Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "opinia spoleczna" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
O tragicznej przeszłości trzeba mówić cały czas : młodzi Polacy nie przywiązują wagi do najnowszej historii - mówi Tomasz Żukowski
Autorzy:
Żukowski, Tomasz.
Powiązania:
Rzeczpospolita 2007, nr 95, s. A4
Współwytwórcy:
Olczyk, Eliza. Opracowanie
Data publikacji:
2007
Tematy:
Egzekucja polskich oficerów w Katyniu opinia publiczna Polska 2007 r.
Sprawa katyńska opinia publiczna Polska 2007 r.
Świadomość społeczna Polska 2007 r.
Opis:
Zawiera wyniki sondażu TNS OBOP: Potępić kłamstwo katyńskie.
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie badań społecznych w praktyce projektowania krajobrazu miejskiego
The usage of social research in city landscape design practice
Autorzy:
Zieliński, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/370488.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:
badania społeczne
projekt zagospodarowania przestrzeni publicznej
opinia społeczna
social research
public space development project
public opinion
Opis:
Artykuł przybliża problem wykorzystania badań społecznych w praktyce projektowej. Kontekstem zagadnienia jest konkurs architektoniczno-urbanistyczny na zagospodarowanie przestrzeni publicznej w Nowej Hucie. Temat jest aktualny, zwłaszcza wobec popularnej dziś dyskusji na temat partycypacji społecznej w opracowywaniu i realizacji projektów architektoniczno-urbanistycznych i krajobrazowych.
This article is approaching a problem of using social research in design practice. The architectural-urban competition for the development of public space in Nowa Huta is the context of this issue. The topic is timely, because it is currently popular to discuss public participation in the development and implementation of architectural and urban planning and landscape projects.
Źródło:
Przestrzeń i Forma; 2012, 18; 241-252
1895-3247
2391-7725
Pojawia się w:
Przestrzeń i Forma
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Możliwości rozwoju turystyki i edukacji na obszarach geoparków w opinii studentów geografi i UJK Kielce
The possibility of development of tourism and the education on areas the geological parks in opinion of students of geography UJK in Kielce
Autorzy:
Wojtowicz, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/86260.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Asocjacja Ekologii Krajobrazu
Tematy:
geoparki
geoturystyka
rozwoj turystyki
rozwoj edukacji
postawa spoleczna
opinia spoleczna
studenci
Źródło:
Problemy Ekologii Krajobrazu; 2011, 29
1899-3850
Pojawia się w:
Problemy Ekologii Krajobrazu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Możliwości rozwoju turystyki i rekreacji w obiektach zabytkowych UNESCO na przykładzie kopalni soli w Wieliczce w opinii turystów polskich i zagranicznych
Possibilities for the development of tourism and recreation in historic buildings UNESCO as an example of the Wieliczka salt mine, in the opinion of Polish and foreign tourists
Autorzy:
Wojtowicz, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/87252.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Polska Asocjacja Ekologii Krajobrazu
Tematy:
dziedzictwo kulturowe
Swiatowe Dziedzictwo Kulturowe i Przyrodnicze UNESCO
zabytki
Kopalnia Soli Wieliczka
walory turystyczne
walory rekreacyjne
rozwoj turystyki
rozwoj rekreacji
opinia spoleczna
turysci
badania ankietowe
Źródło:
Problemy Ekologii Krajobrazu; 2012, 34
1899-3850
Pojawia się w:
Problemy Ekologii Krajobrazu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co kształtuje podejście społeczeństw do łowiectwa?
What shapes public attitude toward hunting?
Autorzy:
Wierzbicka, A.
Skorupski, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/880519.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
lowiectwo
myslistwo
mysliwi
opinia spoleczna
zwierzeta lowne
szkody lowieckie
szkody komunikacyjne
dziczyzna
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2017, 19, 1[50]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
POSTAWY NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ŚCISŁYCH I HUMANISTYCZNYCH WOBEC DYSKALKULII ROZWOJOWEJ
Attitudes of science and humanities teachers towards developmental dyscalculia
Autorzy:
Urszula, Oszwa
Aneta, Kornat-Wojnarska
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/464282.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
dyskalkulia rozwojowa
postawy
nauczyciele
opinia społeczna
developmental dyscalculia
attitudes
teachers
social opinion
Opis:
W badaniach porównywano postawy wobec dyskalkulii rozwojowej (DR) u nauczycieli przedmiotów ścisłych (NPS) (n = 36) i humanistycznych (NPH) (n = 36) na różnych szczeblach nauczania i z różnym stażem pracy. Zastosowano: Skalę Postaw Wobec Dyskalkulii Rozwojowej i Kwestionariusz Aprobaty Społecznej (KAS). Badani NPS nie różnili się istotnie od NPH pod względem postaw wobec DR w obrębie aspektu emocjonalnego, poznawczego i behawioralnego. Nie wystąpiły różnice w postawach na poszczególnych szczeblach nauczania. NPS i NPH nie różnili się też postawami wobec DR ze względu na staż pracy. Uzyskane wyniki są podobne do wyników badań nad dysleksją. W obu badaniach osoby badane odznaczały się przeciętną wiedzą na temat ocenianych zaburzeń, a ich stosunek do osób z zaburzeniami okazał się zadowalający.
The research compared the attitudes towards developmental dyscalculia (DD) of science teachers (ST) (n = 36) and humanities teachers (HT) (n = 36) at different levels of teaching and with different length of service. The following were applied: The Scale of Attitudes Towards Developmental Dyscalculia and the Social Approval Questionnaire (SAQ). The studied ST did not differ significantly from HT in terms of attitudes within emotional, cognitive and behavioural aspects. There were no differences in attitudes at particular levels of teaching. ST and HT did not show differences in attitudes towards DD due to the length of service. The results are similar to the results of dyslexia research. In both studies the researched persons presented the average knowledge on the assessed disorders, and their attitudes towards persons with disorders were satisfactory.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2014, 2(71)
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies