Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "students of tourism and recreation" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-15 z 15
    Tytuł:
    Work experience of tourism and recreation students and the level of social competence. Selected issues
    Autorzy:
    Alejziak, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391145.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
    Tematy:
    social competences
    professional activity
    students of tourism and recreation
    Opis:
    The aim of this article is to present results of a study concerning the level of social competences displayed by students of tourism and recreation and how it relates to their work experience. The author hypothesized that the fact of being employed could help to differentiate between different levels of social competences in the student population. Factors such as the length of work experience, positions held, work abroad, internships, and voluntary work were analysed. The study was based on quantitative and qualitative data collected using such tools such as the Social Competence Questionnaire and the Questionnaire for Self-Assessment of Student’s Professional Achievements in order to identify forms of professional activity among the respondents. Full-time students of tourism and recreation were found to have an average level of social competences, and their work experience, considered as a form of social training, did not differentiate between different levels of social competence. No statistically significant correlations were found between the level of social competence and internships at secondary schools, internships at university, work experience in general and in tourism and recreation in particular, and voluntary work. Also, positions held did not differentiate the level of social competence. It could therefore be concluded that the respondents’ work experience was too short to have a measurable effect on the level of their social competences, which take much more time to develop and depend on personal and environmental factors.
    Źródło:
    Studia Periegetica; 2020, 31(3); 9-30
    1897-9262
    2658-1736
    Pojawia się w:
    Studia Periegetica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    University education and levels of social competence in tourism and recreation students
    Autorzy:
    Alejziak, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1797704.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    social competences
    higher education
    students of tourism and recreation
    Opis:
    Social competences are one of the most important areas of an individual’s functioning in the surrounding environment. They are so important that, apart from knowledge and skills, they have become one of higher education’s outcomes. The level of social competence depends not only on the internal qualities of an individual but also on environmental factors. This article aims to present the findings of research concerning the level of social competences attained by students of tourism and recreation throughout their higher education and comprises quantitative and qualitative research methods. The results indicate that students show only average levels of social competence even though their academic teachers declare that education outcomes have been accomplished in this field.
    Źródło:
    Turyzm; 2020, 30, 2; 69-78
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profiles of first-year students of Tourism and Recreation at the University of Łódź Faculty of Geographical Sciences in the academic year 2010/11
    Autorzy:
    Maro-Kulczycka, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/627781.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Turyzm; 2010, 20, 2; 61-66
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Las miejscem realizacji zajęć edukacyjnych w opinii studentów Wydziału Turystyka i Rekreacja
    Forest as a place of educational activities in opinion of students of the Faculty of Tourism and Recreation
    Autorzy:
    Dzioban, K.
    Plaskonka, P.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/881466.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    lasy
    edukacja spoleczenstwa
    edukacja plenerowa
    wychowanie plenerowe
    opinie
    studenci
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2015, 17, 4[45]
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tourist Preferences of Warsaw Students (A survey of students from the Higher School of Tourism and Recreation - WSTIR)
    Preferencje w turystyce wyjazdowej studentów Warszawy (na przykładzie zachowań studentów Wyższej Szkoły Turystyki i Rekreacji)
    Autorzy:
    Szulc-Dąbrowiecka, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1797968.pdf
    Data publikacji:
    2001-06-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Turyzm; 2001, 11, 1; 71-81
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Poziom wiedzy potencjalnych kadr turystycznych – studentów kierunków „geografia” oraz „turystyka i rekreacja” – w kontekście deregulacji zawodów przewodnika turystycznego i pilota wycieczek
    The Level of Knowledge Among the Potential Tourist Industry Personnel, i.e. Students of Geography and Tourism and Recreation, in the Context of Deregulation of the Tour Guide and the City Guide Professions
    Autorzy:
    Warcholik, Witold
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/438791.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    deregulacja zawodów
    pilot wycieczek
    przewodnik miejski
    student
    turystyka i rekreacja
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę wyników symulacji teoretycznych egzaminów państwowych dla kandydatów na pilota wycieczek oraz na przewodnika miejskiego. Przeprowadzono je w celu oceny wiedzy studentów, czyli potencjalnych kadr na rynku usług turystycznych, w kontekście planowanej deregulacji wymienionych zawodów. W symulacji uczestniczyli studenci stacjonarni i niestacjonarni: I, II i III roku studiów pierwszego stopnia na kierunkach „turystyka i rekreacja” oraz „geografia”, I i II roku studiów drugiego stopnia na kierunku „geografia” oraz studiów podyplomowych na kierunku „geografia”. W przypadku badanej grupy studenckiej odnotowano wysokie wskaźniki zdawalności i średniej liczby rozwiązanych zadań z egzaminu teoretycznego dla kandydatów na pilota wycieczek. Stanowi to dobry prognostyk przygotowania teoretycznego absolwentów kierunków geograficznych i turystycznych w potencjalnej sytuacji ich pojawienia się na rynku pilockim po deregulacji. Otwiera też dyskusję nad celowością odbywania obowiązkowych teoretycznych kursów przygotowawczych dla kandydatów na pilota wycieczek przez absolwentów wymienionych kierunków studiów. Wyodrębniono bloki tematyczne z najniższymi odsetkami rozwiązanych zadań: na kierunku „turystyka i rekreacja” jest to geografia turystyczna Polski, a na kierunku „geografia” – historia kultury i sztuki. W przypadku badanej grupy studenckiej stwierdzono wyraźną dysproporcję poziomu trudności egzaminu teoretycznego dla kandydatów na przewodnika miejskiego w stosunku do egzaminu dla kandydatów na pilota wycieczek. Zdający oceniają go jako bardzo trudny i zgłaszają konieczność odbycia stosownych kursów przygotowawczych.
    Źródło:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego; 2013, 24; 135-144
    2080-1653
    Pojawia się w:
    Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pospolite-niepospolite dobra lasu na naszym stole. Wstępne rezultaty badań wiedzy studentów wybranych kierunków studiów w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Common-uncommon forest goods on our table. Preliminary results of knowledge analysis of students of Forestry and Recreation and Tourism (Warsaw University of Life Sciences)
    Autorzy:
    Nowacka, W.L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/882529.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
    Tematy:
    uboczne uzytkowanie lasu
    lesne surowce niedrzewne
    runo lesne
    wykorzystanie
    badania ankietowe
    studenci
    Źródło:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2014, 16, 1[38]
    1509-1414
    Pojawia się w:
    Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Samoocena wiedzy, umiejętności zawodowych i kompetencji społecznych studentów podstawą ewaluacji programu studiów kierunku turystyka i rekreacja
    Self-assessment of knowledge, professional skills and social competence of students as a basis for the evaluation of the curriculum of tourism and recreation studies
    Autorzy:
    Lubkowska, W.
    Nadobnik, J.
    Tarnowski, M.
    Nowak, M.A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/5031.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    szkoly wyzsze
    studenci
    kierunki studiow
    turystyka
    rekreacja
    wiedza
    umiejetnosci zawodowe
    kompetencje spoleczne
    samoocena
    rynek pracy
    Opis:
    Celem pracy była analiza samooceny wiedzy, umiejętności zawodowych i kompetencji społecznych studentów kierunku turystyka i rekreacja oraz wskazanie możliwości modyfikacji i wzbogacenia programów kształcenia. Badaniami, w roku akademickim 2015/2016, objęto 88 studentów kierunku turystyka i rekreacja Wydziału Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia Uniwersytetu Szczecińskiego. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, z wykorzystaniem techniki ankiety (kwestionariusz własnego autorstwa), wywiadu nieskategoryzowanego i obserwacji. Do wnioskowania statystycznego użyto standardowych metod statystycznych: frekwencji cech oraz testu niezależności chi-kwadrat. Wyniki badań w zakresie samooceny wiedzy, kompetencji zawodowych i społecznych respondentów odniesiono do ich identyfikacji z kierunkiem studiów. Stwierdzono, że większość studiujących turystykę i rekreację identyfikowała się z wybranym kierunkiem. Poziom samooceny wiedzy studentów – zwłaszcza z zakresu specjalności – nie był wysoki. Zaobserwowano związek między poziomem identyfikacji a samooceną umiejętności i kompetencji. Studenci mocnej identyfikujący się z kierunkiem studiów wyżej oceniali swoje umiejętności zawodowe oraz kompetencje społeczne.
    The aim of this study is an analysis of self-assessment of professional skills and competences of Tourism and Recreation students, as well as an attempt to indicate the possible uses of education mechanisms to modify and enrich curricula so that they take into account the need to develop students’ social skills. The research used a diagnostic survey method. Subjects included 88 students of the Faculty of Physical Culture and Health Promotion at the University of Szczecin. Qualitative and quantitative analysis of results was based on standard statistical methods: incidence of features, a Chi-squared test and a multi-dimensional correspondence analysis. Most students of Tourism and Recreation identified with their chosen field of study. Self-assessment of students’ knowledge – especially in terms of their major – was not high. There was a correlation between identifying oneself with the field of study and self-assessment of competences. Students who identified with their field of study more, reported higher self-assessment of their competences. Efforts to adapt the curriculum to the level of preparedness of candidates and the needs of the labor market correlate with the obtained results. These efforts should bring the desired effect of increased competences, whose deficit was detected during the research.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna; 2017, 16, 4
    1895-8680
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ ograniczeń związanych z pandemią na aktywność sportowo-rekreacyjną oraz zachowania zdrowotne studentów turystyki i rekreacji Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
    Impact of restrictions related to the pandemic on sport and recreational activity and health behavior of Tourism and recreation students at the Pedagogical University of Krakow
    Autorzy:
    Kwiek, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/29433649.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    rekreacja
    styl życia
    zachowania prozdrowotne
    zdrowe odżywianie
    recreation
    life style
    health behaviors
    healthy eating
    Opis:
    Pojawienie się w 2019 r. i szybkie rozprzestrzenianie się koronawirusa SARS-CoV-2, stało się powodem do ogłoszenia przez WHO wielu ograniczeń związanych z przemieszczaniem się ludności, gromadzeniem się, korzystaniem z infrastruktury sportowo-rekreacyjnej. Większość szkół i uczelni przeszła na hybrydowy lub w pełni zdalny tryb nauczania. Ograniczony dostęp do obiektów sportowych wraz z izolacją domową, która dodatkowo niekorzystnie wpływa na stan psychiczny studentów, motywację do pracy i nauki spowodował zmianę niektórych elementów ich stylu życia. W artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród studentów kierunku Turystyka i rekreacja Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, dotyczące wpływu pandemii na poziom ich aktywności sportowo-rekreacyjnej, zmiany w diecie oraz nawyków związanych ze zdrowiem. Jak wynika z sondażu większość studentów, mimo iż zaczęła bardziej zwracać uwagę na zdrowie to znacznie ograniczyła lub zaprzestała całkowicie aktywności sportowo-rekreacyjnej, większość też zwiększyła podaż pokarmów, zwłaszcza tych niezdrowych. Istnieje konieczność dalszej edukacji w zakresie prozdrowotnego trybu życia, umiejętności wykorzystania dostępnych narzędzi internetowych oraz przenośnego sprzętu sportowego do podtrzymywania lub podnoszenia ogólnej sprawności fizycznej niezbędnej do utrzymania zdrowia.
    The appearance of the SARS-CoV-2 coronavirus in 2019 and the rapid spread of the coronavirus, has become the reason for the WHO to announce many restrictions related to the movement of the population, gathering and use of sports and recreational infrastructure. Most schools and colleges have switched to hybrid or fully on-line learning. Limited access to sports facilities along with home isolation, which additionally adversely affects the mental state of students, motivation to work and study, has caused a change in some elements of their lifestyle. The article presents the results of a survey conducted among students of Tourism and Recreation at the Pedagogical University of Krakow, concerning the impact of a pandemic on the level of their sports and recreational activity, changes in their diet and health-related habits. According to the survey, the majority of students, despite the fact that they started to pay more attention to their health, significantly reduced or completely ceased their sports and recreational activities, and most of them also increased the supply of food, especially unhealthy one. There is a need for further education in the field of a healthy lifestyle, the ability to use available internet tools and portable sports equipment to maintain or improve general physical fitness necessary to maintain health.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2021, 16; 64-78
    2084-5456
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Motives for choosing studies as predictors of career plans of tourism and recreation students
    Autorzy:
    Nadobnik, Jarosław
    Tarnowski, Michał
    Nowak, Maria Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1055043.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    career plans
    motives for studying
    tourism and recreation
    Opis:
    The decreasing number of students at the Polish education system, the expectations of the labor market and the needs of employers are forcing the higher education system to make changes in programs and models of teaching. Upon graduation, a student should be prepared to meet the increasing demands of the employment market, which expects graduates to have high professional and language competencies, related to, among others, modern technologies. The aim of the research conducted at the Faculty of Physical Culture and Health Promotion of the University of Szczecin was to ascertain the motives for the students’ choice of studies in the field of Tourism and Recreation in the context of their career plans. 49 first-cycle students and 39 second-cycle students aged between 20 and 25 were examined. In the study the diagnostic survey was employed, with the use of the techniques of questionnaire, observation and interviews. For the statistical inference frequency of characteristics, chi-square test of independence and multiple correspondence analysis were applied. It was found that the most important motives for studying Tourism and Recreation were interest in physical recreation, love of traveling, and desire to explore the world and disseminate a healthy lifestyle through active recreation. Students who chose the field of study consistent with their interests were planning to find jobs in a profession consistent with their education.
    Źródło:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2017, 18, 2; 107-118
    2300-9705
    2353-2807
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Physical activity of tourism and recreation students in terms of accressibility to open areas
    Autorzy:
    Pasek, Marcin
    Olszewski, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/627500.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    physical activity
    recreation
    health
    natural environment
    open areas
    Opis:
    The aim of the article is to present the factors which affect the choice of place of recreation, as well as indicate the preferred forms of physical activity taken up there. The authors also discussed the relationship between distance from open areas and frequency of visits. Moreover, they evaluated current knowledge about the role of the natural environment as a physical recreation space. The research was conducted among a group of 305 physically active individuals (students of the Academy of Physical Education and Sport in Gdańsk), using questionnaires. The respondents defined the role of location in comparison to other motivational factors for a range of physical activities (recreation). They also spoke about their preferred forms of physical activity in the natural environment, compared to the roles of natural and human environments with regard to physical activity. They also provided an answer to the question whether an open area which does not provide respondents with an opportunity to undertake their favoured recreation would remain of interest. The study results demonstrate the unquestionable importance of having access to attractive natural surroundings with respect to physical activity. This allows a relation to be made between leisure in the natural environment and an improvement in the health of the physically active.
    Źródło:
    Turyzm; 2017, 27, 2; 83-88
    0867-5856
    2080-6922
    Pojawia się w:
    Turyzm
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Doskonalenie kształcenia akademickiego studentów w zakresie turystyki
    Improving academic teaching of tourism and recreation students
    Autorzy:
    Pstrocka-Rak, Małgorzata
    Blachura, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464950.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Tematy:
    szkolnictwo wyższe
    kształcenie kadr dla turystyki
    kierunek turystyka i rekreacja
    Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    sondaż diagnostyczny
    higher education
    educating tourism professionals
    Tourism and Recreation specialisation
    University School of Physical Education in Wrocław
    diagnostic survey
    Opis:
    Cel badań. W artykule zaprezentowano problem kształcenia kadr w zakresie turystyki na poziomie studiów wyższych na wrocławskiej Akademii Wychowania Fizycznego. Celem artykułu jest wskazanie obszarów i kierunków działań zmierzających do udoskonalenia kształcenia na kierunku turystyka i rekreacja tak, aby w możliwie największym stopniu zaspokajało ono potrzeby i spełniało oczekiwania studentów. Materiał i metody. Aby zrealizować główny cel badawczy, zastosowano metodę sondażu diagnostycznego (technika ankiety audytoryjnej) oraz metodę analizy i krytyki piśmiennictwa. W badaniach ankietowych wzięli udział studenci III roku I stopnia (97 osób) oraz II roku II stopnia (67 osób), kończący studia na Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu na kierunku turystyka i rekreacja. Wyniki i wnioski. Studenci dokonali oceny kształcenia na badanym kierunku m.in. w zakresie programu nauczania, organizacji studiów oraz infrastruktury uczelni. W efekcie autorki zidentyfikowały dwa obszary oraz sześć kierunków działań, których celem będzie udoskonalenie oferty kształcenia na analizowanym kierunku.
    Background. The paper presents the issue of training professionals in tourism at the higher education level at the University School of Physical Education in Wrocław. The aim of the article is to identify areas and directions of activities to improve teaching in Tourism and Recreation in order to fulfil the needs and meet the expectations of students to the greatest possible degree. Material and methods. The method of literature analysis and critique, as well as the method of diagnostic survey (auditorium questionnaire technique) were used to achieve the main purpose of the research. Students of the third year of the first degree studies (97 persons) and of the second year of the second degree studies (67 persons), who would soon graduate from the University School of Physical Education in Wrocław, Tourism and Recreation specialisation, took part in the survey. Results and conclusions. The students evaluated the education process in the fields of, among others, the curriculum, study organization, and the University infrastructure. As a result, the authors identified two areas and six directions for improvement aimed at improving the educational offer within the analysed specialisation.
    Źródło:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2018, 62; 1-19
    0239-4375
    Pojawia się w:
    Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Promocja zdrowia w różnych formach turystyki i rekreacji wśród studentów Uniwersytetu Szczecińskiego
    Health promotion in different forms of tourism and recreation among students of the University of Szczecin
    Autorzy:
    Szczepanowska, E.
    Plawinska, L.
    Sarzala, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/12303.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński
    Źródło:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku; 2014, 1[21]
    2299-744X
    Pojawia się w:
    Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Aktywność turystyczno-rekreacyjna studentów szczecińskich uczelni
    Tourist and Recreation Activity of Students of Szczecin Universities
    Туристско-рекреационная активность студентов щецинских вузов
    Autorzy:
    Makris, Maria
    Niewiadomska, Monika
    Dulian, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/562830.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polski Instytut Ekonomiczny
    Tematy:
    aktywność fizyczna
    turystyka
    czas wolny
    physical activity
    tourism
    leisure
    физическая активность
    туризм
    досуг
    Opis:
    Aktywność turystyczno-rekreacyjna w dzisiejszych czasach jest bardzo istotnym elementem stylu życia. Jednak wraz z rozwojem cywilizacji, postępu techniki wzrasta odsetek osób preferujących bierny i konsumpcyjny styl życia, który nie tylko nie jest zgodny z ludzką naturą, ale wręcz hamuje prawidłowy rozwój psychiczny i fizyczny. Celem badań było stwierdzenie, czy i w jakim stopniu aktywność rekreacyjno-turystyczna studentów szczecińskich uczelni różni się zarówno w zależności od typu uczelni i płci respondentów Materiał badawczy stanowili studenci ostatnich lat Wydziału Kultury Fizycznej i Promocji Zdrowia (WKFiPZ) Uniwersytetu Szczecińskiego oraz studenci ostatnich lat kierunku Lekarskiego na Pomorskim Uniwersytecie Medycznym (PUM). W badaniu wzięło udział 118 studentów obu płci: 51 z WKFIPZ i 67 z PUM. Jako metodę badawczą wybrano sondaż diagnostyczny − ankietę. Analiza wyników wykazała, że studenci WKFiPZ przeznaczają znacznie więcej czasu na aktywność fizyczną. Badane kobiety i mężczyźni preferują podobne formy aktywności fizycznej. Do podejmowania ruchu skłaniają ich te same powody, jednak dla kobiet główną przeszkodą w prowadzeniu aktywnego stylu życia jest brak czasu, a dla mężczyzn brak chęci. Studenci obu uczelni najczęściej odpoczywają czynnie nad morzem, a wybierając miejsce wypoczynku głównie sugerują się ceną i jakością usług.
    Tourist and recreation activity is nowadays a very important element of the lifestyle. However, with the civilizational development, technology progress, there grows percentage of individuals preferring the passive and consumptive lifestyle which not only is inconsistent with the human nature but simply hampers the psychical and physical development. An aim of the research was to ascertain whether and to what extent tourist and recreational activity of students of Szczecin universities differed both depending on the type of school and sex of respondents. The research material was students of the last courses of the Faculty of Physical Education and Health Promotion (FPhEHP) of the Szczecin University as well as students of the last courses of Medicine in the Pomeranian Medical University (PMU). In the research there took part 118 students of both sexes: 51 from FPhEHP and 67 from PMU. The research method was a diagnostic questionnaire-based survey. The analysis of research findings has shown that FPhEHP students assign considerably more time for physical activity. The surveyed women and men prefer similar forms of physical activity. The same reasons prompt to undertake moving activities, though for women the main obstacle to lead an active lifestyle is lack of time, while for men – lack of desire. Students of both universities most often rest in an active way on the sea-side and while choosing the place for rest they are mainly guided by price and quality of services.
    Туристско-рекреационная активность сегодня – весьма существенный элемент стиля жизни. Однако наряду с развитием цивилизации, прогресса в технике растет доля лиц, предпочитающих пассивный и потребительский стиль жизни, который не только идет вразрез с природой человека, но попросту тормозит правильное психическое и физическое развитие. Цель изучения – установить, отличается ли и в какой мере рекреационнотуристская активность студентов щецинских вузов как в зависимости от типа вуза, так и пола респондентов. Исследовательский материал представляли студенты последних курсов Факультета физкультуры и поощрения здоровья (WKFiPZ) Щецинского университета и студенты медицинского направления в Поморском медицинском университете (PUM). В обследовании приняли участие 118 студентов обоих полов: 51 из WKFIPZ и 67 из PUM. В качестве исследовательского метода избрали диагностический зондаж – опрос. Анализ результатов показал, что студенты WKFiPZ отводят физической активности намного больше времени. Обследуемые женщины и мужчины предпочитают сходные формы физической активности. К движениям скло- няют их те же причины, однако для женщин основным препятствием в проведении активного образа жизни является нехватка времени, для мужчин же– нехватка желания. Студенты обоих вузов чаще всего отдыхают активно на море, выбирая же место для отдыха, они в основном руководствуются ценой и качеством услуг.
    Źródło:
    Handel Wewnętrzny; 2016, 6 (365); 266-287
    0438-5403
    Pojawia się w:
    Handel Wewnętrzny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-15 z 15

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies