Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "społeczeństwo globalne" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 16
Tytuł:
Energy security intensification determinants in the chains of final energy value creation
Determinanty intensyfikacji bezpieczeństwa energetycznego w łańcuchach tworzenia wartości energii finalnej
Autorzy:
Kucęba, R.
Pabian, A.
Bylok, F.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/405941.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
bezpieczeństwo energetyczne
społeczeństwo globalne
łańcuch wartości
energy security
global society
value chain
Opis:
Presently, in the times of various threats and frequent economic, social and political crises - Energy Security Intensification is of key importance for the constant development of the Global Society. Energy Security is the term that cannot be unequivocally defined and determined in the global grasp. In the economically, ethnically, culturally and socially diversified world there are different views as well as the awareness concerning sources of possible threats and crises. Various threats that can have influence on possible critical situations depend on the regional division. The following threat factors can be distinguished here: resource ones, technological ones, social ones, economic ones and political ones. Geographical differentiation of the above mentioned determinants makes it necessary to adopt a multidimensional attitude to the notion of energy security as well as ecological and economic security.
W referacie przedstawiono aktualne zagadnienia z zakresu bezpieczeństwa energetycznego. Zaproponowano systemowe podejście definiowania i analizy bezpieczeństwa energetycznego. Na podstawie badań empirycznych wyznaczono: ekonomiczne, społeczne, ekologiczne oraz techniczne determinanty intensyfikacji bezpieczeństwa energetycznego. Determinanty intensyfikacji bezpieczeństwa energetycznego zestawiono, w poszczególnych ogniwach łańcucha tworzenia wartości energii finalnej dla konsumentów, wprowadzając fazy wzrostu bezpieczeństwa omawianego sektora gospodarczego.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2010, 2; 68-80
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ethical responsibility for the future generations - global society in the perspective of climatic catastrophe in the context of the Giddens paradox
Etyczna odpowiedzialność za przyszłe pokolenia - społeczeństwo globalne w perspektywie klimatycznej katastrofy w kontekście paradoksu Giddensa
Autorzy:
Mikołajec, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/321333.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
global warming
Giddens paradox
social trap
globalisation
ecology
globalne ocieplenie
paradoks Giddensa
pułapka społeczna
globalizacja
ekologia
Opis:
The basic controversy of the contemporary global warming is a question about its natural or anthropogenic origin. According to Giddens paradox humanity will act passively unless climate change becomes obvious. This paradox is an example of the social trap occurring on a global scale.
Zasadniczą kontrowersją dotyczącą współczesnego globalnego ocieplenia jest pytanie o jego naturalne lub antropogeniczne pochodzenie. Zgodnie z paradoksem Giddensa ludzkość zachowywać będzie się biernie, dopóki zmiana klimatyczna nie stanie się oczywista. Paradoks ten jest przykładem pułapki społecznej występującej w skali globalnej.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2015, 81; 131-141
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Globalne społeczeństwo obywatelskie jako przeciwwładza
GLOBAL CIVIL SOCIETY AS A COUNTERPOWER
Autorzy:
Haratyk, Karol
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/427298.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
AGENCY
BECK
CASTELLS
COUNTERPOWER
GLOBAL CIVIL SOCIETY
NETWORK SOCIETY
WAVE-CORPUSCLE METAPHOR
Opis:
Celem artykułu jest krytyka koncepcji globalnego społeczeństwa obywatelskiego jako przeciwwładzy, czyli władzy społecznej opozycyjnej wobec panowania biurokracji i globalnego kapitału. Podstawowym punktem odniesienia są – reprezentatywne dla omawianego nurtu – teorie Manuela Castellsa oraz Ulricha Becka. Przez ich porównanie autor stara się wskazać słabości wspólne dyskursowi wokół globalnego społeczeństwa obywatelskiego jako przeciwwładzy. Podstawową słabością tego dyskursu okazuje się brak dostatecznego rozpoznania podmiotowości sprawczej. Następnie wskazane zostały przyczyny atrakcyjności tego modelu oraz tkwiące w nim sprzeczności. Na końcu autor rozważa przydatność tak uproszczonego ujmowania globalnego społeczeństwa obywatelskiego oraz przedstawia zarys modelu alternatywnego, opartego o metaforę korpuskularno-falową, która wyznaczyć może dalsze poszukiwania adekwatnego modelu społeczeństwa na poziomie globalnym
The aim of the article is to criticize the global civil society as a counterpower, i.e. social power opposing to the rule of bureaucracy and global capital. The basic point of reference are the theories of Manuel Castells and Ulrich Beck, representing the movement under discussion. By means of comparing them the author wishes to indicate the weaknesses common to the discourse around the global civil society as a counterpower. The main flaw of this discourse turns out to be the insufficient recognition of agency. Next, the grounds for attractiveness of this model are indicated as well as the contradictions inherent to it. In the end, the author reflects on the usefulness of the simplified approach to the global civil society and presents an outline of an alternative model. He proposes a wave-corpuscle metaphor, which may serve as means of further search for an adequate model of society on a global level.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2011, 4(203); 44-74
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kultura teraźniejszości w ujęciu globalnym i lokalnym
Nowist Culture in the Global and Local View
Autorzy:
Tarkowska, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373229.pdf
Data publikacji:
2016-12-21
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
nowist culture
extended present
global society
culture
Polish society
kultura teraźniejszości
rozszerzona teraźniejszość
społeczeństwo globalne
kultura
społeczeństwo polskie
Opis:
The author characterizes the spread of nowist culture as a global phenomenon consisting in the compression of the time frame and the emergence of an extended present absorbing the past and the future into the compact time of global society. These results of the impact of technological development, the spread of communication technologies, new media, consumption culture, the market, and advertising have a negative influence on the life of the individual, the permanency of culture, and the transmission of knowledge. The author claims that we must therefore discover anew the value of permanency. Local factors have a modifying influence on global processes. In Polish society these are historically conditioned elements of the presentist culture (the communist heritage, the domination of peasant culture, the weakness of urban culture, Catholic culture) and the effects of the systemic transformation. When time was discovered to be an economically measurable value, its place came to be occupied by work. People higher on the economic ladder are characterized by a deficit of time, in contrast to lower income groups, who rather suffer from an excess of time. The author emphasizes that time could become a source of social inequalities in nowist culture.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2016, 60, 4; 55-68
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nieposłuszeństwo i profanacje – globalne społeczeństwo obywatelskie
Disobedience and profanation – global civil society
Autorzy:
Pietrzak, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/962296.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Transnational space provides the framework for discussing the topics of this paper: civil society, civil disobedience and the concept of profanation developed by the Italian philosopher Giorgio Agamben. The first two topics are mutually related, whereas the third one expands the former two and challenges them with the tasks to be performed by both politically aware social movements and authorities. The paper attempts to answer the question of what outcomes this challenge produces.
Źródło:
Przegląd Politologiczny; 2013, 1; 83-92
1426-8876
Pojawia się w:
Przegląd Politologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Young Global Citizens: Building Inclusive Societies Through Human Rights Education
Młodzi obywatele świata: budowanie społeczeństwa integracyjnego poprzez edukację praw człowieka
Autorzy:
Gazzotti, Elisa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/506009.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
human rights education
young people
inclusive societies
storytelling
global citizens
edukacja praw człowieka
młodzi ludzie (młodzież)
społeczeństwo integracyjne
społeczeństwo globalne
Opis:
In recent years, human rights education with, for and by youth has been increasingly identified as a strategy for preventing and tackling current global challenges. According to the United Nations, there are around 1.8 billion young people between the ages of 10 and 24 in the world today: the largest youth population ever, although there is no consistent definition of young people. The great majority live in countries where violence and conflict are still a daily reality. Many are forced to leave their home country, embarking alone on dangerous routes and facing enormous challenges to start a new life in a completely different – and sometimes hostile – place. At the international level several frameworks that place young people at the centre have been adopted, such as the fourth phase of the World Programme for Human Rights Education (2020–2024) which will focus on youth. Based on the direct experiences of young human rights activists and educators, this paper aims to demonstrate the critical role that human rights education can play in fostering young global citizens who can contribute to building inclusive societies, and pave the way to establishing an authentic culture of human rights.
Edukacja w zakresie praw człowieka w formie współpracy z młodzieżą, dla młodzieży oraz przez młodzież jest coraz częściej identyfikowana jako strategia mająca na celu dostosowanie się do globalnego wyzwania współczesnej cywilizacji. Dane statystyczne ONZ wskazują, że populacja młodych ludzi w wieku od 10 do 24 lat wynosi ok. 1,8 mld. Jest to największa populacja młodzieży w historii, choć nie ma jednolitej definicji tej grupy wiekowej. Większość młodych ludzi żyje w krajach, gdzie przemoc i konflikty stanowią znaczący element życia codziennego. Okoliczności te przyczyniają się do masowych wyjazdów z kraju w poszukiwaniu lepszego życia, częściej jednak młodzi ludzie są konfrontowani z wyzwaniami i niebezpieczeństwami, którym nie są w stanie sprostać. Na płaszczyźnie międzynarodowej opracowano liczne projekty obliczone na tworzenie struktur pomocy młodym ludziom. Należy do nich Światowy Program Edukacji Praw Człowieka (World Program for Human Rights Education) na lata 2020–2024. Na podstawie doświadczeń młodych aktywistów na rzecz praw człowieka autorka przedstawia zadania i możliwości edukacji praw człowieka w zakresie tworzenia społeczeństwa integracyjnego.
Źródło:
Krakowskie Studia Międzynarodowe; 2019, 4; 79-100
1733-2680
2451-0610
Pojawia się w:
Krakowskie Studia Międzynarodowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Policy of welfare state as the state’s responsibility for society – a global view
Polityka państwa dobrobytu jako odpowiedzialność pań- stwa za społeczeństwo – ujęcie globalne
Autorzy:
Rubaj, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/533514.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
welfare state policy
social policy
welfare systems
Opis:
In the second part of the 20th century “welfare state” model became a recognizable part of social-economic policy in majority of Western countries, called west civilisation countries. Remarkable achievements of this model like: generous social care programs, free education and healthcare systems, complex and universal state support for the families, supplementary payments for them and egalitarian way of income distribution distinguish it from other countries and civilisations. For many years this model was recognized as undoubted achievement of Western civilisation. However, changes in the global economy at the turn of 20th and 21st centuries influenced the “welfare state” policy, which started to be interpreted as a barrier in economic growth. Nowadays, for many people it seems to be a kind of dilemma either to choose dynamic economic growth or rich social state contribution to its society.
Źródło:
Społeczeństwo i Ekonomia; 2016, 1(5); 98-107
2353-8937
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Ekonomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój w późnej nowoczesności
Development in Postmodern Time
Autorzy:
Janikowski, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/371168.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustensywność
rozwój
etyka
globalne społeczeństwo
sustainability
development
ethics
global society
Opis:
W artykule przedstawiono istotę zrównoważonego rozwoju w późnej nowoczesności odnoszącą się do kształtowania rozwoju społecznego zarówno lokalnych społeczeństw, jak i globalnego społeczeństwa. Rozwój sustensywny (zrównoważony) jest procesem wielopoziomowym. W szczególności, oznacza to, że powinno następować polepszanie jakości życia wszystkich istot ludzkich, a także kreowanie ładu społecznego, gospodarczego, ekologicznego, przestrzennego i instytucjonalno-politycznego. Zaspokojenie potrzeb człowieka powinno następować przez realizację odpowiednich celów społecznych i/lub gospodarczych i/lub środowiskowych współtworzących rozwój. Współzależności pomiędzy tymi trzema kategoriami rozwojowymi winny się wzajemnie interaktywnie warunkować, a tym samym ujmować fakt, że proces rozwojowy zachodzi w trójsystemie.
This paper provides consideration on sustainable development in postmodern time, which should conduct shaping of social development as well as development of local and global communities. Ensuring sustainability of development is a multilevel process. In particular, that means that sustainability is achieved by improving live quality of each member of population, and needs creating of adequate social, economical, ecological, spatial and institutional-political order. Fulfilling of human needs leading to improvement quality of life should be achieved by realization following objectives social and/or economical and/or environmental, what is equal with development social and/or economical and/or environmental. Interrelationships between those three categories of development influence and limited each other.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2009, 4, 1; 131-134
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Samounicestwienie ruchu społecznego - ruch antyglobalistyczny a globalne społeczeństwo obywatelskie
Self Destruction of a Social Movement – Antiglobalist Movement and the Global Civil Society
Autorzy:
Gliński, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2138140.pdf
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
anti−globalist movement
alter−globalism
social movement
network structure
quasi−interactions
interactive structure
virtual community
radicalism
active citizenship
global civil society
mediatization
ruch antyglobalistyczny
alterglobalizm
ruch społeczny
sieciowość
quasi-interakcje
struktura interakcyjna
wspólnota wirtualna
radykalizm
obywatelskość
globalne społeczeństwo obywatelskie
mediatyzacja
Opis:
The author analyses ten characteristic features of the contemporary anti-globalist movement thus providing evidence for the argument that it is an example of a 'new' new social movement. The anti-globalist movement exhibits a set of internal contradictions. For example, the uncivil tactics the movement employs clash with the civic nature of its sole rational objective, which is the grass-roots evolutionary modelling of institutions and civic communities. A consequence of this in-born paradox is the futility of anti-globalists' actions, which in turn entails the self-destruction tendency of the anti-globalist movement.
W artykule omawiam dziesięć charakterystycznych cech współczesnego ruchu antyglobalistycznego, które w znacznej mierze przesądzają o tym, iż posiada on charakter "nowego" nowego ruchu społecznego. Jedną z podstawowych właściwości tego ruchu są jego sprzeczności wewnętrzne, polegające m. in. na rozbieżności pomiędzy nieobywatelskimi metodami działań ruchu a obywatelskim charakterem jego jedynego racjonalnego celu aktywności, jakim jest oddolne, ewolucyjne kształtowanie instytucji i wspólnot obywatelskich. Sprzeczność ta prowadzi do nieskuteczności działań ruchu, a w konsekwencji do zjawiska samounicestwiania się ruchu antyglobalistycznego.
Źródło:
Studia Socjologiczne; 2006, 2(181); 103-126
0039-3371
Pojawia się w:
Studia Socjologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
EDUKACJA DOROSŁYCH W KONTEKŚCIE POTRZEB GLOBALNEGO I WIELOKULTUROWEGO SPOŁECZEŃSTWA
ADULT EDUCATION IN THE CONSTELLATION OF GLOBAL AND MULTICULTURAL SOCIETY NEEDS
Autorzy:
Parzęcki, Ryszard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/479863.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
edukacja dorosłych,
globalne i wielokulturowe społeczeństwo,
edukacja ustawiczna,
nauczyciel,
pedagogika
adults’ education,
global and multicultural society,
continuous education,
teacher,
pedagogy
Opis:
Ostatnie dziesięciolecia charakteryzują się wielkim przyspieszeniem cywilizacyjnym. Nie wystarcza już tradycyjna zdolność adaptacyjna społeczeństwa do zamieniających się sytuacji społecznych, gospodarczych i technicznych. W artykule wykazuję, że trzeba podjąć zamierzone oddziaływania edukacyjne, skierowane szczególnie do ludzi dorosłych, którzy nie nadążają za zachodzącymi zmianami. Celem opracowania jest uświadomienie problemu globalizacji jako scalania rynków, kapitału, a także nowej idei i mechanizmów funkcjonowania współpracy z uwzględnieniem wielokulturowości. W tym kontekście ukazuję strategię rozwoju edukacji ze wskazaniem roli nauczyciela.
The last decades are characterized by a great acceleration of civilization. A traditional adaptability of the society to constantly changing social, economic and technical situations, are not yet sufficient. In this article, I am showing that it is necessary to undertake planned educational influences, directed particularly to adult people who do not follow up with those changes. The aim of this elaboration is to enlighten the problem of globalization as a market’s merge, the chapter of the new idea and mechanisms of cooperation functioning taking into account the multiculturalism, at the same time. In this context the development strategy of the education and showing the role the teacher is presented.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 18; 13-22
1896-4591
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies