Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "polski uniwersytet" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Marketing regionalny na przykładzie Zielonych Płuc Polski
Regional marketing, as exemplified by 'Green Lungs of Poland'
Autorzy:
Adamowicz, Mieczysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32760816.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Opis:
Celem niniejszej pracy było przedstawienie koncepcji marketingu regionalnego i sposobu jego wykorzystania na przykładzie regionu znanego pod nazwą Zielone Płuca Polski. Zaprezentowano różne definicje, koncepcje i klasyfikacje marketingu terytorialnego. Marketing terytorialny traktowany jest jako rynkowa koncepcja zarządzania regionem, która może mieć różny charakter i być rozpatrywana w wielu znaczeniach. Zwrócono uwagę, że dla właściwego zaprogramowania działalności marketingowej niezbędna jest odpowiednia informacja, kształtowanie wizerunku regionu oraz produktów terytorialnych. Zielone Płuca Polski są koncepcją porozumienia władz centralnych i regionalnych w dążeniu do realizacji zrównoważonego rozwoju na obszarach szczególnie cennych pod względem środowiskowym. W tej pracy przedstawiono podstawowe cele porozumienia oraz formy jego realizacji, a także powiązania ze strategiami rozwojowymi województw. Zielone Płuca Polski traktowane są jako kompleksowy produkt regionalny rozumiany w kategoriach materialnych, jak i niematerialnych. W końcowej część pracy podjęto analizę działań promocyjnych ze szczególnym uwzględnieniem public relations. Całość została zwieńczona omówieniem problemów zarządzania tym specyficznym regionem Polski.
The aim of this paper is to present the idea of regional marketing and to explain how to make use of it. The region called 'Green Lungs of Poland' is the example. We present different definitions, conceptions and classifications of territorial marketing. Territorial marketing is treated as a market conception of managing a region. It may be of a different character and discussed in various meanings. It has been emphasized that relevant information, creating image of the region and of territorial products are necessary to effectively plan marketing actions. 'Green Lungs of Poland' is a conception of agreement between the central and local authorities, aimed at reaching sustainable development in the areas that are particularly valuable in respect to natural environment. The elaboration shows both the basic aims of the agreement and ways of achieving them as well as their accordance with development strategies of voivodships. 'Green Lungs of Poland' are treated as a complex regional product, both in material and non-material categories. The closing part of the paper includes an analysis of promotional actions, with special attention paid to public relations. The problems related to managing this specific region of Poland have been discussed as a conclusion.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2005, 3, 4(10); 86-108
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wizerunku języka polskiego jako obcego w środowisku internetowym
Polish as a foreign language image analysis based on examples from online media sphere
Autorzy:
Babecki, Miłosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47225186.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
język polski
wizerunek zakłócający
media posttelewizyjne
środowisko internetowe
antymarketing
the Polish language
disturbing image
post television media
Internet environment
anti-marketing
Opis:
W procesie modelowania wizerunkowego język, tak jak i terytorium, zajmuje wyjątkowe miejsce. Wyjątkowość wynika z faktu, że abstrakcję i towarzyszące jej wyobrażenia sprowadza się do konkretu. Ukonkretniony twór podlega transformacjom. Czyni się z niego produkt, który można polecać, rekomendować, reklamować, ujmować w ofertach sprzedażowych. W niniejszym artykule autor konstatuje, że wizerunek języka polskiego – „produktu” konkuruje w globalnej świadomości z innymi wizerunkami języków – innych „produktów”. W proponowanym studium aspektowej analizie poddawane są charakterystyki i właściwości wizerunku języka polskiego jako obcego (jpjo), modelowane przez młodych Polaków w interakcjach z obcokrajowcami, utrwalane w serwisach społecznościowych w postaci materiałów audiowizualnych. Zasadniczy wątek dotyczy przede wszystkim tych zmiennych, które pozostają często poza rejestrem polszczyzny ogólnej, a w odbiorze potocznym uchodzić mogą za atraktory przesądzające o popularności danego systemu językowego.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2013, 20; 199-208
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O pojęciowym aspekcie gramatycznych kategorii nominatywnych w nauczaniu języków obcych – na przykładzie kategorii liczby w języku polskim
On the Conceptual Aspect of Grammatical Nominative Categories in Teaching Foreign Languages: The Example of the Category of Numbers in Polish
Autorzy:
Badyda, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45656360.pdf
Data publikacji:
2021-12-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kategorie nominatywne
liczba rzeczownika
pluralia tantum
singularia tantum
język polski jako obcy
nominative categories
number of nouns
Polish as a foreign language
Opis:
Artykuł rozważa kwestię podejścia do kategorii nominatywnych w nauczaniu języka polskiego jako obcego, omawiając ją na przykładzie liczby rzeczownika. Podstawą metodologiczną są kognitywne ujęcia języka, uznające, że wyróżnianie językowej kategorii liczby ma podłoże pojęciowe. Zdaniem autorki zapoznawanie studenta z kategorią liczby wymaga nie tylko położenia nacisku na jej morfologiczne wykładniki. Ponieważ nominatywne kategorie gramatyczne kształtują się w języku przede wszystkim jako wyraz specyficznej dla niego, swoistej pojęciowej kategoryzacji świata, uczenie się go wymaga częściowo zawieszenia kategoryzacji zjawisk pozajęzykowych, do których przyzwyczaja język własny, i migracji do świata organizacji pojęciowej drugiego języka. Zjawisko omówione jest przede wszystkim na przykładzie rzeczowników typu plurale tantum i singulare tantum, których status pod tym względem bywa w różnych językach odmienny.
This article takes up the issue of the approach towards nominative categories in the teaching of Polish as a foreign language, based on the example of the category of number of the noun in Polish. The author refers to cognitive linguistic theory, which assumes that the distinction of the category of number has a conceptual basis. She argues that, in striving for the effective use of this category by a student in a new language, emphasis should be placed not only on mastering its morphological elements. Since nominative categories have been shaped in a given language primarily as an expression of its specific, conceptual categorisation of the world, learning it requires a partial suspension of the categorisation of extra-linguistic phenomena to which the student is accustomed in their own language, and migration to the world of the conceptual organisation of L2. This issue is discussed based on the example of plurale tantum and singulare tantum nouns, which, in this respect, may have a different status in different languages.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2021, 69, 10; 7-21
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O konieczności dyskusji nad oświeceniem. Rec.: Sławomir Kufel, Polski projekt. Oświecenie w I Rzeczypospolitej, Wydawnictwo DiG, Warszawa 2021, 472 s.
Autorzy:
Bąkowska, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28408689.pdf
Data publikacji:
2023-09-28
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Źródło:
Wiek Oświecenia; 2023, 39; 143-153
0137-6942
Pojawia się w:
Wiek Oświecenia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mensis Eucharisticus. [Tekst równoległy łacińsko-polski]. Redakcja tekstu łacińskiego ks. Giuseppe Santoro, kard. Giovanni Coppa. Przekład z języka włoskiego Wiesława Dzieża. Oprac. edytorskie Michał Wyrostkiewicz. Pelplin: Bernardinum 2012 ss. 188. ISBN: 978-83-7823-073-1.
Autorzy:
Bal, Ewelina
Białonoga-Gosik, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32073458.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Liturgiczno-Homiletyczne; 2013, 4; 261-262
2082-8586
Pojawia się w:
Roczniki Liturgiczno-Homiletyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Litwinów zlikwidować, Łotyszów wypuścić”. Wileńszczyzna 1944
„Eliminate the Lithuanians, Release the Latvians.” Vilnius Region 1944
Autorzy:
Balbus, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40809849.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
Tematy:
okupacja niemiecka Polski
Armia Krajowa
Wileńszczyzna
Litwa
jeńcy wojenni
egzekucje
German occupation of Poland
Polish Home Army
Vilnius region
Lithuania
prisoners of war
executions
Opis:
Opracowanie ukazuje egzekucje jeńców dokonywane przez brygadę por. Gracjana Froga „Szczerbca” pod Wilnem, mające miejsce w czasie działalności bojowej tegoż oddziału Okręgu Wileńskiego Armii Krajowej. Przedstawione zostały motywy, przypadki i przebieg wydarzeń. Niewątpliwie przy każdej zarysowanej egzemplifikacji będzie konieczność przeprowadzenia w przyszłości pogłębionych badań umożliwiających doprecyzowanie szczegółów tych dramatycznych wydarzeń z okresu niemieckiej okupacji Polski. Studium powstało w oparciu o relacje i wspomnienia polskich weteranów oraz raporty policji litewskiej i niemieckiej.
The study shows the executions of prisoners of war carried out by the Polish Home Army (AK) brigade of Lieutenant Gracjan Frog, alias “Szczerbiec” near Vilnius, in 1944. The motives, cases, and course of these dramatic events are presented. They took place during the occupation of Poland by the German army. The text was based on the accounts and memories of Polish veterans as well as reports from the Lithuanian and German police.
Źródło:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego; 2023, 17, 1; 81-111
1896-8848
2450-3436
Pojawia się w:
Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teksty publicystyczne w programie kursu języka polskiego dla grupy ekonomicznej
Journalistic texts in polish language course curriculumfor economy group
Autorzy:
Balkowska, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/47220237.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
glottodydaktyka
polski język ekonomiczny dla cudzoziemców
podręczniki do ekonomii dla cudzoziemców
teksty prasowe w glottodydaktyce
kryteria doboru tekstów publicystycznych dla potrzeb glottodydaktyki
scenariusze lekcji z publicystyką
kształtowanie sprawności receptywnych i produktywnych
stymulacja motywacji w glottodydaktyce
glottodidactics
Polish economic language for foreigners
economy textbooks for foreigners
journalistic texts in teaching foreign languages
the criteria of text selection for journalistic texts in glottodidactics
lesson plans with the use of journalistic texts
developing receptive and productive skills
motivation stimulation in teaching foreign languages
Opis:
Artykuł zawiera przegląd zawartości najnowszych podręczników do nauczania języka biznesu i do studiowania ekonomii. Uzasadnia się w nim potrzebę włączania tekstów prasowych do programu kursu językowego. Sformułowano kryteria doboru publikacji prasowych: aktualność tematu, powiązanie z dyscypliną przyszłych studiów, odniesienie do wiedzy studentów, do poziomu kompetencji językowych determinowanych przez: słownictwo (terminy), stopień skomplikowania składni, realioznawstwo, przejrzystość wywodu, sposób prowadzenia dyskursu. Określono pozytywne skutki wprowadzania tekstów publicystycznych na lektorat: wzbogacenie wiedzy, rozwijanie poszczególnych sprawności językowych, wzmocnienie relacji nauczyciel‒student, wzrost motywacji, kształtowanie niezależności intelektualnej studentów, wprowadzenie tekstów o zróżnicowanej stylistyce. Opisano realizacje scenariuszy lektoratów z wykorzystaniem tekstów publicystycznych, podkreślono możliwości zastosowania strategii uczenia się i technik nauczania.
The article includes the review of the newest handbooks used in teaching economy and Polish in business. It justifies the need of including journalistic texts in the language course program. It also proposes a set the criteria of texts selection: currentness of the topics, connection with the area of future studies, making use of students' knowledge and language skills determined by vocabulary, syntax complexity, reality knowledge, clarity of reasoning, the manner of dispute. The article lists the positive effects of including journalistic texts. They include the broadening of students' knowledge, the development of particular language skills, the improvement in teacher-student relationship, the enhancement of motivation, and the development of students` intellectual independence. The author describes different lesson plans with the use of journalistic texts, at the same time stressing the possibility of introducing various learning strategies and techniques.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2013, 20; 281-292
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
New Polish Theatre on the Small Screen: the TV series Artyści (Artists, 2015)
Nowy polski teatr na „małym ekranie”: serial telewizyjny Artyści
Autorzy:
Baluch, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32062364.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
dramaturgy
affection
experience
television
series
Opis:
The article describes the phenomenon of the Polish TV series Artists. Created by the theater creators Strzępka and Demirski were their TV debut. The series has become iconic among the theater community. Analyzing the series I show its sources, which are stuck in the extraordinary recent development of Polish theater dramaturgy . I also try to show how the series opens the directing to new dimensions of creativity. The changes that have taken place in the Polish theater allow to replace the dominant models of affirmation and subversion with an affective approach to art whose frame I become experience.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2022, 38; 339-355
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zdeněk Hájek – czeski (morawski) historyk dziejów Polski
Autorzy:
Baron, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/640445.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
stosunki czesko-polskie, historiografia czeska, Brno, Uniwersytet Masaryka, Zdeněk Hájek
Opis:
Zdeněk Hájek – Czech (Moravian) historian specializing in Polish historyZdeněk Hájek (1894–1958) was one of those people who dedicated their lives to scholarship. After many years, however, it was not granted to him to fulfill his life’s mission within the strictures of state employment. Even the forced interruption of his study of history and geography at Charles University in Prague (due to his conscription into the army following the outbreak of the First World War) in many regards foreshadowed his later fortunes, which were marked by a certain discontinuity. Among some of the milestones of his life’s journey, one ought to mention: his service in the Czechoslovak legions in Russia, a two-year assistantship in a history seminar with Professor Jaroslav Bidlo, a nearly twenty-year period of employment in a state high school in Brno, popularization of scholarship in the daily press – mainly in Lidové Noviny, where he was also employed during the period of the Protectorate, his employment at the Pedagogical Faculty of Masaryk University and at the Pedagogical College in Brno (where, among various other functions, he was responsible for conducting a history seminar, he held the post of vice-dean for scholarly research and was head of the department of history and the constitution). He also took part in community life and lectured to students, teachers and the general public. His scholarly interests focused particularly on questions relating to Poles residing on Czech territories in the 19th c. Thus, Hájek became the first researcher ever to comprehensively analyze, the subject of Polish political prisoners at Špilberk Castle in the years 1839–1848, the internment of Marian Langiewicz, the Leader of the Polish January Uprising, in Tišnov (Tischnowitz) and Josefov (Josephstadt), the relationship of Henryka Pustowojtow to the Czech milieu and other aspects of Czech assistance in the Polish strivings to national independence. As a historian, he wrote about expressions of Czech-Polish solidarity in the past; as a man and citizen, he promulgated this idea in his own environment and within his sphere of activity, he actively worked toward it.
Źródło:
Prace Historyczne; 2013, 140, 4
0083-4351
Pojawia się w:
Prace Historyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subject-experiencer verbs of emotion with the accusative complement in Slovene, Croatian and Polish
Autorzy:
Będkowska-Kopczyk, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520166.pdf
Data publikacji:
2022-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
emotion verbs
cognitive motivation of case marking
the personal sphere
Slovene
Croatian
Polish
czasowniki uczuć
motywacje kognitywne przypadków
sfera wpływów
słoweński
chorwacki
polski
Opis:
The aim of this paper is to compare semantic and morphosyntactic features of Slovene, Croatian, and Polish SubjEx verbs of emotion that govern bare nominal complements in the accusative case by applying the notion of the “personal sphere”. The study shows that these verbs can be divided into those that express a positive or negative evaluation of some properties of the object of emotion, and into those that indicate more complex scenarios in which someone’s personal sphere is impacted. It can be the personal sphere of the Experiencer participant or the personal sphere of other people.
Źródło:
Świat i Słowo; 2022, 39, 2; 431-453
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Porównanie miesięcznych miar płynności akcji spółek notowanych na GPW wyznaczanych na podstawie danych niskiej częstotliwości
Comparison of Monthly Stock Liquidity Measures for WSE-Listed Companies Based on Low-Frequency Data
Autorzy:
Będowska-Sójka, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/526448.pdf
Data publikacji:
2017-05-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
płynność
wycena aktywów
polski rynek kapitałowy
liquidity
valuation of assets
Polish capital market
Opis:
Celem niniejszego artykułu jest zbadanie zależności między miarami płynności wyznaczanymi na podstawie ogólnodostępnych danych niskiej częstotliwości, takich jak cztery ceny, najwyższa, najniższa, otwarcia i zamknięcia, oraz wielkość obrotu. Powszechnie stosowane w literaturze miary płynności wyznaczono dla wybranych spółek notowanych na GPW w Warszawie nieprzerwanie w okresie 2000–2015. Na podstawie danych dziennych wyznaczono miesięczne miary płynności i dokonano analizy zależności między miarami w długim okresie. Wykazano, że wskaźniki płynności skonstruowane na podstawie danych o niskiej częstotliwości, mierzące wpływ na ceny oraz wpływ na aktywność, niosą zbliżone informacje. Spójność miar opisujących różne wymiary płynności przemawia za ich stosowaniem.
The purpose of this article is to examine the relationship between liquidity measures based on publicly available low-frequency data such as four prices: highest, lowest, opening and closing, as well as trading volume. Liquidity measures that are widely used in the literature have been determined for selected companies continuously listed on the WSE in 2000–2015. Based on daily data, monthly liquidity measures have been determined and relationships between measures have been analyzed. It is shown that liquidity indicators designed on the basis of low-frequency data that measure the impact on prices and the impact on activity provide similar information. The consistency of measures describing different dimensions of liquidity is an argument for their application.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2017, 1/2017 (66), t.2; 178 - 192
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Absolwenci uczelni lubelskich na stanowiskach sędziów Sądu Najwyższego w okresie Polski Ludowej
Graduates from Higher Education Institutions of Lublin Who Held the Positions of Supreme Court Judges in the Period of the Polish People’s Republic
Autorzy:
Bereza, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/33917087.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
judiciary
Supreme Court
Catholic University of Lublin
Maria Curie-Skłodowska University
Lublin
Polish People's Republic
sądownictwo
Sąd Najwyższy
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej
Polska Ludowa
Opis:
Artykuł dotyczy absolwentów lubelskich uczelni, którzy w swojej karierze prawniczej osiągnęli stanowisko sędziego Sądu Najwyższego w okresie Polski Ludowej. Ramy chronologiczne opracowania obejmują okres od wznowienia działalności Sądu Najwyższego w 1945 r. do zakończenia ostatniej VI kadencji Sądu Najwyższego w 1990 r., chociaż powołania na stanowiska „rzeczywistych” sędziów Sądu Najwyższego absolwentów KUL i UMCS dotyczą wyłącznie czasów Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej. Rozszerzenie cezur czasowych skutkowało zaprezentowaniem sylwetek dwóch sędziów, przedwojennych absolwentów KUL, którzy w latach 1948–1949 pełnili obowiązki sędziów Sądu Najwyższego w ośrodku sesji wyjazdowej Izby Cywilnej Sądu Najwyższego w Lublinie. W trybie określonym w Prawie o ustroju sądów powszechnych na stanowiska sędziów Sądu Najwyższego powołano po raz pierwszy dwóch absolwentów KUL w 1959 r. Od 1962 r. obsada Sądu Najwyższego opierała się na wyborze (powołaniu) sędziów Sądu Najwyższego na pięcioletnie kadencje przez Radę Państwa zgodnie z ustawą o Sądzie Najwyższym. W ich gronie mamy pięciu powojennych absolwentów KUL, z których trzech rozpoczęło studia jeszcze przed wybuchem wojny. Zakończenie kształcenia prawników na KUL (ostatnia promocja w 1952 r.) i rozpoczęcie od 1949 r. studiów prawniczych na UMCS spowodowało, że w latach siedemdziesiątych, a zwłaszcza osiemdziesiątych, na stanowiskach sędziów Sądu Najwyższego pojawiło się aż siedmiu absolwentów UMCS. Pierwszy z nich został wybrany w 1972 r. do Sądu Najwyższego III kadencji. W chwili gdy Sąd Najwyższy kończył swoją działalność z dniem 30 czerwca 1990 r. (w wyniku skrócenia VI kadencji w następstwie wprowadzonych poważnych zmian ustrojowych), w jego składzie było dwóch absolwentów KUL i sześciu absolwentów UMCS.
The article presents graduates from Lublin higher education institutions who, in the course of their legal professional careers, assumed Supreme Court judge positions in the period of the Polish People's Republic. The chronological framework of the study covers the period from the Supreme Court resuming operation in 1945 until the end of the last, sixth term of the Supreme Court in 1990, although nominations of KUL (Catholic University of Lublin) and UMCS (Maria Curie-Skłodowska University) graduates as "regular" judges of the Supreme Court concern the very period of the Polish People's Republic. The extension of temporal scope has resulted in presenting the profiles of two judges, pre-war KUL graduates, who were acting judges of the Supreme Court from 1948 to 1949 at the off-site adjudication centre of the Civil Chamber of the Supreme Court in Lublin. It was 1959 when two KUL graduates were appointed judges of the Supreme Court under the procedure set out in the Law on the System of Common Courts. From 1962 onwards, the Supreme Court used to be staffed through an appointment of Supreme Court judges for five-year terms by the Council of State according to the Act on the Supreme Court. These included five post-war KUL graduates, three of whom had started their studies before the outbreak of war. The end of provision of legal education at KUL (the last graduation ceremony took place in 1952) and the launch of legal studies at UMCS in 1949 resulted in as many as seven UMCS graduates holding the Supreme Court judge positions in the 1970s and especially in the 1980s. The first of them was elected in 1972 for the 3rd term of the Supreme Court. When the Supreme Court closed its operation on 30 June 1990 (as a result of shortening the 6th term due to serious changes made in the system of government) it was composed by two KUL graduates and six UMCS graduates.
Źródło:
Res Historica; 2023, 56; 799-821
2082-6060
Pojawia się w:
Res Historica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ członkostwa Polski w Unii Europejskiej i dotychczasowej realizacji polityki spójności na podstawowe kategorie makroekonomiczne (w tym wzrost gospodarczy) i konwergencję makroekonomiczną Polski z UE-27 w latach 2004-2008
Impact of Polands membership in the European Union and of the hitherto implementation of cohesion policy on basic macroeconomic indicators (including economic growth) and the macroeconomic convergence of Poland and EU-27 in the period 2004-2008
Autorzy:
Białek, Jacek
Oleksiuk, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32083926.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Opis:
W niniejszym artykule podjęto próbę oceny korzyści, jakie członkostwo Polski w Unii Europejskiej (w tym również realizacja polityki spójności) przynosi naszemu krajowi, jak też korzyści, jakie kraje UE-15 odnoszą z tytułu realizacji polityki spójności w Polsce. Skoncentrowano się m.in. na ocenie wpływu członkostwa Polski w Unii Europejskiej na sytuację makroekonomiczną kraju ze szczególnym uwzględnieniem oddziaływania polityki spójności. W pracy oparto się na analizie literatury przedmiotu oraz na badaniach własnych wykorzystujących dane statystyczne Eurostatu i Międzynarodowego Funduszu Walutowego. Istotny fragment niniejszego opracowania stanowi analiza wpływu jednego z wymiarów członkostwa Polski w Unii, jakim jest możliwość korzystania ze środków dostępnych w ramach polityki spójności UE, na wybrane parametry makroekonomiczne.
This article attempts to assess the benefits Poland's membership in the European Union (including the implementation of the cohesion policy) brings to our country, as well as the benefits the EU-15 countries derive from the implementation of the cohesion policy in Poland. It focuses, inter alia, on the assessment of the impact of Poland's membership in the European Union on the macroeconomic situation of the country, with particular emphasis on the impact of the cohesion policy. The study is based on an analysis of the literature on the subject and on own research using statistical data from Eurostat and the International Monetary Fund. The analysis of the impact of one of the dimensions of Poland's membership in the Union, i.e. the possibility of benefiting from the funds available under the EU cohesion policy, on selected macroeconomic parameters, constitutes an important part of this study.
Źródło:
Problemy Zarządzania; 2010, 8, 1(27); 175-198
1644-9584
Pojawia się w:
Problemy Zarządzania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Trzy nierówne połówki” odrodzonej Polski, czyli pierwsze miesiące niepodległości w świetle współczesnych podręczników do nauczania historii w szkołach ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych
“Three unequal halves” of reborn Poland, i.e. the first months of independence in the light of modern history textbooks in secondary and post-lower secondary schools
Autorzy:
Białokur, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31343342.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Druga Rzeczpospolita
edukacja historyczna
podręczniki szkolne
The Second Republic of Poland
historical education
school textbooks
Opis:
Prezentowany artykuł stanowi próbę ukazania wyzwań, przed którymi stanęła Polska tuż po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. Podstawę źródłową artykułu stanowią wydane pod koniec XX i na początku XXI w. szkolne podręczniki do nauczania historii. Tego rodzaju opracowania należą do najpopularniejszych i najważniejszych książek historycznych, o czym decyduje ich charakter i krąg odbiorców.
The presented article is an attempt to show the challenges Poland faced just after regaining independence in 1918. The source of the article are school history textbooks published at the end of the 20th and the beginning of the 21st century. These types of studies are among the most popular and most important history books, which is determined by their nature and audience.
Źródło:
Studia Podlaskie; 2021, 29; 119-149
0867-1370
Pojawia się w:
Studia Podlaskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies