Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "college experience" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    „Byzantine Women: Varieties of Experience 800–1200”, ed. L. Garland, Ashgate, London 2006, ss. 226 (Publications for the Centre for Hellenic Studies, King’s College London: 8)
    Autorzy:
    Gołuchowska, Marta
    Leszka, Mirosław J
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/689424.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Źródło:
    Przegląd Nauk Historycznych; 2008, 7, 1
    1644-857X
    2450-7660
    Pojawia się w:
    Przegląd Nauk Historycznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Alma Larea - włoskie doświadczenie w badaniu losu absolwentów
    AlmaLaurea - the italian experience in monitoring the fortunes of graduates
    Autorzy:
    Nicewicz, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194853.pdf
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    graduate
    AlmaLaurea
    college
    consortium
    young entrepreneurs
    research
    report
    higher education
    university
    absolwent
    uczelnia
    konsorcjum
    mtodzi przedsiębiorcy
    badanie
    raport
    szkolnictwo wyższe
    uniwersyte
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie jednego z systemów badania karier osób, które ukończyły naukę na uczelniach wyższych. Autorka stara się przybliżyć polskiemu czytelnikowi działalność istniejącego od kilkunastu lat we Włoszech konsorcjum międzyuczelnianego AlmaLaurea oraz, na wybranych przykładach, pokazać, jakie korzyści może przynieść monitoring losów absolwentów.
    The purpose of this article is to explain one of the systems of monitoring the careers of people who finished their university studies. The author tries to bring closer to the Polish reader the activities of the existing in Italy sińce several years inter-university consortium, AlmaLaurea and to show on selected examples, what advantages can monitoring the fortunes of graduates bring about.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2011, 2, 38; 168-178
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Architektura Franka O. Gehry : stałość w zmienności
    Autorzy:
    Widera, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/217586.pdf
    Data publikacji:
    2006
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Konserwatorów Zabytków
    Tematy:
    Gehra Frank O.
    architektura
    Bard College
    Performing Arts, Annandale-on-Hudson
    Walt Disney Concert Hall
    Experience Music Project
    Frank O. Gehra
    Bard College Center For
    Źródło:
    Wiadomości Konserwatorskie; 2006, 19; 55-60
    0860-2395
    2544-8870
    Pojawia się w:
    Wiadomości Konserwatorskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Recommendations to project management methodology applied at universities based on experience of higher education schools in warsaw and funding institutions requirements
    Autorzy:
    Piasny, I.
    Kurzydłowska, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/94753.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
    Tematy:
    project
    project management
    methodology
    college
    university
    institution funding the projects
    Opis:
    The goal of this paper is to seek answers to the questions: how projects are implemented at Universities and how they should be implemented? The paper analyses project management methodologies adopted in the Polish Universities in the context of university specific rules and laws. Lessons learned from project implemented at these Universities were gathered and then recommendations for effective project management at universities were formulated.
    Źródło:
    Information Systems in Management; 2016, 5, 3; 370-376
    2084-5537
    2544-1728
    Pojawia się w:
    Information Systems in Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The effect of educational experiences on student learning outcomes in general education
    Autorzy:
    Kim, Eunkyung
    Seo, Eun Hee
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2012226.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    general education
    educational experience
    learning outcome
    college student
    Opis:
    The objective of this study was to examine which educational experiences in general education impact on the student’s learning outcomes. The survey included 1,201 students in South Korea. Hierarchical multiple regressions were used. The result showed that educational experiences in general education demonstrated greater predictive power for the student’s learning outcomes than individual and institutional characteristics. However, not all educational experiences positively predicted learning outcomes. Educators are advised to improve general education towards better educational experiences in a way that encourages teaching higherorder thinking, evaluation and feedback, and active class participation.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2015, 39; 167-176
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of entrepreneurial and environmental factors on entrepreneurial intention of banking sector of Indonesia
    Wpływ przedsiębiorczości i czynników środowiskowych na przedsiębiorczą intencję sektora bankowego Indonezji
    Autorzy:
    Tanwir, -
    Mahrinasari, M. S.
    Bangsawan, Satria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/953228.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    entrepreneurial orientation
    entrepreneurial education
    environmental factor
    college experience
    entrepreneurial intention
    banking sector
    Indonesia
    orientacja na przedsiębiorczość
    edukacja przedsiębiorcza
    czynnik środowiskowy
    doświadczenie w nauce
    zamiary przedsiębiorcze
    sektor bankowy
    Indonezja
    Opis:
    The current study aims to investigate the impact of four exogenous variables, namely, entrepreneurial orientation, entrepreneurial education, environmental factors, college experience toward the entrepreneurial intention of banking sector of Indonesia. To achieve this objective, data has been collected from the 450 managers of the banking sectors, and PLS-SEM was used to test the hypotheses. The key findings of the study have shown that entrepreneurial orientation, college experience, and environmental factors have a positive and significant effect on the entrepreneurial intention of banking sector of Indonesia. Based on the findings of the study, there are several practical and theoretical implications. The findings of the study could provide help to the policymakers to know about the importance to increase the entrepreneurial intention by the following exogenous variables. The findings of the study could also provide help to the researchers to conduct future research to increase the importance of the following study.
    Obecne badanie ma na celu zbadanie wpływu czterech zmiennych egzogenicznych, a mianowicie: orientacji przedsiębiorczej, edukacji przedsiębiorczej, czynników środowiskowych, doświadczenia uczelni na intencję przedsiębiorczości sektora bankowego w Indonezji. Aby osiągnąć ten cel, zebrano dane od 450 menedżerów sektorów bankowych, a do przetestowania hipotez wykorzystano PLS-SEM. Kluczowe wyniki badania wykazały, że orientacja na przedsiębiorczość, doświadczenie w nauce i czynniki środowiskowe mają pozytywny i znaczący wpływ na intencję przedsiębiorczości sektora bankowego w Indonezji. W oparciu o wyniki badania istnieje kilka praktycznych i teoretycznych implikacji. Wyniki badania mogą pomóc decydentom w zrozumieniu znaczenia zwiększenia intencji przedsiębiorczości przez następujące zmienne egzogeniczne. Wyniki badania mogą również pomóc naukowcom w przeprowadzeniu przyszłych badań w celu zwiększenia znaczenia następnego badania.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2020, 21, 2; 412-424
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZADOWOLENIE ZE STUDIÓW U OSÓB Z RÓŻNYM NASILENIEM ORIENTACJI SPOŁECZNYCH JA. ROLA DOŚWIADCZENIA ZDOBYWANEGO NA STUDIACH
    SATISFACTION WITH THE STUDY AMONG STUDENTS WITH DIFFERENT LEVEL OF SOCIAL ORIENTATIONS OF SELF. THE ROLE OF EXPERIENCE GAINED IN COLLEGE
    Autorzy:
    Stojanowska, Elżbieta
    Baj, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/564801.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    orientacje społeczne Ja
    autonomia
    relacje koleżeńskie
    zadowolenie ze studiów
    różnice międzypłciowe
    social orientation of self
    autonomy; peer relationships
    satisfaction with studies
    gender differences
    Opis:
    Badania przeprowadzone w grupie studentów pierwszych lat studiów (N = 302) dotyczyły znaczenia orientacji społecznych Ja (według koncepcji Singelisa, Triandisa i współpracowników) oraz doświadczenia nabywanego na studiach w obszarach odpowiadających tym orientacjom dla zadowolenia ze studiów. W badanej grupie orientacje horyzontalne dominowały nad wertykalnymi. Istotnymi wyznacznikami zadowolenia ze studiów było doświadczenie w sferze horyzontalnego kolektywizmu (równościowe relacje koleżeńskie) oraz horyzontalnego indywidualizmu (autonomia), jednak orientacje te same w sobie nie decydowały o poziomie zadowolenia. W grupie kobiet orientacje wertykalne oraz doświadczenie z nimi związane nie wpływały na zadowolenie, a w grupie mężczyzn wertykalny indywidualizm obniżał (w niewielkim stopniu) poziom zadowolenia ze studiów.
    Research carried outin a group of first years students of study (N = 302) concerned the importance of social orientation of self (according to the concept of Singelis, Triandis and co-workers) and experience gained in college in the areas corresponding to these orientations for the satisfaction of the study. The results showed that in the research group horizontal orientations dominated vertical. The important determinants of satisfaction with studies bothin womenand menwere positive experiencein the field of horizontal collectivism (supporting peer relationships) and horizontal individualism (autonomy), but immediately those orientations were not determined the satisfaction. Vertical orientations and experience related to them were irrelevant for satisfaction in women, while in men the orientation of vertical individualism disrupted (weakly) the achievement of satisfaction.
    Źródło:
    Studia Psychologica; 2016, 16, 2; 23-42
    1642-2473
    Pojawia się w:
    Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies