Wszystkie pola: typification - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Rejection of some original material of Juncus kochii [Juncaceae] as useless for typification
Autorzy:: Prockow, J
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/57847.pdf
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Botaniczne
Tematy:: rejection
origin material
Juncus kochii
Juncus bulbosus ssp.kochii
Juncaceae
typification
bulbous plant
taxonomy
Opis:: The identity of the potential original material of Juncus kochii is discussed. The taxon at present is best regarded as Juncus bulbosus L. subsp. kochii (F.W. Schultz) Reichg. The relevant literature (protologue and references therein) was searched and details of all residual original elements were compiled. Taxonomic remarks are given. The herbarium material from the environs of Bitche (Moselle, Lorraine) and Gérardmer (Vosges, Lorraine) – both in France, has been rejected as useless for typification of J. kochii (because of taxonomic reasons), though it was listed both in the protologue and also as indirect references therein Schultz’s earlier publications.
Źródło:: Acta Societatis Botanicorum Poloniae; 2006, 75, 4; 297-300
0001-6977
2083-9480
Pojawia się w:: Acta Societatis Botanicorum Poloniae
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Typification of Blechnum spicant var.fallax Lange (Blechnaceae)
Autorzy:: Wasowicz, P.
Folcik, L.
Rostanski, A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/58459.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Botaniczne
Opis:: Blechnum spicant var. fallax Lange is a fern taxon endemic to Iceland where it occurs in the vicinity of hot springs on geothermally heated soils. The taxon was first described by a Danish botanist Johan Martin Christian Lange in 1880 on the basis of plant material collected by Christian Grønlund in Iceland. Because its holotype was not designated in the protologue, we examined the extant original material including illustrations from Flora Danica and a single plant on sheet C10021769 (deposited in C) that was the basis for the respective plate. We select this specimen as the lectotype of Blechnum spicant var. fallax.
Źródło:: Acta Societatis Botanicorum Poloniae; 2017, 86, 1
0001-6977
2083-9480
Pojawia się w:: Acta Societatis Botanicorum Poloniae
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Fazy feminizacji profesji nauczycielskiej: przykłady z wybranych krajów
Stages of feminisation in the teaching profession: examples from selected countries
Autorzy:: Piróg, Danuta
Wiejaczka, Daria
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1368592.pdf
Data publikacji:: 2020-12-15
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: feminizacja efektywna
feminizacja stagnująca
faza regresywna
nauczyciel
przejście typizacyjne
typizacja zawodowa
effective feminisation
stagnant feminisation
regressive phase
typification transition
professional typification
Opis:: Feminizacja zawodu nauczycielskiego jest procesem postępującym na całym świecie. Przybiera on różne tempo i charakter, ujawniając tym samym swoiste oblicza, pozwalające na wydzielenie w nim konkretnych etapów. Artykuł zawiera propozycję rozpatrywania feminizacji jako procesu fazowego. Bazuje ona na wartościach bezwzględnych liczby nauczycieli obu płci i wartościach względnych, tj. odsetkach kobiet i mężczyzn w populacji nauczycielskiej oraz na relacjach między nimi, zachodzących w ujęciach dynamicznych. W toku badań stwierdzono przydatność zaproponowanego ujęcia fazowego do analiz tempa i charakteru typizacji zawodowej nauczycieli. Analiza zgromadzonych danych pozwala stwierdzić, że proces feminizacji zawodu nauczyciela w krajach europejskich w latach 2005–2017 przebiegał zarówno w sposób bardziej dynamiczny, przechodząc dwie lub trzy fazy w tym dwunastoletnim okresie. Jego charakter był mniej zróżnicowany i obejmował jedną fazę typizacji tego zawodu.
Feminisation of the teaching profession is a global and ongoing process. This phenomenon progresses at different speeds and takes on various forms and, thus, can be divided into specific stages. The paper focuses on examining feminisation as a phased process. Its foundation are absolute numbers of teachers of both genders and relative values, i.e. the share of men and women in the teaching population and relationships between them, analysed over time. During the course of the investigation it turned out that a phased approach proved useful in analysing the speed and nature of professional typification of teachers. The analysis of the collected data led to a conclusion that the feminisation of the teaching profession in Europe in the years 2005-2017 was in some cases very dynamic and comprised of two or three stages within the twelve-year period and, on the other hand, in some countries the process was less varied and presented a single stage of the profession’s typification.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2020, 14; 132-146
2084-5456
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Lectotypification of Ramonda serbica Panc. (Gesneriaceae)
Autorzy:: Szelag, Z.
Somlyay, L.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/57282.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Botaniczne
Tematy:: lectotypification
Ramonda serbica
Gesneriaceae
Balkan Peninsula
typification
lectotype
Hungary
Opis:: A lectotype of the name Ramonda serbica Panč. is designated from Pančić’s specimens held in the Hungarian Natural History Museum in Budapest (BP) and illustrated.
Źródło:: Acta Societatis Botanicorum Poloniae; 2011, 80, 1
0001-6977
2083-9480
Pojawia się w:: Acta Societatis Botanicorum Poloniae
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Technological standardization
Tekhnologicheskaja standartizacija
Autorzy:: Kirichenko, I.
Morneva, M.
Kashura, A.
Popov, S.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/792013.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Komisja Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Tematy:: standardization
technological cycle
production
interchangeability
typification
conformity assessment
effectiveness
Źródło:: Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa; 2015, 15, 3
1641-7739
Pojawia się w:: Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Typizacja przekładni planetarnych o uproszczonej technologii
Typification of planetary gear with simlpifying manufacturing technology
Autorzy:: Ryś, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/387520.pdf
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:: przekładnia planetarna
projektowanie maszyn
frezowanie
planetary gear
machine design
milling
Opis:: Celem pracy jest prezentacja procesu projektowania ciągu typowymiarów przekładni planetarnej z zazębieniem zewnętrznym. Umożliwia to zastosowanie typowych maszyn do frezowania uzębień, koła następnie mogą być nawęglane i szlifowane, (co jest niemożliwe dla uzębienia wewnętrznego), celem uzyskania wysokiej obciążalności. Następnie w tej samej obudowie przekładni można zastosować różne zestawy typizowanych kół otrzymując różne przełożenia. W pracy przedstawiono dwie koncepcje: o identycznej geometrii satelitów, a koła centralne różnią się ilością zębów (koncepcja 1) oraz o identycznej geometrii kół centralnych, a satelity mają różna ilość zębów (koncepcja 2). Zaprezentowano procedurę obliczeń wymiarów geometrycznych zestawu kół dla typoszeregu bazowego, obliczone wraz z wymaganą korekcją obróbki wykańczającej, dla przekładni wg koncepcji 2.
The aim of this article is to present design procedure of basic serious planetary gear train with external involutes spur gears. One can use a typical gear hobbing machine and generation grinding to manufacture the presented planetary gear. Then, the manufactured external gears can be subjected to carbonizing, and also hardening and tempering. It is possible to obtain a better dimensional accuracy thanks to grinding process (it is impossible for internal gears). Therefore, after heating treatment, the construction of the planetary gear is characterized by a higher loadcarrying capacity. Next at the same gearbox can be used to different unite of wheels by typification process. There two conceptions i.e. design a planetary gear: with the same geometry of satellite wheels, which cooperate with sun gear and central gear with different number of teeth (concept 1) or using the same geometry of sun gear and central gear and different number satellite teeth (concept 2). Geometrical dimensions of teeth for concept 2 and basic transmission ratio will be described for the sake of technological teeth correction scope.
Źródło:: Acta Mechanica et Automatica; 2009, 3, 2; 89-93
1898-4088
2300-5319
Pojawia się w:: Acta Mechanica et Automatica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Phenomenology of Intuitive Judgment: Praecox-Feeling in the Diagnosis of Schizophrenia
Autorzy:: Moskalewicz, Marcin
Schwartz, Michael
Gozé, Tudi
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2158909.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Projekt Avant
Tematy:: affectivity
intuition
Minkowski
operational diagnosis
prereflective
judgment
Rümke
typification
Opis:: This paper argues that intuition plays a role in the diagnosis of schizophrenia and presents its phenomenological rationale. A discussion of self-assessment questionnaires and empirical studies in the clinical setting provides evidence that despite the prevalence of operational diagnosis, the intuitive judgment of schizophrenia continues to take place. Two related notions of intuitive diagnosis are presented: Minkowski’s diagnostic by penetration and Rümke’s praecox feeling. Further on, the paper explores and clarifies the phenomenology behind the praecox feeling. First, it is argued, intuitive diagnosis is neither a feeling nor an experience, but a typification operating at an implicit level. Second, it is not simply subjective as spatially it takes place in the in-between of the clinical interaction. Finally, it is not just momentary, but temporally extended, and, hence, partly reflective. The paper suggests that intuitive diagnosis requires critical testing on the side of the psychiatrist to either confirm or falsify it through reflective operations. In conclusion, the merits and shortcomings of intuitive vs. operational diagnosis are presented.
Źródło:: Avant; 2018, 9, 2; 63-74
2082-6710
Pojawia się w:: Avant
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Technologiczna typizacja drzewostanów jako stymulator postępu technicznego w górskim gospodarstwie leśnym
Technological typification of stands as a stimulator of technical progress in mountain forest management
Autorzy:: Kozikowski, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/825035.pdf
Data publikacji:: 1970
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Leśne
Źródło:: Sylwan; 1970, 114, 11
0039-7660
Pojawia się w:: Sylwan
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Unvermeidbares Fremdes in der Sprache und Translation: Der Fehler und seine Typisierung
Unavoidable and foreign in language and translation: errors and mistakes and their typification
Autorzy:: Maras, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/679528.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: error
mistake
types
-
Opis:: The paper focuses on showing the foreign phenomenon in language in translation, which are errors and mistakes. Various types of errors and mistakes were presented in the article: lingual as well as nonlingual (pragmatic, logical, objective), absolute, relative and others. Errors and mistakes from a didactical point of view were shown in the paper as well. Showing the typification of errors and mistakes as foreign phenomenon both in the language and in the translation is to be the most important purpose of this article.
-
Źródło:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica; 2016, 12; 49-58
2449-6820
Pojawia się w:: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Germanica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Studiowanie w narracjach niepełnosprawnych studentów
Studying in the Narratives of Disabled Students
Autorzy:: Kumaniecka-Wiśniewska, Agnieszka
Zakrzewska-Manterys, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/427283.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: socjologia niepełnosprawności
narracja
tożsamość
typifikacja
triangulacja
sociology of disability
narrative
identity
typification
triangulation
Opis:: Artykuł dotyczy problematyki pełnienia roli społecznej studenta przez osoby niepełnosprawne. Autorki traktują narrację jako pracę nad tożsamością. Narracje te ujmowane są w różnych kontekstach: trajektorii cierpienia w rozumieniu Fritza Schutze, trajektorii tożsamości oraz kokonu ochronnego w rozumieniu Anthony’ego Giddensa, a także transformacji tożsamości z uwzględnieniem punktów zwrotnych i przechodzenia od statusu do statusu w rozumieniu Anselma L. Straussa. Następnie konfrontowane są one z koncepcją osobowości społecznych sformułowaną przez Floriana Znanieckiego w książce Ludzie teraźniejsi a cywilizacja przyszłości. Autorki pokazują, że połączenie „typifikującej” koncepcji Znanieckiego z indywidualistycznymi koncepcjami metody biograficznej jest szczególnie owocne przy badaniu sytuacji niestandardowych, za jakie można uznać pełnienie przez osoby niepełnosprawne roli studenta. Punktem wyjścia jest raport z badań przeprowadzonych w 2011 roku na próbie 60 osób. Spośród 60 wywiadów zostały zaprezentowane cztery, egzemplifikujące wyróżnione na podstawie analizy wszystkich wywiadów typy „osobowości społecznej niepełnosprawnego studenta”: „duże dziecko”, „mentor”, „samodzielny” i „hiperaktywny”.
The article discussed the problem of disabled persons performing the social role of a student. The authors analyse narratives as identity work. Narratives are framed in different contexts: trajectories of suffering in the meaning of Fritz Schutze, trajectories of identity and protective cocoon in the meaning of Anthony Giddens as well as transformations of identity including turning points and passing from one status to another as envisaged by Anselm L. Strauss. Subsequently, they are confronted with the concept of social personalities set forth by Florian Znaniecki in his book Ludzie teraźniejsi a cywilizacja przyszłości. The authors show that a combination of Znaniecki’s “typifying” conception with individualistic concepts of biographical method many be particularly fruitful in the research of unusual situations, one of which may be a disabled person performing the role of a student. The starting point is a report from research conducted in 2011 on a sample of 60 persons. Four interviews are presented, which exemplify the types of disabled students “social personality” distinguished as a result of an analysis of all 60 interviews: “big child”, “mentor”, “self-reliant” and “hyperactive”.
Źródło:: Studia Socjologiczne; 2014, 2(213); 129-152
0039-3371
Pojawia się w:: Studia Socjologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "typification" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język