Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "personalizacja," wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 80
Tytuł:
Personalizacja kształcenia użytkowników informacji przestrzennej
Personalization of teaching spatial information users
Autorzy:
Białousz, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/346845.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Informacji Przestrzennej
Tematy:
informacja przestrzenna
nauczanie
personalizacja
spatial information
teaching
personalization
Opis:
Obecnie w kształceniu użytkowników informacji przestrzennej powinno się kłaść nacisk na wyszukiwanie odpowiednich zbiorów danych przestrzennych oraz umiejętne z nich korzystanie, nie zaś na nauczanie o składnikach i funkcjach tradycyjnie rozumianych systemów informacji geograficznej. Sprzyja temu wdrażanie dyrektywy INSPIRE, dzięki czemu coraz więcej zbiorów danych jest dostępnych na geoportalach. W proponowanym typie szkolenia, szczególnie przy małym zakresie godzinowym, jest polecana personalizacja. Polega ona na powiązaniu zbiorów danych przestrzennych (topograficznych, obrazowych, tematycznych) z miejscem dobrze znanym studentowi, najlepiej z miejscem zamieszkania. Wiąże to emocjonalnie studenta z wykonywanym zadaniem i wspomaga jego inicjatywy w wyszukiwaniu i wizualizacji danych. Ułatwia ponadto ocenę jakości i przydatności danych dla różnych zadań. Zachęca też do poznawania zaawansowanych technologii SIP. Takie podejście było już stosowane z sukcesem w kilku typach nauczania, szczególnie dla użytkowników danych przestrzennych.
GIS education, both at the academic level and in the form of training for spatial data users, should be changed from teaching about GIS components and functions in its traditional meaning, to teaching how to search for and use spatial data sets. The INSPIRE Directive implementation supports these efforts as there are more and more spatial datasets available at geoportals. For the proposed type of teaching, especially when time of teaching is limited, personalization is recommended. It is based on connection of spatial datasets (topographic, aerial, satellite, thematic) with a location which is familiar for a student, preferably with the place of residence. This involves an emotional link between the student and tasks and, therefore, supports efforts aiming at data searching and visualization. It also makes it easier to assess the data quality and usefulness for various tasks. Moreover, it encourages to explore advanced GIS technologies. This approach has been already successfully applied in several types of teaching, especially those dedicated for spatial data users.
Źródło:
Roczniki Geomatyki; 2015, 13, 3(69); 193-199
1731-5522
2449-8963
Pojawia się w:
Roczniki Geomatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja w e-learningu. Przegląd rozwiązań
Personalization in e-learning. An overview of solutions
Autorzy:
Szulc, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/267797.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
e-learning
personalizacja
multimedia
agent
personalization
Opis:
Celem artykułu jest analiza wybranych profesjonalnych rozwiązań w dziedzinie personalizacji e-learningu dla dobra jego twórców i użytkowników. Dla realizacji tego celu przeprowadzono badanie literatury przedmiotu rejestrowanej w bazach danych: Library and Information Science Abstracts (LISA), Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA) i Education Resources Information Center (ERIC). Rozwiązania w zakresie personalizacji e-learningu omówiono w następującej kolejności: systemy tworzenia i zarządzania treściami multimedialnymi, spersonalizowane podręczniki elektroniczne i programy szkoleń, agenci w spersonalizowanym środowisku uczenia się, zasoby sieciowe. W zakończeniu artykułu zawarto wnioski dotyczące personalizacji w e-learningu w różnych środowiskach uczenia się.
The purpose of this paper is to analyze the selected professional solutions in the field of personalization of e-learning for the benefit of its creators and users. For this purpose, study of the literature of the subject registered in databases was carried out: Library and Information Science Abstracts (LISA), Library, Information Science & Technology Abstracts (LISTA), Education Resources Information Center (ERIC). The following solutions were discussed: systems for creating and managing multimedia content, personalized e-books and curricula, agents in a personalized learning environment, Web resources.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej; 2018, 58; 81-84
1425-5766
2353-1290
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja polityki na poziomie lokalnym - badania w gminie Słubice
Autorzy:
Domańska, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629562.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
The article presents theresults of research conductedin the municipality of Slubice. Their results clearly show that at the local level we have to deal with personalization local politics. The research also made it possible to estimate the turn ou tin this area, identify the reasons for absenteeism, an indication of the likely winners of the election for mayor and specify the reasons forvoting for a particular candidate. The project was implemented during the election campaign before the local elections of 2014.
Źródło:
Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM; 2015, 12; 201-218
2081-8270
Pojawia się w:
Refleksje. Pismo naukowe studentów i doktorantów WNPiD UAM
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja profili internetowych wyzwaniem dla współczesnej edukacji
Personalisation of internet profiles as a challenge for contemporary education
Autorzy:
Iskierka, Sławomir
Weżgowiec, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446192.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
personalizacja,
profile internetowe,
informatyka
personalization,
profiles dotcom,
information technology
Opis:
W artykule poruszono problemy związane z personalizacją profili internetowych i ich wpły-wem na użytkowników Internetu, a szczególnie młodzież. Przeanalizowano aktualne i przewidy-wane skutki związane z profilowaniem i personalizacją kont głównie w mediach społecznościo-wych. Wskazano na potencjalne zagrożenia, jakie może nieść ze sobą zjawisko personalizacji profili internetowych. Zwrócono uwagę na rolę systemu edukacji w prawidłowym przygotowa-niu młodego pokolenia do postrzegania i eliminowania niekorzystnych zjawisk związanych z tym problemem. Oceniono, że personalizacja profili internetowych jest olbrzymim proble-mem, z jakim będzie musiała zmierzyć się tak od strony teoretycznej, jak i praktycznej, współ-czesna informatyka.
This article discusses problems related to the personalisation of internet profiles and their in-fluence on the users, especially youth. Current and predicted results are analysed that relate to the personalisation of the accounts, mainly in the social media. Potential risks of such personalisation are addressed. The role of the educational system in a proper preparation of the young generation to recognize and eliminate unwanted situations is emphasized. It was concluded that the personali-sation of internet profiles is a substantial problem that has to be faced by the modern computer science, both in theoretical and practical aspect.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2018, (13) 2018; 32-39
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalization of employees knowledge in virtual labour space
Personalizacja wiedzy pracownika w wirtualnej przestrzeni pracy
Autorzy:
Smoląg, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/404984.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
wiedza
zarządzanie wiedzą
personalizacja wiedzy
wirtualna przestrzeń pracy
knowledge
knowledge management
knowledge personalization
virtual labour space
Opis:
Knowledge and processes of knowledge management in enterprises today are of essential importance to their existence. Because of the challenges of virtualization of the economic processes that include virtualization of labour space, knowledge management, with particular focus on tacit knowledge, should be considered with particular care. The aim of the present study is to present the essence of knowledge personalization in the aspect of virtual labour space. The study provides characterization of the concept of knowledge personalization. The virtual elements of labour space were presented. The focus was on selected activities to support knowledge personalization in virtual labour space and presents a holistic approach to managing tacit knowledge in virtual labour space.
Wiedza i procesy zarządzania wiedzą w przedsiębiorstwach mają dzisiaj istotne znaczenie dla ich istnienia. Ze względu na wyzwania, wirtualizację procesów gospodarczych, które obejmują wirtualizację miejsca pracy, zarządzanie wiedzą, ze szczególnym naciskiem na wiedzę ukrytą, należy rozważyć ze szczególną starannością. Celem niniejszego opracowania jest przedstawienie istoty personalizacji wiedzy w aspekcie pracy wirtualnej przestrzeni. Studium zawiera charakterystykę pojęcia personalizacji wiedzy. Zaprezentowano wirtualne elementy przestrzeni pracy. Skupiono się na wybranych działaniach wspierających personalizację wiedzy w wirtualnej przestrzeni pracy i przedstawiono całościowe podejście do zarządzania wiedzy ukrytej w wirtualnej przestrzeni pracy.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2012, 6; 174-183
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja w handlu elektronicznym na przykładzie polskich i słowackich drogerii internetowych
Personalization in e-commerce on the bases of Polish & Slovak drugstores
Autorzy:
Stępniak, Aida
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/589145.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Drogerie
E-biznes
Handel elektroniczny
Personalizacja
Drugstores
E-buiness
E-commerce
Personalization
Opis:
Artykuł porusza problematykę personalizacji w branży polskich i słowackich drogerii internetowych. Za cel obrano identyfikację podejścia oraz sposobu stosowania personalizacji w handlu elektronicznym w wybranej branży. Poza przeglądem literatury zastosowano takie metody badawcze, jak obserwacja rynku, obserwacja elektroniczna i metoda „tajemniczego klienta”, realizowana za pomocą listu elektronicznego wysłanego do wybranych polskich i słowackich drogerii internetowych z zapytaniem ofertowym o personalizowane produkty i usługi. Na tej podstawie zidentyfikowano podejście do realizacji zamówień personalizowanych w polskich i słowackich przedsiębiorstwach branży drogerii internetowych oraz podobieństwa i różnice na dwóch krajowych rynkach w opisywanym segmencie. Artykuł powstał w oparciu o badania i pracę magisterską Autorki, napisaną pod kierunkiem prof. Doroty Jelonek.
The article discusses the issue of personalization in the Polish and Slovak Internet drugstores industry. The goal was to identify and approaches and methods of using personalization in e-commerce on the example of Polish and Slovak drugstores. In addition to the review of literature, research methods such as market observation, electronic observation and the “mystery shopper” method were implemented by means of an electronic letter sent to selected Polish and Slovak drugstores with a request for personalized products and services. On this basis, an approach to the implementation of personalized orders in Polish and Slovak enterprises of the Internet drugstore industry was identified, as well as similarities and differences on two domestic markets in this segment. The article was based on the author’s research and master’s thesis, written under the guidance of prof. Dorota Jelonek.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2018, 368; 190-204
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Intersubiektywne uznanie, czyli personalizacja podmiotu
Intersubjective recognition, that is, personalization of a subject
Autorzy:
Byczyński, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/642760.pdf
Data publikacji:
2014-12-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
The aim of this article is to clarify the meaning of the concept of recognition in Axel Honneth’s theory of recognition. The main object of interest will be the differences between, what Honneth calls the basic form of recognition and recognition which he describes as a relation. Presented considerations will become premises for such an interpretation of theory of recognition, which differentiates at least between two meanings of the term recognition: first, as a subjective attitude, second, as a relation (which is more adequate interpretation). The indicated differences might be important for in-depth analyses of the theory of recognition, especially considering Honneth’s point of view – more formal approach presented in The Struggle for Recognition, to his analyses of democratic ethical life in his latest book Das Recht Der Freicheit.
Źródło:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2014, 3, 2; 161-178
2299-1875
Pojawia się w:
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja polityki w świetle wyników badania opinii publicznej. Przegląd wybranych badań
Personalization of politics in the light of the results of public opinion polls. Overview of selected studies
Autorzy:
Antkowiak, Paweł
Scheffs, Łukasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/620211.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
personalization
image
political leader
personalizacja
wizerunek
lider polityczny
Opis:
In parliamentary democracies a tendency to show policy in a more personalized way has revealed. Although such a process actually takes places so much the criteria based on which voters make decisions on voting they are not clear. You can assume that voters more susceptible to the personalization process will make a decision based on nonpolitical characteristics of the leader. Is it certain, that on the basis of a superficial assessment image of the leader they make the right choice? During the voting - do we also take more rational criteria such as the power to solve important problems or leadership abilities?
W demokracjach parlamentarnych, uwidoczniła się tendencja do pokazywania polityki w bardziej spersonalizowany sposób. O ile taki proces faktycznie ma miejsc, o tyle kryteria w oparciu o które wyborcy podejmują decyzje dotyczące głosowania nie sąjasne. Można bowiem przypuszczać, że wyborcy bardziej podatni na proces personalizacji będą podejmować decyzję w oparciu o kryteria związane z opinią na temat niepolitycznych cech danego przywódcy. Czy pewnym jest jednak, że na podstawie powierzchownej oceny imagu lidera dokonają właściwego wyboru? Czy głosując uwzględnią także bardziej racjonalne kryteria, takie choćbyjak: kompetencje do rozwiązywania ważnych problemów, czy zdolności przywódcze?
Źródło:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne; 2015, 2; 201-218
1731-7517
Pojawia się w:
Środkowoeuropejskie Studia Polityczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja kampanii parlamentarnej w Polsce 2011 roku
The Personalization of Polish Election Campaigns in 2011
Autorzy:
Peszyński, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2165071.pdf
Data publikacji:
2012-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Opis:
Due to the fact that Polish political science has not devoted much attention to the issue of personalization in parliamentary campaigns, the author focused on the analysis of the intensification of this phenomenon in the parliamentary campaign of 2011. The main aim of his research was to verify the hypothesis concerning the domination of leaders over party structures in parliamentary campaigns. This process was conducted in three dimensions, that is electoral strategies, media content and electorate behaviour. Taking into consideration a wide topical catalogue, the author decided to focus his research on the political parties that succeeded in introducing their members into the Sejm in that particular election. At the majority of levels the analysis confirmed the thesis of the domination of political leaders over party structures. The rivalry of the main committees concentrated on the position of the Prime Minister. The decrease in the distance between PiS and PO, according to the opinion polls, lead to the modification of strategy used by the latter party, consisting in a greater involvement of Prime Minister Tusk in the campaign. Th is strategy, together with the fear of Kaczyński’s return to the position of the Prime Minister, mobilized indecisive voters to support Tusk’s party. Another factor that determined the result of particular parties was the attitude of their leaders and the manner they were spoken of by the media, which was particularly visible in case of the Palikot’s Movement. The fact that the majority of used strategies were based on the leader was reflected in the broadcasting, which in turn guaranteed the MP status for forty, mostly unrecognizable, members of that party. Despite his intense involvement in the campaign, the leader of SLD, by means of his personal decisions, discouraged the media, which contributed to a poor result achieved by his party. The lowest rate of personalization could be observed in the campaign of PSL. Nevertheless, as far as previous campaigns are concerned, in the one under consideration the party could boast the highest level of the leader’s contribution into the built of the party profile.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2012, 35; 62-77
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja polityki
The Personalization of Politics
Autorzy:
Gałkowski, Stanisław
Gałkowska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/528411.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
personalization of politics
image culture
ideology
social life
Opis:
It has to be pointed out that in the second half of the 20th century the public discourse was dominated mainly by two phenomena. Namely, to put that notion in short, the change of our culture from a word-centric into image-centric one. As well as the decrease of the importance of the worldview-ideological disputes. The aim of this article is to indicate the effects of these phenomena on the social life. The authors point out to the consequences of the decrease in the role of the intellectual motifs in favour of the growing importance of the emotions when making a political-based decision. Thus, the concentration of the voters’ attention on the personality of the politician, not on his or hers views, achievements or political program. Hence, one may observe the decrease in the role of the political party in the political life at the national level and the diminishment of the inner-party democracy and its direct effect, namely, widely seen growth of demagogy and populism.
Źródło:
Państwo i Społeczeństwo; 2012, 1; 55-71
1643-8299
2451-0858
Pojawia się w:
Państwo i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja politycznych preferencji
The personalization of political preference
Autorzy:
Peszyński, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/514439.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Śląski. Wydział Nauk Społecznych
Tematy:
personalization
leader effect
presidentialization
election campaign
parties
political system
Opis:
This article includes two main issues: leader effect (parties’ leaders impact on electoral decisions) and increase of social influences on Prime Minister choose. The main aim is to answer two research questions: firstly, to what degree electoral decisions were determined by parties’ leaders, and secondly, to what degree Poles would like to change Prime Minister choose principle? The majority of PO (Civil Platform) electorate (about 30 per cent) were determined by negative attitude to Jarosław Kaczyński. Getting votes against PiS’s (Law and Justice) leader was a tactical choice. The proportion of such answers to the real election results leads to the conclusion that this negative vote was very important cause of PO win. The results of research confirm the thesis about high leader influence on three committees which got the greatest number of all votes. It was especially connected with Palikot’s Movement (RP) results. Here, strong and recognizable leader influenced the victory over PSL (Polish People’s Party) and SLD (Left Democratic Alliance). However, we have to remember about popular slogans of this movement, which was shown by research results. Almost half of all researchers would like to change Prime Minister choose principle. However, we cannot expect a public debate to begin, because Polish Citizens do not propose this issue as subject of sociopolitical discourse. What is more, parties are not interested in this postulate, which is seen in parliamentary debate and parties’ documents.
Źródło:
Political Preferences; 2012, 3; 175-194
2449-9064
Pojawia się w:
Political Preferences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dialog w czasach personalizacji
Autorzy:
Bakalarski, Krzysztof Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/595153.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
konflikt kulturowy
metakultura innowacji
personalizacja
dialog
cultural conflict
meta-culture of innovation
personalization
Opis:
Cultural divisions of the modern world, the coexistence of collectivist attitudes and individualism, shape the richness of diversity, which in itself can be a source of development and progress. The condition for using the potential of diversity is the ability to exchange ideas and opinions. An open-minded dialogue is necessary. Unfortunately, current situation creates negative side of cultural diversity. Instead of creative dialogue, we can observe the phenomenon of stronger isolation of people and their communities, called personalization. It significantly shapes the conditions for development processes, quality of co-existence and the possibility of cooperation, while these aspects are necessary for achieving any real change. Above all, the perception of the world is shaped by the culture in which we function, including, to a large extent, the dominant language in public space. Focusing on the conflict, on the hostile personalization of political attitudes, sealing in homogeneous environments created by the so-called "filter bubbles", destroys the cooperation of diverse social environments which is necessary for the development. Meanwhile, man was not created to fight with other people, but to cooperate with them. The beginning of such cooperation is to start a dialogue based on a community of experiences. While the personalization is overwhelming, finding areas of community experience is not easy. Despite this, the article in the conclusions section attempts to show the possibilities of such quest.
Podziały kulturowe współczesnego świata, współistnienie postaw kolektywistycznych i indywidualizmu, kształtują bogactwo różnorodności, które samo w sobie może być źródłem rozwoju i postępu. Warunkiem wykorzystania potencjału różnorodności jest możliwość prowadzenia wymiany myśli, idei, poglądów i pomysłów. Niezbędne jest istnienie nieskrępowanego dialogu. Niestety, uwarunkowania kreujące kulturowe zróżnicowanie, zamiast potencjału dialogu zrodziły zjawisko pogłębionej izolacji ludzi i ich wspólnot, nazwane personalizacją. W znaczący sposób kształtuje ono kondycję procesów rozwojowych, jakość współżycia i możliwość kooperacji niezbędnej dla osiągania zmiany. Sposób percepcji świata przede wszystkim kształtowany jest przez kulturę, w jakiej funkcjonujemy, w tym, w ogromnej mierze przez język dominujący w przestrzeni publicznej. Skupianie się na konflikcie, na wrogiej personalizacji postaw politycznych, zasklepianie się w jednorodnych środowiskach tworzonych przez tzw. „bańki informacyjne”, niszczy niezbędne dla rozwoju współdziałanie zróżnicowanych środowisk społecznych. Tymczasem człowiek nie został powołany, by walczyć z drugim, ale by z nim współdziałać. Początkiem takiego współdziałania jest rozpoczęcie dialogu opierającego się na wspólnocie doświadczeń. W warunkach personalizacji wszystkiego, odszukanie obszarów wspólnoty doświadczeń nie jest łatwe. Mimo tego w konkluzjach artykułu czyniona jest próba takich właśnie poszukiwań.
Źródło:
Studia Oecumenica; 2019, 19; 447-471
1643-2762
Pojawia się w:
Studia Oecumenica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PERSONALIZACJA CELÓW OGÓLNYCH W NAUCZANIU ROSYJSKIEGO JĘZYKA BIZNESU NA STUDIACH RUSYCYSTYCZNYCH W ŚWIETLE EUROPEJSKIEGO SYSTEMU OPISU KSZTAŁCENIA JĘZYKOWEGO.
Autorzy:
Gołąbek, Karolina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/617848.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Opis:
Summary Personalization  of General   Teaching Goals in Teaching  Business Russian at Russian Philology, Based on Common European Framework  of Reference. Changes in the system of higher education resulted in introducing two stage  system of education and caused changes in  setting  teaching goals of Russian at  university. According to the author,  setting general linguistic goals and general  non-linguistic goals for the intermediate level of Business Language is the most appropriate . Not only   can they  be modified  in reference to different teaching conditions but also to various university graduation dates. In the present article the author also describes educational results, taking into consideration   knowledge level,  language skills and a  social competence of a student. The author refers to CEFR (Common European Framework of Reference) and also to Common National Framework of Reference  in order to describe precisely their range. Key words: language competence, autonomisation, communication competence, сommunicative, linguistic, socioculture, sociolinguistic, foreign language, professional education, language level, specialized language.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Russologica; 2017, 10
1689-9911
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia Russologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Personalizacja w kształtowaniu lojalności klientów w Internecie
Personalization in the Process of Customer Loyalty Building in the Internet
Autorzy:
Olejniczak, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/905641.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
This paper shows and indicates the need of implement the strategy of companies which are existed in the Internet about personation functions. The presentation of the offer of products, services, information or contents fitted for individual interests and requirements of internauts also the impression of individual approach can form positive communication between company and its potential customer and in result customer's loyalty. Despite the fact that the methods of personation are used more common, hitherto existing experiences indicate that there must be donne some changes. Users of the Internet willfully support individual alleviate the needs, but they also want to respect their privacy.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2004, 179/1
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 80

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies