- Tytuł:
-
Urządzenie (edukacyjne): sieci, dyskursy, ludzie, nie-ludzie
(Educational) Apparatus: Networks, Discourses, Humans, Non-Humans - Autorzy:
- Chutorański, Maksymilian
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2141134.pdf
- Data publikacji:
- 2015-12-31
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- Tematy:
-
społeczeństwo postdyscyplinarne
urządzenie edukacyjne
dyspozytyw
dyskurs
władza
post-disciplinary society
apparatus
dispositive
discourse
power - Opis:
-
W tekście odwołując się do rekonstruowanej przeze mnie w odniesieniu do prac Michela Foucaulta kategorii urządzenia edukacyjnego stawiam problem jego niedyskursywnych elementów. W pierwszej kolejności zwracam uwagę na relacje władzy we współczesnym, postdyscyplinarnym społeczeństwie. Następnie, proponuję rozwijane przeze mnie rozumienie urządzenia, podkreślając zwłaszcza materialność jako jeden z jego ważnych elementów. W końcu, stawiam pytania o pedagogiczną wiedzę/władzę rzeczy.
Referring to the category of an educational apparatus regarding Michel Foucault’s works in the text I pose a question on his non-discursive elements. Firstly, I pay attention to the authority relations in the modern and post-disciplinary society. Then, I put forward the understanding of the apparatus as developed by me, with a particular emphasis on materiality as one of its important elements. Finally, I ask a question on pedagogical knowledge/power of things. - Źródło:
-
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2015, 18, 4(72); 7-21
1505-8808
2450-3428 - Pojawia się w:
- Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł