Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "toward entrepreneurship" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Factor that impacts entrepreneurial intention among engineering students: evidence from Indonesia
Autorzy:
Kurniawan, Hari
Murwani, Fulgentius Danardana
Indrawati, Aniek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/970678.pdf
Data publikacji:
2018-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydział Ekonomiczny
Tematy:
entrepreneurial intention
innovativeness
need for achievement
attitude
toward entrepreneurship
engineering
Opis:
Entrepreneurial Intention was intensively examined within the research on entrepreneurship, but the results were diverse. The research was mostly focused on a non-engineering student. The inspiration for this paper was provided by (Law & Breznik, 2017) and (Karabulut, 2016) and its main goal is to determine the factor that pushes undergraduate students towards success in business and allows them to develop their entrepreneurial intention. This research is intended to ascertain the impact of innovativeness (Innov) and need for achievement (Nach) on entrepreneurial intention based on attitude towards entrepreneurship show among vocational high-school students having an extended curriculum in engineering. The examined sample was composed of 338 students of vocational high school (SMK) in an Indonesian District offering some extended courses in engineering. The adopted research methodology was of descriptive and correlational nature, with a quantitative method and a path analysis utilizing Lisrel 9.30. It was found that the need for achievement (Nach) and innovativeness (Innov) exert some significant indirect influence on entrepreneurial intention based on the attitude towards entrepreneurship, while the need for achievement (Nach) has lower direct influence on entrepreneurial Intention.
Źródło:
Współczesna Gospodarka; 2018, 9, 4 (31); 71-86
2082-677X
Pojawia się w:
Współczesna Gospodarka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola edukacji w kształtowaniu postaw sukcesyjnych studentów kierunków ekonomicznych
Autorzy:
Klimek, Jan
Leszczewska, Krystyna
Sadkowska, Joanna
Żelazko, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106988.pdf
Data publikacji:
2020-06-24
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
attitudes toward succession
education
entrepreneurship
family business
students
succession
edukacja
postawy sukcesyjne
przedsiębiorczość
przedsiębiorstwa rodzinne
studenci
sukcesja
Opis:
W artykule przedstawiono wyniki badań dotyczących intencji sukcesyjnych studentów kierunków ekonomicznych trzech polskich uczelni. Przeanalizowano także problematykę kształtowania edukacji w kontekście stymulowania postaw sukcesyjnych młodych osób rozpoczynających karierę zawodową. Szczególną uwagę zwrócono na możliwości i narzędzia oddziaływania edukacji formalnej na postawy sukcesyjne osób studiujących na kierunkach ekonomicznych. W warstwie teoretycznej artykuł opiera się na wynikach przeglądu literatury naukowej. W części empirycznej wykorzystano metodę badania dokumentów oraz analizę wtórną ilościowych i jakościowych danych zastanych. Przedstawiono wyniki zrealizowanego badania, którym objęto osoby studiujące na kierunkach ekonomicznych w trzech krajowych uczelniach: Szkole Głównej Handlowej w Warszawie, Państwowej Wyższej Szkole Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży oraz Uniwersytecie Gdańskim.
The paper presents results of the study dedicated to determining attitudes towards succession among economic faculty students. Its purpose has been determined twofold. First it aims at analysing whether young people are interested in becoming a successor in the companies run by their families, second the paper aims at analysing the possibilities and tools with which formal education can affect attitudes towards succession. The study, in its theoretical part, refers to a number of works dedicated to family businesses and entrepreneurship. Following this, in the empirical part, the results of the research conducted among 142 economic faculty students from Polish family businesses, studying at three Polish universities: Warsaw School of Economics, Lomza State University of Applied Sciences, and University of Gdansk were presented. The findings demonstrate that the interest in succession, compared to other career opportunities, is relatively low. One of the potential determinants might be the programs of education that have been implemented by these particular universities.
Źródło:
Przedsiębiorczość - Edukacja; 2020, 16, 1; 106-118
2083-3296
2449-9048
Pojawia się w:
Przedsiębiorczość - Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies