Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "language criticism" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-27 z 27
    Tytuł:
    Politischer Sprachgebrauch
    Political Language Use
    Autorzy:
    Niehr, Thomas
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056880.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    politische Kommunikation
    demokratische Öffentlichkeit
    Sprachstrategien
    deskriptive Linguistik
    Diskursanalyse
    Sprachkritik
    political communication
    democratic public
    language strategies
    descriptive linguistics
    discourse analysis
    language criticism
    Opis:
    In diesem Artikel werden Besonderheiten der politischen Kommunikation vorgestellt. In der Forschung ist man sich einig, dass politische Sprache keine Fachsprache oder Varietät im traditionellen Sinne ist. Dennoch hat es Versuche gegeben, Merkmale des politischen Sprachgebrauchs genauer zu definieren. Solche Versuche stammen aus dem linguistischen Teilgebiet der „Politolinguistik“, dessen Geschichte kurz beschrieben wird, um die methodischen Fortschritte dieser Disziplin zu skizzieren. Schließlich gibt der Beitrag einen Überblick über wichtige Forschungsergebnisse der Politolinguistik und über Diskurse, die für die Kommunikationsgeschichte der Bundesrepublik Deutschland von langfristiger Bedeutung sind und waren.
    In this article, special features of political communication are presented. Researchers agree that political language is not a technical language or variety in the traditional sense. Nevertheless, there have been attempts to define the characteristics of political language use more precisely. Such attempts originate from the linguistic subfield of „politolinguistics“, whose history is briefly described in order to outline the methodological advances of this discipline. Finally, the article provides an overview of important research results in politolinguistics and of discourses that are and have been of long-term importance for the history of communication in the Federal Republic of Germany.
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2021, 45, 1; 75-85
    0137-4699
    Pojawia się w:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Die kommunikativ-pragmatische Orientierung im Fremdsprachenunterricht und ihre theoretische Grundlegung – Kritik und Perspektiven aus glottodidiaktischer Sicht
    Theoretical Background of Communicative-Pragmatic Approaches to Foreign Language Teaching – criticism and perspectives from a glottodidactic point of view
    Autorzy:
    Sadownik, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1179280.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-24
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    communicative-pragmatic approach
    glottodidactics
    generative grammar
    speech acts
    theory
    communicative-pragmatic competence vs. formal-grammatical knowledge
    foreign
    language teaching
    kommunikativ-pragmatischer ansatz
    glottodidaktik
    generative grammatik
    sprechakttheorie
    kommunikativ-pragmatische kompetenz vs. formal-grammatisches wissen
    fremdsprachenunterricht
    Opis:
    The aim of the paper is to discuss theoretical assumptions as well as point out strengths and weaknesses of the communicative-pragmatic approach to foreign language teaching. The author underlines the fact that pragmatics and the theory of speech acts by J. Austin and J. Searle, which emerged under the influence of the pragmatic approach in American philosophy, sociology and semiotics, as well as the theory of language games by L. Wittgenstein, the notion of communicative competence by D. Hymes and the theory of communicative action by J. Habermas all influenced the proponents of the pragmatic-communicative approach either directly or indirectly. The implementation of these theories, however, has not always been cautious and critical enough, which is exemplified by, for instance, overemphasizing fluency and communicative efficiency over morphosyntactic accuracy of speech. In other words, changing the role of communicative competence and downgrading the significance of linguistic competence in the foreign language teaching process. The author concludes that the essence of natural languages lies in their immanent structure rather than the communicative purposes they serve.
    Der vorliegende Beitrag setzt sich zum Ziel, die theoretische Fundierung sowie Vorteile und Schwächen des pragmatisch-kommunikativen Ansatzes im Fremdsprachenunterricht aus glottodidaktiktischer Sicht darzustellen. Die Autorin betont, dass sowohl die Pragmalinguistik und die Sprechakttheorie von J. Austin und J. Searle, die auf theoretischen Erkenntnissen in Bezug auf die Rolle der Handlung und ihrer Wirkung in der pragmatischen Philosophie, Soziologie und Semiotik des 20. Jahrhunderts basieren als auch das Wittgensteinsche Konzept der Sprachspiele, das Konzept der kommunikativen Kompetenz von D. Hymes und die Theorie der kommunikativen Kompetenz von J. Habermas die pragmatisch-kommunikative Wende in entscheidender Weise inspiriert und weitgehend mitgeprägt haben. Die Einführung der kommunikativen Kompetenz in die theoretische Diskussion und in die schulische Praxis zeigte aber nicht immer zufriedenstellende Ergebnisse. Als Schwäche des pragmatischkommunikativen Ansatzes ist eine Überbetonung des kommunikativen Umgangs mit Äußerungen und eine Überbewertung der Rolle der sprachlichen Diskursund Handlungskompetenz bei gleichzeitiger Unterbewertung der morphosyntaktischen Kompetenz zu nennen. Die Autorin konstatiert, dass der immanente Strukturbereich von Sprache und nicht der Kommunikationsbereich ihre Natur ausmacht.
    Źródło:
    Forum Filologiczne Ateneum; 2020, 8, 1; 27-57
    2353-2912
    2719-8537
    Pojawia się w:
    Forum Filologiczne Ateneum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Die Ohnmacht ist ein Syndrom von dem Österreich.“ Heimat- und Sozialmisere in den Stücken von Thomas Arzt
    “POWERLESSNESS IS A SYNDROME OF AUSTRIA’S”. HOMELAND AND SOCIAL MISERY IN THE PLAYS OF THOMAS ARZT
    Autorzy:
    Höfler, Günther A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/910300.pdf
    Data publikacji:
    2020-04-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Thomas Arzt
    social Drama
    criticism of language
    farce
    Austrian mood
    social coldness
    Opis:
    Der Beitrag untersucht anhand zweier Stücke von Thomas Arzt (Die Neigung des Peter Rosegger, Totes Gebirge) literarische Darstellungsformen von Ansichten des gegenwärtigen Österreich. Der Fokus der Analyse richtet sich auf die poetisch originelle Art und Weise, in der der Dramatiker herkömmliche Motive wie Heimat, soziale Misere und österreichische Apokalypsestimmung präsentiert. Hierbei wird dargelegt, wie das transformative Spiel mit dramatischen Genres, Intertexten, signifikanten Idiomen und heimischem Liedgut eine Farce konstituiert, die aktuelle Verhältnisse und Mentalitäten transparent macht.
    With reference to two plays by Thomas Arzt (Die Neigung des Peter Rosegger, Totes Gebirge), this paper examines how attitudes in contemporary Austria are represented in literature. The analysis focuses on the playwright’s poetical originality in presenting conventional themes like homeland, social misery and the Austrian sense of apocalypse. It will be argued that the transformative playing with dramatic genres, intertextuality, significant idioms and local song material is in fact a farce exposing current circumstances and mentalities.
    Źródło:
    Studia Germanica Posnaniensia; 2019, 40; 53-61
    0137-2467
    Pojawia się w:
    Studia Germanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sprachideologien in der öffentlichen Debatte um geschlechtergerechte Sprache. Ein kritischer Versuch
    Language ideologies in the public debate about gender-inclusive language. An attempt at criticism
    Autorzy:
    Kasper, Simon
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2230922.pdf
    Data publikacji:
    2022-12-19
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    Gendern
    Geschlecht
    Genus
    Sprachideologien
    Öffentlichkeit
    gender
    language
    language ideology
    public
    Opis:
    Seit etwa fünf Jahren wird in der Öffentlichkeit intensiv und unversöhnlich über „geschlechtergerechte Sprache“ debattiert. Im vorliegenden Beitrag werden auf der Basis wiederkehrender Argumentationsfiguren die Sprachideologien in dieser Debatte analysiert: Häufig wird „dem“ Sprachsystem der Primat über den Gebrauch eingeräumt, faktische Sprachvariation wird am Modell der eigenen Kompetenz homogenisiert, mögliche Hinsichten auf Sprache werden durch bestimmte Metaphern auf bestimmte Weisen verengt und theoretische wie empirische Ansprüche an geschlechtergerechte Sprache bleiben vorerst uneingelöst.
    A lively and unconciliatory debate about “gender-inclusive language” has been going on in the public media for about five years. This article analyses the language ideologies in this debate based on several recurring argumentation patterns: the language system is often given primacy over language use, actual language variation is homogenised by rendering one’s own competence absolute, reasonable perspectives on language are narrowed down using specific metaphors, and theoretical and empirical claims regarding the merits of gender-inclusive language remain unredeemed for the present.
    Źródło:
    Studia Germanica Gedanensia; 2022, 47; 24-39
    1230-6045
    Pojawia się w:
    Studia Germanica Gedanensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Language functions to communicate appraisal and child directed speech
    Funkcje języka w komunikacji oceny i mowy skierowanej do dziecka
    Autorzy:
    Sekerova, Kamila
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2105349.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    interakcja
    mowa skierowana do dziecka
    illokucyjne funkcje języka
    funckje językowe przekazujące ocenę – pochwała i krytyka
    wskazania języka używane w pochwałach i krytyce.
    dyskurs mówiony
    spoken discourse
    interaction
    child directed speech
    illocutionary language
    functions
    language functions to communicate appraisal – praise and criticism
    indication of language used in praise and criticism.
    Opis:
    Language used by parents to communicate with children is characterized by specific features. Adults use different language in communicating with other adults than in communicating with children. This paper is focused on analysing authentic recordings of common spoken discourses in families related to specific situations and activities (for example, children getting ready for school, art and craft activities, sitting at the table, etc.). The analysis will focus on examining the illocutionary language functions used to communicate the child’s appraisal (mainly praise, criticism, reproach), i.e. on the parent’s intent to express the appraisal of a child. The analysis draws upon the frequency of illocutionary language functions (in the whole sample, in pre-defined age categories of children, in specific activities offering examples of spoken discourse); further, the indication of illocutionary functions as expressed in the spoken discourse will be explored.
    Język używany przez rodziców w komunikacji z dziećmi charakteryzują pewne specyficzne cechy. Dorośli używają innego języka w komunikacji z innymi dorosłymi niż w komunikacji z dziećmi. W tym artykule koncentruję się na analizie nagrań prawdziwych mówionych dyskursów w rodzinach, związanych ze specyficznymi sytuacjami i czynnościami (na przykład, dzieci przygotowują się do wyjścia do szkoły, zajęcia plastyczne, siedzenie przy stole itp.). Analiza obejmuje badanie illokucyjnych funkcji języka, stosowanych by przekazywać ocenę dziecka (głównie pochwały, krytyka, nagany). Analiza opiera się na częstotliwości występowania illokucyjnych funkcji języka (w całej próbie, w predefiniowanych kategoriach wiekowych dzieci, w specyficznych czynnościach tworzących przykłady mówionego dyskursu); badane są również wskazania illokucyjnych funkcji języka wyrażanych w dyskursie mówiony
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2017, XVI, (2/2017); 45-65
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Much ado about Chopin. Discussion in the Warsaw press from 1830
    Autorzy:
    Strzyżewski, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/780417.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    history o f criticism
    history of aesthetics
    discourse
    critical language
    Chopin reception
    Warsaw culture prior to the November Rising
    Opis:
    During his Warsaw period, the music of the young Chopin was enthusiastically and even feverishly received. And it drew considerably interest from the critics. However, attention should be drawn to the crucial cultural factors that largely determined the quality of that critical reflection. Above all, this was a quite specific period in the history of the nation. The language o f criticism gives a fair reflection of moods in the country: growing patriotic emotions, freedom rhetoric and Romantic spirituality. Added to this, Polish music criticism (in contrast to German criticism) had yet to develop distinctive forms of discourse, but was still seeking a suitable language for the description of music. One may even gain the impression that music criticism was maturing together with the young virtuoso and offering a “youthful” discourse strung out between literary metaphor depicting the scale of listeners’ emotions and impressions and specialist description of playing and composition technique. One also notes a growing tension between “amateurs” and “professionals”, leading to polemic and discussion. It was a most interesting period in the history of Polish critical reflection, one which obliges the scholar to maintain a broad humanistic perspective over the many cultural phenomena of that time (philosophical, literary, artistic and political) which helped to forge the spirituality of Polish romanticism.
    Źródło:
    Interdisciplinary Studies in Musicology; 2010, 9; 19-30
    1734-2406
    Pojawia się w:
    Interdisciplinary Studies in Musicology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Historical Narratives in Different Language Versions of Wikipedia
    Autorzy:
    Kubś, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2014449.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    language
    historiography
    narrative
    nationalism
    rhetorical criticism
    Wikipedia
    Opis:
    The article compares selected entries on Wikipedia concerning significant historical events in three language versions: Belarusian, Lithuanian, and Polish. The idea behind Wikipedia is that anyone can contribute to it, thus expanding the pool of shared knowledge. This model of an online encyclopaedia, however, can be accused of subjectivity. According to communication theorists, the Web allows people to live as if in a single global village; however, the field of historical discourse proves that virtual reality is rife with multiple villages, each presenting a different point of view. Wikipedia, which is a flagship example of the implementation of Marshal McLuhan’s concept, is no exception in this matter. In this study, I apply the method of ideological critique to investigate whether national values influence the objectivity of Wikipedia articles written in local languages. A comparison of multilingual Wikipedia entries reveals the prevalence of “local” points of view on controversial historical events.
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2021, 12; 83-94
    2299-7164
    2353-3218
    Pojawia się w:
    Academic Journal of Modern Philology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    KRYTYKA PRÓB EMANCYPACJI ŚLĄSZCZYZNY. PŁASZCZYZNA NAUKOWA (LINGWISTYCZNA)
    CRITICISM OF ATTEMPTED EMANCIPATION OF THE LANGUAGE SPOKEN IN SILESIA – THE ACADEMIC (LINGUISTIC) ASPECT
    Autorzy:
    JAROSZEWICZ, HENRYK
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/777094.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Silesian ethnolect
    Polish language
    linguistic policy
    language standardisation
    Opis:
    Despite the numerous attempts made in the 21st century at gaining linguistic independence, the Silesian ethnolect still enjoys the official status of a dialect. Lack of success in the attempted emancipation should be attributed to the linguistic policy adopted by the Polish authorities and political elites. The attempts at emancipation of the language spoken in Silesia have been subjected to criticism on many levels of the social discourse including the academic level. However, a detailed analysis of the presented arguments is evidence that there are no objective, linguistic premises that questioning promotion of the Silesian ethnolect to the status of a regional language is unsubstantiated.
    Źródło:
    Slavia Occidentalis; 2019, 76/1; 21-47
    0081-0002
    Pojawia się w:
    Slavia Occidentalis
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dicționar grotesc
    Grotesque Dictionary
    Autorzy:
    Cofan, Aluniţa C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048056.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    linguistic grotesque
    aesthetic of grotesque
    Vasile Alecsandri
    New Criticism
    literary language
    Opis:
    A little writing not enough researched and reaching a few pages belonging to Vasile Alecsandri proves the keen interest of a comedies and vaudeville author for language issues, especially for the building of a beautiful and fluent literary language. From our point of view, of a today's researcher, it is the only work published towards the end of the 19th century (approx. 1876), which includes in the title the term of grotesque with certain connotations, unusual for the Romanian cultural space. Through an analysis sourcing in the New Criticism, we will show the links, avant la lettre, with the aesthetics of the grotesque in the Romanian space and the intuitions of a writer, considered “easy”, although a classic of Romanian literature.
    Źródło:
    Studia Romanica Posnaniensia; 2020, 47, 3; 139-147
    0137-2475
    2084-4158
    Pojawia się w:
    Studia Romanica Posnaniensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Relationship Between Ethics and Literature in Light of Levinas’s Work
    Autorzy:
    Walczak, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/600606.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    ethical criticism
    Lévinas
    poetry
    responsibility
    language
    ethics
    theory of literature
    Opis:
    In my paper I intend to uncover the relationship between ethics and literature. The aforementioned issue is connected to ’ethical turn’ — new orientation in literary studies, which was introduced in the nineties of 20th century. In order to uncover its source of inspiration, I refer to Lévinas’s works, such as Reality and its Shadow, The poet’s vision, Totality and Infinity, Otherwise than Being. I advocate the view that not only Lévinas’s concept of language, but also his account of poetry and responsibility underlie ethical criticism. Therefore, they are regarded as crucial to understand this new approach to literary studies. To illustrate my thesis, I attempt to interpret literary works, i.e. Wordsworth’s and Coetzee’s in light of Lévinas’s concepts.
    Źródło:
    Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris; 2015, 30
    1689-4286
    Pojawia się w:
    Internetowy Magazyn Filozoficzny Hybris
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    СЛОВО В ФИЛОСОФСКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ AЛЕКСАНДРА ПОТЕБНИ
    The Word in the Philosophical and Linguistic Concepts by Alexander Potebnia
    Autorzy:
    Липов, Анатолий
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/445022.pdf
    Data publikacji:
    2012-06-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    philosophical
    the linguistic theory of language by Alexander Potebnia
    language as an activity
    value of thought and language
    Kharkiv psychological school of iterary
    criticism
    Opis:
    The article examines the linguistic, philosophical and psychological aspects of language as activity, problem of the relation of thought and speech, the psychological structure of words, the concept of “inner form” the words contained in the writings of the famous Ukrainian philosopher and linguist Alexander Potebnia (1835–1891).
    Źródło:
    Acta Neophilologica; 2012, XIV/1; 31-49
    1509-1619
    Pojawia się w:
    Acta Neophilologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Unbearable Lightness of Being a Copula in Latin: on a Textual Problem in Ciceros Oration<i>in Defence of Publius Sestius</i>
    Autorzy:
    Jakielaszek, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/620689.pdf
    Data publikacji:
    2007-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Latin language
    syntax
    minimalist
    natural language semantics
    textual criticism
    Cicero
    Marcus Tullius
    Opis:
    A textual problem from Cicero's oration In defence of Publius Sestius is discussed in order to determine syntactic and semantic consequences of editorial choices. The discussion involves semantic and syntactic properties of Latin past participles within a minimalist setting. A detailed investigation of the passage indicates that a textual variant not accepted by most editors is to be preferred.
    Źródło:
    Research in Language; 2007, 5; 81-107
    1731-7533
    Pojawia się w:
    Research in Language
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    John Henry Newman-mistrz pióra dwóch wyznań?
    John Henry Newman: a wordsmith of two Christian confessions?
    Autorzy:
    Kuczok, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/964061.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    John Henry Newman
    wordsmith
    genres of language
    literary criticism
    Opis:
    The article aims at answering the question whether John Henry Newman (1801-1890), a prolific writer of the Victorian era, can be considered a wordsmith whose writing reached the highest degree of artistic mastery. The paper analyzes the most important genres Newman employed in his Anglican and Catholic periods of life, and subsequently presents the opinions of literary critics regarding the quality and value of his writing. Finally, the author examines the impact of Newmans literary works on culture and art, as well as on literature of both his era and in the centuries to follow.
    Źródło:
    Studia Europaea Gnesnensia; 2016, 14; 173-191
    2082-5951
    Pojawia się w:
    Studia Europaea Gnesnensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „A usta znów rozluźniają się do słów okaleczałych” – namopaniki Aleksandra Wata (recepcja, język, interpretacja)
    “A usta znów rozluźniają się do słów okaleczałych”39 – Namopaniki (Poems) by Aleksander Wat (Reception, Language, Interpretation)
    Autorzy:
    Graf, Magdalena
    Graf, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1045527.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Aleksander Wat
    futurism
    poetic language
    antisyntax
    energy of text
    idiothematic criticism
    interpretation
    Opis:
    The authors of the article, knowing about Wat’s interest in language mechanisms, focus their attention on namopaniki – the genre created by the poet. Arguing with the previous findings which concentrated on the presentation of the properties of semantics of the non-rational futuristic word, they propose an interpretation based on the demonstration of the inner energy of text.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza; 2014, 21, 1; 35-47
    1233-8672
    2450-4939
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Jak nas widzą… Panorama z Kołem Polonistów (w tle)
    Seen from the outside… Panorama of Polish Language and Literature Student’s Associaition’s Activities
    Autorzy:
    Telicki, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1041665.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Poznan
    Adam Mickiewicz University
    Polish Language and Literature Student’s Associaition
    literary theory and criticism
    Konstanty Troczyński
    Adela Kobelska
    geopoetics
    Opis:
    The article is an attempt at a critical review of Adela Kobelska’s study Miasto. Uniwersytet. Literaturoznawstwo. Poznań lat dwudziestych i trzydziestych XX wieku jako przestrzeń działania członk.w Koła Polonist.w  [The City. The University. The Literary Studies. Poznań in 20. and 30. of XX Century as a Space for Activities of Polish Language and Literature Student’s Associaition]. Questions asked for the author and polemics against some thesis of her discourse are centered around both historical and methodological problems (the last one may be named geopoetics of intelectual movements). The article is also an attempt to confront the inside and outside view of Polish Studies at Adam Mickiewicz University in Poznań.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2017, 31; 335-350
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dedziennikarstwo i jego wpływ na język mediów
    Autorzy:
    Sámelová, Anna
    Stanková, Mária
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1022795.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    język mediów
    media internetowe
    dziennikarstwo
    dedziennikarstwo
    zawartość mediów
    krytyka literacka
    media language
    online media
    journalism
    de-journalism
    media content
    literary criticism
    Opis:
    Dedziennikarstwo (słow. dežurnalistika) jako wyjątkowe zjawisko XXI wieku, które pozwala każdej piśmiennej osobie tworzyć i publikować wiadomości podobne do tych tworzonych i publikowanych przez profesjonalnych dziennikarzy, wpływa nie tylko na treść, lecz także na formę komunikatów medialnych, a więc również na ich język. Wpływ ten uznajemy za kluczowy, poprzez język bowiem najsilniej kształtuje się nawyki poznawcze i umiejętności odbiorców mediów. Z jednej strony prosty język przyczynia się do powierzchownego myślenia, natomiast język wyszukany lub abstrakcyjny — do myślenia abstrakcyjnego, z drugiej jednak strony językowy kształt komunikatów jest zależny do typu działalności internetowej (blogi, vlogi, strony internetowe, sieci społecznościowe) oraz technologicznych możliwości i ograniczeń współczesnych urządzeń służących do komunikacji. W artykule opisano językowe aspekty dedziennikarstwa na przykładzie krytyki literackiej.
    De-journalism as a unique 21st century phenomenon allows every literate person to create and publish messages similar to those created and published by journalistic professionals. It affects not only media content but also form of the media messages. Thus, media language has been changed as a whole. The very language plays a key role here, as language influences cognitive habits and skills of the media audience. A simple superficial language leads to simple superficial thinking, a sophisticated or abstract language leads to sophisticated or abstract thinking. On the other side, the media language itself is influenced by publishing platform (blogs, vlogs, web pages, social networks) as well as technological nature of contemporary semantic devices. Therefore, it is necessary to pay attention to the media language. This study introduces the phenomenon of de-journalism and its linguistic aspect within the case study of literary criticism.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica; 2019, 53; 113-122
    0208-6077
    2450-0119
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    William Butler Yeats i Wielkanoc 1916, czyli wypisy z wysokiego modernizmu
    William Butler Yeats and High Modernist legacy in Easter 1916
    Autorzy:
    Pietrzak, Wit
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1389811.pdf
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    William Butler Yeats
    The Easter Rising (1916)
    English-language modernism
    literary criticism
    Opis:
    The article proposes to read the poem by William Butler Yeats Easter 1916 in order to trace its relationships with the poetics of High Modernismrepresented by Ezra Pound, Thomas Staerns Eliot and James Joyce.During the analysis not only the historical and literary background ofthe poem is presented but also the relationship between the poet’s imaginationand the realities around him. Easter 1916 is regarded as one ofthe greatest works of modernist poetry.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2014, 24; 157-170
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    W. T. W. Pisarz-idol. Witold Wirpsza w lekturze Stanisława Barańczaka
    W.T. W. Writer-idol. Witold Wirpsza in Stanisław Barańczak’s works
    Autorzy:
    Pawelec, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1040959.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Stanisław Barańczak
    Witold Wirpsza
    literary criticism
    language poetry
    myth
    irony
    political writing
    Opis:
    The outline discusses Stanisław Barańczak’s fascination with Witold Wirpsza’s works. Its clearest symptom was his infection with Wirpsza’s ‘stylistic tissue’, which is something Barańczak himself admitted. This infection is clearly visible in the first three collections: Facial Corrections (Korekta twarzy), Without Stopping for Breath (Jednym tchem) and Morning Journal (Dziennik poranny). The key sources of references and inspirations for these collections were Wirpsza’s poems from the collection Superstitions (Przesądy) and the digressional poem Faeton. The article demonstrates how Stanisław Barańczak presents the readers with a specific ‘key to Wirpsza’ in his works of literary criticism. According to the author of The Diffident and the Proud (Nieufni i zadufani), literary criticism was unable to cope with Wirpsza. What pushed the young poet from Poznan to remodel the reading of Wirpsza’s poetry and to make significant changes to contemporary poetic tendencies was the collection Superstitions (Przesądy) published byWirpsza in 1966, one year after his essay collection Game of Meaning (Gra znaczeń). Barańczak assigned Wirpsza to the language poetry movement. In his later accounts of reading, Barańczak the critic suggested that there was a ‘deep gap’ between Wirpsza’s achievements from various periods of his work. He claimed that Wirpsza was first a political poet, and he wanted to perceive the later stages of the life of the ‘poet-idol’, generally, as undergoing ‘rapid and dramatic changes’: one of the socialist realist poets, experimenter, a difficult poet, original theoretician accused of creating ‘art for art’s sake’ and ‘excessive hermeticism’ and finally an ‘emigrant’ who turned out to be a political writer, only to become, finally and unexpectedly, a religious poet.
    Źródło:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka; 2019, 36; 41-57
    1233-8680
    2450-4947
    Pojawia się w:
    Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Revolutionary Trope and Environmental Pedagogy in Frank Arase’s Somewhere in Africa: The Cries of Humanity and David Attwood’s Blood and Oil
    Autorzy:
    Okam, Chinyere Lilian
    Onyekachi Peter, Onuoha
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129805.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
    Tematy:
    Eco-capitalism
    Eco-criticism
    Language
    Memory
    Revolutionary praxis
    Environmental pedagogy
    Opis:
    The dehumanisation and exploitation of the environment of the Niger Delta has become a template for fear of the end of human existence. This has driven an increased interest in studies about Anthropocene. From the 1980s, Robert Buell and Adrian Ivakhiv have advanced what Smith Kopnina terms The Environmental Condition to the frontiers of global scholarship thereby greening the humanities. Scholars in environmental studies like Bill McGuire have decried the rising level of floods, the ignorance of the destruction of the environment and the possibility of an apocalypse. Creative writers and dramatic artistes alike, including film makers from Africa and beyond have engaged in the exploration of environmental interests focusing on its degenerating condition, often depicting how people could take social action towards liberating themselves and their environment from oppressive chains. The study aims to interrogate how these stated eco-critical aims have been achieved in selected movies. Through the concept of anthropocene and eco-criticism, the paper undertakes acontent analysis of Frank Rajah Arase’s Somewhere in Africa: The cries of Humanityand David Attwood’s Blood and Oilto explore these concerns.
    Źródło:
    Language, Discourse & Society; 2021, 9 (2); 48-62
    2239-4192
    Pojawia się w:
    Language, Discourse & Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comment préparer les (futurs) enseignants de FLE à parler de la littérature ? Présentation d’un projet didactique
    How to prepare (future) teachers of French as a foreign language to talk about literature? Presentation of a didactic project
    Autorzy:
    Górecka, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/16469907.pdf
    Data publikacji:
    2022-10-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    reading in foreign language
    literature
    literary criticism
    opinion
    teachers’ professional skills
    czytanie w języku obcym
    literatura
    recenzja literacka
    kompetencje zawodowe nauczyciela
    Opis:
    The aim of the article is to present the theoretical foundations underlying our didactic work, part of the European project DECLAME’FLE, and its objectives. The proposed reflection concerns the possibility of developing reading practices in FL among readers who are learners of French as a foreign language. The chosen approach exploits the concept of so-called literary reading, oriented towards a theoretical-aesthetic analysis of the text. In the school context, this analysis and interpretation is usually done in dialogue with other readers. However, in the case of personal reading, the reader-learner chooses their texts freely and is not supervised in the activity. We argue that media resources can be an effectively used by learners in their reading and in the analytical and reflective tasks that follow. Based on observation categories from discourse analysis and with reference to research on literary reading, we propose exercises for (future) teachers of French as a foreign language. Their aim is to model the reading of journalist and popular critical discourse in order to draw information from it about the book, the author and the presence of the book in the public space, observe the discourse strategies used and integrate them, in order to be able to talk about reading experiences and make presentations of appreciation of texts.
    Źródło:
    Neofilolog; 2022, 59/1; 159-173
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Retoryka w Polsce po 1989 r. Przegląd kierunków badań
    Rhetoric in Poland after 1989. An overview of research directions
    Autorzy:
    Bendrat, Anna
    Budzyńska-Daca, Agnieszka
    Kampka, Agnieszka
    Modrzejewska, Ewa
    Załęska, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2151263.pdf
    Data publikacji:
    2021-12
    Wydawca:
    Towarzystwo Kultury Języka
    Tematy:
    rhetoric in Poland
    language of politics
    rhetorical criticism
    rhetoric and media
    teaching of rhetoric
    Polish Rhetoric Society
    Opis:
    This paper is dedicated to the development of rhetoric in Poland after 1989 taking into account adaptation processes at two levels: communication practices and research refl ection. The sociopolitical transformations have enabled an unrestricted development of rhetorical activities, which were impracticable in the former Eastern Bloc countries: advertising and marketing, political debates, civic engagement, academic freedom. The adaptation has taken place at the level of communication habits of citizens and rhetorical practices of rhetoric researchers themselves. The study adopts the descriptive methodology and focuses on several aspects: the process of internal differentiation of rhetorical studies, the infl uence of the American rhetorical criticism on the studies, the rhetorical perspective in linguistic research, media studies, and politics. The paper emphasises the cultural characteristics of Polish rhetorical studies, which draw inspiration from three main sources: 1) Old Polish oratory and its modern analyses from the perspective of literary studies; 2) analyses of the propaganda of the times of the Polish People’s Republic, including the media; 3) modern concepts from the areas of argumentation, rhetorical criticism, discourse analysis, and media studies. The overview shows that, after 1989, rhetorical studies can be described as a self-organising system cre ated by dense intertextual relations, relationship networks, and institutional frameworks rather than as a compilation of sparse individual works.
    Źródło:
    Poradnik Językowy; 2021, 789, 10; 26-50
    0551-5343
    Pojawia się w:
    Poradnik Językowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Погляды Кузьмы Чорнага на лiтаратурны працэс 1920-х – 1930-х гадоў
    Kuzma Chorny’s views on the literary process of 1920s–1930s
    Autorzy:
    Haradnicki, Jaugen
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2131021.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    literary criticism
    non-fiction texts of the writer
    literary process
    literary association “Uzvyshsha”
    artistic language
    sociology of literature
    translation
    Opis:
    In order to reveal the completeness of the literary process of a certain epoch, not only the researches of literary critics, but also writers’ non-artistic texts, which reveal their views on literature expressing attitudes to the phenomena and trends of literary development are essential. Kuzma Chorny, the classic of Belarusian literature, left many texts of different genres, which belonged to non-artistic heritage and in which his views on the literary process of that time were expressed. In his texts (autobiographies, articles) Chorny draws attention to the social status of the writer and conditions of his work. He gives the utmost importance to the artistic aspects of literary art as well as to the linguistic and stylistic expressiveness of a literary work.
    Źródło:
    Białorutenistyka Białostocka; 2021; 189-202
    2081-2515
    Pojawia się w:
    Białorutenistyka Białostocka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Feminist discourses on utu and heshima in selected works by Tanzanian women writers
    Autorzy:
    Romańczuk, Izabela
    Pawlik, Jacek Jan
    Różański, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/31233283.pdf
    Data publikacji:
    2023-10-27
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    utu
    heshima
    Swahili literature
    Swahili philosophy
    women writers
    feminist literary criticism
    Opis:
    The paper examines references to Swahili ethics in the literary works of Tanzanian women writers. It focuses in particular on analyzing the moral concepts of utu ‘humanity, morality’ and heshima ‘honor, respect, dignity’ discussed in the short play Heshima Yangu ‘My Honor’ by Penina Muhando Mlama from 1974 and the novel Mungu Hakopeshwi ‘God Doesn’t Borrow Time’ by Zainab Alwi Baharoon from 2017. The author argues that in their feminist critique, these two narratives turn to the basic principles of Swahili philosophy and reconstruct the discourse on the essence of humanity, morality and wisdom.
    Źródło:
    Language, Culture, Literature Intertwined. The Swahili Perspective; 61-78
    9788323561996
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Polémicas sobre la corrección idiomática en las páginas del primer diccionario de mexicanismos
    Controversies over Language Correction on the Pages of the First Dictionary of Mexicanisms
    Autorzy:
    Buzek, Ivo
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2056964.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    El español de América
    normatividad
    lexicografía diferencial
    crítica lexicográfica
    historiografía lingüística
    Latin American Spanish
    normativity
    differential lexicography
    lexicographic criticism
    linguistic historiography
    Opis:
    El objetivo del artículo es estudiar cuestiones de corrección idiomática que aparecen en el primer diccionario de mexicanismos, de autoría de un exiliado cubano. Sostenemos la hipótesis de que el diccionario puede arrojar datos interesantes por estar enfocado desde un prisma diferencial de un autor que fue hablante de otra modalidad latinoamericana del español. Al mismo tiempo, nos informa sobre la evolución del pensamiento lingüístico en la época relacionado con cuestiones de la normatividad. Finalmente, recoge una polémica que mantenía el autor con otro lexicógrafo cubano, lo que hasta cierto puede relativizar el valor de la obra como el primer diccionario de mexicanismos
    The aim of the paper is to focus on topics of correct language usage that is presented in the first dictionary of Mexican Spanish, composed by a Cuban emigrant. The hypothesis is that the dictionary can offer interesting data on contrast between Mexican and Cuban Spanish, as its author was speaker of different regional variety of the language. At the same time, it is interesting to see the evolution of linguistic thinking at the time of its composition related with normativity in usage. Finally, it contains a debate maintained by the author with another Cuban lexicographer, that would actually relativize its status as a first dictionary of Mexican Spanish.
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2020, 44, 3; 33-44
    0137-4699
    Pojawia się w:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wczesny i późny biblijny język hebrajski: o możliwościach chronologicznego wyjaśniania różnic językowych w Biblii Hebrajskiej
    Early and Late Biblical Hebrew: About Chronological Interpretation of Linguistic Differences in the Hebrew Bible
    Autorzy:
    Slawik, Jakub
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/494395.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    biblijny język hebrajski
    wczesny (klasyczny/standardowy) i późny biblijny język hebrajski
    model chronologiczny
    krytyka tekstu
    krytyka literacka
    datowanie tekstów Biblii Hebrajskiej
    socjolingwistyka historyczna
    analiza wariantów językowych
    Biblical Hebrew
    Early (Classical/Standard) Biblical Hebrew and Late Biblical Hebrew
    periodization of language
    textual criticism
    literary criticism
    dating of the Hebrew Bible texts
    historical sociolinguistic
    variationist analysis
    Opis:
    Artykuł przedstawia dyskusję dotyczą chronologicznego interpretowania różnic językowych w biblijnym języku hebrajskim. Pomimo rozpowszechnionego posługiwania się klasyfikacją wczesny/klasyczny/standardowy i późny biblijny język hebrajski, model chronologiczny zawiera trudne do pokonania trudności, przede wszystkim ze względu na stan źródeł (dominacja średniowiecznego TM, złożoność literacka i trudności tekstowokrytyczne, problematyczne datowanie). Coraz częściej postuluje się stosowanie metodologii historycznej socjolingwistyki (analiza wariacji językowych) w badaniach nad starożytnym językiem hebrajskim. Konieczne są interdyscyplinarne badania, które mogłyby łączyć ze sobą rezultaty badań biblistycznych (krytyka tekstu i krytyka literacka) z analizami socjolingwistycznymi. Na chwilę obecną wspieranie datowania tekstów biblijnych na podstawie cech językowych jawi się jako bardzo wątpliwe.
    The contribution shows a dispute over periodization of Biblical Hebrew. A strong conviction of development from Early/Classical/Standard Biblical Hebrew to Late Biblical Hebrew still dominates in spite of problems, which were presented in many studies. Difficulties of the conventional periodization derive from source conditions: priority of the medieval MT, which calls for textual and literary criticism, questionable dating of biblical books and texts. In the last decades there were presented important studies in historical linguistics of Biblical Hebrew (variationist analysis) but there is still a need for collaboration between biblical studies (literary and textual criticism) and historical linguistics. For now the linguistic dating of biblical writings seems to be very doubtful.
    Źródło:
    Rocznik Teologiczny; 2016, 58, 4; 497-522
    0239-2550
    Pojawia się w:
    Rocznik Teologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Barwne meandry ekfrazy. Kwestia kolorystyki w opisie i ocenie krytycznej obrazów w polskojęzycznej prasie lwowskiej połowy XIX wieku
    The colourful meanders of ekphrasis: The issue of colour in the description and critical evaluation of paintings in the Polish-language Lviv press in the mid-19th century
    Autorzy:
    Świętosławska, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2106441.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-10
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    malarstwo lwowskie
    krytyka artystyczna
    kolorystyka
    ekfraza
    intersemiotyczność
    Lviv painting
    art criticism
    colours
    ekphrasis
    intersemiotism
    Opis:
    Artykuł stanowi próbę analizy wybranych przykładów ekfrazy krytycznej. Badania objęły teksty krytyczne, publikowane zarówno w prasie codziennej, jak i czasopismach o profilu literacko-kulturalnym z okresu od 1837 r. (pierwsza publiczna wystawa we Lwowie) do 1870 r. (otwarcie Muzeum Lubomirskich dla publiczności). Celem artykułu jest wskazanie typowych terminów, fraz i sposobów opisywania struktury barwnej obrazów. Osobna część poświęcona została analizie uwag dotyczących indywidualnych predyspozycji w zakresie kolorystyki kilku artystów, których twórczość była szczególnie często komentowana na łamach prasy: Jana Piotra Łuczyńskiego, Marcina Jabłońskiego, Alojzego Rejchana i Antoniego Langego.
    The article is an attempt to analyze selected examples of critical ekphrasis. The survey examined art critical writings, published both in the daily press as well as in literary and cultural journals, from the period since 1837 (the first public exhibition in Lviv) to 1870 (the opening of the Lubomirski Museum for the public). The aim of the article was to indicate common terms, phrases and methods of describing the color structure of paintings. A separate part is devoted to the analysis of notes on the individual predispositions in terms of colors of several artists, whose artistic work was particularly often commented on in the press: Jan Piotr Łuczyński, Marcin Jabłoński, Alojzy Rejchan and Antoni Lange.
    Źródło:
    Saeculum Christianum. Pismo Historyczne; 2021, Wydanie specjalne, 28; 69-84
    1232-1575
    Pojawia się w:
    Saeculum Christianum. Pismo Historyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Tylko mówisz – milczysz”. Wiersz-światłocień
    ”You’re only talking – keeping silence”. Light and shade-poem
    Autorzy:
    Kraszewski, Dawid
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1391511.pdf
    Data publikacji:
    2016-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    poetry
    confessional poetry
    reading-response criticism
    light and shade
    light and shade-poem
    photography
    poetic image
    image of reality
    language image of reality
    ut pictura poesis
    ut rhetorica pictura
    space
    silence
    Tadeusz Dąbrowski
    Martin Heidegger
    poezja
    światłocień
    wiersz-światłocień
    fotografia
    obraz poetycki
    obraz rzeczywistości
    językowy obraz świata
    prześwit
    milczenie
    Opis:
    The author of the article puts Tadeusz Dąbrowski’s poems, the poet from Gdańsk, as the subject to reflextion. The considerations include the following volumes of poetry: Te Deum (2008), Black square (2009), Between (2013). The author analyses the selected poems in reading-response criticism aspect and in the context of the theory of language mediation and the act of communication. By developing allusions to light and shade figure philosophy by Martin Heidegger as well as the analogies of Dąbrowski’s poetry to photography, he tries to show the specificity of Tadeusz Dąbrowski’s poetic output.
    Źródło:
    Przestrzenie Teorii; 2016, 25; 211-229
    2450-5765
    Pojawia się w:
    Przestrzenie Teorii
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-27 z 27

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies