Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "negative stimulus" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Perceiving a negatively connoted stimulus imply enhanced performances: the case of a moving object
Autorzy:
Chafi, Alhadi
Rusinek, Stephane
Schiaratura, Loris
Delescluse, Sebastien
Brouillet, Thibaut
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/430190.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
motion perception
negative stimulus
cognitive performances
Opis:
Most studies on verticality’s embodiment showed that up positions were related to positive emotions whereas down positions were related to negative ones (Meier & Robinson, 2004). Research on motion perception found that a parabolic motion both induced animation attribution (Tremoulet & Feldman, 2000) and implied negative feelings (Chafi, Schiaratura, & Rusinek, 2012; Podevin, 2009; Podevin, Chafi, Rusinek, & Békaert, 2012). We hypothesized that seeing a parabolic downward motion will increase both the memorization for words and the execution’s speed of a serial subtraction compared to a parabolic upward motion. Results showed that the downward motion had enhancing effects both on the serial subtraction and on the number of recalled words, independently of their valence. These findings are interpreted as marking processes related to an adaptive behavior in response to a negative stimulus.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2013, 44, 3; 331-336
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ НЕГАТИВНИХ ЕМОЦІЙ У ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ ЯК СТИМУЛ МОДЕЛЮВАННЯ ПРАГМАТИЧНОЇ ПУНКТУАЦІЙНОЇ НОРМИ (НА МАТЕРІАЛІ АНАЛІЗУ ТВОРІВ І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКОГО, М. ГОГОЛЯ, Ч. ДІККЕНСА)
REPRESENTATION OF NEGATIVE EMOTIONS IN WRITTEN SPEECH AS STIMULUS OF MODELLING OF PRAGMATIC PUNCTUATION NORM (BASED ON THE WORKS WRITTEN BY I. NECHUY-LEVYTSKYI, M. HOHOL, CH. DICKENS)
Autorzy:
Сліпецька, Віра
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1042082.pdf
Data publikacji:
2017-03-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Artykuł aktualizuje jeden z problemów lingwoemocjologii — sposoby przedstawienia negatywnych emocji i uczuć za pomocą odpowiednich “afektywnych znaków przestankowych” lub “emocjonalnych znaków przestankowych”, modelujących transpozycję w dziełach literackich różnych lingwokultur (zwłaszcza ukraińskiej, rosyjskiej, angielskiej), co pozwala na wyróżnienie “interpunkcji emocjonalnej” jako składnika teorii lingwoemocjologii. Artykuł prezentuje również wyniki eksperymentu psycholingwistycznego, przeprowadzonego w audytorium studenckim.
The article focuses on the actualization of one of the problem of linguistics of emotions — the ways of representation of the negative emotions and feelings by means of “the affective punctuation signs” or “the emotional punctuation signs” that model the transposition in fiction texts of different linguistic cultures (Ukrainian, Russian and English). This fact gives grounds to single out an emotional punctuation as a constituent of linguistics of emotions. The data of a psycho-linguistic experiment held among the students have been represented.
Źródło:
Studia Ukrainica Posnaniensia; 2017, 5; 189-194
2300-4754
Pojawia się w:
Studia Ukrainica Posnaniensia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies