogach rekrutacyjnych do szkół i na uczelnie wyższe. Z drugiej strony natomiast, poprzez zamieszczanie konkretnych tekstów prasowych, na łamach „Filipinki” upowszechniano określony wzór osobowy młodej kobiety – ambitnej, sumiennej uczennicy i studentki, a w dalszej perspektywie – zaangażowanej i oddanej pracownicy zawodowej.
Filipinka was the most popular magazine addressed to girls and young women during the Polish People’s Republic. The journal was recognized as the “younger child” of the editorial office of Kobieta i Życie [Women and Life], and its first edition was published in 1957. In Filipinka, the bond between the editorial team and the readers was very important. The editorial office received hundreds of letters a day, and meticulously replied to all of them and did not shy away from expressing opinions and giving advice on the most intimate matters related to adolescence. Filipinka also provided widely understood counseling. Each issue was filled with issues related to fashion, beauty, external appearance and health. The editorial board of Filipinka educated young women on many levels of personal and social life. This article discusses issues related to education and science. Therefore, attempts were made to present the educational role played by the Filipinka in a literal way. In the journal, a lot of space was devoted to publishing press materials, providing actual information on recruitment requirements for schools and universities. On the other hand, by publishing specific press texts, a specific model of a young woman was disseminated in the pages of Filipinka – an ambitious, conscientious schoolgirl and student, and in the longer term – a committed and dedicated professional worker.
Źródło:
Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych; 2021, 2(11); 143-157
2451-3539
2543-7011
Pojawia się w:
Czasopismo Naukowe Instytutu Studiów Kobiecych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziewczyna w typie Kendall Jenner. Antroponimy żeńskie w prasie „kobiecej” na tle koncepcji genderowych
A Girl like Kendall Jenner: Feminine Anthroponyms in the Light of Gender Theories
Autorzy:
Skowronek, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1928008.pdf
Data publikacji:
2017-11-10
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Języka Polskiego PAN
Tematy:
gender
konstruktywizm
wzory kobiecości
antroponimia
polska prasa dla kobiet
constructivism
female role models
anthroponymy
Polish women’s magazines
Opis:
This article aims to present several gender theories related to linguistics which could be useful for contemporary onomastics. The author would also like to demonstrate their applicability (especially the theory by R. Connell) in particular onomastic and textological analyses.In the first part of the article, the author explains that there are numerous ways to define gen¬der within the discipline of gender studies. The author focuses on constructivist and performative approaches, especially on those which understand gender as a discursive and normative category. In the second part, the author presents four gender theories by: J. Butler, R. Connell, J. Scott, and by French feminists (J. Kristeva, H. Cixous), paying attention to their methodological value: un¬derstanding gender as a linguistic/performative/semiotic/symbolic/discursive category, as a group of textual practices (games) existing in the dominant culture, and the maintenance or defiance of gender. All of those notions can be related to different groups of onyms and their associated com-municative practices. In the third part, the author presents the directions of research conducted in post-1945 Polish anthroponomastics in the field of feminine names (she is particularly interested in lexical, systemic, and contextual (social, historical etc.) mechanisms.In the empirical section, the author formulates her most important assumption concerning re¬search of gender onomastics in the media (Polish women’s magazines): femininities are constructs, primarily of a normative, model-creating function, they produce hierarchy and difference; proper names are important “notional nodes” in those constructs. The analysis claims that there are at least three different femininities: dominant (celebrity), banal (anonymous) and defiant (rebellious). Female proper names are an important part of each construct as their arrangement (name and sur¬name, name alone, diminutive of the name or culturally-loaded name), along with the appropriate description of their bearers, can give an impression of the popularity and familiarity of certain people and of their high social status or of their anonymity, closeness or unreality.
Źródło:
Onomastica; 2017, 61/1; 73-95
0078-4648
Pojawia się w:
Onomastica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies