Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "kultury pamięci" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 69
Tytuł:
Przemiany kultury pamięci – od kultu bohaterów do hołdu oddawanego ofiarom
Autorzy:
Nowak, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/519640.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Wydawnictwo UMK
Tematy:
kultura pamięci
ofiary
bohaterowie
religia życia
wojna
wina
Opis:
The author analyzes the reasons for the changes in the culture of memory – from the cult of heroes to paying homage to the victims. According to the author, four reasons played a fundamental role in this transformation. First, the religion of life, which claims that there is no greater value than the temporal life. Second, democratic egalitarianism, which undermines faith in the importance of great individuals in history. Third, the change in the attitude of European countries to war – from the belief that waging war is the most important goal of the state, to believe that the most important task is to preserve peace. Fourth, the sense of guilt of the West regarding its own past. The article explains these causes and presents some of the consequences of this change.
Źródło:
Historia i Polityka; 2019, 29 (36); 81-100
1899-5160
2391-7652
Pojawia się w:
Historia i Polityka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niepamięć - postpamięć - współpamięć : zagłada lubelskich Żydów jako przedmiot kultury pamięci
Autorzy:
Kubiszyn, Marta (1972- ).
Współwytwórcy:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawca
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Holokaust
Kultura pamięci
Pamięć
Postpamięć
Upamiętnianie
Monografia
Opis:
Bibliografia na stronach [223]-238.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
W drodze do domu. Kultury pamięci przymusowej migracji Niemców po 1945 roku w kinematografiach niemieckich
Autorzy:
Gwóźdź, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2050967.pdf
Data publikacji:
2022-01-14
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
Tematy:
West and East German cinema
cultures of remembrance
strategies for representing displacement
media memory
forced migration
kinematografie RFN i NRD
kultury pamięci
strategie reprezentacji wysiedleń
pamięć medialna
przymusowa migracja
Opis:
Artykuł podejmuje kwestie filmowej reprezentacji przymusowych wysiedleń Niemców ze wschodnich terenów Rzeszy po 1945 r. w kontekście kultur pamięci medialnej kinematografii niemieckich (alianckich stref okupacyjnych, Niemieckiej Republiki Demokratycznej, Republiki Federalnej Niemiec i zjednoczonych Niemiec). Autor wskazuje na podległość strategii artystycznych przywołanych filmów wobec aktualnych dyskursów pamięci i lansowanych modeli państwowotwórczych. Identyfikuje grupę filmów tużpowojennych, zabezpieczających ślady pamięci migracyjnej, wskazuje na mechanizmy pamięci przesiedleń w kinie NRD (zadekretowany antyfaszyzm) oraz narratywy wypędzeń w kinie Niemiec Zachodnich (nostalgia za utraconą ojczyzną, kolumny wypędzonych w drodze), zwraca wreszcie uwagę na pracę pamięci leżącą u podstaw praktyk wspominania.
The article addresses the issues of film representation of forced displacement of Germans from the eastern territories of Reich after 1945 in the context of cultures of media remembrance in German cinemas (of Allied occupation zones, German Democratic Republic, Federal Republic of Germany, and reunited Germany). The author indicates subordination of artistic strategies in particular films to current discourses of remembrance and promoted state formation models. He identifies a group of films made just after the war, which secured traces of migration memory; he points to the mechanisms of memory of resettlements in the GDR cinema (decreed anti-fascism) and narratives of expulsion in West German cinema (nostalgia for the lost homeland, columns of exiles); eventually, he draws attention to the work of memory which underlies the practices of remembrance.
Źródło:
Kwartalnik Historyczny; 2022, 128, 1; 959-989
0023-5903
Pojawia się w:
Kwartalnik Historyczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A discussion of books: Modi memorandi: Leksykon kultury pamięci by Magdalena Saryusz-Wolska. Warsaw: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2014 and Deutsch-Polnische Erinnerungsorte, Volumes 1–5. Paderborn: Schöningh, 2012–2015 Polsko-niemieckie miejsca pamięci, Volumes 1–4. Warsaw: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2013–2015
Omówienie książek: Modi memorandi: Leksykon kultury pamięci by Magdalena Saryusz-Wolska (Warsaw: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2014). Deutsch-Polnische Erinnerungsorte, tomy 1–5 (Paderborn: Schöningh, 2012–2015) / Polsko-niemieckie miejsca pamięci, tomy 1–4 (Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2013–2015)
Autorzy:
Kokowski, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/783340.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Umiejętności
Tematy:
memory cultures
Modi memorandi: Leksykon kultury pamięci
Deutsch-Polnische Erinnerungsorte / Polsko-niemieckie miejsca pamięci
kultury pamięci
Opis:
This article presents a discussion of two monographs reporting on their merits and shortcomings: Modi memorandi: Leksykon kultury pamięci by M. Saryusz-Wolska (2014), and Deutsch-Polnische Erinnerungsorte, vols 1–5 (2012–2015) / Polsko-niemieckie miejsca pamięci, vols 1–4 (2013–2015).
Artykuł przedstawia omówienie monografii Modi memorandi: Leksykon kultury pamięci M. Saryusz-Wolskiej (2014) i DeutschPolnische Erinnerungsorte, t. 1–5 (2012–2015) / Polsko-niemieckie miejsca pamięci, t. 1–4 (2013–2015).
Źródło:
Studia Historiae Scientiarum; 2016, 15; 349-362
2451-3202
Pojawia się w:
Studia Historiae Scientiarum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Pióropusz” Mariana Pilota: kolekcja stylów i archiwum pamięci kultury
Autorzy:
SŁAWKOWA, EWA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/615355.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Tematy:
style
dialect
ethnic stereotype
archaism
stylization
Gombrowicz-like style
Opis:
Relying on a broad, anthropological and semiotic understanding of the notion of “style”, the article presents an analysis of the language of the novel with references not only to the linguistic questions such as problems of the Silesia – Great Poland border territory, Pilot’s native dialects, but also to the issues of cultural anthropology such as ethnic stereotypes presented in the novel with their system of values and views of the world.This perspective reveals the style of the novel as hybrydic and hyperbolic. As a document of the author’s attitude towards his own, peasant past and as his reflection upon the place of the peasant paradigm in the Polish culture, as well as the archive of cultural memory (various recognizable historical styles present in the novel such as the epic, romantic, and Gombrowicz-like styles), Marian Pilot’s text appears to be the effect of subjugation of both these spheres to the demands of the poetics of the modern novel. Thus, the elements of both these realms, dialectical and stylistic, have been, in an innovativemanner, modified, enhanced and parodied by the author.
Źródło:
Stylistyka; 2013, 22; 309-324
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Aktuelle Entwicklungen in der Vermittlung von österreichischen Erinnerungskulturen in Schule und Unterricht
Current developments in the communication of Austrian remembrance cultures in schools and lessons
Kształcenie w zakresie kultury pamięci w austriackich szkołach – stan aktualny
Autorzy:
Krösche, Heike
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1032402.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
pamięć
dydaktyka historii
austriackie kultury pamięci
kształcenie nauczycieli
commemorate
history pedagogy
Austrian memory culture
teacher training
Gedenken
Geschichtsdidaktik
österreichische Erinnerungskulturen
Lehrerausbildung
Opis:
Im Mittelpunkt des Beitrags stehen geschichtsdidaktische Überlegungen zum aktuellen Stellenwert von Erinnerungskulturen als Gegenstand historisch-politischer Lernprozesse in der österreichischen Sekundarstufe. Zu diesem Zweck wird eine erste Analyse auf drei Ebenen durchgeführt. Zunächst wird die Relevanz des Themas Erinnerungskulturen im aktuellen Lehrplan für das Unterrichtsfach „Geschichte und Sozialkunde / Politische Bildung“ betrachtet. Ergänzend dazu wird ein exemplarischer Blick auf die Umsetzung dieser Vorgabe in einem aktuellen Schulbuch geworfen. Abschließend werden dazu erste empirische Ergebnisse zu den Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern zum Umgang mit Erinnerungskulturen in Beziehung gesetzt.
Artykuł zajmuje się aktualnym stanem historyczno-politycznego kształcenia w zakresie kultury pamięci w austriackich szkołach ponadpodstawowych. Analiza została przeprowadzona po raz pierwszy na trzech poziomach. Na początku artykuł stawia pytanie oznaczenie tematu, jakim jest kultura pamięci w obecnym programie przedmiotu „Historia i nauka o społeczeństwie / wiedza o polityce”. Uzupełnieniem jest spojrzenie na realizację tego zagadnienia w wybranym aktualnym podręczniku. Na koniec rozważania na temat programu kształcenia są skonfrontowane z pierwszymi empirycznymi wynikami badań, w których uczniowie pytani są o ich doświadczenia z lekcji na temat kultury pamięci.
The contribution focuses on historical-didactic considerations on the current significance of memory cultures as an object of historical-political learning processes in Austrian secondary schools. For this purpose, an initial analysis is carried out on three levels. First, the relevance of the topic of memory cultures in the current curriculum for the teaching subject “History and Social Studies / Political Education” is considered. In addition, an exemplary look is taken into the implementation of this issue in a current textbook. Finally, initial empirical results are presented on students’ ideas about how to deal with memory cultures in relation to each other.
Źródło:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2020; 143-155
2196-8403
Pojawia się w:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O używaniu i nadużywaniu historii. Polityka historyczna i kultury pamięci w Europie Środkowo- i Południowo-Wschodniej (1791–1989)
Uses and Abuses of the Past. The Politics of History and Cultures of Remembrance in East-Central and Southeastern Europe (1791 to 1989)
Autorzy:
Patrice M., Dabrowski
Troebst, Stefan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/477206.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Instytut Pamięci Narodowej, Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
polityka historyczna
kultury pamięci
upamiętnienia
Europa Środkowa
Europa Środkowo-Wschodnia
Europa Południo-Wschodnia
Bałkany
imperium osmańskie
Polska–Litwa
Rosja
Habsburgowie
Węgry
Bułgaria
Chorwacja
Serbia
Czechy
Czechosłowacja
Jugosławia
Albania
Rumunia
panslawism
rytuały
reprezentacje
mity
politics of history
cultures of remembrance
commemorations
Central
Europe
East-Central Europe
Southeastern Europe
Balkans
Ottoman Empire
Poland-Lithuania
Russia
Habsburg
Hungary
Bulgaria
Croatia
Bohemia
Czechoslovakia
Yugoslavia
Romania
panslavism
rituals
representations
myths
Opis:
Uses and Abuses of the Past. The Politics of History and Cultures of Remembrance in East-Central and Southeastern Europe (1791 to 1989) The ‘long’ 19th century and the wars of the ‘short’ 20th century decisively shaped the cultures of remembrance of the national societies and nation-states of East-Central and Southeastern Europe. The national liberation movements, the wars of 1912/14–1918, the founding of new states in 1918–19, the turn to authoritarian rule in the late 1920s and the war years of 1939/41–1944/45 continue to shape – together with the legacy of communism and medieval myths – the collective memory of contemporary Poles, Hungarians, Slovaks, Czechs, Romanians, Bulgarians, Albanians, Serbs, Macedonians, Croats and others. If Oskar Halecki and Jenő Szűcs have identified a historical meso-region of a ‘wider’ East-Central Europe characterized by common structural features, one can also identify a post-imperial and post-communist ‘community of memory’ between Plžen and Poltava, Tallinn and Thessaloniki. This shaping of the past in people’ s minds has taken place in a threefold manner. First, the individual memory of quite a number of people who had experienced World War II, the interwar period and even the ‘three’ Balkans Wars is still alive. These memories differ substantially depending on ethnicity, political affiliation back then, and on present-day political needs. Those hunted during the Second World War record rather different memories than those who participated in ethnic cleansing, for example. There have been floods of memoirs written about the recent past throughout the region. Second, in these until rather recently non-literate but ‘oral’ societies family memory continues to play an important role – a role that was strengthened considerably under the decades of communism when memories not compatible with the official master narrative were suppressed. And third – and perhaps most importantly – the post-1989/91 governments’ uses and abuses of the past are primarily an iteration of the ‘politics of history’ propagated by governments of the interwar period and earlier.
Źródło:
Pamięć i Sprawiedliwość; 2015, 1(25); 15-61
1427-7476
Pojawia się w:
Pamięć i Sprawiedliwość
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Filmallegorien der Nationen. Über die Position der Zuschauenden
National allegories in film. The viewers’ perspective
Narodowe alegorie filmowe. O perspektywie widza
Autorzy:
Gradinari, Irina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035361.pdf
Data publikacji:
2021-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
gatunek narodowy
alegorie narodowe
obrazy afektywne
kultury pamięci
feministyczne teorie postrzegania
State genre
national allegories
affect image
memory cultures
feminist theories of the gaze
Staatsgenre
nationale Allegorien
Affektbild
Erinnerungskulturen
feministische Blicktheorien
Opis:
Das Kino hat neue Formen der Kollektivität geschaffen, nämlich einen identitätspolitischen und affektiven Anschluss der Zuschauenden an einen Staat, eine Nation und die Macht der Geschichte. Dieser Anschluss wird zunächst mit dem Neologismus Staatsgenre diskutiert, um die sozialpolitische Hierarchisierung der Genres und deren Produktions- und Rezeptionsbedingungen zu konzeptualisieren. In Anlehnung an feministische Theorien der Zuschauenden wird daraufhin versucht, eine Sehperspektive zu erfassen, die an der Gemeinschaftsbildung beteiligt wird. In diesem Zusammenhang wird zum einen der narratologische Ansatz von Teresa de Lauretis interessant, mit dem Identifikationsprozesse mit dem Bild beschrieben werden. Zum anderen wird die Allegorie als eine affektive Figur gedacht, mit der die Zuschauenden performativ eine exzentrische Position erlangen bzw. mit der Abstrahierung des Bildes zur Allegorie die Umwandlung mitvollziehen. Diesen Prozessen können sich die Zuschauenden nicht entziehen, weil es um deren affektive Überwältigung durch die Bilder geht, die u.a. durch die Auflösung der Gendersemantiken bedingt wird. Als Beispiel fungiert der oscarprämierte Blockbuster Saving Private Ryan (USA 1998).
Kino stworzyło nowe formy wspólnotowe: związek z państwem, narodem i historią opierający się na politycznej i emocjonalnej tożsamości widzów. Związek ten rozpatrywany jest w artykule za pomocą neologizmu „gatunek narodowy“. Umożliwia to usytuowanie gatunku filmowego w hierarchii społeczno-politycznej oraz w kontekście produkcji i recepcji dzieła filmowego. W oparciu o teorie feministyczne podjęta zostaje próba uchwycenia perspektywy widza w procesie tworzenia wspólnoty. Interesująca w tym kontekście okazała się propozycja interpretacji narratologicznej Teresy de Lauretis, opisującej proces budowania tożsamości pod wpływem mowy obrazów. Z drugiej strony jako figura afektywna rozumiana jest alegoria, dzięki której widzowie nabierają dystansu do oglądanej treści lub też modyfikują swą postawę, ponieważ traktują obraz jako alegorię. Widzowie ulegają temu procesowi, ponieważ chodzi w nim o afektywne poddanie się obrazom, co jest między innymi uwarunkowane rozpadem semantyki płci. Jako przykład służy nagrodzony Oskarem hit filmowy Szeregowiec Ryan (Saving Private Ryan, USA 1998).
Cinema has created new forms of collectivity, namely identity-political and affective connections between the viewers and the state, nation, and the power of history. The article discusses this connection using the “state genre” neologism. This enables the Author to place the film genre within the socio-political hierarchy and in the context of film production and reception. Based on feminist theories of spectatorship, an attempt is then made to capture a viewer’s perspective as part of community formation. In this context, Teresa de Laurentis’ narratological approach is of interest, as it describes the process of building identity through the image. As an affective figure, the allegory also seems relevant, as it enables the viewers to attain some perspective on the projected images – or to modify their opinions, as they perceive the images to form an allegory. The viewers allow for this process to happen, and to be overpowered by the images (this is conditioned, among others, by the dissolution of gender semantics). The Oscar-winning blockbuster Saving Private Ryan (USA 1998) is presented as an example.
Źródło:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen; 2021; 41-63
2196-8403
Pojawia się w:
Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Chrześcijański Wschód i Zachód. Formy dialogu, wzory kultury, kody pamięci, red. I. Lis-Wielgosz, W. Jóźwiak, Instytut Filologii Słowiańskiej UAM oraz Wydawnictwo „Pro”, Poznań 2012, ss. 562
Autorzy:
Miodyński, Lech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/635559.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2012, 2; 402-409
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Koncepcja semiotycznej pamięci kultury Jurija Łotmana jako zasada generatywna w badaniach nad pamięcią społeczną
Yuri Lotman’s Concept of the Semiotic Memory of Culture as a Generative Principle in the Study of Social Memory
Autorzy:
Winiarski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373007.pdf
Data publikacji:
2017-10-10
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
culture
social memory
semiotics of culture
semiosphere
language
social structure
sociology of culture
Yuri Lotman
kultura
pamięć społeczna
semiotyka kultury
semiosfera
język
struktura społeczna
socjologia kultury
Jurij Łotman
Opis:
For sociologically oriented research into memory, the finding of connections between cultural mechanisms of constructing the past and their socio-structural effects is important. In this context, a principle linking phenomena of memory, culture, and social structure should be of use. This article is devoted to Yuri Lotman’s concept of the semiotic memory of culture, which the author believes could serve as a generative rule for this type of research in the sociology of culture. In the case of studies on social memory, Lotman’s concept constitutes a methodological bridge between phenomena of social memory and the transmission of culture, enabling the question of how the memory of the individual participates in collective memory to be answered.
Źródło:
Kultura i Społeczeństwo; 2017, 61, 4; 147-167
2300-195X
Pojawia się w:
Kultura i Społeczeństwo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cmentarz. Antropologiczna lektura przestrzeni i pamięci na przykładzie wiejskiego cmentarza w Złotym Potoku
Autorzy:
Karpińska, Grażyna Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/694805.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Ludoznawcze
Tematy:
cemetery, a text of culture, the reading of space, the reading of memory, palimpsest
cmentarz, tekst kultury, lektura przestrzeni, lektura pamięci, palimpsest
Opis:
From the cultural point of view, the space of a cemetery is an unfinished artefact; it undergoes constant transformations both as a  material and as a non-material construct. It functions as a palimpsest whose space is created and adjusted by the passage of time; it is time that imposes new meanings and identities upon it. To read a cemetery correctly, one needs to be familiar with the language in which it has been written and to subject it to several readings, since the first reading, i.e. that of a cemetery’s “clearly visible, evident and intentionally exposed” (as J. Kolbuszewski put it) objects and signs, does not allow the scholar to profoundly reconstruct its space. My example will be a village cemetery located in the Cracow-Częstochowa Jura region (in the village of Złoty Potok, Janów commune, Częstochowa county). 
Z kulturowego punktu widzenia przestrzeń cmentarza jest tworem niedokończonym, jako konstrukt materialny i niematerialny jest nieustannie „przeobrażany”. Funkcjonuje jako palimpsest – czas uzgadnia i kreuje jego przestrzeń, nadpisuje nowe znaczenia i tożsamości. Aby go odczytać prawidłowo należy znać język, jakim został napisany i poddać go kilku lekturom, gdyż pierwsza lektura „jawnie dostrzegalnych, widomych i celowo eksponowanych” (J. Kolbuszewski) obiektów i znaków cmentarza nie pozwala badaczowi dogłębnie re-konstruować jego przestrzeń. Za przykład posłuży mi wiejski cmentarz leżący na Jurze Krakowsko-Częstochowskiej (wieś Złoty Potok, gmina Janów, powiat częstochowski). 
Źródło:
Literatura Ludowa; 2017, 1
2544-2872
0024-4708
Pojawia się w:
Literatura Ludowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nederlandse sporen in Polen in het Poolse culturele geheugen: Case Gdańsk
Dutch traces in Poland in Polish cultural memory: The case Gdańsk
Miejsce kultury niderlandzkiej w polskiej pamięci kulturowej — casus Gdańska
Autorzy:
Sikora-Sabat, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1882502.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
kultura niderlandzka
pamięć kulturowa
obraz
reprezentacja
tekst kulturowy
nośniki
media
Dutch culture
cultural memory
image
representation
texts referring to Dutch culture
carriers
Opis:
Mijn onderzoek is gebaseerd op de veronderstelling dat het geheugen een reizend post-concept is, dat niet beperkt is tot één vakgebied van de wetenschap en dat een permanente transformatie ondergaat (Bal 2002). Dit maakt het echter moeilijk deze term te definiëren en daarom moet het begrip meer worden beschouwd als een conceptueel project, een verzameling termen, afbeeldingen, verhalen. In het Poolse culturele geheugen bestaat er een reeks beelden en representaties van de Nederlandse cultuur. Voor mijn onderzoek heb ik ze verdeeld in twee groepen: dragers en media. De term dragers verwijst naar materiële objecten, dingen en acties, terwijl media verband houdt met breed gedefinieerde processen, geheugenmechanismen en instellingen en organisaties (Kula 2002). In de volgende bijdrage, gebaseerd op het voorbeeld van de stad Gdańsk, presenteer ik geselecteerde media, voornamelijk vertegenwoordigd door plaatsen en ruimtes verbonden met de Nederlandse cultuur, evenals dragers, verbeeld door de teksten op genoemde plaatsen
My research is based on the assumption that the memory is a travelling post-concept, not limited to one field of science and undergoing a permanent transformation (Bal 2002). This, on the other hand, makes this term hard to define and therefore it should be considered more like a conceptual project, a collection of terms, images, narratives. In Polish cultural memory such set of pictures and representations of Dutch culture exists. For the purpose of my research I divided them into two groups: carriers and media. The term “carriers” refers to material objects, things and actions, while media is connected to broadly defined processes, mechanisms of memory as well as institutions and organizations (Kula 2002) In the following publication, basing on example of the city of Gdansk, I will present selected media, represented mainly by places and spaces connected with Dutch culture, as well as carriers, embodied by the texts on mentioned places
Jednym z podstawowych założeń moich badań jest teza zakładająca, że pamięć to swego rodzaju wędrujący post-koncept, nieograniczający się do jednej dziedziny nauki i stale ulegający transformacji (Bal 2002). To z kolei sprawia, że pojęcie to wymyka się próbom definicji i powinno być rozpatrywane bardziej jako swoisty projekt konceptualny, zbiór terminów, obrazów, narracji. W polskiej pamięci kulturowej funkcjonuje taki właśnie zbiór obrazów i reprezentacji kultury niderlandzkiej, które do potrzeby mojego badania podzielone zostały na dwie grupy, a mianowicie nośniki i media. Pojęciem nośników obejmuję przedmioty materialne, konkretne obiekty oraz akcje, podczas gdy media mają związek z szeroko pojętymi procesami, mechanizmami pamiętania, a także instytucjami i organizacjami (Kula 2002). W tym artykule, na przykładzie Gdańska, zostaną zaprezentowane wybrane media, przede wszystkim przez miejsca i przestrzenie związane z kulturą niderlandzką, oraz nośniki w postaci tekstów kulturowych dotyczących tych miejsc.
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2015, 64 Special Issue, 5; 251-261
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
NOWE MODELE W DYDAKTYCE KULTURY. POLSKO-NIEMIECKIE MIEJSCA PAMIĘCI JAKO PRZYKŁAD INNOWACYJNEGO NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM
New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level
Autorzy:
Dziura, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442960.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
European culture of remembrance
realms of memory
didactics
of culture
teaching German as a foreign language
europejska kultura pamięci
miejsca pamięci
dydaktyka
kultury
nauczanie języka niemieckiego jako obcego
Opis:
One of the main aims of uniting Europe is to create a common European culture of remembrance. To achieve this, different transnational projects are carried out, especially in historical sciences, but increasingly also in other disciplines such as pedagogy. This paper shows a new solution in teaching German as a foreign language at an academic level using the didactics of culture. The lesson unit discussed in this paper was developed within a bilateral project New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory during a workshop which had been conducted by students of four universities (two Polish and two German), in order to design lessons curriculums. This article discusses how history and foreign language can be taught within an intercultural lesson unit which focuses on area studies.
Źródło:
Neofilolog; 2018, 50/2; 283-301
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Galeria Artystyczna” w Katowicach jako linearny pomnik – miejsce pamięci wybitnych twórców kultury
„Art Gallery” in Katowice as a linear monument – a place of remembrance of outstanding creators of culture
Autorzy:
Grzybowski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38141452.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
galeria rzeźb
linearny pomnik
park dydaktyczny
sculpture gallery
linear monument
educational park
Opis:
Tworzona od 2004 r. w śródmieściu Katowic „Galeria Artystyczna” jest zbiorem rzeźbiarskich portretów wybitnych twórców kultury związanych z miastem i regionem górnośląskim. Ma ona formę linearnego pomnika uzupełnianego co roku o nowe rzeźby postaci wybieranych przez mieszkańców miasta i regionu. To przestrzeń pamięci ale także współczesny „park dydaktyczny”. Jest uzupełnieniem znajdującej się w pobliżu, utworzonej na terenach dawnej kopalni „Strefy Kultury”, nazywanej także Śląskim Akropolis
Created since 2004 in the center of Katowice, the “Art Gallery” is a collection of sculptural portraits of outstanding creators of culture associated with the city and the Upper Silesian region. It has the form of a linear monument supplemented every year with new sculptures of figures chosen by the inhabitants of the city and the region. It is a space of memory, but also a contemporary “didactic park”. It complements the nearby “Culture Zone”, also known as the Silesian Akropolis, created on the site of the former mine.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2021, 13; 7-16
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polacy i Ukraińcy : historia, która łączy i dzieli = Polâki ì Ukraïncì : ìstorìâ, âka poêdnuê ì rozêdnuê
Polâki ì Ukraïncì : ìstorìâ, âka poêdnuê ì rozêdnuê
Współwytwórcy:
Karbarz-Wilińska, Joanna (1982- ). Redakcja
Nowak, Magdalena (historia). Redakcja
Sucharski, Tadeusz (1959- ). Redakcja
Akademia Pomorska (Słupsk).
Nadbałtyckie Centrum Kultury (Gdańsk). pbl
Uniwersytet Gdański. pbl
Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. Oddział (Gdańsk). pbl
Muzeum II Wojny Światowej (Gdańsk). pbl
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Słupsk : Gdańsk : Akademia Pomorska ; Nadbałtyckie Centrum Kultury : Uniwersytet Gdański : Instytut Pamięci Narodowej. Oddział : Muzeum II Wojny Światowej
Opis:
Bibliogr. s. 353-367. Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Odzyskanie niepodległości w polskiej pamięci zbiorowej
Autorzy:
Kwiatkowski, Piotr Tadeusz.
Współwytwórcy:
Narodowe Centrum Kultury. Wydawca
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Warszawa : Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
Kultura pamięci
Pamięć zbiorowa
Świadomość społeczna
Opracowanie
Opis:
Projekt realizowany w ramach obchodów stulecia odzyskania niepodległości "Niepodległa".
Bibliografia, netografia na stronach 304-322. Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Literatura i ramy pamięci historycznej. Literaturoznawstwo w procesie nauczania kultury polskiej (współczesnej). Kilka uwag
Autorzy:
Zieniewicz, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679944.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2010, 17
0860-6587
2449-6839
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Piotr Tadeusz Kwiatkowski, Odzyskanie niepodległości w polskiej pamięci zbiorowej, Narodowe Centrum Kultury, Warszawa 2018, ss. 325
Autorzy:
Kurcz, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046318.pdf
Data publikacji:
2020-10-06
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Opis:
.
Źródło:
Zeszyty Naukowe KUL; 2020, 63, 1; 121-126
0044-4405
2543-9715
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Miejsce pamięci w prawie hiszpańskim
Places of Memory in the Spanish Law
Autorzy:
Ławicka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/113841.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Polski Komitet Narodowy Międzynarodowej Rady Ochrony Zabytków
Tematy:
prawo
miejsce pamięci
Hiszpania
ochrona dziedzictwa historycznego
dobro kultury
law
place of memory
Spain
protection of historical heritage
cultural property
Opis:
Interpretacja pojęcia miejsca pamięci w hiszpańskim prawie ochrony dziedzictwa historycznego prowadzona jest niekonsekwentnie. Niniejszy artykuł dokonuje próby przedstawienia problemów, które pojawiają się przy kwalifikowaniu danych obszarów jako miejsc pamięci oraz omówienia ich istoty posługując się przykładem Wspólnoty Autonomicznej Madrytu. Wskazane błędy powinny przestrogą i zmuszać do refleksji.
Interpretation of the concept of a place of remembrance in Spanish law of historical heritage protection is carried out inconsistently. This article attempts to present problems that arise in the qualification of given areas as places of remembrance and to discuss their essence using the example of the Autonomous Community of Madrid. The indicated errors should be a warning and forcing to reflection.
Źródło:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego; 2018, 5; 115-123
2543-6422
Pojawia się w:
Ochrona Dziedzictwa Kulturowego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRZESTĘPSTWO ZNIEWAŻENIA MIEJSCA PAMIĘCI ORAZ KRADZIEŻY DOBRA O SZCZEGÓLNYM ZNACZENIU DLA KULTURY. UWAGI NA TLE WYROKU SĄDU REJONOWEGO W OŚWIĘCIMIU Z 17 STYCZNIA 2018 R. ORAZ SĄDU OKRĘGOWEGO W KRAKOWIE Z 27 GRUDNIA 2017 R.
Autorzy:
Kluza, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/664184.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
memorial site desecration
monument
goods of special cultural signifcance.
znieważenie miejsca pamięci
pomnik
dobro o szczególnym znaczeniu dla kultury.
Opis:
The issues raised in this article concern the commission of the necessary features of two kinds of offence, memorial site desecration and the theft of goods of special cultural signifcance, as applicable to the commission of these offences on or with respect to the site of the Auschwitz-Birkenau former Nazi German concentration and death camp. Te article starts by considering the situations which eventually led to the discussed verdicts. However, special caution should be exercised in a determination of the necessary features of an offence which the legislator has defined in an abstract way, particularly if the offence was committed on the site of Auschwitz.
Problematyka poruszona w artykule dotyczy realizacji znamion dwóch typów czynów zabronionych, znieważenia miejsca pamięci oraz kradzieży dobra o szczególnym znaczeniu dla kultury, w stosunku do realizacji znamion tych czynów względem Niemieckiego Nazistowskiego Obozu Koncentracyjnego i Zagłady Auschwitz-Birkenau. Punktem wyjścia rozważań były stany faktyczne, w oparciu o które zapadły omówione w artykule orzeczenia. Trzeba jednak mieć na względzie, że przy ustalaniu realizacji znamion czynu zabronionego, który został przez ustawodawcę określony w sposób abstrakcyjny, okoliczność, że do realizacji znamion czynu doszło na obszarze obozu koncentracyjnego w Oświęcimiu, należy brać pod uwagę z dużym stopniem ostrożności.
Źródło:
Zeszyty Prawnicze; 2019, 19, 2
2353-8139
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojednanie polsko-ukraińskie. Dialog pamięci
Polish-Ukrainian Reconciliation. The Dialogue of Memory
Autorzy:
Melnyk, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52482651.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Polska Akademia Umiejętności
Tematy:
Kościół katolicki
pojednanie polsko-ukraińskie
dialog pamięci
przebaczenie
the Catholic Church
Polish-Ukrainian reconciliation
dialogue of memory
forgiveness
Opis:
W artykule dokonano analizy wpływu Kościoła katolickiego na proces dialogu i pojednania polsko-ukraińskiego. Wskazano na kwestię chrześcijańskiego uniwersalizmu odwołującego się do elementów łączących oba narody oraz implikującego postawy zmierzające do porozumienia Polaków i Ukraińców. Skoncentrowano się także na poszukiwaniu i rekonstrukcji źródeł działań o charakterze religijnym, inicjujących dialog i proces przebaczenia między stroną polską i ukraińską. Podkreślono znaczenie i uniwersalną rolę tradycji religijnych w przemianach stosunków polsko-ukraińskich.
The article analyses the impact of the Catholic Church on the process of Polish-Ukrainian dialogue and reconciliation. It highlights the concept of Christian universalism referring to the elements that connect both nations and implying attitudes aimed at reaching understanding between Poles and Ukrainians. The author focuses also on finding and reconstructing the sources of religious activities that initiate dialogue and the process of reconciliation between Polish and Ukrainian party. The importance and universal role of religious traditions in the transformation of Polish-Ukrainian relations is strongly emphasised.
Źródło:
Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU; 2021, XVII; 91-118
2451-4985
2543-9561
Pojawia się w:
Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marsz Pamięci o Katyniu : 65 lat temu świat po raz pierwszy usłyszał o sowieckiej zbrodni. Wczoraj uczczono to wydarzenie
Autorzy:
Kaźmierski, Dominik.
Powiązania:
Dziennik 2008, nr 87. Dod. "Warszawa", s. II
Data publikacji:
2008
Tematy:
Grupa Historyczna "Zgrupowanie Radosław"
Narodowe Centrum Kultury
Warszawa. Pomnik Poległym i Pomordowanym na Wschodzie
Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej obchody Warszawa 2008 r.
Opis:
Inscenizaja przygotowana przez Narodowe Centrum Kultury oraz Grupę Historyczną "Zgrupowanie Radosław" z okazji Dnia Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej.
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Marsz Pamięci o Katyniu : 65 lat temu świat po raz pierwszy usłyszał o sowieckiej zbrodni : wczoraj uczczono to wydarzenie
Autorzy:
Kaźmierski, Dominik.
Powiązania:
Rodowód II 2008, nr 14, s. 66-67
Data publikacji:
2008
Tematy:
Narodowe Centrum Kultury
Grupa Historyczna "Zgrupowanie Radosław"
Warszawa. Pomnik Poległym i Pomordowanym na Wschodzie
Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej obchody Warszawa 2008 r.
Opis:
Inscenizacja przygotowana przez Narodowe Centrum Kultury oraz Grupę Historyczną "Zgrupowanie Radosław" z okazji Dnia Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej. Organizatorzy inscenizacji chcą przeprowadzić ją także w tych miejscowościach z których pochodzili oficerowie.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
"Pomniki wdzięczności" Armii Czerwonej w Polsce Ludowej i w III Rzeczyspolitej
Autorzy:
Czarnecka, Dominika (antropologia kultury).
Współwytwórcy:
Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. pbl
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Warszawa : Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Pomniki
Opis:
Bibliogr. s. 503-[529]. Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Ostatni leśni
Autorzy:
Glinka, Michał.
Powiązania:
Szaniec Chrobrego 2002, nr 60/61, s. 14-16
Współwytwórcy:
Zgorzelski, Rafał. Opracowanie
Data publikacji:
2002
Tematy:
Miejski Dom Kultury (Mława) wystawy
Oddział w Warszawie (Instytut Pamięci Narodowej)
Podziemie polityczne i zbrojne (1944-1956) Polska wystawy
Targi i wystawy
Opis:
Wystawa "Ostatni leśni Mazowsza i Podlasia w ogniu 1948-1953" zorganizowana w Mławie przez warszawski oddział Instytutu Pamięci Narodowej.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Powieść generacyjna jako konfrontacja z „pierwszą pamięcią” („Granica zapomnienia” Siergieja Lebiediewa)
Generational Novel as a Confrontation with the “First Memory” (“Oblivion” by Sergei Lebedev)
Autorzy:
Kowalska, Martyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52482655.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Umiejętności
Tematy:
Siergiej Lebiediew
wojny pamięci
postpamięć
powieść generacyjna
literatura pamięci
Sergei Lebedev
memory wars
post-memory
generational novel
literature of memory
Opis:
Fenomen powieści rodzinnej, jako literatury pamięci, zajmuje ważne miejsce we współczesnej literaturze rosyjskiej. Teksty tego typu są najczęściej pisane z perspektywy dzieci i wnuków, zainteresowanych własną genealogią. Problematyka utworów wpisuje się w szerszy kontekst interdyscyplinarnych badań nad postpamięcią, obejmujących swym zasięgiem przestrzenie dotknięte traumą pokoleniową. W artykule podjęto analizę debiutanckiego utworu Siergieja Lebiediewa Granica zapomnienia (2010), w której bohater podąża śladami przodka. Powieść jest rozpatrywana jako medium pamięci zbiorowej oraz alternatywa dla oficjalnej polityki historycznej (tzw. „pierwszej pamięci”).
The phenomenon of generational novel is an important element of contemporary Russian literature. Such texts are usually written from the perspective of children or grandchildren who are interested in their genealogy. The issues tackled by these novels fit into the broader context of post-memory studies, a field which includes also the sphere of generational trauma. The article analyses Sergei Lebedev’s debut Oblivion (2010), an autofiction novel in which the protagonist follows the traces of his ancestor. In the individual dimension, a travel to Siberia allows him to free himself from the unwanted heritage of communist past. Oblivion can be a representative of literature that offers a chance to deal with the experiences of past generations as an alternative to the official politics of history, unofficially called pervaya pamyat’ (“first memory”).
Źródło:
Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU; 2022, XVIII; 303-315
2451-4985
2543-9561
Pojawia się w:
Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trzy pamięci i niepamięć : "biedni Polacy patrzą na getto" -- 20 lat później
Autorzy:
Sabor, Agnieszka (1970- ).
Powiązania:
Tygodnik Powszechny 2007, nr 42, s. 21
Data publikacji:
2007
Tematy:
Błoński, Jan
Centrum Kultury Żydowskiej (Kraków, woj. małopolskie)
Powstanie w getcie warszawskim (1943)
Świadomość społeczna
Opis:
Debaty w krakowskim Centrum Kultury Żydowskiej nt. aktualności eseju Jana Błońskiego.
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Utracone decorum : grabież dóbr kultury z majątków ziemiaństwa polskiego w Wielkopolsce w czasie okupacji niemieckiej w latach 1939-1945
Autorzy:
Łuczak, Agnieszka (1969-2022).
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Warszawa ; Poznań : Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu
Tematy:
Kultura
Straty wojenne
II wojna światowa (1939-1945)
Kradzież dóbr kultury
Opis:
Bibliogr. s. 367-391. Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Obraz pandemii w pamięci dzieci
The Image of the Pandemic in Children’s Memory
Autorzy:
Wójcicka, Marta
Manasterska-Wiącek, Edyta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37245651.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
pamięć indywidualna i zbiorowa
emocjonalność
selektywność
podmiotowość
individual and collective memory
emotionality
selectivity
subjectivity
Opis:
Celem artykułu jest próba odpowiedzi na pytania: Jak w pamięci dzieci – zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej – zapisał się pandemiczny rok ich życia? Jakie cechy pamięci dziecka można zrekonstruować na podstawie zebranych odpowiedzi na zadane przez nas pytanie? Artykuł opiera się na koncepcji pamięci zbiorowej J. Assmanna. Podstawę materiałową stanowią przeprowadzone przez autorki badania jakościowe, które objęły 106 dzieci i ich wypowiedzi na temat koronawirusa COVID-19. Przeprowadzone przez nas badania pokazują selektywność pamięci – dzieci pamiętają rok 2020 przede wszystkim jako czas zmian, które obejmują: brak kontaktów z bliskimi, konieczność noszenia maseczek i naukę zdalną. Pamięć jest emocjonalna, pandemiczny rok został zapamiętany jako czas smutku, lęku, straty oraz nudy. Pamięć dzieci jest jednak zróżnicowana pod względem oceny emocjonalnej i racjonalnej – w warstwie emocjonalnej dominuje ocena negatywna, w racjonalnej – pozytywna (dzieci podkreślają korzyści tego czasu).
The aim of the article is to try to answer the question: how was the last pandemic year of their lives recorded in children’s memories, both individually and collectively? What features of children’s memory can be reconstructed on the basis of the collected answers to the question we posed? The article is based on J. Assmann’s concept of collective memory. The material is based on a qualitative study conducted by the authors, which included 106 children and their statements about COVID-19. Our research shows the selectivity of memory: children remember that year primarily as a time of changes, including no contact with their loved ones, the need to wear masks, and distance learning. Memory is emotional and the past year was remembered as a time of sadness, fear, loss, and boredom. However, children’s memory is different in terms of emotional and rational assessment: in the emotional layer, negative assessment dominates, in the rational – positive (children emphasize the benefits of this time).
Źródło:
Perspektywy Kultury; 2023, 43, 4/2; 511-528
2081-1446
2719-8014
Pojawia się w:
Perspektywy Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
JĘZYKI I PAMIĘĆ KULTUROWA. O GLOTTODYDAKTYCZNYM POTENCJALE MIEJSC PAMIĘCI
Language and cultural memory. On the didactical potential of realms of memory in the context of foreign language teaching
Autorzy:
Badstübner-Kizik, Camilla
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036595.pdf
Data publikacji:
2019-03-22
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
cultural memory
realms of memory
integrated language and culture-related teaching and learning processes
symbolic competence
pamieć kulturowa
miejsca pamięci
dydaktyka kultury w kształceniu językowym
kompetencja symboliczna
Opis:
Looking for motivating concepts to stimulate integrated language and culture-related teaching and learning processes in the foreign language classroom, the vibrant concept of Cultural Memory is certainly an issue to pay attention to. It offers a variety of occasions for language and culture awareness training tightly connected with language learning, reaching far beyond traditional regional studies. Realms of memory, acting as products and markers of a complex cultural memory, can reveal to what extent (by whom, by which means, to what aims) cultural patterns and meanings are constructed, how they change or under which circumstances they survive long periods of time. Up-to-date foreign language didactics can make use of this in aiming at symbolic competence (Claire Kramsch). Understanding culture as an ongoing process of (de-and re-)construction, learners might be enabled to notice and (partly) participate in authentic discourses, going on in different languages. Realms of memory, manifesting themselves per definition e.g. as texts, pictures, sounds, buildings, historic or mythic persons, objects, terms or whole cultural concepts, own a considerable linguistic and cultural potential. This clearly points at content and process oriented learning processes involving the foreign language as a natural means of exploration.The article discusses criteria which might help to choose realms of memory suitable for the foreign language classroom and takes a look at two genuinely “German-speaking” examples in the field of sport (Córdoba1978) and everyday objects (Schweizermesser). They can illustrate the wide range of didactic possibilities and stimulating methods which arise from authentic and vivid parts of a widely understood culture.
Źródło:
Neofilolog; 2015, 45/2; 203-218
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trudna biografia człowieka niestrudzonego Pamięci Ludwika Chmaja - pedagoga, historyka filozofii i kultury
The Difficult Biography of Untiring Man. In Rememberance of Ludwik Chmaj - Pedagogue, Historian of Philosophy and Culturere
Autorzy:
Szulakiewicz, Władysława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956144.pdf
Data publikacji:
1999
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Ludwik Chmaj
biography
Źródło:
Biuletyn Historii Wychowania; 1999, 9/10; 33-38
1233-2224
Pojawia się w:
Biuletyn Historii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mem internetowy w perspektywie pamięcioznawczej. Marta Wójcicka, Mem internetowy jako multimodalny gatunek pamięci zbiorowej, Lublin: Wydawnictwo UMCS, 2019, 203 s.
Autorzy:
Wołoszyn, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/34606797.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
pamięć zbiorowa
gatunek mowy
mem internetowy
Źródło:
Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury; 2020, 32; 252-256
0860-8032
Pojawia się w:
Etnolingwistyka. Problemy Języka i Kultury
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Weekendowe atrakcje : warsztaty taneczne i inscenizacja historyczna to tylko część wydarzeń w których warto wziąć udział
Autorzy:
Kopczyńska-Ciesielska, Marta.
Chodkowska, Karolina.
Powiązania:
Dziennik 2008, nr 87. Dod. "Warszawa", s. III
Data publikacji:
2008
Tematy:
Narodowe Centrum Kultury
Grupa Historyczna "Zgrupowanie Radosław"
Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej obchody 2008 r.
Opis:
Inscenizaja przygotowana przez Narodowe Centrum Kultury oraz Grupę Historyczną "Zgrupowanie Radosław" z okazji Dnia Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej.
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Sztuka pamięci. O spektaklu „Memoria” w kontekście koncepcji kultury tragicznej
The Art of Memory. About the Memoria Performance in the Context of the Concept of Tragic Culture
Autorzy:
Lechowska, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/52575506.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polska Akademia Umiejętności
Tematy:
pamięć
kultura tragiczna
antropologia
rosyjski teatr współczesny
memory
tragic culture
anthropology
contemporary Russian theater
Opis:
Artykuł przedstawia analizę spektaklu rosyjskiej reżyserki Anastasji Patłaj Memoria, poświęconego ofiarom stalinowskich zbrodni oraz dokumentującemu ich losy – Stowarzyszeniu Memoriał. Analiza została przeprowadzona w kontekście teorii kultury Wiaczesława Iwanowa oraz Fryderyka Nietzschego.
The article presents the analysis of a play by a Russian director, Anastasya Patlay, Memoria, devoted to the victims of Stalinist crimes and the Memorial Society documenting their fate. The analysis was carried out in the context of the theory of culture by Vyacheslav Ivanov and Friedrich Nietzsche.
Źródło:
Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU; 2022, XVIII; 147-159
2451-4985
2543-9561
Pojawia się w:
Kultura Słowian. Rocznik Komisji Kultury Słowian PAU
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pokaz filmu "Wyklęty" w Katolickim Centrum Kultury "Dobre Miejsce"
Autorzy:
Regulski, Karol.
Powiązania:
Wyklęci. Ogólnopolski Kwartalnik Poświęcony Żołnierzom Wyklętym 2019, nr 2, s. 237-238
Data publikacji:
2019
Tematy:
Wyklęty (film)
Podziemie polityczne i zbrojne (1944-1956)
Imprezy patriotyczne
Obchody
Narodowy Dzień Pamięci "Żołnierzy Wyklętych" (1 marca)
Film polski
Artykuł z czasopisma historycznego
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Tenis stołowy w Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej (Akademickie Mistrzostwa Świata)
Table tennis in the Archives of the Institute of National Remembrance (University World Championship)
Autorzy:
Pięta, Wiesław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/529302.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
historia kultury fizycznej
sport akademicki
tenis stołowy
history of physical culture
university sport
table tennis
Opis:
Tenis stołowy w środowisku akademickim w Polsce ma ponad dziewięćdziesięcioletnią historię. Polscy studenci uczestniczą w międzynarodowym współzawodnictwie sportowym od pięciu dekad. Swoje światowe kariery sportowe w barwach Akademickiego Związku Sportowego rozpoczynali Andrzej Grubba i Leszek Kucharski, późniejsi medaliści mistrzostw świata i Europy, olimpijczycy. Polska organizowała dwukrotnie akademickie mistrzostwa świata. Gdańskie akademickie mistrzostwa świata w 1984 r. były zabezpieczone operacyjnie przez tamtejszy Wojewódzki Urząd Spraw Wewnętrznych.
Table tennis in the academic community in Poland has over ninety years of history. Polish university students have been participating in international sports competitions for five decades. Andrzej Grubba and Leszek Kucharski, world and European championship medal winners and Olympians, started their international sports careers in the colours of the Students’ Sports Association. Poland has organized two university world championships. The Gdańsk academic world championships in 1984 were held under operational surveillance of the Provincial Office of Internal Affairs.
Źródło:
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2020, 3, 1; 99-118
2545-3211
Pojawia się w:
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przysłowia z komponentami Ormianin, Grek i Żyd w kontekście pamięci zbiorowej
Proverbs with the components Ormianin ‘Armenian’, Grek ‘Greek,’ and Żyd ‘Jew’ within the context of collective memory
Autorzy:
Bizior, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40494499.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
etnonim
przysłowia etniczne
entostereotyp
pamięć zbiorowa
gatunek pamięci
dyskurs tożsamościowy
ethnonym
ethnic proverbs
ethnostereotype
collective memory
genre of memory
identity discourse
Opis:
Artykuł poświęcony jest przysłowiom etnicznym zawierających etnonimy: Ormianin, Grek, Żyd, które stanowią swoistą kolekcję paremiczną uwarunkowaną przez dawny kontekst społeczno-kulturowy. Materiał badawczy został zebrany przy użyciu wyszukiwarki NKJP i Google. Celem artykułu jest analiza zebranych jednostek paremicznych jako nośników etnostereotypów oraz interpretacja jako tekstowych realizacji gatunku pamięci zbiorowej. W analizie i opisie materiału wykorzystuję metody lingwistyczno-kulturowe oraz lingwistyki pamięci, pozwalające na ujęcie omawianych przysłów w ramy gatunku pamięci uczestniczącego w przekazywaniu obrazów przeszłości. W badaniu uwzględniono pragmatyczne funkcje przysłów we współczesnym  dyskursie tożsamościowym oraz zachodzącą w nim reinterpretację znaczeń zawartych w badanych jednostkach paremicznych.
The article ponders upon ethnic proverbs containing the ethnonyms Ormianin ‘Armenian’, Grek ‘Greek’ and Żyd ‘Jew’, which constitute a peculiar collection of paremics determined by the former sociocultural context. The research material was collected using the NKJP and Google search engine. The paper aims at analysing the collected paremic items as carriers of ethnostereotypes, and to interpret them as textual realizations of the collective memory genre. I employ linguistic cultural methods and the linguistics of memory in the analysis and description of the material, which allows the studied proverbs to be framed as a genre of memory participating in the transmission of images of the past. The study also takes into account the pragmatic functions of proverbs in contemporary identity discourse and the reinterpretation of meanings contained in the paremic items in question.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2024, 815, 6; 38-51
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Powrześniowa emigracja niepodległościowa na mapie kultury nie tylko polskiej : Paryż, Londyn, Monachium, Nowy Jork. T. 2
Paryż, Londyn, Monachium, Nowy Jork : powrześniowa emigracja niepodległościowa na mapie kultury nie tylko polskiej
Współwytwórcy:
Wejs-Milewska, Violetta (1960- ). Redakcja
Rogalewska, Ewa. Redakcja
Instytut Pamięci Narodowej - Komisja Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu. Oddział (Białystok). pbl
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo. pbl
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Białystok : Oddział Instytutu Pamięci Narodowej : Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
Emigracja polityczna
Polacy za granicą
Kultura
Opis:
Bibliogr., netogr. s. 905-954. Indeks.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Wyświetlanie 1-50 z 69

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies