Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "sztuka pisania" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Sztuka pisania reportaży. Z doświadczeń dziennikarki i wykładowczyni przedmiotów specjalistycznych
    The art or writing reportages from the experience of journalist and lecture of specialist subjects
    Autorzy:
    Bożek, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/960053.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    communication
    reportage
    reporter
    geneological
    concept
    reserches
    typology
    Opis:
    Geneological research helps journalists, especially reporters, to understand the complexity of matter that they have to or they will have to deal eith in the future. The problem is that practicioners rarely (or even never) deal with a typology of species. The area of their interests includes mostly reaserches, like stylistic variety, that can be cratively broken. That means that they focus rather on working on their own, mostly based on concept, surprise or multistyled narration and communication strategy. It is understandable in face of mixing media genres and primacy of commenting over factual description of reality.
    Źródło:
    Dydaktyka Polonistyczna; 2018, 4 (13); 240-248
    2451-0939
    Pojawia się w:
    Dydaktyka Polonistyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Reprezentacje pisania w pedagogicznym myśleniu humanistycznym
    Representations of writing in pedagogical humanistic thinking
    Autorzy:
    Krasuska-Betiuk, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098534.pdf
    Data publikacji:
    2021-10-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    sztuka pisania
    metakompetencje tekstotwórcze
    postpiśmienność
    art of writing
    textual metacompetence
    post-literacy
    Opis:
    Osią tematyczną artykułu jest praktyka pisania. Wyrafinowane kompetencje tekstotwórcze posiadają laureaci literackiego Nobla i genialne umysły creative writting. Znacznej grupie ludzi pióra pozostaje całożyciowe rozwijanie i doskonalenie tej umiejętności. Dzięki temu, że sami pisarze i akademicy odkrywają przed światem tajniki swoich biografii lekturowych i zdradzają nam sekrety własnej sztuki pisarskiej, uczenie się od mistrzów jest całkiem realne. Celem artykułu jest prezentacja autotematycznych wypowiedzi na temat pisania wybranych polskich pisarzy, autorów poradników oraz pedagogów. Te propozycje i zaprezentowane obrazy są w istocie reprezentacjami kulturowymi pisarstwa. Na koniec opracowania przywołano futurystyczne wizje Jacka Dukaja. Uznano bowiem, że epoka postpiśmienna, w której obecnie żyjemy, stanowi ważny kontekst współczesnego i przyszłego pisarstwa akademickiego.
    The theme of the article is the praxis of writing. The winters of the Nobel Prize in literature and brilliant minds of creative writing have sophisticated text-creating skills. A significant group of writers are left with a lifelong development and improvement of this skill. Thanks to the fact that the writers and academics themselves reveal to the world the secrets of their reading biographies and reveal to us the secrets of their own art of writing, learning from masters is quite real. The aim of the article is to present self-referential statements about the writing of selected Polish writers, authors of art writing guides and educators These propositions and presented images are in fact cultural representations of writing. At the end of the study, Jacek Dukaj's futuristic visions were recalled. It was recognized that the post-literacy era in which we live today constitutes an important context for contemporary and future academic writing.
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2021, 11, 1; 67-87
    2083-6325
    Pojawia się w:
    Forum Pedagogiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sztuka i technika pisania prac magisterskich
    The art and technology of writing Magister (m .Sc .) dissertations
    Autorzy:
    Gondko, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945022.pdf
    Data publikacji:
    1990
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Opis:
    The paper contains editorial and stylistic requirements posed to diploma dissertations in the range of molecular biology. The instructions and remarks given should help students preparation of the first scientific account i.e. their Magister dissertation.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biochimica et Biophysica; 1990, 7
    0208-614X
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Biochimica et Biophysica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tradycja liberacka: o potrzebie pisania teorii liberatury
    Autorzy:
    Bazarnik, K.
    Fajfer, Z.
    Matuszyk, Ł.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/970052.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    liberatura
    teoria literatury
    książka
    literatura i sztuka
    przestrzeń dzieła literackiego
    Zenon Fajfer
    tradycja literacka
    liberature
    literary theory
    book
    literature and the arts
    the space of a liberary work
    literary tradition
    Opis:
    Artykuł stanowi swoisty teoretyczny wstęp do zjawiska artystycznego zwanego liberaturą. Zostaje w nim podjęta jedna z pierwszych prób usytuowania liberatury w ramach tradycji literackiej, jednak bez szczegółowego badania konkretnych odniesień intertekstualnych. Na początku pokrótce przedstawiono zakres znaczeniowy terminu „liberatura”, przyrównując ową formę do innych form artystycznego wyrazu. Następnie zadano kilka kluczowych pytań dotyczących liberatury i wskazano możliwe odpowiedzi. Szkic ma na celu – poprzez postawienie szeregu problemów badawczych – zwrócenie uwagi na konieczność prowadzenia badań teoretycznych nad liberaturą.
    The article is aimed to be a theoretical introduction into the artistic phenomenon called liberature. One of the fi rst att empts to locate liberature within literary tradition is made, although without a detailed analysis of specifi c intertextual references. In the beginning, the scope of the notion of “liberature” is presented and compared to other forms of artistic expression. Subsequently, several key questions concerning liberature are asked and possible answers are indicated. The purpose of the essay is – through pointing to some of the research problems – to draw academics’ att ention to the need for a theoretical research on liberature.
    Źródło:
    Ogrody Nauk i Sztuk; 2014, 4; 524-531
    2084-1426
    Pojawia się w:
    Ogrody Nauk i Sztuk
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Użyteczność sztuki pisania. (Słoń a sprawa polska)
    The Usefulness of the Art of Writing (An Elephant Versus the Polish Issue)
    Autorzy:
    Olszański, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29520286.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-21
    Wydawca:
    Uniwersytet Bielsko-Bialski
    Tematy:
    science
    art
    creative writing
    university
    stereotype
    nauka
    sztuka
    twórcze pisanie
    uniwersytet
    stereotyp
    Opis:
    The article The usefulness of the art of writing (An elephant versus the Polish issue) refers to the reconstruction and deconstruction of stereotypes encountered in teaching creative writing at Polish universities. In the introductory part, the author briefly recreates the history of the presence of creative writing courses in Poland, while in the main part he analyses the reasons for their current popularity as well as the problems and prejudices that both lecturers and adepts of writing studies struggle with.
    Źródło:
    Świat i Słowo; 2022, 38, 1; 177-187
    1731-3317
    Pojawia się w:
    Świat i Słowo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies