Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "students’ physical activity" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 134
Tytuł:
Study of nursing students physical activity levels
Autorzy:
Baj-Korpak, J.
Korpak, F.
Shpakou, A.
Pauliuts, V.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087615.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Instytut Nauk o Zdrowiu
Tematy:
physical activity
students
IPAQ
nursing
Opis:
Background: Numerous connections between physical activity (PA) and health clearly indicate that nowadays conscious and purposeful PA is essential. Aim of the study: To determine PA levels reported by University nursing students and to indicate the dominant activity areas. Material and methods: A diagnostic survey which included the International Physical Activity Questionnaire – Short Form (IPAQ) was used to examine 419 students of nursing. Results: The reported total PA of the students under investigation was 3443.9 MET-min/week. Walking activities were the dominant area of PA (mean = 1557.6 MET-min/week), whereas vigorous activities were the least common. Compared to women, men accumulated higher values of MET-min/week in the area of total PA and its components, with the exception of vigorous activities. Significant differences in PA were only shown when place of residence was factored in. Conclusions: The IPAQ showed that one in four participants demonstrated high levels of PA. More than one-third of the respondents did not meet the criteria for moderate or high activity levels, thus exhibiting low levels of PA. The participants from urban areas were more active than those from rural areas. Out of the three areas of PA (vigorous, moderate and walking), walking was the most dominate activity.
Źródło:
Medical Science Pulse; 2020, 14, 4; 11-17
2544-1558
2544-1620
Pojawia się w:
Medical Science Pulse
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The efficacy of Self Determination Theory-based interventions in increasing students physical activity: A systematic review
Autorzy:
Juwono, Ignatius Darma
Szabo, Attila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921932.pdf
Data publikacji:
2020-05-06
Wydawca:
PPHU Projack Jacek Wąsik
Tematy:
active living
exercise
health
learning
school
Opis:
Recent studies suggest that students fail to meet the international guidelines for physical activity. Therefore, an increased number of physical activity interventions attempt to change this trend. The current paper reviews the intervention studies which were based on the Self-Determination Theory (SDT). Three databases (PsycINFO, Medline, and SPORTDiscus) were scrutinized in the current review, which yielded 437 potential articles. Employing the recommended selection based on the population, intervention, comparators, and outcome (PICO), 14 articles could be included in the narrative analysis. The results showed that interventions based on the SDT were very heterogeneously operationalized in these studies. Despite different interventions, the results suggest that SDT-based interventions have the potential to increase students' physical activity through both, autonomy and supportive environment. Teachers' professional development in implementing SDT-based physical activity interventions for students is highly recommended.
Źródło:
Physical Activity Review; 2020, 1, 8; 74-86
2300-5076
Pojawia się w:
Physical Activity Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Assessing the level of well-being in individuals practicing sport
Ocena poziomu samopoczucia osób uprawiających sport
Autorzy:
Pieniążek, Magdalena
Mańko, Grzegorz
Sosulska, Angelika
Jaszczur-Nowicki, Jarosław
Lozinska, Irina
Jarząbek, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1790779.pdf
Data publikacji:
2020-06-30
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie
Tematy:
students’ physical activity
regular training
mental health
prevention
aktywność fizyczna studentów
regularny trening
zdrowie psychiczne
profilaktyka
Opis:
Background and aim: There is an increasing body of evidence that physical exercise may have a positive effect on people’s mental condition and well-being. Numerous study results indicate that physical activity helps in the treatment of depression and anxiety. This allows for a conclusion that sport – to a great extent – influences not only people’s physical aspects, but also their psyche. Sedentary lifestyle, time pressure and stress that accompanies people at an increasingly younger age contribute both to higher incidence of numerous civilisation diseases and to problems with mental health. The purpose of the study was to verify whether individuals practicing sports manifest better well-being than non-training individuals. Methods: A general interview was conducted with 80 students (40 individuals practicing sports and 40 individuals not practicing sports at all), whereupon they were requested to complete the Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale questionnaire. Results: The individuals practicing sport exhibit greater well-being than the subjects from the control group. It was also demonstrated that the males in the study group exhibit greater wellbeing than the females from the same group However, no findings were made that longer duration of a single training session, its frequency or the time when a given person started practicing sport had any influence on his/her well-being. Conclusions: Practicing sports has a positive influence on people’s well-being. Physical activity should be promoted from as early an age as possible to minimise the risk of numerous diseases in the future, including those affecting mental health.
Wstęp: Istnieje coraz więcej dowodów na to, że ćwiczenia fizyczne mogą w pozytywny sposób wpłynąć na stan psychiczny i samopoczucie ludzi. Wiele wyników badań wskazuje na to, że aktywność fizyczna jest pomocna w przypadku leczenia depresji czy niepokoju. Pozwala to stwierdzić, że sport w dużym stopniu wpływa nie tylko na aspekt fizyczny człowieka ale również na jego psychikę. Siedzący tryb życia, presja czasu oraz stres towarzyszący ludziom w coraz młodszym wieku przyczynia się do wzrostu występowania wielu chorób cywilizacyjnych ale także problemów ze zdrowiem psychicznym. Badanie miało na celu sprawdzenie, czy osoby uprawiające sport będą cechowały się lepszym samopoczuciem od osób nietrenujących. Analizie poddano także czas trwania treningu, jego częstotliwość oraz czas, od kiedy dana osoba rozpoczęła uprawianie sportu. Metody: Wywiad ogólny został przeprowadzony z 80 studentami (40 osób uprawiających sport i 40 nietrenujących) następnie zostali oni poproszeni o wypełnienie kwestionariusza Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale. Wyniki: Osoby uprawiające sport cechują się lepszym samopoczuciem niż osoby z grupy kontrolnej. Wykazano także, że mężczyźni w grupie badanej charakteryzują się lepszym samopoczuciem niż kobiety z tej samej grupy. Wyniki te są istotne statystycznie. Nie stwierdzono natomiast, aby dłuższy czas pojedynczego treningu, jego częstotliwość oraz czas rozpoczęcia uprawiania sportu miał wpływ na samopoczucie. Wnioski: Analiza zebranego materiału pozwoliła na stwierdzenie, że uprawianie sportu wpływa pozytywnie na samopoczucie. Ogólny czas trwania treningu nie wykazał związku z samopoczuciem, jednak należy podkreślić, że najkrótszy przedział czasowy treningu wynosi 1 rok. Aktywność fizyczna powinna być promowana od najmłodszych lat, aby w przyszłości zniwelować ryzyko wystąpienia wielu chorób, w tym związanych ze zdrowiem psychicznym.
Źródło:
Medical Rehabilitation; 2020, 24(2); 15-19
1427-9622
1896-3250
Pojawia się w:
Medical Rehabilitation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical activity of students from selected countries. Studies review.
Autorzy:
Bergier, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1917619.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Medyczny w Białymstoku
Tematy:
International Physical Activity Questionnaire
Physical activity
Students
Opis:
Purpose: The aim of the presented study was the comparison of physical activity of students from selected countries. The key of paper selection was to find various kinds of students groups from different countries and different cultures. The author compared results of students’ physical activity.Materials and methods: The paper compare the previously published papers aboutphysical activity of students from selected countries. All respondents were examined using as an instrument the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ), a standardized questionnaire which enables the investigation and comparison of activity of various population groups.Results: Analysis of results of the study showed a great differentiation among students from individual countries. In each examined group of students, males proved to be the most active gender; however, among countries characterized by the highest physical activity, the results obtained by females were sometimes higher than those concerning males from countries characterized by lower activity. The study showed that the most active students are Americans and Czechs, whereas students from Croatia and South Africa show low physical activity.Conclusions: The conducted analyses demonstrated that in each country in the study the level of total activity is higher among males than females. The differences in the results of the summary MET value in males remained within the range 2,800 – 6,500 MET, while in females - within the range 1,700 – 5,900 MET. Male students were usually characterized by a high level of physical activity, whereas female students by a moderate level. Among Polish students, similar to their contemporaries from other countries, the level of total physical activity was higher among males than females. Polish students were most often characterized by a moderate level of physical activity.
Źródło:
Progress in Health Sciences; 2015, 5, 2; 169-173
2083-1617
Pojawia się w:
Progress in Health Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zainteresowanie aktywnością ruchową uczniów wybranych liceów ogólnokształcących we Wroclawiu
The Wrocław secondary school students’ interest in physical activity
Autorzy:
Wawrzyniak, Sara
Rokita, Andrzej
Ściślak, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464862.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:
interests
physical activity
physical education
secondary school students
zainteresowania
aktywność fizyczna
wychowanie fizyczne
licealiści
Opis:
Background. The decrease of active participation and students` reluctance to physical education have prompted research on students’ interests in physical activity. The implementation of physical education to curriculum in 2009 was to improve the existing situation: low attractiveness of physical education at school. The program requires physical education classes to be taught according to students’ interests. The aim of our study was to examine the interest in physical activity of the students from selected secondary schools in Wroclaw. Material and methods. The study comprised 197 students (112 girls and 85 boys) from 2 secondary schools in Wrocław. A diagnostic opinion poll and standardized survey questionnaire “Students’ interest in physical activity” were used. Results. The research proved that most of the students were interested in swimming, dancing and sport games. Among girls the most popular were dancing, swimming and skiing, while boys were interested in sport games, motor sports, swimming and martial arts. Conclusion. The results showed that physical education classes in secondary schools should include the most popular forms of students’ physical activity. Secondary schools should examine the students’ interests in physical activity and incorporate the most popular sport disciplines into physical activity classes.
Źródło:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu; 2013, 43; 29-38
0239-4375
Pojawia się w:
Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Level of physical activity of students in Poland, Portugal and Belarus
Autorzy:
Król, M.
Latosiewicz, R.
Brás, R.M.M.
Barkow, W.
Zuzda, J.G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28761869.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2022, 29, 1; 126-135
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
MOTYWACJE DO AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ STUDENTÓW I NAUCZYCIELI
THE MOTIVATION OF STUDENTS AND TEACHERS TO PHYSICAL ACTIVITY
Autorzy:
Kozłowska, Dorota
Sokołowska, Dorota
Ryszkowski, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/450648.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Tematy:
motywacja
aktywność ruchowa
student
nauczyciel
motivation
physical activity
teacher
Opis:
Celem opracowania było porównanie motywacji do aktywności ruchowej studentów i nauczycieli. Do realizacji celu posłużono się metodą sondażu diagnostycznego, zmodyfikowaną 5-stopniową skalą Likerta i autorskim kwestionariuszem ankiety. Badania przeprowadzono w IV-V.2017 r., przy wykorzystaniu systemu badań ankietowych www.ucntn.umk.pl. Do badań przystąpiło 111 respondentów (22 nauczycieli i 89 studentów). Badania wykazały, że zarówno studenci i nauczyciele byli dobrze zmotywowani do aktywności ruchowej potrzebami zdrowotno-higienicznymi i kształtowania charakteru. Wśród motywów szczegółowych w obu grupach dominowały: sprawność fizyczna; dobre zdrowie i samopoczucie oraz kształtowanie odporności i wytrwałości. Rozbieżności wśród grup badanych zauważono w motywacjach: aktywnościowo-hedonistycznych; poznawczo-edukacyjnych; relaksowo-katarktycznych; mody i ambicjonalnych. Najmniej istotne wśród obu grup badanych były motywy społeczno-towarzyskie.
The study aimed at comparing the motivation of students and teachers to physical activity. For this purpose the following tools were used: the diagnostic opinion poll, modified 5-degree Likert scale and an original questionnaire. The research was conducted in April and May 2017 with the use of survey systems at www.ucntn.umk.pl. The poll was conducted among 111 respondents (22 teachers and 89 students). The result of the research showed that teachers and students were equally motivated to take part in physical activity. The needs for it were mainly health-related, hygienic ones and connected with shaping a character. Among the motives in both groups the dominant ones were: physical fitness, good health and mood as well as building the immunity and stamina. The differences in motives for physical activity were seen in the following areas: fitness-hedonistic, cognitive-educational, relaxing-cathartic; fashion and ambition. The least important motives for both groups were the social ones.
Źródło:
Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku; 2017, 2(20); 5-19 s.
2081-1063
Pojawia się w:
Roczniki Naukowe Wyższej Szkoły Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ nauczyciela wychowania fizycznego na motywację uczniów do aktywności fizycznej
Influence of physical education teachers on students’ activity and motivation
Autorzy:
Iwaniak, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/540720.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
Tematy:
physical activity
role of a teacher
motivation for physical activity
Opis:
Basing on theoretical background, the author describes the role of a teacher in the process of motivating students to physical activity and analyzes diagnostic research – a survey carried out on a group of students. The school, including the teachers, have little influence on students’ physical activity.
Źródło:
Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2015, 3; 53-66
2353-1266
2449-7983
Pojawia się w:
Społeczeństwo. Edukacja. Język
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dietary patterns of health sciences students in regarding to physical activity levels and somatic indicators of nutritional status
Autorzy:
Gajda, R.
Bronkowska, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/877943.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2020, 71, 3
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Diversity of the Place of Residence of Students and their Level of Physical Activity
Autorzy:
Bergier, Józef
Bergier, Barbara
Niźnikowska, Ewelina
Junger, Ján
Pongrác, Ács
Frömel, Karel
Szepeluk, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1054909.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
IPAQ
physical activity
place of residence
students
Opis:
The aim of the research was to study the diversity of the level of physical activity among the students according to their place of residence: a house (a detached house) or a flat (a residential block). The research was carried out in 2015 among 730 students (373 women and 357 men) of John Paul II State School of Higher Education in Biała Podlaska (PSW). The method used in the research was the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) in its long version. The results have shown that there were no significant differences in the overall level of physical activity of both men and women according to their place of residence. However, significant differences have been noticed among female and male students as regards the physical activity connected to housework in favour of people living in houses. The same correlation was observed in favour of women living in flats (residential blocks).
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2016, 13, 1; 123-132
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zainteresowanie studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego aktywnością fizyczną
Interest in physical activity in students of Zielonogorski University
Autorzy:
Lisicki, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/13387.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński
Opis:
The purpose of the research carried out in 2012/2013 was to diagnose first year fulltime students’ attitude towards healthy lifestyle. In that paper diagnosis concerns only physical activity. In the research there was used diagnostic poll method. The questionnaires were filled in by 384 first year full-time students of Zielonogórski University including: 233 women (61%) and 151 men (39%). Majority of students (men – 65% and women - 55%) undertake physical activity in their free time, the biggest group 2-3 times a week. Respondents prefer passive ways of spending their free time. After undertaking their studies, physical activity was continued by lesser number of both men and women. More than half of the number of the respondents was willing to participate in physical education classes. Suggestion of participation in physical education faculties as well as possibility of extending knowledge about that subject caused a moderate interest of the respondents.
Źródło:
Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku; 2016, 4[32]
2299-744X
Pojawia się w:
Aktywność Ruchowa Ludzi w Różnym Wieku
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dietary habits and physical activity in students from the Medical University of Silesia in Poland
Autorzy:
Likus, W.
Milka, D.
Bajor, G.
Jachacz-Lopata, M.
Dorzak, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/875466.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
human nutrition
dietary habit
physical activity
student
Medical University of Silesia
human health
health problem
human disease
cardiovascular disease
obesity
diabetes
Polska
Opis:
Background. Some of the major human health problems being confronted in the 21st century are cardiovascular disease, diabetes and obesity. It is recognised that having proper dietary habits (nutritional behaviour) and taking moderate physical exercise seem to be the best methods for reducing the risk of cardiovascular disease. Objectives. To assess whether the dietary habits and levels of physical activity in first year medical students (freshers) are suitable for preventing cardiovascular disease. Material and methods. Subjects surveyed were Polish freshers studying medicine, physiotherapy, nursing and midwifery at the Medical University of Silesia in Katowice situated in South Western Poland (n = 239, mean age 19.82 ± 1.2 years). Assessments, by questionnaire, included daily food intake, frequency of consuming foodstuffs with an adequate nutritional value and evaluating adverse dietary habits. Also considered were students’ health, types of physical activity undertaken, or if not, then awareness of the consequences so arising. Statistical analysis was performed by the Chi2 test. Results. These showed that 25% of students did not eat breakfast, 45.6% snacked in between main meals and 25% ate just before bedtime. Only 29% ate fruit and vegetables daily and 12% never had fish. Energy drinks were consumed by 39% of students daily and also 40% daily drank sweetened beverages. Furthermore, 40% of all subjects rated themselves as physically active, among which the highest were physiotherapy students at 70%. Regular physical activity was not considered essential to health by 5% subjects and 22% of nursing students believed that a lack of exercise, despite eating a healthy diet, did not affect health. The main reasons cited for not performing physical exercise were a lack of time (60%) and energy (26%). Conclusions. Despite being aware of the importance that a proper diet and adequate levels of physical activity confers on health, the students of medicine and related disciplines, nevertheless, did not implement theory into practice.
Wprowadzenie. Choroby układu krążenia, cukrzyca oraz otyłość są istotnymi problemami zdrowotnym XXI wieku. Prawidłowe nawyki żywieniowe oraz umiarkowany wysiłek fizyczny uznano za najlepszy sposób redukowania ryzyka chorób sercowo-naczyniowych. Cel badań. Celem badań była ocena zachowań żywieniowych i podejmowania aktywności fizycznej przez studentów pierwszego roku studiów medycznych, w aspekcie profilaktyki chorób układu sercowo-naczyniowego. Materiał i metody. Badania ankietowe przeprowadzono na grupie studentów pierwszego roku studiów, kierunków: lekarskiego, fizjoterapii, pielęgniarstwa i położnictwa Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach (n = 239, średnia wieku 19,82 ± 1,2 lata). Oceniano ilość spożywanych posiłków, częstość spożywania produktów zalecanych w racjonalnym żywieniu i nawyki żywieniowe. Uwzględniono subiektywną ocenę stanu zdrowia studenta, rodzaj podejmowanej aktywności fizycznej i znajomość konsekwencji jej braku. Istotność statystyczną różnic pomiędzy grupami oceniano za pomocą testu Chi2. Wyniki. Analiza wykazała, że 25% studentów uczestniczących w badaniach nie spożywa pierwszego śniadania, 45,6% pojada między posiłkami, 25% spożywa bezpośrednio przed snem. Zaledwie 29% studentów spożywa codziennie owoce i warzywa, natomiast 12% nigdy nie jada ryb. 39% badanych studentów codziennie pije napoje typu energy-drink, a 40% napoje słodzone. 40% studentów kierunków: lekarskiego, pielęgniarstwa i położnictwa ocenia siebie jako osoby aktywne fizycznie, a wśród studentów fizjoterapii odsetek ten wyniósł 70%. 5% studentów uważało, że regularna aktywność fizyczna nie jest konieczna dla utrzymania prawidłowego stanu zdrowia, 22% studentek pielęgniarstwa uważa, że brak ruchu, nie wpływa na stan zdrowia człowieka. Jako przyczynę niepodejmowania aktywności fizycznej 60% badanych wskazywało na brak czasu i 26% na brak sił. Wnioski. Badania wykazały, że młodzież w wieku 19-20 lat studiująca na kierunkach medycznych, świadoma znaczenia dla zdrowia prawidłowego odżywiania i aktywności fizycznej, nie stosowała tego w praktyce codziennego życia.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2013, 64, 4
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktywność fizyczna studentów studiów stacjonarnych kierunków medycznych i niemedycznych
Physical activity students of the medical and non-medical degree courses
Autorzy:
Sochocka, Lucyna
Wojtyłko, Aleksander
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178603.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
aktywność fizyczna
student
Opis:
Introduction: Recognition of the multiple positive effects of the physical activity confirms its influence on human’s health. Undertaking of the health oriented conducts plays an important role in the promotion of the health and in the creating of the healthier future. Academic youth should be aware of the influence of certain activities on health. The aim of the research was to analyse the physical activity performed by the full-time students of the medical and nonmedical degree courses.Material and methods: The research was conducted at the turn of 2012 and 2013. The research group, containing 553 person (n=553), consisted of the students from six Polish, both medical and non-medical, university colleges. The research utilizes the method of the diagnostic survey. Technique of the research based on the poll whose questionnaire had been created by the authors for the purpose of the research. Accuracy of the research tool was established within the method of objective judges, splithalf method was used to determine reliability (according to Spearman-Brown result 0.86). In order to define the existence of the differences or correlations between analysed immeasurable parameters chi-squared and Fisher’s exact tests were used. Results: The substantial majority of the respondents – 79,5% (n=439) described themselves as physically active. The forms of activity that are performed most often among the students are: cycling – 40,5% (n=220), team sport – 27,1% (n=147), dog walking – 27,1% (n=147), group activities (aerobics, zumba, salsa) – 21,2% (n=115) and swimming – 20,8% (n=113). The sex and the faculty of the studies are both important variables that have got statistically significant impact on the choice of the form of activity. Majority of the respondents – 78,3% (n=432) chooses the type of the physical activity basing on their likings and the amount of the spare time – 42,9% (n4237). Exercising of the physical activity is regarded as a pleasure by more than a half of the respondents, 40,4% of the respondents (n=222) treat it as a form of spending their free time. 20,2% (n=111) deals with stress and relaxes when performing physical activity. More than a half of the respondents – 57% (n=315) admits to not performing physical activity regularly. According to 56,8% (n=314) of interviewees lack of the spare time is the major obstacle in performing regular physical activity. Other groups blame lack of the motivation – 24,2% (n=134) and ordinary laziness – 22,2% (n=123) for that. Concern about the good frame of mind and physical disposition tends to be the crucial motive for performing physical activity for most of the respondents – 51,1% (n4277). Conclusions: More than a half of the respondents doesn’t perform physical activity regularly.
Wstęp: Uznanie wielorakich pozytywnych efektów aktywności fizycznej potwierdza jej wpływ na zdrowie człowieka. Podejmowanie zachowań prozdrowotnych odgrywa istotną rolę w promocji zdrowia i kreowaniu zdrowszej przyszłości. Młodzież akademicka powinna być świadoma wpływu konkretnych zachowań na zdrowie. Celem badań była analiza aktywności fizycznej studentów studiów stacjonarnych kierunków medycznych i niemedycznych oraz motywów jej podejmowania. Materiał i metody: Badania przeprowadzono na przełomie 2012/13 roku. Grupę badaną, liczącą 553 osoby (n=553) stanowili studenci sześciu uczelni wyższych w Polsce studiujących na kierunkach medycznych jak i niemedycznych. W pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego. Techniką badań była ankieta, której kwestionariusz został stworzony na potrzeby pracy przez jej autorów. Trafność narzędzia ustalono metodą sędziów kompetentnych, dla określenia rzetelności zastosowano metodę połówkową (wg Spearmana-Browna wynik 0,83). Do oceny istnienia różnic bądź zależności między analizowanymi parametrami niemierzalnymi użyto testu Chi-kwadrat oraz testu dokładnego Fishera. Wyniki: Zdecydowana większość respondentów – 79,5% (n=439) określiła siebie jako osobę aktywną fizycznie. Formami aktywności fizycznej podejmowanymi najczęściej przez studentów są: jazda na rowerze – 40,5% (n=220), gry zespołowe – 27,1% (n=147), spacer z psem – 27,1% (n=147), zajęcia grupowe (aerobic, zumba, salsa) – 21,2% (n=115) oraz pływanie – 20,8% (n=113). Zarówno płeć jak i kierunek studiów jest zmienną mającą statystycznie istotny wpływ na wybór formy aktywności. Większość ankietowanych – 78,3% (n=432) wybierając rodzaj aktywności ruchowej kieruje się swoimi upodobaniami oraz ilością wolnego czasu – 42,9% (n=237). Realizacja aktywności ruchowej dla ponad połowy badanych jest przyjemnością, dla grupy 40,4% respondentów (n=222) jest formą spędzania wolnego czasu. Grupa 20,2% (n=111) dostrzega w podejmowaniu aktywności fizycznej metodę radzenia sobie ze stresem i formę odpoczynku. Ponad połowa – 57% (n=315) respondentów podaje, iż nie podejmuje aktywności fizycznej regularnie. Według 56,8% (n=314) badanych przeszkodą w regularnym uprawianiu sportu jest brak czasu. Duża grupa respondentów przyczyny takiego stanu rzeczy upatruje w braku motywacji – 24,2% (n=134) oraz w zwyczajnym lenistwie – 22,2% (n=123). Najważniejszym motywem do podejmowania aktywności ruchowej dla ponad połowy ankietowanych – 51,1% (n=277) jest dbanie o dobre samopoczucie fizyczne i psychiczne. Wnioski: Ponad połowa respondentów nie podejmuje aktywności fizycznej regularnie. Należy zintensyfikować działania na rzecz kształtowania zachowań prozdrowotnych wśród młodzieży akademickiej.
Źródło:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine; 2013, 16, 2; 53-58
1505-7054
2084-6312
Pojawia się w:
Medycyna Środowiskowa - Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Supportiveness of university physical environment on undergraduate students’ participation in leisure-time physical activity in south-west Nigeria
Autorzy:
Alayode, Ajibua
Onanuga, Omotayo Adebayo
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1030974.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
built environment
commuting activity
meteorology
occupational activity
seasonal variations
weather conditions
Opis:
Participation in Leisure-Time Physical Activity (LTPA) has declined among university undergraduate students in Nigeria. Studies have identified the physical environment of universities as a potential cause of the decline; however, this claim has not been verified. Therefore, this study evaluates the role of the physical environment in universities in inducing student participation in LTPA. This study is necessary, as previous research has shown the involvement in LTPA helps in developing the physical, physiological, social, emotional and mental capacities of students. It is also a factor in the relief of daily stress from the heavy academic workloads of the university students. A quantitative research methodology was adopted for this study. A total sample of 2,867 students was selected from 14 public universities in South West Nigeria using a multi-stage sampling technique. It was deduced from the study that the physical environment was a determining factor for LTPA participation among university undergraduate students in South West Nigeria. In addition, it was found that the availability of facility infrastructure that encourages students roaming and safety pre-cautions on campus would enhance participation in LTPA among the university students.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2020, 32, 4; 85-96
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical activity of Polish and Turkish university students as assessed by IPAQ
Autorzy:
Bednarek, Justyna
Pomykała, Sylwia
Bigosińska, Monika
Szyguła, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1055243.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
IPAQ
physical activity
students
Opis:
Purpose: We examine physical activity levels of Polish and Turkish students to determine cross-cultural and gender differences in exercise habits. Methods: Our study assessed 50 students from Adnan Menderes University in Aydin, Turkey and 50 students from the University of Physical Education in Krakow, Poland. Physical activity was measured using the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ; short form). Results were expressed in MET-minutes/week (Metabolic Equivalent of Task). Results: More than half of the students (52%) engaged in moderate physical activity in the week prior to the survey, while a quarter of the students (37%) engaged in vigorous physical activity. Low levels of physical activity were reported by 11% of the students. Total physical activity per week, expressed in MET-minutes/week, was significantly higher for Polish students (5,953.51 MET) than for Turkish students (3,095.45 MET). Moderate physical activity was higher among Turkish students while vigorous physical activity was higher among Polish students. Physical activity contrasts were further exemplified between genders. Polish women engaged in significantly more (p < 0.05) total physical activity than Turkish women. Total physical activity, high-level physical activity, and moderate-level physical activity differences were not significant (p > 0.05) between Polish and Turkish men. Conclusion: Polish university students engage in more physical activity than students from Turkey. Men were more physically active in both countries. More than half of Turkish students do not meet minimum weekly physical activity the World Health Organization recommends for preserving health.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2016, 16, 4; 13-22
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 134

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies