Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "institutional embedding" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
(Missing) Bridging Ties and Social Capital? The Creation and Reproduction of Migrants’ Social Network Advantages: The Case of Ukrainian Migrants in Poland
Autorzy:
Kindler, Marta
Wójcikowska-Baniak, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/498775.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
social networks
bridging ties
social capital
Ukrainian migrants
Polska
institutional embedding
Opis:
The paper investigates the mechanisms behind the formation and maintenance of those migrants’ social ties which translate into a particular composition of the network and become a source of social capital. Based on a number of in-depth interviews with Ukrainian migrants in Warsaw, we find that Ukrainian migrants’ networks are based primarily on ties homogenous in regard to nationality, level of education and character of work. The institutional context of social interaction determines with whom migrants form relations and whether these ties become a source of social advancement. The studied migrants do form bridging ties with more experienced, as well as socially and legally embedded persons, mainly other migrants, receiving both instrumental and emotional support.
Źródło:
Central and Eastern European Migration Review; 2019, 8, 1; 95-116
2300-1682
Pojawia się w:
Central and Eastern European Migration Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PROMOTING INSTITUTIONAL CHANGE: EMBEDDING LEARNING DESIGN USING LAMS IN ESOL
Autorzy:
Burns, Lorna
Walker, Simon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/941193.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
LAMS
ESOL
Opis:
The use of the Learning Activity Management System (LAMS) to support English to Speakers of Other Languages (ESOL) learners has been shown to enhance learning in a Further Education College in North West London, UK. In this paper the authors discuss the findings of a pilot project that explored its use with different groups of learners. They consider some of the pedagogical issues affecting the integration of learning design using LAMS in the curriculum and its uptake by staff in the wider community. Cultural factors that contribute to the sharing of learning designs and, ultimately, the adoption of learning design by a community of practitioners are discussed and conclusions drawn about some ways to develop capacity.
Źródło:
Teaching English with Technology; 2009, 9, 3; 1-17
1642-1027
Pojawia się w:
Teaching English with Technology
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakorzenienie gospodarstw rolnych w lokalnych (regionalnych) systemach biobiznesu - uwarunkowania instytucjonalne w województwie opolskim
Embedding of agricultural holdings in local (regional) systems of bio-business - the institutional conditions in Opole Province
Autorzy:
Bisaga, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/869706.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
Opis:
Celem opracowania jest wskazanie na rolę instytucji w kreowaniu lokalnych (regionalnych) biobiznesów. Lokalne biobiznesy opierają się na unikatowym wykorzystaniu zarówno standardowych, jak i specyficznych zasobów terytoriów, w których są zakładane. Analizę przeprowadzono z wykorzystaniem trzech wymiarów transformacji europejskiego modelu rolnictwa: regulacji środowiskowych, dyfuzji wiedzy i informacji oraz powiązań międzyorganizacyjnych i społecznych. Na podstawie przeprowadzonych badań ankietowych zidentyfikowano stopień zakorzenienia instytucji zarządzających powstaniem biogospodarki w sieciach społecznych użytkowników towarowych gospodarstw rolnych w województwie opolskim. Praca ma charakter poznawczy i częściowo diagnostyczny.
Local bio-businesses are founded on unique making use of both standard and specific resources of territories on which they are established. The aim of the paper is to point to the role of institutions in creating local/regional bio-businesses. The analysis was conducted on the basis of three dimensions of the transformation of European model of agriculture: environmental regulations, dissemination of knowledge and information, inter-organizational and social connections. The degree of rooting of institutions which manage the establishment of bio-economy in social networks of users of agricultural holdings in Opole Province was identified on the basis of survey research. The work is of the cognitive and, partially, diagnostic character.
Źródło:
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2016, 18, 5
1508-3535
2450-7296
Pojawia się w:
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies