Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "virtual laboratory" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 39
Tytuł:
Laboratorium wirtualne do badań geotechnicznych
The Geotechnical Virtual Laboratory
Autorzy:
Pawluś, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/350669.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
wirtualne laboratorium
geotechnika
geotechnics
virtual laboratory
Opis:
W artykule ukazano nowe możliwości prowadzenia badań jakie dają laboratoria wirtualne. Systemy te umożliwiają zdalne wykonywanie pomiarów, prowadzenie obserwacji badań laboratoryjnych, zdalne udostępnianie zaawansowanej lub drogiej aparatury oraz wzajemną współpracę między ośrodkami badawczymi znajdującymi się w różnych miejscach na świecie. Następnie przedstawiono prace nad utworzeniem Geotechnicznego Laboratorium Wirtualnego (GLW) w Katedrze Geomechaniki Budownictwa i Geotechniki Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Ma ono umożliwić pracownikom naukowym oraz studentom fizyczny dostęp do zasobów aparaturowych Katedry, programów obliczeniowych oraz bazy danych za pośrednictwem Internetu. GLW będzie funkcjonowało jako system realizujący zarówno zadania badawcze jak i dydaktyczne. W artykule opisano architekturę systemu, jego główne funkcje, realizowane zadania oraz zasoby sprzętowe i programowe wchodzące w jego skład.
This paper presents new opportunity to do research which is created by virtual laboratories. These systems allow to make measurements remotely, monitor, do laboratory research, access expensive or advanced equipment and help research centres to interact, without regard to their physical location. It describes work on the Geotechnical Virtual Laboratory in the Department of Geomechanics, Civil Engineering and Geotechnics at AGH-University of Science and Technology, Cracow. The system enables scientists and students to access department's apparatus, computational software and databases through Internet. It allows to do research and solve educational problems as well. This paper provides a brief overview of system's structure, its functions, activities, instruments and software within it.
Źródło:
Górnictwo i Geoinżynieria; 2009, 33, 3/1; 289-295
1732-6702
Pojawia się w:
Górnictwo i Geoinżynieria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The on-line works of virtual laboratory example solutions
Autorzy:
Piecha, J.
Bernaś, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333224.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-learning
e-zawartość
MAMS
jednostki QRU
specyfikacja jednostki
e-content
QRU units
unit specification
kay methodology
Opis:
The paper presents the one e-content example used as a pattern solution for distance learning resources development at the University of Silesia. The Intranet technologies were used as networking services for training processes control and future distribution services at the University of Silesia distance learning network. The given solution provides the development team at Distance Learning Technologies Centre with various unifications and library units of four courses that are under development at present in Department of Computer Systems, institute of Informatics. All the applications are running on MAMS (Multimedia Applications Management Shell) environment as a common frame structure for every e-lesson. The MAMS applications are provided with several mechanisms that allow monitoring the user knowledge level and study progress. Various examples of the applications layout and their characteristic features are presented in this contribution.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2005, 9; 295-301
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A virtual laboratory for radiotracer and sealed-source applications in industry
Autorzy:
Mohammed, Mohammed Siddig H.
Banoqitah, Essam M.
Elmoujarkach, Ezzat
Alhawsawi, Abdulsalam M.
Djouider, Fathi
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841639.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Instytut Chemii i Techniki Jądrowej
Tematy:
sealed sources
radiotracers
industrial gamma tomography
simulation
GATE
Opis:
Radioactive sealed sources and radiotracer techniques are used to diagnose industrial process units. This work introduces a workspace to simulate four sealed sources and radiotracer applications, namely, gamma scanning of distillation columns, gamma scanning of pipes, gamma transmission tomography, and radiotracer fl ow rate measurements. The workspace was created in Geant4 Application for Tomographic Emission (GATE) simulation toolkit and was called Industrial Radioisotope Applications Virtual Laboratory. The fl exibility of GATE and the fact that it is an open-source software render it advantageous to radioisotope technology practitioners, educators, and students. The comparison of the simulation results with experimental results that are available in the literature showed the effectiveness of the virtual laboratory.
Źródło:
Nukleonika; 2021, 66, 1; 21-27
0029-5922
1508-5791
Pojawia się w:
Nukleonika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Laboratorium wirtualne w dydaktyce i badaniach naukowych
Virtual laboratory in teaching and research
Autorzy:
Galwas, B.
Piwowarska, E.
Godziemba-Maliszewski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/269082.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
wirtualne laboratorium
zdalny dostęp do urządzeń naukowo-badawczych
wirtualny przyrząd pomiarowy
wirtualne laboratorium naukowo-badawcze
virtual laboratory
virtual instrument
distance learning
distributed control and measurement systems
Opis:
W dzisiejszych czasach rozwój technologii komputerowej otwiera coraz to nowe perspektywy przed twórcami współczesnych systemów pomiarowo-sterujących oraz platform umożliwiających zdalny dostęp do nich. W dziedzinie badań naukowych, laboratorium wirtualne należy traktować przede wszystkim jako element ułatwiający gromadzenie i przetwarzanie wyników pomiarów oraz platformę do pracy grupowej. W dydaktyce, wirtualne laboratorium jest elementem wspomagającym proces kształcenia, dostępnym w sposób ciągły zarówno w sensie miejsca, jak i czasu, oferującym funkcje platformy LCMS oraz możliwość dostępu do rzeczywistego sprzętu pomiarowo-sterującego. W referacie omówiono problemy, cele i zasady prowadzenia eksperymentu z wykorzystaniem platformy wirtualnego laboratorium. Zaprezentowana zostanie architektura platformy.
Nearly avalanche expansion of the information and communication technology (ICT) strongly influenced many domains of our lives and opened up new prospects for the creators of modern measuring and control systems, platforms for remote access and didactic process. In order to build a remote laboratory an appropriate software and hardware must be used, in conjunction with the relevant telecommunication media. In the field of metrology the goal of using a remote laboratory in teaching process is that it releases a course participant from the constraints of place and time of the experiment. Remote laboratory offers the functions of managing the process of teaching and managing the educational content. It also enables the access to real-measuring equipment. Students can access virtual instruments via a computer network and carry out real experiments directly by using a standard Web browser. The object of this paper is to present a structure of remote laboratory.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2015, 41; 85-92
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne laboratorium pomiarowe
Virtual measuring laboratory
Autorzy:
Drabik, M.
Gil, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/395162.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
LabVIEW
metodologia projektowania systemów pomiarowych
programowanie graficzne
Opis:
W artykule przedstawiona została krótka ewolucja systemu pomiarowego w kierunku programowania graficznego. Opisano konstrukcję wirtualnego przyrządu w programie LabVIEW, metodologię projektowania systemów pomiarowych w tym programie, cechy przyrządów wirtualnych, i możliwości ich zastosowania w pomiarach laboratoryjnych.
This article presents history and the present of graphical programming. It describes construction of virtual instrument in the programme LabVIEW, and methodology of projects of measuring systems in this programme and qualities of virtual instruments, and possibilities of their applications in measuring laboratory.
Źródło:
Postępy Nauki i Techniki; 2009, 3; 96-103
2080-4075
Pojawia się w:
Postępy Nauki i Techniki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne laboratorium techniki cyfrowej z wykorzystaniem pakietu MultiSim 2001
Virtual laboratory of digital technics using software Multisim 2001
Autorzy:
Noga, K.
Ryński, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/268405.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Opis:
W artykule zostanie przedstawiony krótki opis oprogramowania MultiSim 2001 oraz przykłady jego wykorzystania do nauczania podstaw techniki cyfrowej. Pakiet ten jest wirtualnym narzędziem umożliwiającym budowę i symulację obwodów elektrycznych, elektronicznych i cyfrowych. Posiada on szeroką gamę gotowych podzespołów, a także możliwość tworzenia własnych podzespołów w postaci podobwodów. Główną zaletą programu jest możliwość szybkiej nauki użytkowania, co uzyskano dzięki przejrzystemu i przyjaznemu interfejsowi. W pracy zostaną omówione możliwości realizacji obwodów cyfrowych oraz zaprezentowane przykładowe symulacje. Zostanie również przedstawiona analiza porównawcza pakietu MultiSim 2001 oraz poprzedniej aplikacji, tj. EWB5.12.
In the paper is presented software Multisim 2001. It is virtual tool making possible build and simulation of electric, electronic and digital circuits. Multisim 2001 is a complete system design tool that offers a large component database, schematic, entry, full analog/ digital SPICE simulation, VHDL/Verilog HDL design entry /simulation, FPGA/CPLD synthesis, RF capabilities. Every component comes complete with schematic symbol, simulation model and layout footprint. Multisim provides the fastest and easiest way to produce high quality schematics. Wiring circuits in Multisim is easy compared with wiring in other tools. Main advantage of this software is possibility of learning of use, what one obtained thanks transparent and to friendly interface. In article become talked over possibilities of realization of digital circuits and presented example- simulations. The paper describes some examples of using Multisim in teaching and learning of digital techniques.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2003, 19; 85-92
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne laboratorium - narzędzie wykorzystywane w działalności dydaktycznej i naukowej
Virtual laboratory - a tool used in teaching and scientific practice
Autorzy:
Luft, R.
Sola, K.
Walasik, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/253874.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Naukowo-Wydawniczy TTS
Tematy:
wirtualne laboratorium
zdalny dostęp do urządzeń naukowo-badawczych
wirtualny przyrząd pomiarowy
wirtualne laboratorium naukowo-badawcze
virtual laboratory
virtual instrument
distance learning
distributed control and measurement systems
Opis:
W obecnych czasach coraz popularniejsze staje się wykorzystanie wirtualnych laboratoriów dla potrzeb prowadzenia badań naukowych i kształcenia na odległość. Wirtualne laboratoria stanowią odpowiedź na zapotrzebowanie na nowoczesne metody przekazywania wiedzy i informacji oraz na realizację prac badawczych w przestrzeni wirtualnej. Podstawowym celem działania wirtualnych laboratoriów jest udostępnianie rozproszonego terytorialnie środowiska IT obejmującego zintegrowany sieciowo sprzęt i oprogramowanie oraz zapewnienie dostępu do zasobów i wiedzy oraz ekspertów z różnych dziedzin naukowych. Koncepcja wirtualnych laboratoriów umożliwia wyrównanie szans dostępu do nowoczesnej infrastruktury zarówno osób pracujących w dużych ośrodkach naukowych, jak i aktywnych badaczy zatrudnionych w instytucjach pozbawionych dostępu do tego typu zasobów.
Nowadays, virtual laboratories are more frequently used in the R&D and teaching practice. They are the answer to the contemporary requirements and the need for modern and innovative methods of knowledge dissemination and the virtual execution of research. The main objective of virtual laboratories is to popularize the territorially dispersed IT environment, in which networked hardware and software are included, and to give access to the knowledge and experts specializing in different scientific domains. The concept of virtual laboratories enables equal opportunities of access to modern infrastructure, for people working in large research centers, as well as active researchers working in institutions where there is no access to such resources.
Źródło:
TTS Technika Transportu Szynowego; 2013, 10; 1393-1402, CD
1232-3829
2543-5728
Pojawia się w:
TTS Technika Transportu Szynowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Experiment with javascript on client and server side of the virtual laboratory and visualised in mixed reality using microsoft HoloLens
Autorzy:
Stark, E.
Kučera, E.
Bisták, P.
Haffner, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/385108.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
Tematy:
virtual experiment
virtual laboratory
javascript
Unity engine
virtual reality
mixed reality
wirtualny eksperyment
wirtualne laboratorium
wirtualna rzeczywistość
mieszana rzeczywistość
Opis:
The paper demonstrates remote control of test experiment in the virtual laboratory. This is a common problem, but another way can always be used to solve it. The paper compares several existing virtual laboratories and their possible issues at present. To develop such a new solution JavaScript technology was used on both client and server side using Node.js runtime. The modern approach is a visualition of received data in mixed reality using Miicrosoft HoloLens or another compatible device with Windows Mixed Reality platform.
Źródło:
Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems; 2018, 12, 1; 14-22
1897-8649
2080-2145
Pojawia się w:
Journal of Automation Mobile Robotics and Intelligent Systems
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Geotechniczne Laboratorium Wirtualne jako informatyczny system zarządzania badaniami geoinżynieryjnymi
The Geotechnical Virtual Laboratory as information system of geoengineering research management
Autorzy:
Pawluś, D.
Witakowski, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/349308.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
Tematy:
zarządzanie badaniami
system informatyczny
laboratorium wirtualne
research management
information system
virtual laboratory
Opis:
Artykuł dotyczy systemu zarządzania badaniami geoinżynieskimi z zastosowaniem wirtualnego laboratorium, którego zadaniem jest planowanie, organizowanie i kontrolowanie prowadzonych badań. System ten umożliwi zdalne wykonywanie pomiarów i obserwacji, prowadzenie badań laboratoryjnych na odległość, kompleksową analizę otrzymanych wyników, korzystanie z wiedzy zgromadzonej w bazie danych oraz współpracę za pośrednictwem Internetu z innymi ośrodkami badawczymi. W artykule przedstawiono prace nad utworzeniem Geotechnicznego Laboratorium Wirtualnego (GLW) w Katedrze Geomechaniki Budownictwa i Geotechniki Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Będzie ono funkcjonować jako system realizujący zarówno zadania badawcze jak i dydaktyczne. W artykule opisano architekturę systemu, jego główne funkcje, realizowane zadania oraz zasoby sprzętowe i programowe wchodzące w jego skład.
This paper presents the research management system using virtual laboratory. This system enables planning, organizing and controlling researches. This system allows to make measurements remotely, monitor, do laboratory research, do analysis of research's results, use of knowledge from database and help cooperate with another research center through Internet. It describes work on the Geotechnical Virtual Laboratory in the Department of Geomechanics, Civil Engineering and Geotechnics at AGH - University of Science and Technology, Cracow. It allows to do research and solve educational problems as well. This paper provides a brief overview of system's structure, its functions, activities, instruments and software within it.
Źródło:
Górnictwo i Geoinżynieria; 2010, 34, 2; 519-526
1732-6702
Pojawia się w:
Górnictwo i Geoinżynieria
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Materials science virtual laboratory innovatory didactic tool in the teaching of material engineering performed by traditional and e-learning methods
Autorzy:
Dobrzański, L.
Honysz, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/386259.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
Material Science Virtual Laboratory
inżynieria materiałowa
zdalne nauczanie
e-learning
material engineering
Opis:
The purpose of this article is to describe the Material Science Virtual Laboratory, which is an open scientific, investigative, simulating and didactic medium helpful in the realization of the didactic and educational tasks from the field of material engineering in the Institute of Engineering Materials and Biomaterials of the Silesian University of Technology in Gliwice, Poland. The application possibilities of the virtual laboratory are practically unrestricted. It can be a base for any studies, course or training programme performed by traditional and e-learning methods. As the implementation example of the laboratory for the didactic and educational tasks several virtual devices, such as microscope or hardness tester are presented.
Źródło:
Acta Mechanica et Automatica; 2008, 2, 4; 5-10
1898-4088
2300-5319
Pojawia się w:
Acta Mechanica et Automatica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E-learning in geometry in the context of the European Virtual Laboratory of Mathematics
Nauczanie geometrii na odległość w kontekście Europejskiego Wirtualnego Laboratorium Matematyki
Autorzy:
Velichová, D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/118856.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Geometrii i Grafiki Inżynierskiej
Tematy:
e-learning
virtual laboratory of mathematics
wirtualne laboratorium matematyki
Opis:
Paper brings information about international project EVLM – European Virtual Laboratory of Mathematics applied within the programme Leonardo da Vinci. The main goal of the project is the creation and cooperation of a net of Centres of Mathematics established at the participating European universities, which will provide expert consultancy in mathematics, geometry included, and help for all interested party among students, teachers, or scientists. EVLM Central database will store all electronic educational materials available in English at the participating institutions and present them on web for general usage.
Praca dotyczy międzynarodowego projektu Europejskie Wirtualne Laboratorium Matematyki (EVLM - European Virtual Laboratory of Mathematics) realizowanego w ramach programu Leonardo da Vinci. Głównym celem projektu jest tworzenie i administrowanie sieci Centrów Matematyki ustanowionych w biorących udział uniwersytetach europejskich, które zapewniają fachowe konsultacje w matematyce włączając geometrię i pomoc dla zainteresowanych wśród studentów, nauczycieli lub pracowników nauki. EVLM Centralna baza danych będzie przechowywać wszystkie elektroniczne materiały dostępne w języku angielskim uczestniczącym instytucjom i prezentować je w sieci do powszechnego wykorzystania.
Źródło:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics; 2007, 17; 45-50
1644-9363
Pojawia się w:
Journal Biuletyn of Polish Society for Geometry and Engineering Graphics
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Remote access into virtual web laboratory - application in medicine
Autorzy:
Bernaś, M.
Piecha, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333039.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
zdalne szkolenia
LMS
medical devices interoperability
remote training
Opis:
The paper introduces the need of improving skills level of students using Internet network. The solution has been discussed on an example with remarks for the medical diagnostic devices. The laboratory, which is not large enough, for performing all needed training courses, can be provided the trainee after their main work hours. The elaborated solution is supported by various training interfaces, provided by standard Learning Management System (LMS) and the applications controlling machine called Multimedia Applications Management Shell (MAMS). The example platforms were supported by networking Debian Linux services and an open-source technology that is used freely, by many developers.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2009, 13; 91-96
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PL-Grid : polska infrastruktura przetwarzania danych
PL-Grid : polish data computing infrastructure
Autorzy:
Kwiatkowska, M.
Świerczewski, Ł.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/131963.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wrocławska Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej Horyzont
Tematy:
przetwarzanie danych
grid
PL-Grid
wirtualne laboratorium
computing
virtual laboratory
Opis:
Praca prezentuje polską infrastrukturę przetwarzania danych naukowych PL-Grid. W pracy zaprezentowano zarówno teoretyczny zarys możliwości, jak i praktyczne pomiary empiryczne, które wykonano na platformie. Podczas testów wykorzystano algorytm wyszukiwania nieparzystych liczb dziwnych oraz program poszukujący kontrprzykładu dla hipotezy Brocard’a. Wykonano także proste symulacje algorytmu kwantowego Shora z wykorzystaniem udostępnionych akceleratorów graficznych wspierających technologię CUDA.
This paper presents polish scientific data computing infrastructure PL-Grid. Paper shows both theoretical outline of the possibilities and practical empiric measurements, which were made via platform. During test there were used: odd weird numbers search algorithm and Brocards conjecture counterexample search program. There were also taken some simple simulations of Shor’s quantum algorithm using shared graphics accelerators supporting CUDA.
Źródło:
Biuletyn Naukowy Wrocławskiej Wyższej Szkoły Informatyki Stosowanej. Informatyka; 2014, 4; 39-43
2082-9892
Pojawia się w:
Biuletyn Naukowy Wrocławskiej Wyższej Szkoły Informatyki Stosowanej. Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wirtualne stanowisko laboratoryjne do opracowywania i weryfikacji nowych metod identyfikacji obiektów
Virtual laboratory station for formulation and verification of new methods of objects
Autorzy:
Świder, J.
Zbilski, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/408951.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Politechnika Śląska
Tematy:
wirtualne stanowisko laboratoryjne
moment bezwładności
wał silnika
virtual laboratory station
moment of inertia
motor shaft
Opis:
Praca zawiera opis budowy wirtualnego stanowiska laboratoryjnego do badania metod identyfikacji obiektów. Stanowisko wirtualne pozwala na kompletny opis modelu obiektu sterowanego oraz układu sterującego za pomocą metod numerycznych. Łatwy dostęp do wszystkich informacji zapewnianych przez wirtualny model stanowiska pozwala na opracowywanie i badanie nowych metod identyfikacji obiektu. Na stanowisku rozwijane i weryfikowane będą metody identyfikacji tarcia wiskotycznego w przegubach robotowych oraz metody identyfikacji masowych momentów bezwładności ramion robota zredukowanych na wały silników.
In the paper virtual laboratory station to test of object method identification is presented. Virtual station enables for full description of controlled object and control system using numerical methods. Easy access to all information provided by virtual laboratory station allows the development and testing a new object identification methods. On the laboratory position friction identification method in robot joints and moment of inertia identification method of robots arms reduced in to motors rotors will be developed.
Źródło:
Wybrane Problemy Inżynierskie; 2011, 2; 345-350
2083-1021
Pojawia się w:
Wybrane Problemy Inżynierskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Virtual robotics laboratory for non-conventional e-learning systems solution
Autorzy:
Gawłowski, P.
Perliński, M.
Więch, S.
Wilczyński, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/333199.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
Tematy:
e-learning
symulacja robotów
wirtualne laboratoria
e-eksperymenty
robots simulation
virtual laboratorie
e-experiments
Opis:
There is a lot of Learning Management Systems which solve some distant learning problems or which are good addition to stationary lessons. They support wide scope of standards like SCORM [1] or IMS. They are commonly used to publish learning content and to perform tests. They have different types of remedies for „no direct contact" problem, like forums, video/chats etc. but often it's not enough for some types of classes.
Źródło:
Journal of Medical Informatics & Technologies; 2005, 9; 303-311
1642-6037
Pojawia się w:
Journal of Medical Informatics & Technologies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zdalny dostęp do zintegrowanego stanowiska pomiarowego w Laboratorium Układów Elektronicznych
Remote acces to integrated measuring stand at electronic circuits laboratory
Autorzy:
Kaźmierczak, J.
Chudy, Z.
Komur, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/209140.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
Tematy:
elektronika
metrologia
laboratorium wirtualne
zdalny dostęp
electronics
metrology
virtual laboratory
remote access
Opis:
W ostatnim czasie zauważalna jest coraz większa potrzeba tworzenia systemów pomiarowych, zwłaszcza bardzo złożonych lub wykorzystujących unikatową aparaturę, do której byłby nie tylko fizyczny dostęp w laboratorium, lecz także z zewnątrz, np. przez sieć komputerową. W artykule przedstawiona została architektura takiego stanowiska pomiarowego, opis funkcjonalny poszczególnych elementów systemu, sposób rozwiązania zdalnego dostępu oraz przede wszystkim opis korzyści i problemów, jakie wynikają z pracy takiego sytemu.
A need to create measurement systems with complex and unique devices, accessible not only at a laboratory but also remotely, e.g., via computer networks, is noticeable. The paper presents architecture of such a system, description of its elements, explanation of the method applied for remote access to the system, and most importantly, a list of advantages and problems connected with its exploitation.
Źródło:
Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej; 2008, 57, 2; 269-276
1234-5865
Pojawia się w:
Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Laboratoria hybrydowe w edukacji inżynierów informatyków
Hybrid laboratories in the education of IT engineers
Autorzy:
Drażba, Kazimierz
Kopciał, Piotr
Piwowarski, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91314.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
Tematy:
laboratorium hybrydowe
laboratorium realne
laboratorium wirtualne
środowisko LabView
hybrid laboratory
real laboratory
virtual laboratory
LabView environment
Opis:
Celem artykułu jest pokazanie możliwości zastosowania laboratoriów hybrydowych na zajęciach dydaktycznych prowadzonych na informatycznych studiach inżynierskich. Przedstawiono przykłady laboratoriów hybrydowych (laboratorium realne oraz laboratorium wirtualne) opartych o środowisko LabView, zrealizowanych na potrzeby zajęć z trzech przedmiotów: Podstaw fizyki, Podstaw elektrotechniki, elektroniki i miernictwa oraz Systemów wbudowanych. Powyższe laboratoria hybrydowe są wykorzystywane w ramach dydaktyki dla studentów w Warszawskiej Wyższej Szkole Informatyki (WWSI).
The purpose of the article is to show the possibility of using hybrid laboratories for classes in computer engineering studies. Examples of hybrid laboratories (real and virtual laboratories) based on the LabView environment were implemented for the purposes of classes in Physics, Electrical Engineering and Measurement as well as Embedded Systems. The above hybrid laboratories are used as part of didactics for students at the Warsaw School of Computer Science.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2019, 13, 21; 23-44
1896-396X
2082-8349
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dynamiczna aplikacja internetowa ASP.NET silnika indukcyjnego jako elementu wirtualnego laboratorium maszyn elektrycznych
ASP.NET dynamic internet application of induction motor as a component of virtual laboratory of electrical machines
Autorzy:
Wilk, A.
Chojnacka, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267719.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
aplikacja internetowa
silnik indukcyjny
biblioteka .NET Framework
HTML
Internet application
induction motor
NET Framework library
Opis:
Tematem referatu jest dynamiczna aplikacja internetowa, która umożliwia symulację obwodową silnika indukcyjnego trójfazowego Sg 100 L2 z wykorzystaniem interfejsu przeglądarki WWW. Model matematyczny silnika jest zdefiniowany w tzw. osiach naturalnych i sformułowany na podstawie metody energetycznej Lagrange’a. Do implementacji modelu maszyny w aplikacji internetowej wybrano projekt typu Web Forms, który jest składnikiem środowiska programistycznego Microsoft Visual Studio. W referacie pokazano wyniki symulacji następujących stanów pracy silnika: bieg jałowy, stan zwarcia pomiarowego, rozruch przy zadanym obciążeniu wału maszyny. Możliwości symulacyjne programu wykraczają poza zakres ćwiczeń wykonywanych w rzeczywistym laboratorium.
This paper presents dynamic Internet application for circuit simulation of induction motor (Sg 100 L2 type) using Web browser. Mathematical model of the motor is formulated by means of Lagrange’a energy method. The application was developed using Web Forms type project in Visual Studio software and is supported by the .NET Framework as integrated component of Windows. The application is implemented as component of Virtual Laboratory of Electrical Machines. Simulation results of electromagnetic torque, currents and angular velocity for start-up simulation are presented. Results of impedances, reactances, resistances, and power factors for short circuit test are also shown. In addition simulation results of no-load test are included.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2015, 46; 107-110
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nahradí simulovaný experiment reálny?
Will the real experiments be replaced by the simulated ones?
Autorzy:
Kozík, Tomáš
Šimon, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446163.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Internet
reálny experiment
simulovaný experiment
vzdialený reálny experiment
virtuálne laboratórium
real experiment
simulated experiment
remote real experiment
virtual laboratory
Opis:
Školský experiment svojim obsahom, zameraním a uplatňovaným metodickým postupom je porovnateľný s metodikou vedeckého experimentu. Žiak/študent svojou účasťou a uskutočňovaním reálneho školského experimentu nadobúda prostredníctvom bezprostredného kontaktu s experimentálnou aparatúrou manuálnu zručnosť a získava ničím nenahraditeľnú experimentálnu skúsenosť z priameho pozorovania javov a procesov a to či už prírodovedných, technických alebo technologických. Nadobudnuté zručnosti, skúsenosti a vedomosti, ktoré získava pri príprave, uskutočňovaní a vyhodnocovaní výsledkov experimentu sú pre neho nezanedbateľným prínosom v prípade jeho ďalšieho štúdia alebo pri jeho budúcom uplatnení sa v reálnom živote. Súčasná úroveň informačno-komunikačných technológií dovoľuje modelovanie alebo simulovanie prírodovedných javov, technických a technologických procesov, teda aj reálnych experimentov v prostredí virtuálneho laboratória v ktoromkoľvek mieste na svete a prostredníctvom Internetu uskutočniť aj ich vizualizáciu na ktoromkoľvek mieste sveta. Virtuálne laboratória sa na jednej strane stávajú dôležitým a významným podporným nástrojom výučby v tradičných reálnych laboratóriách. Dovoľujú žiakom/študentom pochopiť teoretickú a experimentálnu podstatu sledovania alebo merania fyzikálnych veličín, pozorovania prírodovedných javov alebo skúmania technologických procesov. Na druhej strane však vývoj potvrdzuje, že simulácie a vzdialené reálne experimenty nie sú určené k tomu, aby nimi boli úplne nahradené reálne experimenty vo výučbe.
School experiment with its content, focus and applied methodological procedure is comparable with the methodology of scientific experiment. Pupils/students by their participation and execution of a real school experiment acquire manual skills and irreplaceable experience from direct experimental observation of scientific, engineering or technological phenomena and processes through the direct contact with the experimental apparatus. The skills, experience and knowledge obtained during the preparation, implementation and evaluation of the results of the experiment are appreciable contribution for them in their further study or in their future assertion in real life. The current level of information and communication technologies allows modelling or simulation of natural science phenomena, technical and technological processes, therefore making the real experiments and their visualization in the environment of virtual laboratories anywhere in the world via the Internet. On the one hand, virtual laboratories are becoming an important and significant supportive tool of teaching in traditional real laboratories. They allow pupils/students to understand the theoretical and experimental nature of monitoring or measuring of physical parameters, the observation of natural science phenomena or assessment of technological processes. On the other hand, the development indicates that the simulations and remote real experiments are not intended to replace real experiments in the teaching process.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2012, 7; 153-167
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internetowa aplikacja ASP.NET silnika indukcyjnego klatkowego dla potrzeb symulacji w wirtualnym laboratorium maszyn elektrycznych
ASP.NET dynamic internet application of induction motor for circiut simulation in virtual laboratory of electrical machines
Autorzy:
Wilk, A.
Goleniewska, A.
Nowak, A.
Cisek, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/269181.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
aplikacja internetowa
silnik indukcyjny
biblioteka .NET Framework
ASP.NET
Internet application
induction motor
NET Framework library
HTML
Opis:
Tematem referatu są zagadnienia dotyczące modelowania matematycznego silnika, wyznaczania jego parametrów, implementacji modelu w programie komputerowym oraz opracowania aplikacji internetowej do potrzeb symulacji stanów przejściowych i ustalonych silnika indukcyjnego klatkowego typu Sg 132S-2A-G. Zagadnienia te są ściśle związane z koncepcją Wirtualnego Laboratorium (WL) maszyn elektrycznych rozwijanego od szeregu lat w Politechnice Gdańskiej. To wirtualne laboratorium koresponduje do rzeczywistego Laboratorium Maszyn Elektrycznych na WEiA PG. W referacie opisano sposób opracowania modelu matematycznego oraz iteracyjny algorytm wyznaczania parametrów obwodowych silnika przy założeniu, że nie są znane jego wewnętrzne szczegóły konstrukcyjne. Przedstawiono sposób implementacji modelu silnika w aplikacji komputerowej przy wykorzystaniu programowania zorientowanego obiektowo. Zastosowano hybrydowe podejście ASP.NET w celu opracowania aplikacji internetowej do symulacji pracy silnika.
This paper presents dynamic Internet application for circuit simulation of induction motor (Sg132S-2A type) using Web browser. The application is implemented as component of Virtual Laboratory of Electrical Machines. The application was developed using ASP.NET type project in Visual Studio software and is supported by the .NET Framework as integrated component of Windows. Advanced Wizard control is implemented to obtain sequential processing of simulation. Circuit parameters of this motor are determined using iteration process. In this process angular velocity at start-up test was taken as a reference waveform. Graphical user interface of this application is shorty described to show the functionality of application. Simulation results of electromagnetic torque, currents and angular velocity for start-up simulation are presented.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2018, 60; 131-134
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zastosowanie multimedialnej aplikacji z elementami symulacji komputerowej w kształceniu inżynierskim
The use of multimedia applications with elements of computer simulation in engineering education
Autorzy:
KOSICKA, Ewelina
LIS, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458056.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
symulacja komputerowa
wirtualne laboratorium
mechanika techniczna z wytrzymałością materiałów
computer simulation
virtual laboratory
technical mechanics of the strength of materials
Opis:
W artykule omówiono zastosowanie multimedialnej aplikacji z elementami symulacji komputerowej w nauczaniu przedmiotu mechanika techniczna z wytrzymałością materiałów. Przedstawiono wady i zalety, jakie daje wykorzystanie tej formy przekazywania wiedzy w nauczaniu przedmiotów technicznych.
The article discusses the use of multimedia applications with elements of computer simulation in teaching the subject of technical mechanics of the strength of materials. Presents the advantages and disadvantages offered by the use of this form of transmission of knowledge in the teaching of technical subjects.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 153-158
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Flight simulators – from electromechanical analogue computers to modern laboratory of flying
Autorzy:
Zazula, A
Myszor, D.
Antemijczuk, O.
Cyran, K., A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/102023.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
flight simulator
history of flight simulators
virtual flight laboratory
Opis:
This article presents discussion about flight simulators starting from training simulators, applied in military and civil training tasks, up to the domestic simulators. Article describes history of development of flight simulation equipment. At the end of this paper new unit of Silesian University of Technology – Virtual Flight Laboratory – is presented.
Źródło:
Advances in Science and Technology. Research Journal; 2013, 7, 17; 51-55
2299-8624
Pojawia się w:
Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metody i środki zapewnienia dostępu do specjalizowanych zasobów laboratoryjnych
Methods and means of ensuring access to specialized laboratory resources
Autorzy:
BOLANOWSKI, Marek
PASZKIEWICZ, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456841.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
nauczanie na odległość
zdalny dostęp do laboratorium
wirtualne laboratorium
sieci komputerowe
distance learning
remote access to laboratory
virtual laboratory
computer network
Opis:
W artykule przedstawiono metody i środki dostępu do specjalizowanych środowisk laboratoryjnych na przykładzie stanowiska urządzeń sieciowych. Zaprezentowano możliwości wirtualizacji stanowisk urządzeń sieciowych oraz zaproponowano własną metodę zdalnego udostępniania rzeczywistych urządzeń sieciowych. Dzięki takiemu podejściu możliwe staje się realizowanie zajęć laboratoryjnych z sieci komputerowych w formie nauczania na odległość.
The paper presents the methods and means of access to specialized laboratory environments on the example a network devices laboratory. The possibilities of virtualization of network devices stand are presented and own method of remote access to the network devices test stand are presented. With this approach it is possible to implement computer network laboratory classes in the form of distance learning.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 334-341
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Simulation of the preparation laboratory for light microscopy in the form of a 3D educational game
Autorzy:
Honysz, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2201044.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Stowarzyszenie Komputerowej Nauki o Materiałach i Inżynierii Powierzchni w Gliwicach
Tematy:
computer aided teaching
simulation
research equipment
interactive 3D educational game
virtual laboratory
nauczanie wspomagane komputerowo
symulacja
aparatura badawcza
wirtualne laboratorium
Opis:
Purpose The purpose of the work was to create an educational game to familiarize the user with the methodology of preparing a material sample for light microscopy. The goal of the game is to obtain a correct preparation of the sample, the microstructure of which can be observed under a light microscope. Design/methodology/approach The game was developed in the Unity environment. All three-dimensional machine models, along with the necessary virtual environment and the gameplay scenario, were created. Findings Due to the use of virtual reality, it has become possible to teach students how to use preparation devices without the need for the physical presence of students in the laboratory in an attractive and safe way. Failure to play the game will not damage material, or equipment, there is no risk to the user’s health. Practical implications The game has been developed and is available in the Department of Engineering Materials and Biomaterials of the Faculty of Mechanical Engineering of the Silesian University of Technology. Originality/value The form of a 3D game used in this study is an interesting alternative to traditional teaching aids. It can be used not only by students but also teachers and other people who want to broaden their knowledge about the functioning and methods of operation of laboratory equipment.
Źródło:
Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering; 2022, 113, 2; 78--85
1734-8412
Pojawia się w:
Journal of Achievements in Materials and Manufacturing Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmeny v odbornom vzdelávaní ako dôsledok využívania moderných IKT
Changes in vocational teaching as the result of modern ICT usin
Zmiany w kształceniu zawodowym wynikające z zastosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych
Autorzy:
VÁRKOLY, Ladislav
KLAUČO, René
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457877.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
odborné vzdelávanie
efektívnosť
multimédiá
virtuálne
laboratórium
smartfón
tablet
vocational education
effectiveness
multimedia
virtual laboratory
smartphone
kształcenie zawodowe
efektywność
wirtualne
laboratorium
smartfon
Opis:
Príspevok je venovaný IKT a multimédiám ako didaktickej pomôcke pre názornejšie, efektívnejšie, zaujímavejšie a pre žiakov atraktívnejšie vyučovanie technicky zameraných študijných odborov.
Article is devoted to ICT and multimedia. This teaching aid is created and designed to teach technically oriented courses in a more illustrated, effective and student–oriented interesting way.
Artykuł poświęcony jest moŜliwości wykorzystania w nauczaniu przedmiotów zawodowych technologii informacyjno-komunikacyjnych. Poprzez wizualizację treści kształcenia proces nauczania-uczenia się jest dla uczących się bardziej interesujący, a zatem bardziej atrakcyjny i efektywny.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 167-172
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 39

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies