Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "family predictors" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-12 z 12
Tytuł:
Predykatory środowiska rodzinnego w procesie stawania się dzieckiem ulicy w Polsce
Family - environment as a predictor in the process of becoming a street child in Poland
Autorzy:
Adamczyk, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811202.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
dzieci ulicy
predykatory rodzinne
streetworker
street children
family predictors
street workers
Opis:
The phenomenon of street children in Poland is not widely discussed in scholarly publications, and the research into the causes of the problem has a marginal place in the subject literature. The presentation of the results of our analysis focuses on four factors: family structure, socio-psychological bonds, deviant behaviours, poverty and unemployment. This article seeks to analyse the immediate reasons for children leaving for the streets as indicated by street workers – the research participants. We would like to answer the question as to whether in the process of becoming a street child in Poland there exist some familyspecific predictors which could not be found in maladjusted children and adolescents who are not described as street children. In order to achieve this aim, we have first defined the concept of street children in the context of family dysfunction, as it is accepted in the subject literature.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2013, 5(41), 1; 125-140
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Psychosocial Predictors of Parents’ Family Aspirations towards Their Children with Disabilities
Autorzy:
Parchomiuk, Monika
Kirenko, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2122154.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
parents
Child with disabilities
Parental aspirations
Psychosocial resources
Opis:
The study aimed to determine the relationship between parents’ family aspirations towards their children with disabilities and selected parental psychosocial resources, such as self-image, self-perception, perceived social support, and styles of coping with stress. The instruments included the Parental Aspirations Questionnaire by Kirenko (2012), The Tennessee Self Concept Scale by Fitts (1965), The Norbeck Social Support Questionnaire by Norbeck (1984), and Coping Inventory for Stressful Situations by Endler and Parker (1999). 361 mothers and fathers bringing up children with physical, sensory, and intellectual disabilities participated in the study. The results suggest a positive role of adaptive competences, such as adaptive coping, positive properties of self-image, as well as the negative role of maladaptive competencies such as self-criticism in mothers and fathers. Neither the positive contribution of social support nor the negative role of avoidance-oriented coping in fathers has been confirmed. Parental aspirations are part of adaptation to living with a child with a disability and will be important to support parents in recognizing the child’s potential correctly and strengthening it at all stages of development until adulthood.
Źródło:
Polish Psychological Bulletin; 2020, 51, 1; 1-13
0079-2993
Pojawia się w:
Polish Psychological Bulletin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Osobowościowe predyktory równoważenia ról zawodowych i rodzinnych wśród kobiet
Personality predictors of work-life balance among women
Autorzy:
Peplińska, Aleksandra
Sadowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1178112.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
family-work conflict
personality
personality predictors
work-family conflict
work-life balance
Opis:
Since the earliest age, each man plays various interrelated and coexisting roles in their family, social and professional life. Individual roles are realised simultaneously or sequentially and remain in relationship. Each role may complement, expand or disturb the course of a career in life. Undoubtedly, family/personal life and work are the key areas of human life. One cannot treat both these areas as independent of each other. There exists a continuous spillover between them – a natural, dynamic process developing over the entire course of human life. The effective integration of the spheres of work and family functioning is conditioned by many factors. On the basis of the literature, we can divide the determinants of the integration of these two roles into two categories: environmental, resulting, for instance, from the specific nature of the workplace or organization, the roles fulfilled, and the profession; individual, which can be associated with the properties of the individual, such as gender, age, education, children, or the status of the relationship, or they may result from the structure of the personality and the mental properties of the individual, such as motivation, values, level of commitment, mental health, physical health, etc. One of the crucial elements in the process of balancing work and family roles is the personality. The research on this issue indicates that among the dimensions of personality that have particular importance are neuroticism and extraversion, which significantly affect the direction and quality of the spillover between these two spheres of functioning. The aim of presented study was verify personality predictors of work-life balance among women. The survey involved 160 women with the various education, working professionally and possessing the least one child.
Źródło:
Polskie Forum Psychologiczne; 2014, XIX, 1; 110-125
1642-1043
Pojawia się w:
Polskie Forum Psychologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Nieobecny ojciec” – casus rodzin nieletnich przestępców
“The Absent Father” – a Case Study of a Family of Juvenile Delinquents
Autorzy:
Bernasiewicz, Maciej
Noszczyk-Bernasiewicz, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070729.pdf
Data publikacji:
2020-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
juvenile delinquency
family
predictors of crime
Opis:
The studies presented in the article show the presence and quality of the male model of the guardian in the life of juvenile delinquents. The biographies of 26 boys and 34 girls (juvenile delinquents) were studied. The text attempts to prove the thesis that the absence of the father in the upbringing of the child (his physical as well as emotional absence) has serious consequences in the children’s moral development. On the other hand, a presence of a criminal father constitutes an equally strong predictor of juvenile delinquency.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 161-175
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Why May Teachers Become Cynical at Work? Predictors of Organizational Cynicism among Polish Teachers - Research Report
Autorzy:
Chudzicka-Czupała, Agata
Chrupała-Pniak, Małgorzata
Grabowski, Damian
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2032587.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
organizational cynicism
work-family confl ict
family-work confl ict
organizational commitment
Opis:
The manuscript presents an exploratory study on the possible sources of organizational cynicism among Polish teachers. A sample of 157 teachers participated in the study. The results show that important positive predictors of organizational cynicism among teachers are continuance commitment and work-family conflict, whereas affective commitment is a negative predictor.
Źródło:
The New Educational Review; 2014, 38; 260-270
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Person-organization fit and organizational identification as predictors of positive and negative work-home interactions
Autorzy:
Merecz, Dorota
Andysz, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2178784.pdf
Data publikacji:
2014-03-22
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
complementary and supplementary fit
organizational identification
work to family spillover
Opis:
Objectives: The aim of the presented research was to explore the links between complementary and supplementary dimensions of Person-Organization fit (P-O fit), organizational identification (OI) and negative (WHI-) versus positive (WHI+) work-home interactions. It was assumed that both complementary and supplementary P-O fit and OI were positively related to WHI+ and negatively to WHI-. Materials and Methods: The study was conducted on a large sample of Polish blue and white collar workers. The subjects were interviewed by means of questionnaires measuring: supplementary and complementary dimensions of P-O fit, OI and WHI. General work ability and demographic variables were also controlled in the study, and statistical analysis of ANOVA, pairwise comparison as well as regression were performed. Results: P-O fit and OI differentiated the subjects in terms of WHI. For women supplementary fit was a significant predictor of WHI- and explained 12% of its variance, for men it was complementary fit with the number of working days per week and the level of education, which explained 22% of variance. Supplementary fit and OI explained 16% of WHI+ variance in women; OI, tenure at the main place of employment and the level of education explained 8% of WHI+ variance in men. Conclusions: It has been proven that not only are the effects of P-O fit and OI limited to the work environment but they also permeate boundaries between work and home and influence private life - good level of P-O fit and good OI play facilitating role in the positive spillover between work and home. Gender differences in the significance and predictive values of P-O fit and OI for WHI were also found. The innovative aspect of the work is the inclusion of P-O fit and OI in the range of significant predictors of work-home interaction. The results can serve as rationale for employers that improvement of P-O fit and employees' organizational identification should be included in work-life balance programs.
Źródło:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health; 2014, 27, 1; 16-27
1232-1087
1896-494X
Pojawia się w:
International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykształcenie środowisk rodzinnych i miejsce zamieszkania jako wyznaczniki szans na podjęcie studiów
Family Education and Place of Residence as Predictors of the Chance of Going to University
Autorzy:
Świerzbowska-Kowalik, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1367310.pdf
Data publikacji:
2016-04-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Artykuł opracowano na podstawie wyników badania przeprowadzonego w Centrum Badań Polityki Naukowej i Szkolnictwa Wyższego na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Podstawowym celem badania było zgromadzenie informacji, które w zestawieniu z danymi statystycznymi dotyczącymi całej populacji młodych Polaków pozwoliłyby na przeprowadzenie wyliczeń wskazujących na istnienie lub brak nierówności w dostępie do kształcenia na poziomie wyższym w Polsce. W badaniu dążyłyśmy także do określenia sytuacji materialnej studentów, zakresu korzystania z form pomocy materialnej państwa, opinii studentów na temat roli, jaką te formy pomocy odgrywają w ich budżetach oraz oceny obowiązujących zasad odpłatności za studia. W niniejszym artykule - opierając się na informacjach uzyskanych w badaniu - zajmujemy się jedynie kwestią nierówności w dostępie do wyższego wykształcenia, inne zagadnienia omówione są w raporcie z badań.
This article is based on the results of a study carried out by the Centre for Science Policy and Higher Education on commission of the Ministry of National Education. The main purpose of this study was to gather information which could be compared with the statistical data for the entire population of young people in Poland so as to carry out appropriate calculations and assess the level of accessibility or lack of accessibility to higher education in Poland. The authors also wanted to determine students’ material situation, degree of dependence on various forms of material aid provided by the state, their opinions concerning the contribution of these forms of help to their budgets, and their opinions concerning the regulations of reimbursement for higher education. In this article the authors focus only on the problem of unequal access to higher education. The remaining problems are discussed in the Research Report.
Źródło:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2000, 2, 16; 108-135
1231-0298
Pojawia się w:
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Relacje w rodzinie i postrzegane wsparcie społeczne jako predyktory nieuczciwości akademickiej
Family Relations and Perceived Social Support as Predictors of Academic Dishonesty
Autorzy:
WOŁPIUK-OCHOCIŃSKA, ANNA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457056.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
nieuczciwość akademicka
oszustwo akademickie
uczciwość
relacje rodzinne
wsparcie społeczne
autonomia–kontrola
academic dishonesty
honesty, social suport
family relations
autonomy-control
Opis:
Zachowania nieuczciwie w praktyce akademickiej stają się coraz bardziej powszechnym pro-blemem. Ich uwarunkowania mają zarówno charakter motywacyjno-osobowościowy, jak i spo-łeczny. W niniejszym artykule przedstawiono wyniki analiz badań przeprowadzonych na 257 studentach podkarpackich uczelni na temat predyktorów nieuczciwości akademickiej w postaci społecznego wsparcia i relacji w rodzinie. Okazuje się, że wsparcie nauczycielskie i autonomia w rodzinie obniżają tendencje do oszukiwania w szkole, natomiast wysoki poziom tożsamości w rodzinie i poczucie wsparcia rówieśniczego podwyższają ryzyko zachowań nieuczciwych.
Dishonest behavior in academic practice is becoming more common problem. There are mo-tivational, social and individualistic sources of the issue. This article presents the results of the analysis of research conducted on 257 University students from Podkarpackie and shows predic-tors of academic dishonesty connected with social support and family relationships. It turns out that teacher support and family autonomy reduce the tendency to cheating at school, while high levels of family identity and peer support increase the risk of dishonest behavior.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 1; 314-320
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Predictors of foster father’s engagement in foster family homes
Predyktory zaangażowania ojca zastępczego w rodzinnym domu dziecka
Autorzy:
Kaszubska-Dziergas, Patrycja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2041932.pdf
Data publikacji:
2022-01-09
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
ojciec zastępczy
ojcowie zastępczy
ojcostwo zastępcze
rodzinne domy dziecka
poziom zaangażowania w realizację rodzicielskiej działalności
foster father
foster fathers
foster fatherhood
family-run children’s homes
level of engagement in realization of parenting activity
Opis:
Research background: Foster fatherhood is undoubtedly a specific kind of fatherhood, since the man, often being a husband and father to his biological offspring, makes the decision to play the role of a foster father, the performance of which requires a high level of engagement in the realization of caring-rearing as well as compensatory activities, which – in turn – call for constant raising of the competences of working with an orphaned child.Research aim: To learn about the factors which condition the level of involvement of foster fathers in the realization of parenting activity in family-run children’s homes in both the global and partial dimensions.Research method: In the study, the method of diagnostic survey and that of assessment were applied.Obtained results: The analyses proved that the level of engagement of foster fathers in the realization of parenting activity in family-run children’s homes is to a large extent conditioned by foster fathers’ personality factors; to a smaller degree it is influenced by sociodemographic factors or those which are based in the system of social welfare.Conclusions: The specific nature of tasks set for a family-run children’s home demands that foster fathers should engage in the realization of parenting activity to the highest possible degree. It is thus not only important for men to be prepared to play the role of a foster father, but it is also vital to constantly support them in this role.
Tło badań: Ojcostwo zastępcze jest niewątpliwie szczególnym rodzajem ojcostwa, ponieważ mężczyzna, często będąc już mężem i ojcem swych biologicznych dzieci, podejmuje decyzję o odgrywaniu roli ojca zastępczego. Pełnienie roli ojca zastępczego wymaga wysokiego poziomu zaangażowania w realizację działań opiekuńczo-wychowawczych oraz kompensacyjnych, które z kolei wymagają ciągłego podnoszenia kompetencji w zakresie pracy z dzieckiem osieroconym.Cel badań: Poznanie czynników warunkujących poziom zaangażowania ojców zastępczych w realizację rodzicielskiej działalności w rodzinnych domach dziecka w wymiarze zarówno globalnym, jak i parcjalnym.Metoda badawcza: W badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego oraz metodę szacowania.Osiągnięte wyniki: Analizy ustaliły, że poziom zaangażowania ojców zastępczych w realizację rodzicielskiej działalności w rodzinnych domach dziecka jest w znacznym stopniu warunkowany czynnikami osobowymi ojców zastępczych; w mniejszym czynnikami socjodemograficznymi i tkwiącymi w systemie wsparcia społecznego.Wnioski: Specyfika zadań rodzinnego domu dziecka wymaga, aby ojcowie zastępczy angażowali się w jak najwyższym stopniu w realizację rodzicielskiej działalności. Ważne jest zatem nie tylko przygotowanie mężczyzn do pełnienia roli ojca zastępczego, lecz również stałe wspieranie ich w tej roli.
Źródło:
Family Forum; 2021, 11; 151-164
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niektóre predyktory osiągnięć szkolnych u badanych uczniów
Some predictors of school achievements of the students
Autorzy:
Napora, Elżbieta Wiesława
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1368443.pdf
Data publikacji:
2021-01-13
Wydawca:
Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
Tematy:
osiągnięcia szkolne
prężność
relacje z matką w rodzinie
młodzież
school achievements
resilience
relations with the mother in the family
youth
Opis:
Celem badań było ustalenie wyznaczników osiągnięć szkolnych u dorastających uczniów. Aby odpowiedzieć na pytanie badawcze, jakimi predyktorami można objaśnić osiągnięcia szkolne u dorastających osób podzielonych ze względu na płeć, zebrano dane od 81 badanych osób za pomocą Skali Pomiaru Prężności – SPP-18, Kwestionariusza Relacji Rodzinnych (KRR) oraz wzięto pod uwagę średni semestralny wynik. Uzyskane wyniki jedynie pokazały, że dla osiągnięć szkolnych chłopców istotne znaczenie poza wysoką ich prężnością ma także, wymiar relacji z matką, autonomia – kontrola.
The aim of the study was to point to the determinants of school achievement in adolescent students. To answer the research question which predictors can explain school achievements in adolescents divided by gender, data was collected from 81 subjects using the Pressure Measurement Scale – PMS-18, Family Relations Questionnaire (FRQ) and the average semester score was taken into account. The obtained results showed that for boys’ school achievements, apart from their high resilience, the dimension of relationship with their mother, autonomy–control is also significant.
Źródło:
Family Forum; 2020, 10; 299-315
2084-1698
Pojawia się w:
Family Forum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kategoria odpowiedzialności w strukturze jednostkowej wiedzy o wychowaniu – predyktory i przejawy. Komunikat z badań
The Category of Responsibility in the Structure of Individual Knowledge about Education – Predictors and Manifestations. Research Statement
Autorzy:
Opozda, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1811435.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
responsibility
knowledge
scheme
upbringing
family
odpowiedzialność
wiedza
schemat
wychowanie
rodzina
Opis:
Niniejszy tekst jest włączeniem się w pedagogiczną refleksję nad odpowiedzialnością w wychowaniu w rodzinie. Przedstawiam w formie komunikatu wybrane rezultaty badań własnych i próbę ich interpretacji. Zgromadzone w ich wyniku dane empiryczne umożliwiają sformułowanie wniosków i przewidywań co do odpowiedzialności jako schematu wiedzy, jej predyktorów i przejawów, a także jej funkcji regulacyjnych.
The article is joining the pedagogical reflection on the responsibility of family upbringing. I present selected results of my research and my attempts to interpret them. The collected empirical data allow to draw conclusions and predictions about the responsibility as a scheme of knowledge, its predictors and manifestations, as well as its regulatory functions.
Źródło:
Roczniki Pedagogiczne; 2015, 7(43), 1; 63-78
2080-850X
Pojawia się w:
Roczniki Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Niektóre predyktory związków z rówieśnikami dla adolescentów z rodzin samotnych matek
Selected Predictors of Relation with Peers of Adolescents from Single Mother Families
Autorzy:
Napora, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2035219.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
nieobecność ojca
wsparcie społeczne
adolescenci
rodzina samotnej matki
absence of father
social support
adolescence
single motherʼs family
Opis:
Celem badań było oszacowanie modelu zależności między ilością kontaktów z nieobecnym ojcem i wsparciem od dziadków a komunikowaniem się z rówieśnikami dla adolescentów z rodziny samotnej matki. Hipoteza, że ilość kontaktu z nieobecnym ojcem i wsparcie od dziadków pozwala przewidywać komunikowanie się z rówieśnikami dla adolescentów z rodziny samotnej matki była weryfikowana za pomocą Berlińskich Skal Wsparcia Społecznego, autorską Skalą Komunikowania się z Rówieśnikami oraz danych dotyczących ilości kontaktu dziecka z nieobecnym ojcem w grupie 182 adolescentów z rodziny samotnej matki. Wyniki pokazały, że ilość kontaktów dorastającego z ojcem nieobecnym w rodzinie istotnie wiąże się ze spostrzeganym wsparciem od dziadków i z otwartym komunikowaniem się z rówieśnikami.
The aim of study was to establish model of the relationship between amount of contants with an absent father and support from grandparents with communication with peers of adolescents from single mother families. The hypothesis about amount of contatcts with absent father and support from grandparents predicts communication with peers of adolescents from single mother family was verified with using a Berlinʼs Scale of Social Support, the authorʼs Scale of Communication with peers and with data about amount of contacts with absent father in group of 182 adolescents from single mother families. Results showed that adolescentsʼs amount of contacts with absent father, is significant correlacted with perceived support from grandparents and with opened communication with peers.
Źródło:
Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 10; 175-189
2353-7272
Pojawia się w:
Roczniki Teologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-12 z 12

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies