Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "scientific discipline" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 48
Tytuł:
On navigation as a scientific discipline
Autorzy:
Walczak, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/135164.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Akademia Morska w Szczecinie. Wydawnictwo AMSz
Tematy:
navigation
safety
transdisciplinarity
science
classification of sciences
Opis:
The author continues considerations aimed at justifying the establishment of navigation as a scientific discipline, which began in his article included in the collective work titled Admiralski farwater (Walczak, 2015b) (Admiral’s Fairway), and presents the subject and scope of navigation and sets forth other arguments supporting the idea. The author provides further arguments for the draft classification in which navigation would be an independent discipline of technical sciences, indicating the transdisciplinary nature of navigation within a framework of strict relationships with other domains of science in various fields of knowledge.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie; 2016, 46 (118); 108-111
1733-8670
2392-0378
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Akademii Morskiej w Szczecinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Paradygmat public relations jako dyscypliny naukowej
Public Relations as a Scientific Discipline
Autorzy:
Adamus-Matuszyńska, Anna
Barańska, Bogumiła
Maćkowska, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/590616.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Nauki ekonomiczne
Nauki społeczne
Public relations
Teoria marketingu
Economic sciences
Marketing theory
Social sciences
Opis:
Last years of XX century and the beginning of XXI century have been the era of public relations. Although this discipline is almost 100 year old, and its roots are in the ancient times, the dynamic development has happened in recent years. Globalisation, new technology, new form of communication, better educated people and the development of free market economy in the global world are conditions which foster expansion of public relations practice. All of above make public relations a crucial subject which should be placed in the scientific field. One of the questions which have been raised in recent times is a question about a PR paradigm. This is why, the main objective of the presented paper is to present some conclusions around scientific quality of public relations. The main assumption of the paper is the Jacquie L'Etang's thesis about few different approaches to PR both in practice and theory. The paper tries to answer the following research questions: 1. How do social sciences participate in the theory of public relations? 2. How does economics participate in the theory of public relations? 3. Does public relations theory exist? The authors of the paper make conclusions referring to the recent literature in this field considering as the methodological basis the PR family tree prepared by Jacquie L'Etang.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2014, 187; 11-35
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technicyzacja: „w niewoli władzy i wolności”
Scientific Discipline and Identity of the Scholar
Autorzy:
Klichowski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/916929.pdf
Data publikacji:
2019-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
education
ICT
sociology of education
cognitive pedagogy
Opis:
Technicalisation, particularly in relation to mass media and Internet, catches people – as Melosik’s concept shows – in a trap of power and freedom. Contemporary citizens are misled by the promise of technological freedom and, simultaneously, they stimulate the processes of global technicalization. As a consequence, they become slaves of technological power. This paper shows two selected contexts of such techno-paradox: techno-slavery of cognitive processes and techno-slavery of the future.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2019, 54; 27-36
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy metodologiczne futurologii jako „dyscypliny naukowej”
The methodological problems of futurology as a “scientific discipline”
Autorzy:
Kołodziej, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/652510.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
futurologia
prognoza
metodologia
studia nad przyszłością
futurology
forecast
methodology
futures studies
Opis:
The twentieth century brings the growing pace of change and dynamic development of science. The combination of these factors creates both demand and hope for a rational, effective and scientific knowledge of the future. Some of these hopes have focused on futurology as a discipline oriented not only on research, but also on shaping the future. The dynamic development of predictive scientific activities, numerous studies and publications did not result however in full recognition of futurology as a scientific discipline. This text presents the basic methodological problems of studies on the future, ways of understanding the futurology as a separate discipline, perspectives and paradigms in futures studies. These considerations will be complemented by a few examples showing the prognostic potential of futures studies in the social sciences.
Wiek XX obok rosnącego tempa zmian przynosi dynamiczny rozwój nauki. Połączenie tych czynników tworzy zapotrzebowanie oraz nadzieję na racjonalne, skuteczne i naukowe poznanie przyszłości. Część tych nadziei zogniskowała się wokół futurologii jako dyscypliny ukierunkowanej nie tylko na badanie, ale także na kształtowanie przyszłości. Mimo dynamicznego rozwoju działalności prognostycznej, licznych badań i publikacji, futurologia nie uzyskała jednak miana pełnoprawnej i niebudzącej metodologicznych wątpliwości dyscypliny naukowej. Niniejszy tekst przedstawia podstawowe problemy metodologiczne związane z unaukowieniem studiów nad przyszłością, sposoby rozumienia futurologii jako odrębnej dyscypliny oraz paradygmaty postrzegania przyszłości. Rozważania te zostaną uzupełnione o kilka przykładów prognostycznych obrazujących potencjał studiów nad przyszłością w obrębie nauk społecznych.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2017, 61; 99-112
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ekonomika nauki jako nowo wyodrębniająca się dyscyplina naukowa
Economics of Science as Newly-Arising Scientific Discipline
Autorzy:
Mikosik, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/907112.pdf
Data publikacji:
1982
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
The article deals with presentation of the process of formation of a new scientific discipline - economics of science (or: economics of scientific researches). The author has performed a short review of different works dealing with this problem which is followed by an attempt at formulation of the object and the area of researches. There are discussed specific features and development prospects of the newly - arising discipline.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 1982, 21
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Gospodarka wodna jako dyscyplina naukowa w służbie rolnictwa
Water management as a scientific discipline serving agriculture
Autorzy:
Mioduszewski, W.
Szymczak, T.
Kowalewski, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/339532.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Instytut Technologiczno-Przyrodniczy
Tematy:
gospodarka wodna
przepływ nienaruszalny
zasoby dyspozycyjne
zasoby wodne
available resources
base flow
water management
water resources
Opis:
W artykule przedstawiono gospodarkę wodną jako dyscyplinę naukową, dostarczającą informacji i podstaw metodycznych, niezbędnych do prawidłowego zarządzania zasobami wodnymi w rolnictwie i wspomagającą rozwiązywanie problemów z tym związanych. Przeanalizowano potrzeby wodne kraju i rolnictwa oraz wykorzystanie zasobów wód powierzchniowych i gruntowych. Wykazano, że duże znaczenie dla prawidłowej oceny dostępnych zasobów wód powierzchniowych ma sposób obliczania gwarantowanych zasobów dyspozycyjnych, które powinny być określane z uwzględnieniem sezonowej nieregularności odpływu rzecznego i analizy krzywych sum czasów trwania przepływów wyznaczanych oddzielnie dla poszczególnych miesięcy. Przedstawiono przykładowe obliczenia dla trzech zlewni nizinnych: Mławki, Sony Zachodniej i Moszczenicy. Dwie pierwsze zlewnie są położone w dorzeczu Wkry, a trzecia w dorzeczu Bzury. Z przedstawionych danych wynika, że analizowane zlewnie bardzo różnią się pod względem wielkości zasobów dyspozycyjnych i ich sezonowego rozkładu. Cechą wspólną jest natomiast niewystarczająca ilość lub całkowity brak tych zasobów w okresie letnim. Jak wynika z przedstawionych przykładów, bezpośrednie zagospodarowanie powierzchniowych zasobów wodnych przez rolnictwo w okresach największego zapotrzebowania na wodę jest praktycznie niemożliwe bez jej retencjonowania, a niezależnie należy ograniczać ilość wody na produkcję żywności. Powinno się to odbywać poprzez minimalizację nieproduktywnych strat, np. parowania z powierzchni gleby oraz poprzez dobór roślin o mniejszych potrzebach wodnych.
The paper presents water management as a scientific discipline providing information and methodological background for the proper management of water resources in agriculture and supporting solution of associated problems. Water demands of the country and of agriculture and the use of surface and ground water resources were analysed. It was demonstrated that the method of calculating guaranteed available resources is important for appropriate assessment of available resources of surface waters. These resources should be determined with the consideration of seasonal irregularity of the river outflow and the analysis of flow-duration curves estimated separately for particular months. Examples of calculations are presented for three lowland catchments of the Mławka, Sona Zachodnia and Moszczenica rivers. The first two are situated in the catchment basin of the Wkra River, the third - in the catchment of the Bzura River. Presented data show that the analysed catchments differ much with respect to available resources and their seasonal distribution. Their common feature is, however, an insufficient amount or a total lack of these resources in the summer period. As seen from presented examples, direct management of surface water resources by agriculture in the periods of highest demand for water is practically impossible without its retention. Moreover, the amounts of water for food production should be limited by minimizing non-productive losses (evaporation from the soil surface) and by selecting plants of lower water demands.
Źródło:
Woda-Środowisko-Obszary Wiejskie; 2011, 11, 1; 179-202
1642-8145
Pojawia się w:
Woda-Środowisko-Obszary Wiejskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teologia jako dziedzina nauki i zadanie dydaktyczne
Theology as a Scientific Discipline and a Didactic Task
Autorzy:
Królikowski, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1051053.pdf
Data publikacji:
2020-03-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
teologia
nauka
tajemnica
słowo Boże
dydaktyka
Kościół
theology
science
mystery
word of God
didactics
Church
Opis:
Teologia jest pełnoprawną nauką, nawet jeśli jest ewidentna jej specyfika wynikająca zarówno z jej przedmiotu i metody, jak i z misji eklezjalnej, której pozostaje podporządkowana. W obecnym momencie historycznym, pośród wielu wyzwań, na teologii spoczywa zadanie ukazania, że jest ona pełnoprawną nauką akademicką pośród innych nauk. Świadczy o tym zarówno przedmiot, którym jest tajemnica Boga, jak również funkcja dydaktyczna. Na umocnienie znaczenia naukowego teologii mogłoby wpłynąć mocniejsze akcentowanie jej specyfiki badawczej oraz unowocześnianie dydaktyki teologicznej.
Theology has been a rightful branch of science for a long time. Obviously, it has its own specific character stemming both from its subject and scientific method, as well as from its specified ecclesiastical mission to which it remains subordinate. Theology is an entirely ecclesiastical science. Among other challenges pointed out by the theologians, theology has to show that it is a rightful academic discipline amid other sciences. It is acknowledged by its subject which is the mystery of God, as well as by its didactic function which consists in the transferring of the content which results from this mystery. Placing a stronger emphasis on its specific research character and on the modernization of theological didactics might support the scientific significance of theology. These very issues constitute the main subject of this article
Źródło:
Teologia w Polsce; 2018, 12, 1; 27-39
1732-4572
Pojawia się w:
Teologia w Polsce
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Different paths, one goal: American pedagogy as a scientific discipline in the first decades of its development
Autorzy:
Wojniak, Justyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2078077.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Związek Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:
teacher education
pedagogy
pedagogical research
Opis:
Aim: to present the American concept of the development of pedagogy as a scientific discipline, with particular emphasis on the postulates and arguments of those whose operation and activities shaped the direction of the discussed processes. Methods: a content analysis presenting the visions and directions of the development of pedagogy as an academic discipline proposed by the creators of the scientific foundations of pedagogy. Results: the reconstruction of the perception of pedagogy as a field of scientific research and the postulated priorities, with particular emphasis on the cultural and social context for the undertaken research, which not only became its background, but largely determined its direction and course. Conclusions: In the United States, pedagogy as a field of scientific research was perceived mainly as a basis for searching for specific solutions aimed at improving the quality and effectiveness of the American education system, hence the need for education reforms in line with the trends typical of that period was prioritized. In this spirit, the quantitative research ordered and commissioned by the local and federal educational administration was conducted on the basis of questionnaires and tests with the aim to collect as much information and data as possible. The perspective of supporters of an interdisciplinary approach to pedagogical research, such as John Dewey, focused not so much on the measurable improvement of the quality of education, but above all on what the improvement of the education system is to serve in the individual and social perspective: on developing individuals and building a harmoniously functioning society. Among the researchers representing the faculties of education at American universities, quantitative research was becoming increasingly more popular and gained more supporters, which in turn, led to their gradual isolation, not only in the community of scientists representing social sciences, but also in relations with those who were to apply their scientific achievements in their daily work, i.e. teachers and education administration.
Źródło:
Przegląd Historyczno-Oświatowy; 2022, LXV, 1-2; 47-64
0033-2178
Pojawia się w:
Przegląd Historyczno-Oświatowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
E pur si muove: On Narratives in Cultural Studies
Autorzy:
Kosowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856938.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
cultural studies
scientific discipline
discourse
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 112, 5; 23-32
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polish and Ukrainian perception of security sciences (part I)
Autorzy:
Czupryński, Andrzej
Ratusznyi, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2077750.pdf
Data publikacji:
2022-06-29
Wydawca:
Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Tematy:
science
scientific discipline
security sciences
Opis:
The purpose of this article is to bring closer to the reader a cognitive perspective and the subject of security sciences interest in terms of Polish and Ukrainian. Security as a social phenomenon is perceived in a similar way all over the world, however its scientific interpretation depends on the formal structure of science in a given country and the classification of the research subject into a specific discipline. In the Polish terms, the scientific discipline of security sciences is specified, however in other coun tries the scope of security knowledge is classified differently due to different condi tions for the development and classification of science. In the Ukrainian terms, the discipline of security sciences is not specified, and secu rity problems are considered interdisciplinary in several fields of science, specialty groups and numerous scientific specialties. In the process of developing the article, an assumption was made to explain the prob lem: how are the scientific disciplines in Poland and Ukraine that conduct research on security interpreted? As a result of applying the method of researching the content of the subject literature and the continuous comparison of the perception of security from the point of classification of scientific fields in the Polish and Ukrainian terms, the similarities and differences were specified, which constitute the essence of the cognitive scope of security. The article is divided into two parts. The first part contains: “Abstract”, “Introduction”, “Research assumptions”, “Comparison of the determinants of the evolution of science in Poland and in Ukraine”, “Science about security in Polish terms”. The second part contains: “The sciences of security in Ukrainian terms”, “Comparison”, “Conclusion” and “Bibliography”.
Źródło:
Security Forum; 2022, 6, 1; 35-50
2544-1809
Pojawia się w:
Security Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Inżynieria bezpieczeństwa jako dyscyplina naukowa i obszar kształcenia
Safety engineering as a scientific discipline and education area
Autorzy:
Krause, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15603204.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wyższa Szkoła Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach
Tematy:
inżynieria bezpieczeństwa
nauki o bezpieczeństwie
bezpieczeństwo i higiena pracy
safety engineering
safety sciences
occupational safety and health
Opis:
Publikacja dotyczy problematyki inżynierii bezpieczeństwa w aspekcie klasyfikacji nauki w Polsce jako nowej dyscypliny naukowej oraz klasyfikacji obszarów kształcenia jako istniejącego kierunku studiów. Opracowanie zawiera kolejno: klasyfikację dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, wykaz uczelni prowadzących kierunki studiów związane z bezpieczeństwem, wykaz jednostek naukowych posiadających uprawnienia akademickie w zakresie nauk o bezpieczeństwie i wybranych dyscyplin nauk inżynieryjno-technicznych, wykaz jednostek naukowych mogących aplikować do uzyskania uprawnień w zakresie nadawania stopnia naukowego w dyscyplinie inżynieria bezpieczeństwa.
The publication concerns the problems of safety engineering in terms of the classification of science in Poland as a new scientific discipline and the classification of education areas as an existing field of study. The study contains, in turn: classification of fields of science and scientific disciplines, a list of universities offering fields of study related to safety, a list of scientific units with academic rights in the field of safety sciences and selected disciplines of engineering and technical sciences, a list of scientific units that may apply for authorization to award degree in the discipline of safety engineering.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach; 2022, 1(18); 51--63
1895-3794
2300-0376
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teologia duchowości jako dyscyplina naukowa. Zarys problematyki
Spiritual Theology as a Scientific Discipline. An Outline of Issues
Autorzy:
Chmielewski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035120.pdf
Data publikacji:
2020-06-24
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
duchowość
teologia
metodologia
nauka
metoda teologiczna
polskie środowisko teologiczne
spirituality
theology
methodology
science
theological method
polish theological environment
Opis:
Wśród specjalności oferowanych przez wydziały teologiczne na uniwersytetach i uczelniach często znajduje się teologia duchowości. Oznacza to, że jest to pełnoprawna dyscyplina naukowa. Ma ona swoją historię, własną nazwę, która ją identyfikuje, przedmiot badań, konkretne źródła i odpowiednią metodę badawczą. Na poziomie uniwersyteckim teologią duchowości zajmuje się wielu naukowców, których osiągnięcia są uznawane i doceniane w świecie nauki. Oprócz struktur uniwersyteckich, w których prowadzone są badania i dydaktyka oraz zwoływane konferencje, teologowie duchowości tworzą organizacje i stowarzyszenia posiadające osobowość prawną. Artykuł ma na celu pogłębienie wyżej wymienionych zagadnień, biorąc pod uwagę polskie środowisko teologiczne i kościelne. Znajomość głównych kwestii metodologicznych jest bardzo ważna dla każdego zaangażowanego teologa, rzetelnej pracy naukowej, a także jego powołania w Kościele.
Among the specialties offered by theological faculties at universities and colleges, there is often theology of spirituality. This means that it is a full-fledged scientific discipline. Therefore, it has its own history, own name that identifies it, the subject of research, specific sources and an adequate research method. At the university level, it is practiced by a large number of scientists whose achievements are recognized and appreciated in the world of science. In addition to university structures in which research and teaching are conducted, and conferences are convened, spiritual theologians form organizations and associations that have legal personality. The article aims at to deeping aforementioned issues, taking polish theological and ecclesiastical background on board. The awareness of the main methodological matters is very important for every committed theologian and his reliable scientific work, as well his spiritually-ecclesiastical vocation.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 5; 115-132
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 48

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies