Wszystkie pola: techniques of work - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Metody i techniki pracy współczesnego inżyniera
Methods and techniques of modern engineering
Autorzy:: Obolewicz, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/132101.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Centrum Rzeczoznawstwa Budowlanego Sp. z o.o.
Tematy:: inżynier
inżynieria
metody pracy
techniki pracy
engineer
engineering
methods of work
techniques of work
Opis:: Praca inżyniera jest nierozerwalnie związana z techniką. Wraz z rozwojem nauki i postępem technicznym narzędzia pracy inżynieria są coraz lepsze. Bazują jednak na podstawowych metodach i technikach pracy. Znajomość podstawowych metod i technik pracy jest niezbędną w pracy współczesnego inżyniera. W artykule scharakteryzowano podstawowe metody i technik pracy, które mogą być wykorzystywane w pracy współczesnego inżyniera.
Engineer's work is inextricably linked to technology. With the development of science and technological progress engineering tools are getting better. However, based on the basic methods and techniques work. Knowledge of basic methods and techniques of work is necessary in the work of modern engineering. The article describes the basic methods and techniques of work, which can be used in the work of modern engineering.
Źródło:: Modern Engineering; 2016, 1; 1-15
2450-5501
Pojawia się w:: Modern Engineering
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Outreach in social work
Autorzy:: Maria, Donevska,
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/893221.pdf
Data publikacji:: 2020-01-03
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: outreach
techniques of social work
social risk situation
Opis:: This publication is an attempt to draw attention to the outreach approach in social work. The work is as a result of the author’s experience rather than from scientific literature and expresses the importance of the implementation approach during the current situation of social problem explosion. The text is based on describing the range of requirements necessary for the usage of the outreach approach; hence on the detailed diagnosis of a person in a social risk situation, the field assessment by the social worker, plan and spontaneous action as well as the good psychological base. The author presents various techniques that may be used in operation and looks into situations that are a result of the specific outreach approach.
Źródło:: Praca Socjalna; 2017, 32(2); 40-49
0860-3480
Pojawia się w:: Praca Socjalna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: On Good Mental Work: Techniques of Mental Work as a Subject of Pragmatic Logic in the Lvov-Warsaw School
Autorzy:: Będkowski, Marcin
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/38424589.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Filozofii
Tematy:: postulate of good work
techniques of mental work
praxeology
pragmatic logic
Lvov-Warsaw School
Opis:: Kazimierz Twardowski was renowned as an outstanding philosopher, teacher, and organizer of academic life. No less famous was his style of work, depicted in many recollections of his students. In the paper, I present three aspects of good mental work: a) stoic inspiration for Kazimierz Twardowski’s style of work, b) the place of the techniques of mental work in the program of pragmatic logic according to the views of Kazimierz Ajdukiewicz and Tadeusz Kotarbiński, and c) selected contemporary approaches consistent with the direction provided by the Lvov-Warsaw School. By exploring a new perspective in the study of good mental work by linking it to the ancient philosophy of life as well as to the most recent developments in the theory of good mental work, the paper reveals unexplored insights into the tradition of the Lvov-Warsaw School, demonstrating its significance, depth, and relevance to modern times.
Źródło:: Filozofia Nauki; 2022, 30, 1; 95-113
1230-6894
2657-5868
Pojawia się w:: Filozofia Nauki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wsparcie i modelowanie rozwoju dziecka w obszarze zdrowego odżywiania w rodzinie i placówce edukacyjnej
Supporting and Modeling Children’s Development in the Area of Healthy Nutrition in the Family and in an Educational Institution
Autorzy:: Kos, Ewa Arleta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1294258.pdf
Data publikacji:: 2020-11-21
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: edukacja żywieniowa w przedszkolu i szkole
sensoryczne uczenie się w edukacji żywieniowej
techniki i formy pracy w edukacji żywieniowej
programy edukacji żywieniowej
rozwój zainteresowań problematyką
nutrition education in kindergarten and school
sensory learning in nutrition education
techniques and forms of work in nutrition education
development of interest in nutrition issues
nutrition education programs
Opis:: Celem opracowania jest zaakcentowanie potrzeby realizacji edukacji żywieniowej na wczesnym etapie rozwoju dzieci. Konieczność oddziaływań w tym zakresie jest bezsporna, wynika z wielu przesłanek teoretycznych, a zwłaszcza praktycznych. Zamysłem pracy jest zwrócenie uwagi na specyficzne potrzeby rozwojowe, które należy uwzględniać projektując pracę z zakresu edukacji żywieniowej z najmłodszymi dziećmi. Problemem, wokół którego koncentruje się niniejsza refleksja, jest pytanie, jak realizować działania związane z edukacją żywieniową wśród dzieci, a także jakie czynniki uwzględniać konstruując modele edukacji żywieniowej. Analiza literatury źródłowej pozwala wskazać, że edukacja żywieniowa jest skutecznym narzędziem, które może być wykorzystywane w programach z zakresu promocji zdrowia już na etapie wczesnego dzieciństwa. Musi być realizowana za pośrednictwem odpowiednich technik, z uwzględnieniem specyficznych problemów, potrzeb rozwojowych dzieci. Powinna uwzględniać kontekst środowiskowy. W pierwszej części opracowania zdefiniowano pojęcie edukacji żywieniowej i usytuowano je na tle oddziaływań związanych z promocją zdrowia realizowaną w przedszkolu/ szkole. Następnie autorka podkreśla znaczenie środowiska edukacyjnego i rodzinnego w procesie budzenia zainteresowań związanych z problematyką żywieniową. W dalszej części omawia możliwości kształtowania preferencji smakowych na wczesnym etapie życia i wsparcia rozwoju zdrowych praktyk związanych z żywieniem wśród dzieci. Charakteryzuje wybrane techniki realizacji edukacji żywieniowej w placówce edukacyjnej we współpracy z rodziną. Na podstawie analizy literatury źródłowej można jednoznacznie wskazać potrzebę wdrażania działań z zakresu edukacji żywieniowej na pierwszych etapach kształcenia dziecka w celu wsparcia i modelowania procesu rozwoju zainteresowań problematyką żywieniową.
The aim of the study is to emphasize the need for nutritional education at an early stage of children’s development. The necessity of influencing this field is indisputable. It results from many theoretical and especially practical premises. The idea of this article is to draw the readers’ attention to specific developmental needs that should be considered when designing work in the field of nutrition education with the youngest children. This reflection concentrates around the question concerning activities related to nutrition education among children and factors that must be taken into account in the construction of nutrition education models. The analysis of source literature suggests that nutritional education is an effective tool that can be used in health promotion programs already in early childhood. Such education should be implemented using appropriate techniques, taking into account specific problems and developmental needs of children. It should also take into consideration the environmental context. The first part of the study presents the definition of nutrition edu cation and shows nutrition education against the background of activities related to health promotion implemented in kindergartens / schools. In the further part of the study, the author emphasizes the importance of the educational and family environment in the process of developing interests related to nutritional issues. Next, the author presents the possibilities of influencing taste preferences at an early stage of life and supporting the development of healthy eating practices among children. The author characterizes selected techniques for the implementation of nutritional education in an educational institution in cooperation with the family. On the basis of the analysis of source literature, we can indicate the need to implement activities in the field of nutrition education at the first stages of child education to support and model the process of developing interest in nutritional issues.
Źródło:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce; 2020, 15, 4(58); 9-22
1896-2327
Pojawia się w:: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Identification of attributes of neuro-linguistic programming (NLP) structure with the focus on communication and techniques of its implementation in managerial work
Identyfikacja atrybutów struktury programowania neurolingwistycznego (NLP) z naciskiem na komunikację oraz technikami jego wdrażania w pracy menadżerskiej
Autorzy:: Budiman, A.
Frankovský, M.
Birknerová, Z.
Benková, E.
Rajiani, I.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/405999.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: manager
Neuro Linguistic Programming
NLP
communication
NLPC methodology
NLPT methodology
representational systems
rapport
pacing
leading
komunikacja
metodologia NLPC
metodologia NLPT
systemy reprezentacyjne
stymulacja
prowadzenie
Opis:: Effective communication is one of the basic pillars of activities for which cooperation of people is inevitable. At the same time, it is also a significant issue discussed in the context of managerial work, entrepreneurship, business, services, and many other areas of economic environment. Neuro-Linguistic Programming (NLP) is a significant attribute of improving the quality and effectiveness of communication. The NLP concept explains seemingly autonomous behaviour as constructed behaviour created by the series of consecutive stages which we often perceive as one action. By accepting the fact, that what we experience comes from programmed sequences of thinking and behaviour, NLP provides us with the knowledge and tools for discovering the structure of these programmes. Based on the identification of the attributes of neurolinguistics programming structure with the focus on communication and techniques of their implementation in managerial work, the aim of the paper is to verify the methods, which enable to specify the factors of assessing NLP in managerial work. The research was carried out on the sample of 124 managers, out of which 58 were women and 66 men. Based on the research results, two original NLP methods were verified: NLPC - Neuro linguistic programming communication and NLPT - Neuro linguistic programming techniques. By the means of a factor analysis, the factors of Representational systems and Rapport were extracted within the first methodology. Within the second methodology, the factors of Leading and Pacing were extracted. In the paper, the researchers present the basic psychometric parameters of both methodologies - eigenvalues, the percentage of explained variance, Cronbach’s alphas, intercorrelations of factors. Both methodologies contribute to the operationalization of the NLP issue. These methodologies can be used in managerial practice mainly in the area of education and training of managers.
Skuteczna komunikacja jest jednym z podstawowych filarów działań, dla których współpraca ludzi jest nieunikniona. Jednocześnie jest to również istotna kwestia poruszana w kontekście pracy menedżerskiej, przedsiębiorczości, biznesu, usług i wielu innych obszarów środowiska gospodarczego. Programowanie neurolingwistyczne (NLP) jest istotnym atrybutem poprawy jakości i skuteczności komunikacji. Koncepcja NLP tłumaczy pozornie autonomiczne zachowanie jako skonstruowane zachowanie stworzone przez serię kolejnych etapów, które często postrzegamy jako jedno działanie. Akceptując fakt, że to, czego doświadczamy, pochodzi z zaprogramowanych sekwencji myślenia i zachowania, NLP dostarcza nam wiedzy i narzędzi do odkrywania struktury tych programów. W oparciu o identyfikację cech struktury programowania neurolingwistyki z naciskiem na komunikację i techniki ich wdrażania w pracy menedżerskiej, celem pracy jest weryfikacja metod, które pozwalają określić czynniki oceny NLP w pracy menedżerskiej. Badania przeprowadzono na próbie 124 menedżerów, z których 58 stanowiły kobiety a 66 mężczyźni. Na podstawie wyników badań zweryfikowano dwie oryginalne metody NLP: NLPC - Neurolingwistyczna komunikacja programistyczna i NLPT - Neurolingwistyczne techniki programowania. Za pomocą analizy czynnikowej, zostały wyodrębnione czynniki systemów reprezentacyjnych i dobrych stosunków w ramach pierwszej metodologii. W ramach drugiej metodologii wyodrębniono czynniki Wiodący i Stymulujący. W pracy przedstawiono podstawowe parametry psychometryczne obu metodologii - wartości własne, procent wyjaśnionej wariancji, alfa Cronbacha, interkorelacje czynników. Obie metodologie przyczyniają się do operacjonalizacji problemu NLP. Metodologie te mogą być stosowane w praktyce zarządczej, głównie w obszarze edukacji i szkolenia menedżerów.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2018, 17, 2; 41-51
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Box Handling in the Loading and Unloading of Vans
Autorzy:: Lortie, M.
Baril-Gingras, G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/90133.pdf
Data publikacji:: 1998
Wydawca:: Centralny Instytut Ochrony Pracy
Tematy:: handling
box
handling techniques
field study
work analysis
obsługa
praca fizyczna
chwyt
wysiłek fizyczny
załadunek
rozładunek
Opis:: The handling of 2,306 boxes being loaded or unloaded from vans onto or from 4-wheeled trolleys by 31 handlers in a warehouse were characterized. Handling was videotaped and characterized through an analysis grid completed by three trained observers. The following execution parameters were observed: nature of the exertion applied by the upper limbs, plane and direction of the exertion, resulting displacement of the box, grip, use of the lower limbs and the back. Results show that execution parameters used by handlers vary considerably from those usually recommended or studied. For example, symmetric grips were rarely used (4%). The grip was modified during the handling of half the boxes. Significant knee flexion was rarely observed (3% of exertions). Each box was moved by applying an average o f . 3.5 different exertions. Exertions were mostly applied in a plane parallel to the shoulders; they were rarely executed in a strict sagittal plane (11%). The implication of these observations are discussed.
Źródło:: International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 1998, 4, 1; 3-18
1080-3548
Pojawia się w:: International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Metody badań odporności hełmów ochronnych na działanie promieniowania podczerwonego
Techniques to Test Infrared Radiation Resistance of Protective Helmets
Autorzy:: Jachowicz, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/373788.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego
Tematy:: hełm ochronny
hełm strażacki
promieniowanie cieplne
parametry środowiska pracy
moc promieniowania podczerwonego
protective helmet
helmet for firefighters
heat radiation
characteristics of the work environment
power of infrared radiation
Opis:: Cel: W artykule przedstawiono opracowane metody badań i wyniki pomiarów przeprowadzonych z ich użyciem w zakresie temperatury powierzchni i zdolności odbijania promieniowania cieplnego przez hełmy ochronne dostępne aktualnie na rynku. Przedstawiono również wyniki pomiarów wartości mocy promieniowania cieplnego za pomocą radiometru na stanowiskach pracy, gdzie występuje podwyższony stopień promieniowania podczerwonego. Wprowadzenie: Środki ochrony głowy i twarzy są jednymi z najbardziej rozpowszechnionych rodzajów sprzętu ochronnego. Często pracownicy są zobowiązani do stosowania ich na tzw. gorących stanowiskach pracy. W takich miejscach poza źródłami intensywnego promieniowania podczerwonego występują także: iskry, możliwość kontaktu z płomieniem oraz zagrożenia mechaniczne. Stanowiska gorące znajdują się m.in. w hutach, odlewniach, oraz podczas gaszenia pożarów. Poza bezpośrednim zagrożeniem dla głowy człowieka oraz skutkami jego długotrwałego narażenia na ciepło występuje także niebezpieczeństwo utarty przez hełm podstawowych właściwości mechanicznych takich jak zdolność amortyzacji czy odporność na przebicie. Metody: W hełmach ochronnych w tej chwili rzadko wykorzystuje się specjalne zabezpieczenia przed promieniowaniem cieplnym. Jedynie hełmy strażackie wykazują się odpornością w tym zakresie, ale uzyskana ona jest min. poprzez użycie warstw izolujących, co znacznie podnosi masę i środek ciężkości. W przypadku środków ochrony oczu i twarzy stosuje się między innymi filtry w postaci pojedynczych warstw metalicznych odbijających promieniowanie. Są one wytwarzane bardzo często metodami PVD (Phisical Vapour Deposition). Istnieje także możliwość naniesienia powłoki refleksyjnej składającej się z wielu składników, która może mieć charakter gradientowy lub warstwowy. Aby zastosować podobny sposób zabezpieczenia przed promieniowaniem cieplnym do intensywnie użytkowanych ochron głowy stosowanych np. przez strażaków i służby ratownicze niezbędne jest opracowanie metod badań, które pozwolą na ocenę ich właściwości ochronnych. Konieczna jest także ocena parametrów środowiska pracy. Wnioski i znaczenie dla praktyki: Należy się spodziewać, że zastosowanie powłok tego typu zmniejszy znacząco wzrost temperatury zarówno wewnątrz hełmu, jak i na jego powierzchni. Umożliwi to dłuższe przebywanie człowieka w środowisku zagrożenia, a także nie będzie powodowało zmniejszenia parametrów ochronnych w zakresie odporności mechanicznej sprzętu, który traci swoje właściwości wraz ze wzrostem temperatury materiałów użytych w jego konstrukcji.
Aim: The paper identifies developed research methods and results from measurements performed to assess the surface temperature and thermal radiation reflectivity of protective helmets, currently available on the market, as well as the determination of thermal radiation strength values using a radiometer in workplaces where the level of infrared radiation is heightened. Introduction: Head and face protection affords some of the most widespread type of protective equipment available. Use of such equipment by employees is mandatory in so-called “hot workplaces”. In such places, apart from sources of intense infrared radiation, the presence of hazards includes; sparks, possibility of contact with flame and danger from mechanical equipment. Hot workplaces are found in steel mills, foundries and encountered during firefighting operations. Apart from a direct threat to the human head and consequence of prolonged exposure to heat, the helmet is also at risk of losing its basic mechanical properties such as shock absorption or resistance to puncture. Methods: Present day protective helmets are rarely safeguarded against thermal radiation. Only helmets designed for use by firefighters exhibit such safeguards. This is achieved, among others, through the use of insulating layers, which considerably increase the mass and centre of gravity. In the case of eye and face protection, among other things, filters are used in the form of a single metallic layer, which reflect radiation and are very often produced by Physical Vapor Deposition (PVD) methods. It is also possible to apply a reflective coating made up from multiple ingredients, which may be layered or inclined in character. In order to provide similar protection against thermal radiation for intensively used headgear, utilized by firefighters and emergency rescue services, it is necessary to develop testing methods, which will enable the evaluation of protective properties. It is also necessary to evaluate parameters of the working environment. Conclusions and relevance to practice: It is expected that the use of above mentioned coatings will significantly reduce the rising temperature, both inside the helmet and on its surface. Untreated equipment exposed to an increase in temperature tends to lose protective mechanical qualities. Coating treatment of helmets will mitigate the deterioration of protective attributes and will make it possible for humans to endure a hazardous environment for longer periods.
Źródło:: Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza; 2016, 41, 1; 55-65
1895-8443
Pojawia się w:: Bezpieczeństwo i Technika Pożarnicza
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Umiejętność pracy nauczyciela języków obcych z tekstem i na tekście podstawą kształcenia kompetencji komunikacyjnej uczestników procesu dydaktycznego
Teacher’s preparation to work with texts, as the basis for the development of communication competence for the participants of the didactic process
Autorzy:: Rapacka-Wojtala, Sylwia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/956405.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: communication competence teaching
text
strategies of teaching and learning
work techniques
didactic and teaching competences
kompetencja komunikacyjna
komunikacja ustna
komunikacja pisemna
metody
strategie
techniki pracy na tekście i z tekstem
Opis:: Śledząc historię cywilizacji stwierdzić można, że stałym jej elementem był proces komunikacji, który zapewniał wymianę informacji i stanowił o rozwoju społeczno-gospodarczym kolejnych pokoleń. Proces ten przebiegał w formie ustnej lub pisemnej i przyjmował postać różnego rodzaju ‘tekstów’, które składają się na dokumentację podjętej komunikacji lub przyczynku do niej. Słuchane lub czytane ‘teksty’ stanowią po dziś dzień bazę dla rozwoju kompetencji komunikacyjnej, wpisanej w proces kształcenia, a tym samym w proces rozwoju jednostki i społeczeństwa. Świadomość znaczenia materiału tekstowego, jako nośnika informacji oraz bazy dla kształcenia kompetencji ogólnych, umiejętności praktycznych oraz kompetencji komunikacyjnych, wymusza na organizatorach procesu dydaktycznego – nauczycielach – wykorzystywanie różnych wypowiedzi i tekstów do kształcenia sprawności receptywnych będących bazą dla produkcji językowej, tj. umiejętności budowy wypowiedzi ustnej i pisemnej, która podlega ocenie po zakończeniu każdego z etapów edukacyjnych. Efektywność kształcenia kompetencji komunikacyjnej zależy od rodzajów zastosowanych ‘wypowiedzi’ i ‘tekstów’, od stopnia ich dostosowania do wieku, zainteresowań, możliwości i umiejętności oraz potrzeb uczących się, oraz od przygotowania nauczycieli do działań dydaktycznych mających na celu kształcenie komunikacji ustnej i pisemnej uczniów, tj. stosowania odpowiednich metod, strategii i technik pracy z tekstem lub/i na tekście, które gwarantują uczniom rozwijanie na lekcji języka obcego receptywnych, a także produktywnych sprawności językowych potrzebnych w procesie komunikacji.
The article “Teacher’s preparation to work with texts, as the basis for the development of communication competence for the participants of the didactic process” is an attempt to analyse didactic skills of a teacher working with a chosen text with the aim of developing particular language skills that facilitate participation in oral and written communication. The basis for the consideration are: Jakobson’s communication models as well as Grucza’s language education model that show interdependence of sender-teacher message-pattern of an utterance with its recipient – a student who must learn the pattern – and thus they entail combining them in one framework illustrating the process of communication competence education during Polish or foreign language classes. In the article there are provided various types of texts used at different educational levels as statement patterns for students, as well as methods, strategies and techniques of working on a text and an example of working with a text i.e. a sequence of exercises allowing for language production. All the presented teacher’s activities boil down to the conclusion that effective communication competence teaching to learners is possible only when s/he has got the knowledge and educational, didactic and methodical skills thanks to which s/he can properly plan and lead the teaching process of oral and written communication that is the main goal of language education.
Źródło:: Linguodidactica; 2016, 20; 287-304
1731-6332
Pojawia się w:: Linguodidactica
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Karta miar efektywności jako narzędzie oceny pracy kompleksu ścianowego
Performance measures report card as a tool for evaluate the work of longwall system
Autorzy:: Polak, R.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/166746.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Górnictwa
Tematy:: techniki analizy danych
zmechanizowany system wydobywczy
kompleks ścianowy
miary efektywności
karta oceny efektywności
data analysis techniques
mining equipment
longwall system
performance measures
evaluation card
Opis:: W artykule podjęto problematykę oceny pracy kompleksów ścianowych. W tym celu przedstawiono propozycje karty miar efektywności, która może być podstawą szybkiej i miarodajnej oceny przebiegu eksploatacji zmechanizowanych systemów wydobywczych. Zastosowanie opisanego narzędzia umożliwia wielokryterialne porównanie poszczególnych przodków ścianowych oraz identyfikację kluczowych obszarów strat skutkujących ograniczeniem produkcji. Wzór budowy karty rozszerzony został o opis uzupełniających technik analizy danych. Jak starano się dowieść, zaproponowane narzędzia oceny efektywności mogą być z powodzeniem wykorzystane w celach optymalizacyjnych, stanowiąc wymierne wsparcie w obszarze zarządzania produkcją przedsiębiorstw górniczych.
The paper presents the issues of assess the performance of longwall systems. For this purpose, puts forward proposals of performance measures card, which may be useful for a rapid and reliable assessment of progress exploitation of mechanized mining systems. The use of the described tool enables multi-criteria comparisons between longwalls and identify key areas of loss resulting reduction in production. Conception of the card was extended by a description of additional data analysis techniques. Proposed assessment tools can be successfully used for the purposes of optimization, providing support in the area of production management in mining companies.
Źródło:: Przegląd Górniczy; 2016, 72, 5; 79-85
0033-216X
Pojawia się w:: Przegląd Górniczy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: "Oto Ja". Semiotyka maski w pracy amerykańskiego zespołu Geese Theatre Company
"This is Me". The Semiotics of the Mask in the Work of the American Geese Theatre Company
Autorzy:: Bergman, John
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/36143523.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Instytut Sztuki PAN
Tematy:: teatr więzienny
teatr w więzieniu
dramatoterapia
resocjalizacja
maska teatralna
prison theatre
dramatherapy
dramatherapy techniques
social rehabilitation
theatrical mask
Opis:: John Bergman jako twórca zespołu teatralnego Geese Theatre Company USA i współtwórca Geese Theatre Company UK od prawie czterdziestu lat, w różnych miejscach na świecie, na wielu kontynentach (Ameryka Północna, Europa, Australia) prowadzi terapię dla osadzonych mężczyzn, kobiet i młodocianych, wykorzystując transformacyjne możliwości teatru. W publikowanym tekście pokazuje swoją drogę twórczą od pracy artystycznej w teatrach alternatywnych do działań dramaterapeutycznych i artystycznych prowadzonych w więzieniach. Odsłania kulisy narodzin autorskiej metody pracy z maskami (metody Geese Theatre Company) i jej ogromne znaczenie w pracy teatralnej z więźniami, zarówno w Stanach Zjednoczonych, na wyspach brytyjskich (Geese Theatre Company UK), jak i w innych krajach. Wyjaśnia, że stosowana przez niego i jego zespoły metoda pracy teatralnej narodziła się z konkretnego doświadczenia – z międzyludzkiego spotkania, w którym połączenie wcześniej nieuwzględnianych indywidualnych perspektyw doprowadziło do odkrycia zaskakujących i skutecznie działających rozwiązań. Wkład osób osadzonych oraz ich bliskich w narodziny podstawowego narzędzia pracy, jakim dla Geese Theatre Company jest maska, pozostaje niekwestionowany.
As the founder of the Geese Theatre Company USA and co-founder of the Geese Theatre Company UK John Bergman has conducted therapy for male, female and juvenile prison inmates in various places around the world, on many continents (North America, Europe, Australia), for nearly forty years, using transformative power of the theatre. The text traces his creative path, from artistic work in alternative theatres to dramatherapy and art activities in prisons. It reveals the story behind the birth of the original method of working with masks (Geese Theatre Company methods) and its great importance in theatre work with prisoners, both in the United States, on the British Isles (Geese Theatre Company UK), as well as in other countries. John Bergman explains that the method he and his teams used was born of a concrete experience: an interpersonal meeting in which the combination of previously unrecognized individual perspectives led to the discovery of surprising and effective solutions. The contribution of the inmates and their relatives to the birth of the mask, the Geese Theatre Company’s basic tool, is undisputed.
Źródło:: Pamiętnik Teatralny; 2019, 68, 2; 53-64
0031-0522
2658-2899
Pojawia się w:: Pamiętnik Teatralny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "techniques of work" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język