Wszystkie pola: media addiction - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Relationship between social media addiction and bodyweight
Autorzy:: Tatar, Selim
Özdemir, Ayşe
Altuntaş, Zeynep Sena
Mercimekçi, Serdar
Aypak, Cenk
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2207170.pdf
Data publikacji:: 2023-03-25
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:: addictive behavior
body mass index
obesity
social media
Opis:: Introduction and aim. Social media addiction is increasing rapidly due to the widespread use of smartphones and the availability of the internet. Also, social media addiction constitutes a risk factor for many physical and mental diseases. We aimed to determine the frequency of social media addiction among obese patients. Material and methods. Adult patients who were admitted to the Diet Clinic of a tertiary healthcare hospital in order to lose weight enrolled in the study. A questionnaire including; Social Media Addiction Scale, body mass index (BMI), and demographic information (age, sex) was applied to all participants. Participants were grouped as obese, overweight, and normal weight. Results. A total of 179 patients (mean age: 34.1±12.6 years) enrolled in the study. No difference in sex was found (45.2% women, 47.3% men). Approximately half of the study population was found to be social media addicts. Participants younger than 45 years of age were found to have higher rates of social media addiction (X2 = 4.26; p<0.05). The frequency of social media addiction was found to increase with increasing BMI (41.7%, 43.6%, and 48%; respectively). Conclusion. Social media addiction is prevalent and it is also more frequent in younger adults. Learning more about social media addiction and its relationship with obesity can decrease its health consequence.
Źródło:: European Journal of Clinical and Experimental Medicine; 2023, 1; 14-18
2544-2406
2544-1361
Pojawia się w:: European Journal of Clinical and Experimental Medicine
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Impact of social media addiction on work engagement and job performance
Wpływ uzależnienia od mediów społecznościowych na zaangażowanie i wydajność pracy
Autorzy:: Ibrahim, Mahdani
Yusra, Yusra
Shah, Najeeb Ullah
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/27315285.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Politechnika Częstochowska
Tematy:: social media addiction
work engagement
job performance
self-efficacy
uzależnienie od mediów społecznościowych
zaangażowanie w pracę
wydajność pracy
poczucie własnej skuteczności
Opis:: The present study aims to examine the impact of addictive use of social media on work engagement and job performance, the mediation effect of work engagement between social media addiction and job performance, and the moderation effect of self-efficacy on the relationship between work engagement and job performance. The study will give new insight into the knowledge industry domain, especially on these relevant constructs. To achieve this purpose, an online survey questionnaire was distributed. The data was collected from 200 white-collar employees at mid-level positions in the Klang Valley, Malaysia. The data collected were analyzed using Pearson correlations between the variables and partial least square structural equation modeling (PLS-SEM). The findings revealed a negative relationship between social media addiction and work engagement and job performance. Moreover, work engagement tends to mediate the relationship between social media addiction and job performance. Finally, it was found that self-efficacy would positively moderate the relationship between work engagement and job performance.
Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wpływu uzależniającego korzystania z mediów społecznościowych na zaangażowanie w pracę i wydajność pracy, mediacyjnego wpływu zaangażowania w pracę między uzależnieniem od mediów społecznościowych a wydajnością pracy oraz moderacyjnego wpływu poczucia własnej skuteczności na związek między pracą zaangażowanie i wydajność pracy. Badanie da nowy wgląd w dziedzinę przemysłu opartego na wiedzy, zwłaszcza w odniesieniu do tych istotnych konstrukcji. W tym celu rozprowadzono ankietę internetową. Dane zostały zebrane od 200 pracowników umysłowych na stanowiskach średniego szczebla w Klang Valley w Malezji. Zebrane dane zostały przeanalizowane przy użyciu korelacji Pearsona między zmiennymi oraz modelowania metodą najmniejszych kwadratów cząstkowych (PLS-SEM). Wyniki ujawniły negatywny związek między uzależnieniem od mediów społecznościowych a zaangażowaniem w pracę i wydajnością pracy. Co więcej, zaangażowanie w pracę ma tendencję do pośredniczenia w związku między uzależnieniem od mediów społecznościowych a wydajnością pracy. Wreszcie stwierdzono, że poczucie własnej skuteczności pozytywnie wpływałoby na związek między zaangażowaniem w pracę a wydajnością pracy.
Źródło:: Polish Journal of Management Studies; 2022, 25, 1; 179--192
2081-7452
Pojawia się w:: Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Problematic use of social media: the phenomenon of popularity, consequences and risk factors
Autorzy:: Modrzyński, Robert
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2130009.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: problematic use of social media
social media addiction
SNS use disorder
Social Network Sites
Opis:: Social media has revolutionized the way people communicate with each other, the whole world is now available on the screen of a smartphone. People who seemed too distant until yesterday are now available in seconds via a network connection. Smartphone and social media overcome the limitations of remoteness by introducing relationships between people into a completely different dimension. They were supposed to serve mainly as facilitating communication with loved ones, but with time they started to create the surrounding reality. The aim of the article is to present the issues related to the problematic use of social media. The most popular social network sites (SNS) will be presented first, along with their functions, number of users and the reasons why people use them so often. Then, issues related to problematic use of social media will be presented, such as: symptoms, questionnaire methods and consequences. Finally, the author discusses the risk factors of excessive of social media.
Źródło:: Polish Psychological Bulletin; 2021, 52, 2; 172-178
0079-2993
Pojawia się w:: Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Specyfika aktywności sieciowej podejmowanej przez osoby z wysokim i niskim ryzykiem uzależnienia medialnego
Autorzy:: Dudziak, Arkadiusz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/33953067.pdf
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: media addiction
Internet addiction
network activity
decisions
uzależnienie medialne
uzależnienie od internetu
aktywność w sieci
decyzje
Opis:: W niniejszym artykule poruszono problem różnic w zakresie korzystania z internetu i jego specyfiki u osób o niskim i wysokim ryzyku uzależnienia medialnego. Podstawą teoretyczną badań jest badane przez Poprawę – Problematyczne Używanie Internetu. Badania własne zostały przeprowadzone wśród uczniów szkół średnich i studentów za pomocą testu TPUI-22 oraz ankiety własnej, badającej specyfikę aktywności sieciowej. Celem badań własnych autora jest ukazanie różnic w zakresie aktywności w sieci u osób z niskim i wysokim ryzykiem uzależnienia medialnego. Pytanie badawcze brzmi: Czy występują różnice w zakresie aktywności sieciowej podejmowanej przez osoby z grupy niskiego i wysokiego ryzyka uzależnienia od internetu? Badania własne wskazują na występowanie różnic istotnych statystycznie w zakresie korzystania z aktywności sieciowych u osób z niskim i wysokim ryzykiem uzależnienia od internetu. Różnice są również zauważalne między pokoleniami „cyfrowych tubylców” i „cyfrowych imigrantów”. Różnice i specyfika aktywności młodych, narażonych na ryzyko uzależnienia osób stanowią kluczową wiedzę o decyzjach i wyborach młodych ludzi. Wiedza ta, oparta na wynikach badań własnych, może stanowić również podstawę do opracowania programów profilaktycznych i działań terapeutycznych związanych z uzależnieniami medialnymi.
This article addresses the problem of differences in the use of the Internet and its specificity in people with low and high risk of media addiction. The theoretical basis of the research is explored by Poprawa – Problematic Internet Use. Own research was carried out among high school students and university students using the TPUI-22 test and an own survey examining the specificity of network activity. The aim of the author’s own research is to show the differences in Internet activity in people with low and high risk of media addiction. The research question is: Are there differences in Internet activity undertaken by people from the low and high risk group of Internet addiction? Own research indicates the existence of statistically significant differences in the use of online activities in people with low and high risk of Internet addiction. Differences are also noticeable between the generations of “digital natives” and “digital immigrants”. The differences and specificity of the activity of young people at risk of addiction constitute the key knowledge about the decisions and choices of young people. This knowledge, based on the results of own research, may also constitute the basis for the development of preventive programs and therapeutic activities related to media addictions
Źródło:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia; 2022, 35, 4; 75-87
0867-2040
Pojawia się w:: Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Ryzyko uzależnienia studentów od mediów społecznościowych na przykładzie Facebooka
Autorzy:: Czerski, Wojciech Marcin
Gonciarz, Edyta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606729.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Addiction, Facebook, social media, behavioral addiction
uzależnienie
Facebook
media społecznościowe
uzależnienia behawioralne
Opis:: This paper is devoted to the issue of behavioral addictions associated with social media. The first part describes the phenomenon which social media. They explained the notion of addiction and behavioral addictions for example Facebook. The second part presents the results of the survey, which aim was to diagnose the risk of dependence on Facebook. The presented results showing that only a few of which may be dependent on this medium.
Niniejsze opracowanie jest poświęcone zagadnieniu uzależnienia behawioralnego związanego z mediami społecznościowymi. Pierwsza część opisuje fenomen, jakim są portale społecznościowe. Wyjaśnione zostały również pojęcia uzależnienia oraz uzależnienia behawioralnego na przykładzie Facebooka. Druga część prezentuje wyniki badań ankietowych, których celem była diagnoza ryzyka uzależnienia od Facebooka. Z zaprezentowanych wyników widać, że jedynie kilku badanych studentów może być uzależnionym od tego portalu społecznościowego.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: FOMO (Fear of Missing out) – wyzwanie diagnostyczne i edukacyjne
Autorzy:: Tomczyk, Łukasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/606435.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: new media, addiction, Internet, FOMO, pathological use of ICT, prevention, diagnosis, risk paradigm, media pedagogy
nowe media, uzależnienie, Internet, FOMO, patologiczne użytkowanie ICT, profilaktyka, diagnoza, paradygmat ryzyka, pedagogika mediów
Opis:: The aim of the article is to characterize the phenomenon of FOMO in the diagnostic perspective. This special type of Internet addiction has been discussed in the context of the socio-educational challenge included in the paradigm of the risk media pedagogy. The FOMO phenomenon is a relatively new risky behavior that emerged due to the dissemination of new media. The text attempts to analyze FOMO taking into account various diagnostic criteria. The article is divided into two parts. The first one includes basic information about Internet addiction, and the second one is devoted to the FOMO measurement methods.
Celem artykułu jest charakterystyka zjawiska FOMO w perspektywie diagnostycznej. Ten rodzaj uzależnienia od Internetu został omówiony w kontekście wyzwania społeczno-wychowawczego, mieszczącego się w paradygmacie ryzyka pedagogiki mediów. Zjawisko FOMO jest relatywnie nowym zachowaniem ryzykownym, które pojawiło się za sprawą upowszechnienia mediów sieciowych. W tekście podjęto próbę spojrzenia na FOMO w perspektywie różnych kryteriów diagnostycznych. W artykule, w części wstępnej, zarysowano zjawisko uzależnienia od Internetu. Następnie dokonano charakterystyki FOMO wraz ze sposobami mierzenia.
Źródło:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2018, 37, 3
0137-6136
Pojawia się w:: Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Supporting the parent in a crisis situation related to their child’s addiction to modern media
Wsparcie rodzica w sytuacji kryzysu związanego z uzależnieniem dziecka od nowoczesnych mediów
Autorzy:: Rajewska de Mezer, Joanna Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/31339541.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Tematy:: crisis intervention
addiction to modern media
addiction of children and young people to smartphones and tablets
family support in the problem of addiction
addiction as a crisis situation
interwencja kryzysowa
uzależnienie od współczesnych mediów
uzależnienie dzieci i młodzieży od smartfona i tabletu
wsparcie rodziny w problemie uzależnienia
uzależnienie jako sytuacja kryzysowa
Opis:: Introduction. Nowadays we obtain information from the Internet using various media and we are dealing with the presence of modern means of communication, from computers and tablets to mobile phones (Seweryn, 2008). The amount of time spent in contact with modern media leads to the risk of developing behavioural addiction. This addiction is increasingly affecting young people. Addiction to new media disrupts the functioning of the entire family and requiring support for the addicted child/young man and their family within the framework of crisis intervention. Aim. This work aims to demonstrate supporting the family, parents, and their children in the crisis situation related to addiction from modern media understood as smartphones, tablets etc., and explore the possibility of undertaking supportive and assistive actions in the form of crisis intervention. Materials and methods. The analysis included publications, statistical data and legal acts regulating the problem of young persons and children’s addiction to modern media and showing the problem of crisis and crisis intervention activities in solving the problem. Scientific publications, legal acts and case law regarding forms of help and support for a family affected by a crisis resulting from a child’s addiction and the educational, health, social, relational, educational and other problems accompanying this addiction were also analysed. Results. Researches indicate that the number of children and young people needing support in the issue of addiction to modern media is increasing alarmingly (Chaudron, 2015; Dresp-Langley, 2020). The effects of addiction, generating a crisis in the family, require external supportive intervention in the form of crisis intervention, providing psychological, legal, medical, and pedagogical counselling. Appropriate family support allows for a joint, consensual alternative solution to the problem of addiction to modern media.
Wprowadzenie. Współcześnie pozyskujemy informacje z Internetu za pomocą różnych mediów mając do czynienia z obecnością coraz nowocześniejszych środków komunikacji, od komputerów i tabletów po telefony komórkowe (Seweryn, 2008). Ilość czasu spędzanego w kontakcie ze współczesnymi mediami prowadzi do ryzyka rozwoju uzależnienia behawioralnego. Uzależnienie to coraz częściej dotyka młodych ludzi. Uzależnienie od nowych mediów powoduje zaburzenie funkcjonowania całej rodziny i wymaga wsparcia dla uzależnionego dziecka/młodego człowieka i jego rodziny w ramach interwencji kryzysowej. Cel. Celem pracy jest ukazanie wsparcia rodziny, rodzica i ich dzieci w sytuacji kryzysowej związanej z uzależnieniem od współczesnych mediów rozumianych jako smartfon, tablet oraz zbadanie możliwości podjęcia działań wspierających i wspomagających w formie interwencji kryzysowej. Metody i materiały. Analizie poddano publikacje, dane statystyczne oraz akty prawne regulujące problem uzależnienia młodzież i dzieci od nowoczesnych mediów oraz ukazujące problem kryzysu, działań z zakresu interwencji kryzysowej w rozwiązaniu problemu w tym przypadku uzależnienia. Analizowano również publikacje naukowe, akty prawne oraz orzecznictwo dotyczące form pomocy i wsparcia rodziny objętej kryzysem wynikającym z uzależnienia dziecka oraz współtowarzyszących temu uzależnieniu problemów wychowawczych, zdrowotnych i społecznych, relacyjnych, edukacyjnych i innych. Wyniki. Badania wskazują, że alarmująco wzrasta liczba dzieci, młodych ludzi potrzebujących wsparcia w kwestii uzależnienia od współczesnych mediów (Chaudron 2015, Dresp-Langley 2020). Skutki uzależnienia generujące kryzys w rodzinie wymagają zewnętrznej interwencji wspierającej w postaci interwencji kryzysowej, zapewnienia poradnictwa psychologicznego, prawnego, medycznego i pedagogicznego. Odpowiednie wsparcie rodziny pozwala na wspólne, oparte na konsensusie, alternatywne rozwiązanie problemu uzależnienia od nowoczesnych mediów.
Źródło:: Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (4/2023); 209-234
2082-9019
Pojawia się w:: Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Polish Education Policy for Secure Use of Digital Media
Polska polityka oświatowa w zakresie bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych
Autorzy:: Huk, Tomasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1935873.pdf
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: education policy
education
cyberbullying
happy slapping
hikikomori
sharenting
catfishing
addiction to digital media
polityka oświatowa
edukacja
cyberprzemoc
uzależnienie od mediów cyfrowych
Opis:: Modern digital media not only provide the ways of gaining numerous benefits, but also pose some risks. This applies to adults as well as to children and adolescents who are the victims but also perpetrators of the disjunctive use of the media. The aim of this article is to indicate antinomies in the Polish education policy regarding the secure use of digital media, mainly such as computer, smartphone, and the Internet. The research analyses the most popular portals offering the e-mail service and uses the document analysis method for indicating the inconsistency between legal acts and ordinances of the minister in charge of education and upbringing.
Współczesne media cyfrowe nie tylko umożliwiają człowiekowi osiągnięcie wielu korzyści, lecz są również przyczyną pojawiających się zagrożeń. Zjawisko to dotyczy zarówno osób dorosłych, jak i dzieci i młodzieży, będących ofiarami, ale i sprawcami dysjunktywnego korzystania z mediów. Celem artykułu jest wskazanie antynomii w polityce oświatowej państwa polskiego dotyczących bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych, głównie takich jak: komputer, smartfon, Internet. W badaniach przeanalizowano najpopularniejsze portale oferujące usługę poczty elektronicznej oraz zastosowano metodę analizy dokumentów, która umożliwiła wskazanie braku spójności aktów prawnych i rozporządzeń właściwego ministra do spraw edukacji i wychowania.
Źródło:: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2018, 60; 114-123
1505-2192
Pojawia się w:: Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Fonoholizm – uzależnienie naszych czasów
Phonoholism – a modern addiction
Autorzy:: Sarnowski, Piotr
Stelmaszczyk, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2192967.pdf
Data publikacji:: 2022-09-20
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: uzależnienia
uzależnienia behawioralne
telefon
relacje
media społecznościowe
Internet
cyberpsychologia
tożsamość
addictions
behavioural addictions
phone
relations
social media
cyberpsychology
identity
Opis:: Artykuł przedstawia stosunkowo nowe uzależnienie, jakim jest fonoholizm. Omawia niebezpieczne korzystanie z telefonu komórkowego i Internetu. Przybliża zagadnienie uzależnień, ich rodzaje, mechanizmy działania i uwarunkowania społeczne. Sytuuje uzależnienie od telefonu jako uzależnienie behawioralne związane z nowymi mediami. Przedstawia przyczyny i pokazuje skutki fonoholizmu. Wykazuje związek zmian modelu komunikacji z powstaniem nowych mediów oraz z uzależnieniem od nich. Pokazuje wpływ uzależnienia od telefonu na relacje oraz zmiany społeczne zachodzące w związku z postępującym rozwojem technologii.
The article presents a relatively new addiction, namely: phone addiction. It covers the unsafe use of the mobile phone and the Internet. It introduces the issue of addictions, their types, mechanisms of action and social conditions. It places phone addiction as a behavioural addiction related to new media. It introduces the causes and shows the effects of phonoholism. It shows the relationship between changes in the communication model and the emergence of new media and addiction to them. It shows the impact of addiction to the phone on relationships and the social changes taking place in connection with the progressive development of technology.
Źródło:: Kultura i Wychowanie; 2022, 21, 1; 101-123
2544-9427
2083-2923
Pojawia się w:: Kultura i Wychowanie
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Rodzinne i osobiste czynniki sprzyjające uzależnieniu młodzieży gimnazjalnej od mediów
Picture Of Teenagers At Risk Of Becoming Addicted To The Media
Autorzy:: Miłkowska, Grażyna
Papiór, Elżbieta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/424198.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: Młodzież
Uzależnienie
Media
Youth
Addiction
Opis:: The research runs in the school year 2011/2012 within the project “Life of the Lubuskie Region Inhabitants. Present and Prospects.” \footnote{The project realized in partnership with the Marshal's Office of Lubuskie Voivodeship in Zielona Góra, Infrastructure Department} proved that ¼ of junior high school students from the Lubuskie Region are addicted to the media – mainly to the mobile phone, the Internet or the computer \footnote {The research involved 2508 junior high school students from Lubuskie Voivodeship. More on the subject in: G. Miłkowska, Z. Wołk (red.) Lubuszanie 2012. Diagnoza stanu. Raport z badań, Zielona Góra 2012 and : G. Miłkowska (red.), Życie Lubuszan. Współczesność i perspektywy lubuskiej młodzieży, Zielona Góra 2012}. The article presents the characteristics of this group of students in comparison with 250 Lubuskie Region inhabitants randomly selected from the remaining group of examined students. The authors analyse chosen factors related to family situation and show how much they can encourage the addiction to the media. As it results from the research, the escape to the world of media is encouraged by the following factors: overworked parents having no time for their children, communication disorders in the family, violent behaviour of parents and the sense of loneliness in the family
Badania przeprowadzone w roku szkolnym 2011/2012 w ramach projektu „Życie Lubuszan. Współczesność i perspektywy. Projekt realizowany był w partnerstwie z Urzędem Marszałkowskim Województwa Lubuskiego w Zielonej Górze, Departamentem Infrastruktury} dowiodły, że około ¼ gimnazjalistów województwa lubuskiego stanowią osoby zagrożone uzależnieniem od środków masowego przekazu, w tym głównie telefonu komórkowego, Internetu i komputera. Badaniami objęto 2508 uczniów szkół gimnazjalnych z województwa lubuskiego. Niniejszy artykuł poświęcony jest charakterystyce tej grupy uczniów w porównaniu do 250 Lubuszan losowo wybranych spośród pozostałej populacji badanych gimnazjalistów. Autorki analizują wybrane czynniki sytuacji rodzinnej i wskazują na ile mogą one stanowić czynniki sprzyjające uzależnieniu od mediów. Z badań wynika, że ucieczce w świat mediów sprzyjają takie czynniki jak: zapracowanie rodziców połączone z brakiem czasu wolnego dla dzieci, zaburzenia w komunikacji wewnątrzrodzinnej, zachowania przemocowe rodziców i poczucie osamotnienia w rodzinie.
Źródło:: Rocznik Lubuski; 2013, 39, 2; 49-62
0485-3083
Pojawia się w:: Rocznik Lubuski
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: The Egyptian Ramadan TV Series and National Fight with Drug Addiction
Autorzy:: Wolny-Abouelwafa, Edyta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/18761990.pdf
Data publikacji:: 2023-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Ramaḍān
Ramaḍān TV series
Egyptian TV series
drug addiction
media
Egypt
Opis:: In 2019, half a million people all over the world died as a result of drug abuse. This topic is a very sensitive issue in a number of countries, including the Arab Republic of Egypt, where the government informs its citizens every few months about steps to take to combat this problem. Creating a TV series to be aired during Ramaḍān, the most important part of year from the Islamic point of view and also because of the media industry, is one of the tools to create awareness of the danger of drug addiction. In the article, the results of the research conducted on a very popular Ramaḍān TV series from 2015 entitled Taḥt as-Sayṭara are presented. The research focused on the presentation of this problem, in particular whether or not the problem was presented in a realistic way, thus aiding in the fight with drug addiction. This series was special, as it was the first and the only which was devoted so directly to the problem of drug addiction; the sickness covered about 89‒90% of the plot.
Źródło:: African Journal of Economics, Politics and Social Studies; 2023, 2(1); 47-58
2956-2686
Pojawia się w:: African Journal of Economics, Politics and Social Studies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Suicide and Internet addiction – psychological perspective
Autorzy:: Stradomska, Marlena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2033071.pdf
Data publikacji:: 2019-04-30
Wydawca:: Wyższa Szkoła Finansów i Prawa w Bielsku-Białej
Tematy:: suicide
the Internet
prevention
social media
threats
Opis:: The subject matter of the paper lies on the borderline of two important social problems i.e. Internet addiction and suicide. The problem of suicide is still treated as a social taboo in contemporary world. Those who have attempted to kill themselves as well as their families are discriminated and ill-treated by their immediate environment and driven into inferiority complex. Every so often the only option left to such people is the Internet that offers an attentive ear and consolation because the access to professional help in the real world may be limited in a given place and in a given moment. On the Internet one may talk and exchange information on any topic at any time of night and day. The Internet is a cheap and widely available platform offering websites, chat rooms, forums and support groups for people experiencing the same problems. It should be emphasized however, that there are dark corners on the Internet which should not be visited by wide audiences. Some online contents are just not well-adjusted to the development age of young Internet users. This paper is a discussion of a metaphoric and literal aspect of suicide on the Internet and a call for more scientific research, educational campaigns and psychoprophylaxis related to the subject matter of suicide and self-destruction. The author emphasizes the necessity to raise awareness to the issue of suicide which is still a social taboo and subject to social myths. Although many specialist facilities, associations and institutions are already involved in addressing the problem, the number of suicide attempts has not been reduced mainly because the activities undertaken are scattered and badly coordinated. The effects of these efforts are not satisfactory neither for theoreticians nor for practitioners.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej; 2019, 1; 42-46
2084-1809
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Finansów i Prawa w Bielsku-Białej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Przemoc elektroniczna w świetle badań i refleksji pedagogicznej
Electronic violence in the light of research and pedagogical reflection
Autorzy:: Potyrała, Katarzyna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/498517.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:: nowe media
przemoc elektroniczna
uzależnienie od Internetu
new media
electronic violence
Internet addiction
Opis:: Przemoc elektroniczna jest traktowana jako wpływ na procesy myślowe, zachowanie i stan fizyczny osoby pomimo braku świadomego przyzwolenia tej osoby na taki wpływ. W artykule zostały zaprezentowane teoretyczne założenia rzeczywistości nowych mediów w kontekście poglądów m.in. McLuhana, Baudrillarda, Tapscotta, Melosika i in. Przedmiotem dyskusji jest również wpływ nowych mediów na ich użytkowników z uwzględnieniem uzależnienia psychicznego i fizycznego oraz symptomów i typów uzależnień. Artykuł jest próbą analizy zjawiska przemocy elektronicznej w świetle refleksji pedagogicznej i badań wstępnych przeprowadzonych w 2013 roku wśród uczniów gimnazjum. W badaniach uczestniczyło łącznie 279 uczniów: 123 chłopców i 156 dziewcząt w wieku 14–16 lat. Podczas weryfikacji hipotezy badawczej, zakładającej, że młodzież nie ma wystarczającej wiedzy na temat agresji i przemocy elektronicznej, przeprowadzono sondaż diagnostyczny. Podjęte badania pozwalają na konstatację, że kluczowym problemem w działaniach na rzecz wzmocnienia bezpieczeństwa Internetu jest zmiana mentalności i budowanie świadomości społecznej. Konieczne staje się dokształcanie nauczycieli w zakresie sytuacji ryzykownych związanych z nowymi formami komunikowania masowego.
Electronic violence is treated as an influence on thought processes, behaviour or physical condition of the person, despite the absence of conscious permission of this person for it. The theoretical assumptions (e.g. in the context of the views of McLuhan, Baudrillard, Tapscott and Melosik) of the new media reality are presented in the article. The impact of ‘new media’ and ‘new new media’ on their users is also discussed, taking into account mental and physical addiction, as well as the symptoms and types of addiction. The article attempts Przemoc elektroniczna w świetle badań i refleksji pedagogicznej to analyse electronic violence phenomenon in the light of pedagogical reflection and preliminary research carried out in 2013 at the lower secondary school level. Altogether 279 students (123 boys and 156 girls), 14 to 16 years old, participated in the research. During the verification of the research hypothesis assuming that young people have not enough knowledge about electronic aggression and violence, a survey was carried out. The undertaken studies allow to formulate a statement that the key issue is changing the mentality and social awareness. It becomes necessary to train teachers on risky situations connected with the new forms of mass communication.
Źródło:: Problemy Współczesnej Pedagogiki; 2015, 1, 1; 97-107
2450-8101
Pojawia się w:: Problemy Współczesnej Pedagogiki
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Telefon komórkowy – towarzysz życia dzieci i młodzieży
Mobile phone – life partner to children and youth
Autorzy:: Ewa, Dziubak
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/893773.pdf
Data publikacji:: 2019-07-10
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: mobile telephony
addiction to a mobile phone
information addiction disorder
media education
safety education
telefonia komórkowa
uzależnienie od telefonu komórkowego
infoholizm
edukacja medialna
edukacja dla bezpieczeństwa
Opis:: The mobile phone has become an inseparable ‘life partner’ and a reason of appearance of new forms of people’s behaviour, as well as new means of communication, which influence social life. Undoubtedly, benefits related to possessing and using a mobile phone are significant, however, it is crucial to remember about threats which result from inappropriate usage of mobile phones, especially by children and the youth. The article focuses on excessive usage of mobile phones and their influence on a young man. The matter of the analysis are interpretations of the definition of addiction and the mobile phone is indicated as a source of mental addiction. Kinds of mobile phone addiction are characterised, as well as typical behaviour features of an addicted person. The article is an attempt of presenting results of an inappropriate usage of mobile phones, phonoholism, by children and the youth, as well as adult people. In its final part the article presents cogitations of a schoolgirl upon the phenomenon of phonoholism and its influence on a young man.
Telefon komórkowy stał się nieodłącznym „towarzyszem życia” oraz przyczyną pojawienia się nowych form zachowań ludzi oraz nowych sposobów komunikowania się mających wpływ na życie społeczne. Nie ulega wątpliwości, że korzyści płynące z posiadania i używania telefonu komórkowego są bardzo duże, ale należy również pamiętać o zagrożeniach, które wynikają z faktu niewłaściwego posługiwania się tym urządzeniem, zwłaszcza przez dzieci i młodzież. W publikacji skoncentrowano się na nadmiernym korzystaniu z telefonów komórkowych oraz ich wpływie na młodego człowieka. Poddano analizie interpretacje definicji uzależnienia oraz wskazano na telefon komórkowy jako źródło uzależnienia psychicznego. Ukazano rodzaje uzależnień od telefonu oraz typowe cechy zachowania osoby uzależnionej. Artykuł stanowi próbę zasygnalizowania skutków niewłaściwego korzystania z telefonów komórkowych (fonoholizmu) przez dzieci i młodzież oraz osoby dorosłe. W końcowej części artykułu przedstawiono refleksję uczennicy na temat fonoholizmu i jego wpływu na młodego człowieka.
Źródło:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 579(4); 20-29
0552-2188
Pojawia się w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Uzależnienie od Facebooka a satysfakcja ze statusu związku
Autorzy:: Zawada, Kinga
Skurzyńska, Wiktoria
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1807230.pdf
Data publikacji:: 2021-07-28
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: media społecznościowe
związki romantyczne
Facebook
satysfakcja ze statusu związku
uzależnienie od Facebooka
social media
satisfaction with relationship status
Facebook addiction
romantic relationships
Opis:: Cel pracy Głównym celem przeprowadzonych badań było określenie związku pomiędzy uzależnieniem od Facebooka a satysfakcją ze statusu związku. Materiał i metody W badaniu online wzięło udział 105 osób w wieku 18 -36 lat (M = 24,31, SD=3,35), w tym 63 kobiety i 42 mężczyzn. Osoby badane wypełniły skalę Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS; Andreassen, Torsheim, Brunborg, Pallesen, 2012) w polskiej adaptacji Charzyńskiej i Góźdź (2014) oraz Skalę Satysfakcji ze Statusu Związku (ReSta; Lehmann i in. 2015) w polskiej adaptacji Adamczyk (2019). Wyniki Przeprowadzono analizę korelacji między zmienną uzależnienie od Facebooka a satysfakcją ze statusu związku. Korelacja między zmiennymi okazała się istotna statystycznie. Wnioski Wyniki wskazują na istnienie związku między uzależnieniem od Facebooka a satysfakcją ze status związku. Istnieje potrzeba dalszych badań w tym obszarze, między innymi replikacja badania na większej grupie osób badanych.
Objectives This study aimed to evaluate the relationship between Facebook addiction and satisfaction with the relationship status. Material and methods The online study involved 105 participants between the age of 18-36 (M = 24.31, SD =3.35), including 63 women and 42 men. The participants completed the Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS; Andreassen, Torsheim, Brunborg, Pallesen, 2012) in Polish adaptation by Charzyńska and Góźdź (2014) and the Satisfaction with Relationship Status Scale (ReSta; Lehmann et al., 2015) in Polish adaptation by Adamczyk (2019). Results Correlation analysis was carried out between Facebook addiction and satisfaction with the relationship status. Correlation between variables was statistical significant. Conclusions The findings revealed the existing link between Facebook addiction and status satisfaction. It is need of the future research in this area, among others replication of the study on the bigger respondents group.
Źródło:: Journal of Modern Science; 2021, 46, 1; 111-122
1734-2031
Pojawia się w:: Journal of Modern Science
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "media addiction" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język