Wszystkie pola: innovative space - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Innowacyjne przestrzenie w miastach w dobie globalizacji
Innovative spaces in cities in the days of globalisation
Autorzy:: Wdowicka, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1022976.pdf
Data publikacji:: 2018-09-10
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: innovative space
cities
globalisation
przestrzeń innowacyjna
miasta
globalizacja
Opis:: Zyski i korzyści płynące z globalizacji dotyczą w szczególności wielkich aglomeracji miejskich, które dzięki działalności korporacji transnarodowych stanowią główne węzły w sieci globalnej. W obszarach tych, w wyniku intensywnych powiązań globalnych, rozwijają się nowe formy organizacji przestrzeni gospodarczej. Celem opracowania jest analiza elementów innowacyjnej przestrzeni ekonomicznej w polskich miastach w dobie postępującej globalizacji gospodarki. Badaniem objęto inwestycje największych na świecie korporacji transnarodowych zlokalizowane w polskich miastach, w szczególności inwestycje w centra badawczo-rozwojowe oraz centra usług dla biznesu, a także instytucje otoczenia innowacyjnego biznesu (parki technologiczne, centra transferu technologii, inkubatory technologiczne, inkubatory przedsiębiorczości) i klastry funkcjonujące w Polsce.
Profits and advantages of globalisation flow mainly to large urban agglomerations that constitute the main nodes of the global network owing to the activity of transnational corporations. As a result of intensive global links, in those areas there develop new forms of organisation of economic space. The paper seeks to analyse elements of innovative space in Polish cities in the days of the advancing globalisation of the economy. The study embraced investment of the largest transnational corporations in the world based in Polish cities, especially their investment in R&D centres and business service centres, as well as innovative business environment institutions (technological parks, technology transfer centres, technological incubators, business incubators) and clusters operating in Poland.
Źródło:: Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna; 2011, 15; 43-53
2353-1428
Pojawia się w:: Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Aktywność polskich małych i średnich przedsiębiorstw w budowaniu ich przestrzeni innowacyjnej
The activity of Polish small and medium-sized enterprises in building their innovation space
Autorzy:: Zastempowski, Maciej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/585998.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:: Aktywność innowacyjna
Innowacyjność
Małe i średnie przedsiębiorstwa
Przestrzeń innowacyjna
Innovation
Innovative activity
Innovative space
Small and medium-sized enterprises
Opis:: Problematyka innowacyjności małych i średnich przedsiębiorstw w dalszym ciągu stanowi istotny obszar dociekań naukowych. Wśród głównych przyczyn tego stanu wymienia się najczęściej silne powiązanie innowacyjności z konkurencyjnością gospodarki oraz dominującą rolę małych i średnich przedsiębiorstw we współczesnych gospodarkach rynkowych. Wciąż aktualnym pytaniem jest, jak skutecznie stymulować i kreować innowacyjność przedsiębiorstw, w tym szczególnie małych i średnich. Głównym celem artykułu jest zaprezentowanie koncepcji budowania przestrzeni innowacyjnej 4P, stworzonej przez Tidda i Bessanta. Została ona omówiona z perspektywy przeprowadzonych w 2015 r. badań polskich małych i średnich przedsiębiorstw, dotyczących ich aktywności innowacyjnej.
The issue of small and medium-sized enterprises innovation is still an important area of the scientific inquiry. Among the main reasons of this situation we can find the strong connection between an innovation and a competitiveness of the economy and the dominant role of SMEs in the modern market economies. The question of how effectively stimulate and create an innovation of the enterprises, especially SMEs, is still current. The main aim of this article is to present the concept of building an innovative 4Ps space, created by J. Tidd and J. Bessant. It was discussed from the perspective of, carried in 2015, innovation activity SMEs empirical research.
Źródło:: Studia Ekonomiczne; 2016, 267; 214-226
2083-8611
Pojawia się w:: Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Entre autoformation et autonomie. Le Centre de Ressources en Langues au service de l’apprentissage innovant
Between Self-Study and Autonomy. The Language Resource Center as an Innovative Learning Space
Autorzy:: Wiater, Aleksander
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2020934.pdf
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:: autonomous learning
self-directed learning
self-study
innovation
Language Resource Center (LRC)
Opis:: The article proposes to study the concept of autonomous learning and, more specifically, self-directed learning. The author bases his analysis on the ethnographic research concerning the functioning of the Language Resource Center (LRC), parts of the University of Lille in France. This multimedia space created for different languages learners offers them many opportunities to develop their language skills: computer laboratories, workrooms, many support documents available on site (CD-ROMs, DVDs, original and live TV channels, dictionaries, magazines, journals, reference works). Others, classified according to levels, objectives and skills, can be found on a digital platform and remain available online at any time through a search engine. The LRC gives also the possibilities to meet the language tutors (face-to-face or at a distance) and to participate in different activities offered by them. These various modalities of learning a foreign language are targeted at supporting autonomy, independent learning adapted to the needs, interests and the pace of each learner. The interviews conducted with tutors working in the center allow us to notice numerous positive aspects of LRC activities, but also to detect a few problems resulting largely from the lack of a coherent strategy of action within language studies.
Źródło:: Academic Journal of Modern Philology; 2020, 9; 221-231
2299-7164
2353-3218
Pojawia się w:: Academic Journal of Modern Philology
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Potencjał kognitywno-kulturowy dzielnicy a innowacyjne strategie rehabilitacji w kontekście społecznej indywidualizacji. Studium przypadku: Mouraria, Lizbona
Innovative Public Space Rehabilitation Models to Create Cognitive-Cultural Urban Economy in the Age of Mass Individualisation. Case of Mouraria, Lisbon
Autorzy:: Bartosiewicz, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2031643.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: potencjał kognitywno-kulturowy
trendy kulturowe
rehabilitacja prowadzona przez kulturę
indywidualizacja społeczna
innowacje społeczne
cognitive city
cognitive-cultural potential
cultural trends
culture-led rehabilitation
social individualization
social innovation
Opis:: Celem opracowania jest przedyskutowanie możliwości wykorzystania potencjału kognitywno-kulturowego dzielnicy w procesach rehabilitacji przestrzeni publicznej w zdegradowanych obszarach miejskich. Istotne jest aby omówić, co oznacza pojęcie innowacyjności we współczesnych strategiach rehabilitacyjnych, w jaki sposób zmienia się dynamika między państwem a społeczeństwem obywatelskim oraz gdzie jest miejsce kultury i tożsamości w innowacyjnych procesach rehabilitacji struktur miejskich. Celowe jest również przeanalizowanie, w jaki sposób trend społecznej indywidualizacji może wpływać na zmiany w przestrzeni publicznej oraz w jaki sposób można go wykorzystać do poprawy jakości tej przestrzeni. Teoria Złożoności Miast (CTC – complexity theories of cities) Petera Alena [Allen, Sanglier 1981] opisuje miasto jako otwarty, złożony system bottom-up, który jest w stanie funkcjonować w chaosie, a późniejsze stwierdzenie Portugaliego dodaje, że miasto to system podwójnie złożony (dual compex system), składający się z elementów, z których każdy jest systemem złożonym, indywidualnym i nieprzewidywalnym. Bazując na powyższej teorii, w opracowaniu sygnalizowana jest potrzeba uznania indywidualności, różnorodności i nieprzewidywalności, jako niezbędnych elementów składowych współczesnych strategii rehabilitacyjnych. W pracy zostanie przeanalizowane studium przypadku strategii rehabilitacyjnej w kulturowo zróżnicowanej dzielnicy i postawione zostaną pytania dotyczące wymagań wobec tworzenia innowacyjnych strategii rehabilitacyjnych w świetle potencjału kognitywno-kulturowego zindywidualizowanego społeczeństwa. Zastosowana metodologia polegała na dogłębnej analizie literatury przedmiotu, analizie oficjalnych dokumentów dotyczących planu rehabilitacji QREN MOURARIA, przeprowadzeniu wywiadu pogłębionego z koordynatorem dzielnicy Mouraria, analizie danych statystycznych INE (Instituto Nacional de Estatistica), przeprowadzeniu ankiety środowiskowej na grupie 49 mieszkańców dzielnicy oraz zgromadzeniu dokumentacji fotograficznej.
This paper deals with the issue of sustainable urban rehabilitation interventions in city cores focused on value creation through culture-led development as a tool for building a cognitive city. The objective is to analyze cases of rehabilitation of public space by culture-led interventions implemented in co-operation with communities and social organizations, indicating a new citizenship model where communities are a part of a creative urban governance. In the current socioeconomic situation cities face the challenge of adaptation to changing demands on the space quality and services provision in connection to cultural trends influencing the expectations of society. It is vital to acknowledge that community constitutes the cognitive network which fuels the innovative transformation of urban space adapted to their particular needs. Therefore it is particularly important to identify and describe culturally and socially innovative models of urban rehabilitation processes which will modify the face of the future city and to analyze them in light of the mass individualization paradigm. Case study analysis presented in the paper, neighborhood of Mouraria in Lisbon, Portugal, constitutes a part of an ongoing research and is an example of a culture-led urban rehabilitation strategy. Study describes the culture-led public space rehabilitation along with community identity strengthening applied in the process of urban rehabilitation of the neighborhood. The analysis serves the goal of investigating creative possibilities existing within active citizen networks which may serve as ‘open source’ databases, facilitating innovative change in the urban environment. The main aim is to analyze the place image enhancement and engagement of community networks as well as their influence on the shape and functioning of public space.
Źródło:: Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN; 2016, 264; 260-281
0079-3493
Pojawia się w:: Biuletyn Komitetu Przestrzennego Zagospodarowania Kraju PAN
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zaadaptowana przestrzeń publiczna – innowacyjne miejsce rozrywki i integracji
Adapted public space – an innovative place of entertainment and integration
Autorzy:: Magdziak, Monika
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/970354.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:: architektura
przestrzeń publiczna
aktywator miejski
partycypacja
społeczeństwo obywatelskie
architecture
public space
urban activator
participation
civil society
Opis:: Celem pracy jest zobrazowanie szeregu możliwości tworzenia lub ożywienia przestrzeni miejskich w celu budowania tożsamości i wizerunku miasta, ale także w celu scalenia fragmentów i wykorzystania potencjału miejskich nieużytków. Istotny jest również aspekt potencjału samych użytkowników przestrzeni – jako inicjatorów, organizatorów i uczestników procesu tworzenia przestrzeni publicznej. W niniejszej pracy, autorka koncentruje uwagę na znaczeniu alternatywnych sposobów adaptacji miejsca oraz tworzenia relacji przestrzennych i społecznych. Cele działań projektowych powinny bowiem wynikać z potrzeb i preferencji różnych grup mieszkańców i wykorzystywać realne zasoby przestrzenne. W artykule poruszono kwestie aktywizowania przestrzeni i mieszkańców poprzez działania architektoniczne, działania kulturalne i akcje partycypacyjne. Celem było ukazanie siły oddziaływania i korzyści płynących z oddolnych inicjatyw społecznych, tymczasowych interwencji przestrzennych oraz działań proekologicznych, jako skutecznych metod odnowy krajobrazu miejskiego w krótkim czasie i po niskich kosztach.
The purpose of the work is to illustrate a number of ways of creating or revitalizing urban spaces to build the identity and image of the city, but also to integrate the fragments and utilize the potential of urban wasteland. The aspect of space users themselves is also signifi cant – as they are the initiators, organizers and participants in the process of reating public space. In this paper, the author focuses on the importance of alternative ways of adapting space and creating spatial and social relationships. The design goal should be based on the needs and preferences of different groups of people and use real spatial resources. The author discusses issues of activating space and residents through architectural forms, cultural activities and participatory actions. The aim was to show the impact and benefi ts of bottom-up social initiatives, temporary spatial interventions, as well as pro-ecological activities, as effective methods of restoration of urban landscape in a short time and at low cost.
Źródło:: Budownictwo i Architektura; 2018, 17, 2; 133-142
1899-0665
Pojawia się w:: Budownictwo i Architektura
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Rola mediów społecznościowych w innowacyjnym kształceniu – nowa przestrzeń edukacji (komunikat z badań)
The role of social media in innovative education – a new space of education (research results)
Autorzy:: Siguencia, Luis Ochoa
Kaczmarczyk, Patrycja
Sadowska, Edyta
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/472714.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:: blog edukacja
Facebook
media społecznościowe
strony internetowe.
blog education,
social media
websites
Opis:: Rozwój mediów społecznościowych wpłynął na zmiany w sposobie uczenie się oraz formy spędzania wolnego czasu. W artykule przedstawiono rolę mediów społecznościowych w edukacji. Metodą, którą wykorzystano do przygotowania tejże analizy, była ankieta internetowa dotycząca wykorzystania mediów społecznościowych, przede wszystkim Facebooka, stron i blogów o tematyce edukacyjnej przez studentów do nauki. Pozwoliło to na uzyskanie odpowiedzi na postawione pytanie badawcze i zweryfikowanie opinii młodzieży na temat edukacji w sieci. Poniższe opracowanie powstało w oparciu o literaturę przedmiotu z zakresu mediów społecznościowych, artykułów i wybranych publikacji o tej tematyce. Ocenie podległa również zasadność wykorzystania narzędzi mediów społecznościowych w edukacji. Cel: Określenie wpływu narzędzi mediów społecznościowych na proces edukacyjny młodzieży. Metoda: Analizę przeprowadzono w oparciu o sondaż diagnostyczny. Dane wykorzystane za pomocą techniki ankiety do analiz zostały pozyskane poprzez zastosowanie pytań (osiem o charakterze badawczym, trzy o charakterze metrycznym) zawartych w kwestionariuszu ankiety internetowej na portalu Survio.pl. Łącznie wyświetlono 138 ankiet, z czego wypełnionych zostało 100. Analiza treści odpowiedzi uzyskanych w trakcie badania posłużyła do opracowania wstępnych wniosków badawczych. Wyniki: Badania ukazały potencjał funkcjonalny rozwiązań i możliwości, jakie istnieją w środowisku mediów społecznościowych z punktu widzenia realizacji potrzeb edukacyjnych oraz potencjału eksploracyjnego zasobów wiedzy i informacji. Wyniki wskazują, że media społecznościowe stanowią ważne ogniowo – przestrzeń edukacyjną dla polskiej szkoły. Ograniczenia badań i wnioskowania: Sformułowane wnioski ograniczone są specyfiką obiektu badań i uwarunkowań otoczenia, w którym funkcjonuje, oraz charakterem badań pilotażowych. Mogą zatem stanowić, na tym etapie opracowania, eksplorację o charakterze komunikatu badawczego. Implikacje praktyczne: W ramach prezentowanego opracowania wskazano, w jaki sposób można efektywnie wykorzystać w procesie edukacyjnym narzędzia mediów społecznościowych. Oryginalność: Przeprowadzona analiza doprecyzowuje eksplorowany w literaturze przedmiotu obszar edukacyjnych zastosowań mediów społecznościowych. Wypełnia lukę badawczą w odniesieniu do problemu zastosowania tych rozwiązań do transferowania wiedzy z otoczenia na potrzeby edukacyjne młodzieży. Rodzaj pracy: Artykuł prezentujący wyniki badań empirycznych.
Results: Research has shown the functional potential of solutions and possibilities, that exist in the environment of social media from the point of view of implementation of educational needs and exploration potential of knowledge and information resources. The results indicate, that social media is an important link – educational space for Polish schools. Limitations of the research and conclusions: The conclusions formulated are limited by the specificity of the research object and environmental conditions, in which it operates and the nature of pilot studies. Therefore, they may constitute, at this stage of the study, exploration as a research communication. Practical implications: As part of the presented study, it was pointed out, how to effectively use social media tools in the educational process. Originality: The conducted analysis clarifies the area of educational applications of social media, explored in the literature. It fills in the research gap with regard to the problem of applying these solutions to transfer knowledge from the environment to the educational needs of young people. Type of work: An article presenting the results of empirical research.
Źródło:: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 3, 28; 131-142
1896-8333
Pojawia się w:: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Управління інноваційними процесами та розвиток космічної галузі України
Management of innovation processes and development of space industry of Ukraine
Autorzy:: Sazonets, I. L.
Sukhodolskyi, I.A.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/692413.pdf
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Dnieprowski Uniwersytet Narodowy im. Ołesia Honczara
Tematy:: космічна діяльність
інноваційний розвиток
космічна галузь
Україна
space activities
innovative development
space
Ukraine
Opis:: The importance of space activities in the innovation development of economy was revealed and the possibility of innovative development of space industry of Ukraine wasconsidered. The analysis of promising a trend was presented of innovation development of Ukraine’s space industry was given
Розкрито значення космічної діяльності в інноваційному розвитку економікидержави та розглянуто можливості інноваційного розвитку космічної галузі України. Проведено аналіз перспективних тенденцій інноваційного розвитку космічної галузі України.
Źródło:: European Journal of Management Issues; 2013, 2; 16-24
2519-8564
Pojawia się w:: European Journal of Management Issues
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Innovative buildings and structures as a means of humanization of urban space
Autorzy:: Votinov, M.
Smirnova, O.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/389876.pdf
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:: innovative buildings
humanization
urban space
Opis:: Innovative buildings and structures as a means of humanization of urban space are considered. Innovative buildings and structures are designed for various processes of human life. Innovative buildings are the objects of technologies, where the latest achievements in various fields of science and technology are realized. They were created gradually in the process of civilization development, but at all the stages of historical development they were distinguished by their novelty (they didn’t have analogs), their unconventional constructive and compositional space-spatial solution which provides the individual artistic image of the object. These buildings should be differentiated into historical and modern. At each stage of historical development, they were architectural objects with new qualitative characteristics. The main patterns in the formation of innovative historical and modern objects are identified. The application of the phenomenological concept in the design of innovative buildings, when the architectural environment acquires its properties depending on the spatial – physical and utilitarian – needs of a human, where a person is viewed as a functioning object, as well as spiritual-aesthetic needs, where a person is considered as a perceiving subject, becomes urgent. The aspects of the humanization of the urban environment that innovative buildings should fulfill are determined.
Źródło:: Budownictwo i Architektura; 2017, 16, 3; 37-43
1899-0665
Pojawia się w:: Budownictwo i Architektura
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Warunki, które determinują wykorzystanie przez polskę swojego członkostwa w europejskiej agencji kosmicznej
Conditions that determine the use of polands membership in the European Space Agency
Autorzy:: Mroczek, M.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/213212.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Lotnictwa
Tematy:: gospodarka innowacyjna
ESA (European Space Agency)
Polska (Polska Agencja Kosmiczna)
innovative economy
POLSA (Polish Space Agency)
Opis:: Artykuł poświęcony jest krótkiej historii polskiej drogi do pełnego członkostwa w Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) i omówieniu obszarów, w których Polska może - pełniąc rolę pełnoprawnego członka tej organizacji - rozwijać i promować nowoczesne technologie. W tym kontekście w artykule przedstawiono możliwości oraz zagrożenia gospodarcze i polityczne, ale też również warunki, które Polska powinna spełnić, aby w pełni korzystać w przyszłości z członkostwa w tej organizacji. Polska nauka, ale również raczkujący polski przemysł wysokich technologii, stoi przed wielką szansą podniesienia swych kompetencji do poziomu europejskiego, jeśli nie powiedzieć - światowego. Na sukces ten jednak muszą się składać korzystne uwarunkowania nie tylko w samej Polskiej Agencji Kosmicznej, ale przede wszystkim otoczenie zewnętrzne, w skład którego wchodzą ważne czynniki polityczne i ekonomiczne. Ponadto, sama POLSA (Polska Agencja Kosmiczna) dążąc do pełnej i szybkiej efektywności operacyjnej, powinna starać się jak najszybciej przejść przez fazę organizacyjną, aby zapewnić skuteczność w wypełniania jej ustawowych celów.
The article presents a short history of the Polish way to obtain the full membership of the European Space Agency (ESA) and indicates areas where Poland as a full member state is able to develop and promote new technologies. The article discusses political and economic environment as a success factor. It also presents the main requisites for Poland to benefit fully from being a full member state of ESA. Polish science, but also Polish developing high-tech industry, are facing a great opportunity to raise their competences to the European and world recognizable level. However, the success depends on favorable conditions created not only by the Polish Space Agency (POLSA) but, above all, on the external environment, which includes important political and economic factors. Furthermore, POLSA should go through, the so-called: "organizational phase" as soon as possible to achieve its full operational efficiency to meet its statutory objectives.
Źródło:: Prace Instytutu Lotnictwa; 2016, 2 (243); 154-160
0509-6669
2300-5408
Pojawia się w:: Prace Instytutu Lotnictwa
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Innowacyjne rozwiązania architektoniczne miejsc uczenia się w Smart City
Innovative architectural solutions for learning spaces in Smart City.
Autorzy:: Balcer-Zgraja, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1848197.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:: architektura
miasto inteligentne
smart city
przestrzeń edukacyjna
architecture
learning space
Opis:: Celem opracowania jest pokazanie wybranych aspektów kształtowania współczesnych miejsc edukacji pozaszkolnej. W pracy zastosowano zestaw metod badawczych: przegląd z krytyczną analizą zasobów publikacji i dokumentów źródłowych, studium przypadku wybranych realizacji architektonicznych, obserwacje działań edukacyjnych z udziałem studentów, dzieci, młodzieży. Rezultatem kompilacji, analizy porównawczej oraz logicznego przetworzenia danych stało się sformułowanie wniosków dotyczących innowacyjnych rozwiązań architektonicznych miejsc uczenia się w kontekście kompetencji przyszłości i życia w inteligentnym mieście - wybrane, zaprezentowane skrótowo w niniejszym opracowaniu. Wnioski: architektura ma wpływ na potencjał intelektualny Smart City poprzez stwarzanie permanentnych okazji do uczenia się na bazie przestrzenno-użytkowych innowacji, w których przestrzeń publiczna jest z założenia tożsama z przestrzenią edukacji.
The aim of the study is to show a selected aspect of shaping contemporary places of extracurricular education. A set of research methods was used in the work: a review and critical analysis of the resources - publications and source documents, a case study of selected architectural projects, observations carried out as part of educational activities with the participation of students, children. The result of compilation, comparative analysis and logical processing of the data are conclusions relative to innovative architectural solutions of places for learning in the context of the future competences and life in a Smart City - the selected ones briefly presented in this study. Conclusions: architecture influences the intellectual potential of Smart City by creating permanent learning opportunities based on spatial and functional innovations where public space is by definition identical to the space of education.
Źródło:: Builder; 2021, 25, 6; 30-34
1896-0642
Pojawia się w:: Builder
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "innovative space" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język