Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "kształcenie" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Kształcenie polonistyczne, kształcenie humanistyczne
Autorzy:
Jaskółowa, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1075687.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Recenzja książki Krzysztofa Koca Lekcje myślenia (obywatelskiego) Edukacja polonistyczna wobec współczesnego świata
Źródło:
Polonistyka. Innowacje; 2020, 11; 205-210
2450-6435
Pojawia się w:
Polonistyka. Innowacje
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiany systemowe w edukacji wojskowej
Autorzy:
Szpilski, Wiesław.
Skóra, Jerzy.
Powiązania:
Biuletyn Wyższej Szkoły Oficerskiej Sił Powietrznych 1997, nr 1, s. 10-23
Data publikacji:
1997
Tematy:
Kształcenie wojsko Polska
Żołnierze służby zawodowej kształcenie Polska
Kadry (wojsk.) kształcenie Polska
Opis:
Obszerne fragmenty wydawanego przez Sztab Generalny WP dokumentu pt.: "Model przygotowania kadry zawodowej właściwy dla nowego jakościowo kształtu Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej".
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie samodzielności i aktywności podchorążych
Autorzy:
Jagielski, Jan (1937-2021).
Powiązania:
Biuletyn Wyższa Oficerska Szkoła Radiotechniczna, 1996, nr 4, s. 93-97
Data publikacji:
1996
Tematy:
Specjalność wojskowa kształcenie Polska materiały konferencyjne
Podchorążowie kształcenie metody Polska materiały konferencyjne
Opis:
Materiały konferencji naukowej nt.: "Problemy koordynacji kształcenia specjalistycznego i dowódczego podchorążych WAT".
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Kształcenie ustawiczne człowieka dorosłego
Lifelong learning an adult
Autorzy:
Oleszak, Wojciech Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/136002.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Szczecinie
Tematy:
proces kształcenia
kształcenie ustawiczne
kształcenie dorosłych
education process
lifelong learning
adult education
Opis:
Wstęp i cele: W pracy przedstawiono koncepcję kształcenia ustawicznego w odniesieniu do człowieka dorosłego. Omówiona zarys teorii kształcenia ustawicznego. Głównym celem pracy jest podanie podstaw metodyki kształcenia ustawicznego dorosłych. Materiały i metody: Materiał stanowią badania nad kształceniem ustawicznym człowieka dorosłego. Zastosowano metodę analizy. Wyniki: Zaakceptowanie metod kształcenia ustawicznego to początek budowy własnej metodyki pracy edukacyjnej z dorosłymi, która w harmonii z wybranym modelem kształcenia gwarantuje osiągnięcie zamierzonego wyniku. Na kształtowanie wiedzy, umiejętności i postaw współczesnego społeczeństwa mają niewątpliwie ogromny wpływ czynniki przemian związane z rozwojem cywilizacji naukowo-technicznej, społeczeństwa informacyjnego oraz z pogłębiającym się procesem globalizacji gospodarki. Wniosek: Specyfikę uczenia się dorosłych określają reguły rządzące ich zachowaniem w sytuacji uczenia się, a efektywne zrealizowanie procesu kształcenia zależy od respektowania owych indywidualnych właściwości i odnajdywania dla nich miejsca w poszczególnych ogniwach procesu dydaktycznego.
Introduction and aims: The work presents the concept of lifelong learning in relation to an adult person. The outline of the theory of continuing education discussed. The main purpose of the work is to provide the basics of continuing adult education. Material and methods: The material is research into the continuing education of an adult. The analysis method was used. Results: Accepting methods of lifelong learning is the beginning of building your own methodology of educational work with adults, which in harmony with the chosen model of education guarantees achievement of the intended result. The development of knowledge, skills and attitudes of modern society are undoubtedly influenced by factors of changes related to the development of scientific and technical civilization, information society and the deepening process of globalization of the economy. Conclusions: The specificity of adult learning determines the rules governing their behavior in a learning situation, and the effective implementation of the learning process depends on respecting these individual properties and finding places for them in individual parts of the didactic process.
Źródło:
Problemy Nauk Stosowanych; 2018, 9; 187-192
2300-6110
Pojawia się w:
Problemy Nauk Stosowanych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edulabowe kształcenie
Edulab education
Autorzy:
Greczuk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/881705.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
szkoly podstawowe
szkoly niepubliczne
Edulab
ksztalcenie
przyroda
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2018, 20, 1[55]
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies