Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technical creativity" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 19
Tytuł:
Poznámka k tvorivosti v technickom vzdelávaní
Refleksja nad twórczością w edukacji ogólnotechnicznej
A reflection on creativity in technical education
Autorzy:
KOZÍK, Tomáš
HANDLOVSKÁ, Ivica
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458040.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Technical education
creativity
technical creativity
edukacja techniczna
kreatywność
twórczość techniczna
Opis:
Technical education allows teachers to provide a wide range of possibilities for the application of creative elements. These elements further develop students' creative and intellectual attitudes in their approach to solving problems inside and outside the classroom. In order for this method of teaching to be successful, the education system must be redesigned to support and strengthen this educational objective.
Kształcenie techniczne umoŜliwia wprowadzenie przez nauczycieli szerokiego zakresu działań twórczych do procesów dydaktycznych. Podejmowane działania metodyczne nastawione na rozwój twórczy dzieci i młodzieŜy wpływają równieŜ na rozwój intelektualny oraz postawy w podejściu do rozwiązywania problemów w przyszłości poza szkołą. Aby metody nauczania stymulujące rozwój postaw twórczych odniosły sukces, system edukacji musi być tak zaprojektowany, aby szeroko wspierał i wzmacniał kreatywnośc uczniów jako podstawowy cel edukacyjny.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 15-22
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozvíjení tvořivého myšlení středoškolských studentů ve výuce technických předmětů
Developing creative thinking in teaching technical subjects in secondary schools
Rozwijanie twórczego myślenia uczniów w nauczaniu przedmiotów technicznych
Autorzy:
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458031.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
celoživotní učení
klíčové kompetence
tvořivost
výukové metody
life long learning
key competencies
creativity
teaching methods
kształcenie ustawiczne
kompetencje
kreatywność
metody nauczania
Opis:
The functionality of today's society depends on the availability of new competencies of its members and is closely linkedwiththe idea oflife long learning. Preparation for life long learning begins in the initialtraining, so the school should provide students with both broad technical knowledge base and foundation necessary practical skills, but also universally applicable instrument, which are key skills including communication skills, work with information and figures, working in Team, a life long skill to learn and use these skill screatively. These skills are of course also apply to secondary school teaching technical subjects, and high school graduates.
Funkcjonowanie współczesnego społeczeństwa zaleŜy od dostępności i poziomu rozwoju kompetencji w zakresie kształcenia ustawicznego. Przygotowanie do uczenia się przez całe Ŝycie zaczyna odgrywać duŜą rolę w kształceniu nauczycieli, więc szkoły powinny nie tylko zapewnić uczniom szerokie zaplecze techniczne, ale równieŜ i bazę wiedzy dla niezbędnych umiejętności praktycznych oraz powszechny rozwój i ukształtowanie takich kompetencji kluczowych, jak: umiejętności komunikacji, pracy z informacją i danymi, pracy w zespole, kształcenia ustawicznego i umiejętności twórczego korzystania z tych umiejętności. Są to waŜne umiejętności konieczne do rozwijania w nauczaniu przedmiotów technicznych i powinny charakteryzować absolwentów szkół średnich.
Funkčnost dnešní společnosti se odvíjí od vybavenosti jejích členů novými kompetencemi a je úzce spojena s myšlenkou celoživotního učení. Příprava na celoživotní učení začíná již v průběhu vzdělávání počátečního, proto by škola měla studentům poskytovat nejen široce odborný poznatkový základ a potřebné praktické dovednosti, ale také univerzálně použitelné nástroje, kterými jsou klíčové kompetence zahrnující dovednost komunikovat, pracovat s informacemi a číselnými údaji, pracovat v týmu, celoživotně se učit a dovednost využívat těchto kompetencí tvořivým způsobem. Zmíněné dovednosti se samozřejmě vztahují také ke středoškolské výuce technických předmětů a středoškolským absolventům.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 67-72
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vzdelávanie učiteľov odborných technických predmetov v Slovenskej Republike
Teacher´s education of technical subjects in Slovak republic
Kształcenie nauczycieli przedmiotów technicznych na Słowacji
Autorzy:
DUCHOVIČOVÁ, Marcela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456150.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
celoživotné vzdelávanie
technická tvorivosť
technická zručnosť
kompetencie
učiteľ odborných technických premetov.
lifelong learning
technical creativity
technical skills
competence
teacher of technical subjects
kształcenie ustawiczne
twórczość techniczna
umiejętności techniczne
kompetencje
nauczyciel zajęć technicznych
Opis:
Príspevok vznikol ako výstup riešenia výskumnej úlohy KEGA č. 035UKF- 4/2012 Program rozvoja priestorovej predstavivosti žiakov nižšieho sekundárneho vzdelávania. Príspevok sa zaoberá problematikou celoživotného vzdelávania učiteľov, ktorého cieľom je získanie základnej prípravy v oblasti kľúčových kompetencií a získavanie mäkkých zručností pre efektívnu sociálnu komunikáciu. Dôraz je kladený na vzdelávanie učiteľov vyučujúcich odborné technické predmety na základných školách
The paper deals with the issues lifelong learning teachers, the main purpose is to obtain basic training in key skills and the acquisition of soft skills needed for effective social communication. Emphasis is placed on training teachers of vocational technical subjects in primary schools.
W artykule omówiono kwestie ustawicznego kształcenia nauczycieli. Głównym celem przedstawionego tu systemu kształcenia był rozwój kluczowych umiejętności tzw. „miękkich” niezbędnych do skutecznej komunikacji społecznej. Szczególny nacisk w treści artykułu połoŜono na kształcenie kompetencji zawodowych nauczycieli zajęć technicznych w szkołach podstawowych.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 1; 297-302
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nové prístupy k technickému vzdelávaniu
New approaches to technical education
Autorzy:
DUCHOVIČOVÁ, Marcela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455453.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technická tvorivosť
kompetencie
technická zručnosť
odborné vzdelávanie
technical creativity
competence
technical skills
vocational education
Opis:
Príspevok vznikol ako výstup riešenia výskumnej úlohy UGA č. UKF IV/19/2013 – Celoživotné vzdelávanie odborných technických predmetov. Príspevok sa zaoberá problematikou technického vzdelávania učiteľov, ktorého cieľom je získanie základnej prípravy v oblasti kľúčových kompetencií. Dôraz je kladený na vzdelávanie učiteľov vyučujúcich odborné technické predmety na základných školách.
The paper deals with the issues technical learning teachers, the main purpose is to obtain basic training in key skills. Emphasis is placed on training teachers of vocational technical subjects in primary schools.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 26-30
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Implementace 3D tisku do vzdělávání na FPE ZČU v Plzni
Implementation of 3D printing in education at FPE ZČU v Plzni
Autorzy:
KROTKÝ, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455282.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
3D printing
prototyping
technical creativity
Opis:
The author describes the solutions and the results of the implementation of 3D printers at schools in the UK. He summarizes the conclusions of the British project. The author then describes the current state of the same issues in the Czech Republic and presents his own experiences and recommendations. The analysis of the state is divided into the formal and non-formal education because their concepts are different. In conclusion, the author defines questions for the other solving of the implementation of 3D printing at schools
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 170-175
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Szkolny klimat dla twórczości technicznej
School climate for technical creativity
Autorzy:
KIEŁBASA, Marzena
DEPEŠOVÁ, Jana
NOGA, Henryk
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455513.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
twórczość techniczna
szkoła
klimat szkoły
technical creativity
school
school climate
Opis:
Artykuł stanowi próbę poszukiwania odpowiedzi na pytanie o zjawiska i procesy wpływające na szkolny klimat dla twórczości technicznej, na którą w czasach współczesnych istnieje społeczne zapotrzebowanie. Autorzy, realizując ten cel, dokonują przeglądu wybranych stanowisk teoretycznych na temat pojęć, rozróżnień i charakterystyk związanych z tą problematyką.
The article is an attempt to seek answers to the question of the phenomena and processes determining the school climate for technical creativity which is a social demand in our times. To this end the authors review the selected theoretical concepts, distinctions and characteristics related to these issues.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 509-514
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
10 lat Konkursu Twórczości Technicznej
10 Years of Technical Creativity Contest
Autorzy:
MARSZAŁEK, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456749.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
twórczość techniczna
konkurs twórczości technicznej
dydaktyka szkoły wyższej
technical creativity
the competition of technical creativity
teaching college
Opis:
W artykule przedstawiono założenia oraz realizację przez okres dziesięcioletni Konkursu Twórczości Technicznej na Uniwersytecie Rzeszowskim. Zestawienia liczbowe uzupełniono fotografiami i prezentacją wybranych uczestników konkursu oraz zgłoszonych przez nich prac.
In the article presents the assumptions and implementation for a period of ten years of technical creativity contest at Rzeszow University. Matches numerical supplemented with photographs and descriptions of selected participants in the competition and submitted their works.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 1; 109-114
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Charakterystyczne przykłady nurtu sielsko-sentymentalnego w polskiej liryce wokalnej pierwszej połowy XIX wieku w kontekście możliwości ich wykorzystania na wczesnym etapie pedagogiki wokalnej
Specific Examples of the Sentimental and Idyllic Trends in the Polish Vocal Lyric in the First Half of the Nineteenth Century in the Context of Possibilities of Their Use at an Early Stage Vocal Pedagogy
Autorzy:
Ksenicz, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/646564.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Libron
Tematy:
sentimentalism
pre-romanticism
rationalism
age of enlightenment
vocal creativity
art song
vocal pedagogy
education of a vocalist
technical difficulties
sentymentalizm
preromantyzm
racjonalizm
oświecenie
twórczość wokalna
pieśń artystyczna
pedagogika wokalna
kształcenie wokalisty
trudności techniczne
Opis:
This article attempts to describe and popularize (in the pedagogical context), a relatively little-known excerpt of Polish vocal art, which are undoubt-edly songs composed during the period of the artistic trend called European sentimentalism, or inspired by it. Due to the quantitatively poor heritage of publications basing on source materials the article puts the main emphasis on describing the wide scope of the vocal repertoire based on assumptions regarding the art of sentimentalism. Furthermore, the work also tries to discuss the suitabil-ity of individual compositions in the educational process of novice singers. Due to the fact that many of these songs haven’t won popularity so far, introducing them to the repertoire of solo singing class students seems particularly appropri-ate and instructive.
Artykuł podejmuje próbę opisu i przybliżenia (w kontekście pe-dagogicznym) stosunkowo mało znanego wycinka polskiej twórczości wokalnej, jaką niewątpliwie jest pieśń artystyczna powstała w okresie nurtu sentymentali-zmu europejskiego, bądź też nim inspirowana. Główny nacisk położony został na opis szerokiego – w kontekście szczupłej spuścizny dostępnej w formie wydaw-nictw opracowanych na podstawie materiałów źródłowych – zakresu repertuaru wokalnego opartego na założeniach sentymentalizmu oraz omówienie przydat-ności poszczególnych utworów w procesie kształcenia początkujących wokalistów. Ze względu na fakt, iż wiele z omawianych utworów nie zdobyło jeszcze dotąd szerszej popularności, wprowadzenie ich do repertuaru uczniów klas śpiewu so-lowego wydaje się szczególnie wskazane i kształcące.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2015, 2, 5
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Interdisciplinary approach to technical education
Autorzy:
KROTKÝ, JAN
KORYTÁŘ, JINDŘICH
SIMBARTL, PETR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456690.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
informal education
technical education
new technology
3D print
creativity
STEM
Opis:
The authors introduce a realistic concept of innovation in teaching technical subjects at primary schools with regard to sustainable development of industrial society. The concept is based on the published results of an institutional survey carried within six organizations which are concerned with teaching the educational area of Man and the World of Work and preparing teachers for the area. The survey was conducted as a part of the project Erasmus +Activity 1, action strategic partnerships for school education no. 2015-1-SK01-KA201-008942 and as a training of the institute of informal way of teaching at Techmania Technology Center. The innovation is seen especially in interdisciplinary connections between subjects, implementation of new modern technologies in teaching and support of informal education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2016, 7, 3; 82-88
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura kreatywności i przedsiębiorczości w turystyce wiejskiej
The culture of creativity and entrepreneurship in rural tourism
Autorzy:
Roman, Antoni
Grabcewicz, Zoja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/2168599.pdf
Data publikacji:
2016-12-01
Wydawca:
Towarzystwo Zapobiegania Tonięciom i Ratowania Tonących
Tematy:
turystyka wiejska
kultura kreatywności
kultura przedsiębiorczości
postęp tepchniczny
rural tourism
culture of creativity
culture of entrepreneurship
technical progress
Opis:
W życiu gospodarczym na płaszczyźnie turystycznej liczy się podnoszenie konkurencyjności i tempo rozwoju turystyki, a w szczególności turystyki wiejskiej. W tym celu trzeba stworzyć i stymulować rynek dla innowacyjnych procesów i produktów. Do tego potrzebna jest kultura kreatywności i przedsiębiorczości podmiotów turystyki wiejskiej.
In economic life within the level of the tourist, increase of the competitiveness and the pace of development of tourism counts, especially in rural tourism. To do this, there is a need to create and stimulate the market for innovative products and processes. This requires a culture of creativity and entrepreneurship of rural tourism entities.
Źródło:
Kreatywność i przedsiębiorczość w ergoterapii i kulturoterapii a turystyka zdrowotna na wsi; 33-52
9788394480110
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modelling Materials on the Primary School as the Element for an Improvement of Fine Motor Skills and a Support of Creativity
Autorzy:
SIMBARTL, PETR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457430.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
plasticine
technical education
creativity
Opis:
A work with the modelling material is incorporated in the framework education programme even for the nursery school and also for primary schools. The modelling material is incorporated there for the purpose of the output (managing the hand and eye coordination, managing the fine motor skills). The character of the material, incorporation of a working process, aids and tools for modelling is important in the primary school. Thanks to the characters of the modelling masses (material, variety of colours/colouring) are all these outputs fully supported. We deal with different types of modelling doughs and with their possibilities of the use in primary schools and with creativity testing of children.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 3; 82-86
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Use of Non-System Components of Construction Sets
Autorzy:
KROTKÝ, JAN
KARPÍŠKOVÁ, PAVLA
KRÁL, JAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455318.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
construction set
creativity
functional creativity
technical education
Opis:
The authors deal with an extension and modification of construction kits in order to create a simple tool for assessing the level of creativity according to the products made by pupils. The article describes a modified construction set – a creative set, divided into system and non-system parts. In the context of the product design, the use of non-system parts indicates the pupil‟s creativity performance. The creative set was tested out on a sample of 62 elementary school pupils. Subsequently, the authors put the products to analyse.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 3; 82-86
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dziedzictwo kulturowe: spuścizna ludzkiej kreatywności i ekspresji: unikatowe zbiory Biblioteki Politechniki Krakowskiej zdigitalizowane w ramach projektu EDT
Cultural heritage: the heritage of human creativity and expression. Unique collections of the Cracow University of Technology Library digitized as part of the EDT project
Autorzy:
Radzicka, Joanna
Gałek, Helena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/555046.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
dziedzictwo techniczne
europejskie dziedzictwo
biblioteka
Projekt EDT
European heritage
technical heritage
library
EDT Project
Opis:
Celem artykułu jest przedstawienie rzadkich i cennych dokumentów zgromadzonych w Bibliotece Politechniki Krakowskiej i zdigitalizowanych w ramach projektu "Europejskie Dziedzictwo Techniczne". Kolekcja, składająca się z książek i czasopism pochodzących z XVIII-XX wieku, bogata jest w proweniencje (ekslibrisy, znaczki, podpisy odręczne, notatki lub dedykacje autora). Materiały te stanowią ciekawy zasób badawczy dla naukowców, studentów i entuzjastów europejskiej historii i dziedzictwa. Z jednej strony kolekcja odzwierciedla historię uniwersytetów i osób z nimi związanych, a z drugiej strony dostarcza wiedzy na temat dziedzictwa historycznego, kulturowego i naukowego Polski i Europy. Przy współpracy z pracownikami Akademii Górniczo-Hutniczej (AGH) stworzono platformę internetową, na której umieszczono zbiory nigdy wcześniej nie opublikowane w wersji cyfrowej.
The aim of the article is to present rare and precious documents gathered in the Library of the Cracow University of Technology. The collection consists of books and journals dated back to the 18th-20th centuries. Having a lot of provenances marks (bookplates, stamps, handwritten signatures, notes or author's dedications), these materials are of a great importance to researchers, students and enthusiasts of the European history and heritage. On the one hand, the collection reflects the history of the universities and people associated with them. On the other hand, it provides knowledge about the historical, cultural and scientific heritage of Poland and Europe. The documents have never been exhibited before. To make these materials accessible to society, the CUT librarians have undertaken the cooperation with scientists from the AGH University of Science and Technology (AGH). The aim of this cooperation is to launch an online platform, where digitalized materials can be set. All these tasks are carried out as a part of the project „ European Technical Heritage”.
Źródło:
Biblioteka i Edukacja; 2019, 15; 13-27
2299-565X
Pojawia się w:
Biblioteka i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
INNOVATIONS IN THE STUDENT TRAINING SYSTEM AT HIGHER TECHNICAL EDUCATION INSTITUTIONS: HISTORICAL AND PHILOSOPHICAL ASPECTS
Autorzy:
MYKHAILO, PALAHNIUK
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/460753.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie
Tematy:
communication
value orientations
information technologies
creativity
national identity
Opis:
The article analyzes the influence of innovative technologies on the formation of value orientations of students of higher technical education institutions. The basic ways of human-technician-human interaction are outlined and the development of modern communications is predicted in the near future.
Źródło:
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy; 2019, 1; 71-78
2084-6770
Pojawia się w:
Scientific Bulletin of Chełm - Section of Pedagogy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konkurs twórczości technicznej z perspektywy 15 lat
The Technical Creativity Contest from the Perspective of 15 Years
Autorzy:
MARSZAŁEK, ALEKSANDER
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455782.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
twórczość techniczna
konkurs twórczości technicznej dydaktyka szkoły wyższej
technical creativity
technical creativity contest
university didactics
Opis:
W artykule przedstawiono założenia oraz realizację przez okres 15-letni konkursu twórczości technicznej na Uniwersytecie Rzeszowskim. Zestawienia liczbowe uzupełniono fotografiami i opisem wybranych uczestników konkursu oraz zgłoszonych przez nich prac.
In the article presents the assumptions and implementation for a period of 15. years of technical creativity contest at Rzeszow University. Matches numerical supplemented with photographs and descriptions of selected participants in the competition and submitted their works.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 104-109
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 19

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies