- Tytuł:
-
Przypominanie organizacyjne jako kompetencja
Organizational Reminding as a Competence - Autorzy:
- Ochinowski, Tomasz
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/525709.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
- Tematy:
-
historyczny zwrot
pamiętanie organizacyjne
zapominanie organizacyjne
przypominanie organizacyjne
kompetencje organizacji
historical turn
organizational remembering
organizational forgetting
organizational reminding
competences of organization - Opis:
-
Artykuł jest poświęcony wykorzystaniu podejścia historycznego we współczesnym zarządzaniu na przykładzie
problematyki europeistycznej. Autor dyskutuje wspomniane zagadnienie w kontekście „historycznego
zwrotu” nauki o organizacji, pamiętania i zapominania organizacyjnego interpretowanych dyskursywnie
oraz zarządzania kompetencjami przy traktowaniu pamięci organizacyjnej jako kompetencji organizacji
(tak jak proponuje to T. Oleksyn). Swoją propozycję autor określa jako „przypominanie organizacyjne”.
Kategoria ta oznacza proces intencjonalnego, dynamicznego i dyskursywnego inicjowania oraz stawiania
pytań przez badaczy zarządzania i refleksyjnych praktyków, pytań mających swe źródło w szeroko
rozumianych, poddanych krytycznej interpretacji tradycjach organizacyjnych. Chodzi o pytania dotyczące
zarówno praktyk (czyli minimalizowanie pojedynczej pętli zapominania), jak i wartości (czyli zmierzenie
się z podwójną pętlą zapominania, zgodnie z koncepcją M. Kostery i S. Ciuk).
The article is devoted to the use of the historical approach in contemporary management. The author discusses the issue mentioned in the context of “historical turn” in organizational sciences, the organization remembering and forgetting as interpreted discursively as well as competence management in the treatment of organizational memory as a competence of the organization (as T. Oleksyn proposes). The author refers to his proposal as “organizational reminding”. This category means the process of intentional, dynamic and discursive initiating and asking questions by management researchers and reflective practitioners, questions which have their origin in the widely understood, critically interpreted organizational traditions. They concern both practices (that is, minimizing a single loop of forgetting) and values (that is, dealing with a double loop of forgetting, in accordance with the concept of M. Kostera and S. Ciuk). - Źródło:
-
Problemy Zarządzania; 2017, 2/2017 (68), t.2; 39-53
1644-9584 - Pojawia się w:
- Problemy Zarządzania
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł