Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "children's free time" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    Media influence on children and adolescents
    Autorzy:
    Juszczyk, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52157914.pdf
    Data publikacji:
    2004-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    media influence
    media literacy
    violence
    aggression
    sexual content
    body image
    physical health
    children's free time
    Opis:
    In the work a discussions focused on negative influences of the media on children and adolescents. The following domains of influence have been described: violence and its three effects: copycat violence, desensitization and catharsis; aggressive behaviour, sexual content, body image and self-esteem as well as physical health and school performance. The media change the system of humanistic values and attitudes of children and adolescents. In order to prevent the dangerous influence of the media parents and educators should advocate a safer media environment for children and adolescents through media literacy.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2004, 3; 93-110
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mission of The Salesian Centres in Leisure Education of Children and Youth
    Autorzy:
    Kouteková, Mária
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/43086570.pdf
    Data publikacji:
    2007-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Salesian centres
    free time of children and youth
    leisure education
    Opis:
    The paper deals with the mission of Salesian centres in the leisure education of children and youth. It characterizes their educational mission and the focus of activity in free time. The presented research results confirm that also Salesian centres significantly influence free time of children and youth and act as a significant factor of prevention.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2007, 13; 191-202
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mass media a zachowania dzieci i młodzieży w wolnym czasie
    Mass Media vs. the Behaviour of Children and Youth in their Free Time
    Autorzy:
    Hanyga-Janczak, Patrycja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472784.pdf
    Data publikacji:
    2007-09-11
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Opis:
    Wpływ mass mediów na czas wolny dzieci i młodzieży stał się od niedawna tematem zainteresowań zarówno pedagogów, psychologów, lekarzy, jak również socjologów. Badacze przedmiotu próbują odpowiadać na pytania dotyczące zakresu i charakteru korzystania przez dziecko z mediów. Wiele refleksji pedagogicznych dotyczy tego, co dzieje się z dzieckiem w wyniku codziennego i wielogodzinnego przebywania w świecie nowoczesnych mediów, jakie one stwarzają zagrożenia, o jakim charakterze zmiany zachodzą w różnych sferach osobowości dziecka, w życiu jego i rodziny oraz jaki procent czasu wolnego współczesnego dziecka wypełnia telewizja, Internet, komputer
    Influence of mass media on the way in which young children and teenagers spend their free time has become the area of interests of many specialists such as educationalists, psychologists, doctors and sociologists. The main concerns in this area are to define the range and character of using media by children. Many pedagogical second thoughts are connected with the effect of mass media on childs personality, who spends many hours in the world created by advanced technologies. The other issues which are of great importance in this field are the threats of media generated world, what changes may occur in the childs personality and in functions of family, and what is the amount of time which a contemporary child spends in front of TV set or using computer or Internet.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2007, 2; 79-88
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    PEDAGOGY OF TOURISM AS AN OPPORTUNITY TO AVOID THREATS LURKING FOR CHILDREN IN THE 21ST CENTURY
    PEDAGOGIKA TURYSTYKI SZANSĄ NA UNIKNIĘCIE ZAGROŻEŃ CZYHAJĄCYCH NA DZIECI W XXI WIEKU
    Autorzy:
    Markiewicz-Patkowska, Julita
    Pytel, Sławomir
    Oleśniewicz, Piotr
    Widawski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/480049.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas
    Tematy:
    the modern society of children and young people,
    tourism of children and young people,
    free time of children and young people
    nowoczesne społeczeństwo dzieci i młodzieży,
    turystyka dzieci i młodzieży,
    czas wolny dzieci i młodzieży
    Opis:
    The aim of the paper is to show forms of tourist activities of the school youth in the context of traveling with parents as an alternative to filling their free time with new technologies. Tourist activity of children in the 21st century was indicated, in the era of the virtual world, the family crisis and the intensification of social pathologies. Modern society pays great attention to new technologies, and school-age children are conversing through communicators, instead of having a direct conversation. A great role in encouraging children and young people to make contacts can be played by tourism, which focuses on communing with nature and cultural heritage as well as learning about new places and cultures.
    Celem artykułu jest ukazanie form aktywności turystycznej młodzieży szkolnej w kontekście podróży z rodzicami jako alternatywy dla zapełniania czasu wolnego nowymi technologiami. Wskazano aktywność turystyczną dzieci w XXI w. w dobie świata wirtualnego, kryzysu rodziny i nasilenia się patologii społecznych. Nowoczesne społeczeństwo przykłada dużą uwagę do nowych technologii, a dzieci w wieku szkolnym, zamiast prowadzić bezpośrednią rozmowę, konwersują przez komunikatory. Dużą rolę w zachęcaniu dzieci i młodzieży do kontaktów może odegrać turystyka, która koncentruje się na obcowaniu z naturą i dziedzictwem kulturowym oraz poznawaniu nowych miejsc i kultur.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 17; 285-295
    1896-4591
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Riding camp as an active way of spending free time by children and young people = Obóz jeździecki jako aktywny sposób spędzania czasu wolnego przez dzieci i młodzieży
    Obóz jeździecki jako aktywny sposób spędzania czasu wolnego przez dzieci i młodzież
    Autorzy:
    Hadrysiak, Anna
    Szark-Eckardt, Mirosława
    Mrozkowiak, Mirosław
    Zukow, Walery
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1032249.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    physical activity
    physical recreation
    leisure
    children and youth
    riding camps
    horses
    aktywność fizyczna
    rekreacja ruchowa
    czas wolny dzieci i młodzieży
    obozy
    jeździeckie
    konie
    Opis:
    "The horse is what everyone sees", as defined by a horse in 1746, Father Benedict Chmielowski. However, not everyone knows what makes this beautiful animal plays an invaluable role in physical recreation. Paleontologists analyzed the famous wall drawings in the caves of Pech-Marle suggests that there silhouettes of horses presented testify about the magic powers attributed to them, preventing human illness and assist its life energy. The work aims to raise awareness of people as a huge positive impact horses have on the development of children and adults at all levels of their lives and how much they can do good for them. One of the forms of contact with a horse, ride and "the life of the stable" is riding camp, which describes aspects of the job. In this paper, erected the following objectives: 1) The selection criteria for participants in specific equestrian center. 2) To investigate the involvement and the scheme of work instructors. 3) Determining the organization of free time after the completion of all activities foreseen in the camp. 4) Examine the views of children and young people about riding camps as a means of active rest. 5) Gathering information on the experiences of the respondents after their stay at the camp bonuses. = Streszczenie „Koń jaki jest każdy widzi”, tak zdefiniował konia w 1746 roku ksiądz Benedykt Chmielowski. Jednak, nie każdy wie, co sprawia, że to piękne zwierzę odgrywa nieocenioną rolę w rekreacji ruchowej. Paleontolodzy analizujący słynne naścienne rysunki w jaskiniach Pech-Marle sugerują, że przedstawione tam sylwetki koni świadczą o przypisywanej im magicznej sile, zapobiegającej chorobom człowieka i wspomagającej jego energię życiową. Praca ma na celu uświadomienie ludzi, jak ogromnie pozytywny wpływ mają konie na rozwój dzieci i dorosłych na wszystkich płaszczyznach ich życia i jak wiele mogą dobrego zrobić dla nich. Jedną z form kontaktu z koniem, jazdą i „życiem stajennym” jest obóz jeździecki, którego aspekty opisano w pracy. W niniejszej pracy postawiono następujące cele: 1) Określenie kryteriów wyboru przez uczestników konkretnego ośrodka jeździeckiego. 2) Zbadanie zaangażowania i systematyki pracy instruktorów. 3) Ustalenie organizacji czasu wolnego po ukończeniu wszystkich zajęć przewidzianych w programie obozowym. 4) Zbadanie opinii dzieci i młodzieży na temat obozów jeździeckich jako sposobu aktywnego wypoczynku. 5) Zebranie informacji odnośnie wrażeń ankietowanych po pobycie na obozie jeździeckim.
    czenie „Koń jaki jest każdy widzi”, tak zdefiniował konia w 1746 roku ksiądz Benedykt Chmielowski. Jednak, nie każdy wie, co sprawia, że to piękne zwierzę odgrywa nieocenioną rolę w rekreacji ruchowej. Paleontolodzy analizujący słynne naścienne rysunki w jaskiniach Pech-Marle sugerują, że przedstawione tam sylwetki koni świadczą o przypisywanej im magicznej sile, zapobiegającej chorobom człowieka i wspomagającej jego energię życiową. Praca ma na celu uświadomienie ludzi, jak ogromnie pozytywny wpływ mają konie na rozwój dzieci i dorosłych na wszystkich płaszczyznach ich życia i jak wiele mogą dobrego zrobić dla nich. Jedną z form kontaktu z koniem, jazdą i „życiem stajennym” jest obóz jeździecki, którego aspekty opisano w pracy. W niniejszej pracy postawiono następujące cele: 1) Określenie kryteriów wyboru przez uczestników konkretnego ośrodka jeździeckiego. 2) Zbadanie zaangażowania i systematyki pracy instruktorów. 3) Ustalenie organizacji czasu wolnego po ukończeniu wszystkich zajęć przewidzianych w programie obozowym. 4) Zbadanie opinii dzieci i młodzieży na temat obozów jeździeckich jako sposobu aktywnego wypoczynku. 5) Zebranie informacji odnośnie wrażeń ankietowanych po pobycie na obozie jeździeckim.
    Źródło:
    Journal of Health Sciences; 2014, 4, 6; 87-104
    1429-9623
    Pojawia się w:
    Journal of Health Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Czas wolny dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w opinii rodziców
    Leisure time of intellectually disabled children in the opinion of their parents
    Autorzy:
    Kaiser, Izabella
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1372327.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-09
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    family
    leisure time
    free time
    intellectual disability
    Opis:
    The study aimed at diagnosing the opinions of parents of children with mild and moderate intellectual disability on the forms and significance of leisure time behaviour. The study revealed that parents, siblings, or other family members were most often partners of leisure for intellectually disabled children. All the respondents declare that they know what their children are doing in their leisure time and who they spend it with. Leisure time appears to be the area of limitless rehabilitation opportunities, and therefore it should occupy a significant position both in scientific research and (perhaps predominantly) in practical activities undertaken to help children with intellectual disability. Extensive activity of the school, family environment and special education teachers themselves is required to implement leisure time as a vital element in the process of revalidation of intellectually disabled children. 
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 17; 35-51
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Influence of Family and School in Shaping the Values of Children and Young People in the Theory of Free Time and Pedagogy
    Autorzy:
    Kralik, Roman
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18680509.pdf
    Data publikacji:
    2023-06-20
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    value system
    theory of pedagogy
    theory of free time
    school system
    family
    Opis:
    Aim. The aim of the paper was to point out that the hierarchy of values is considered the most reliable prognostic sign that expresses whether a person can behave in accordance with his environment. The author identifies the causes of the current crisis of value orientations, discusses the influence of family and school on the creation and transformation of values in the lives of young people. Methods. Through analytical-synthetic and inductive methods, the author identifies the influence of consumer society and family on the creation of value systems of children and youth. It points to the pedagogy of free time and its connection to the theories and functions of free time. Results. The author provides a summary of theoretical meanings, summaries and theories in the field of value orientation of children and youth, discovered factors that influence the development and formation of value orientation, discovered the share of family, peers and free time in the creation of a value ranking. Conclusions. Any changes in society brought a wider spectrum of information, freedom of speech, opportunities for social mobility and education, but also deepening of social inequality, deterioration of interpersonal relations, moral relativism and value chaos. Current problems of society's development and their solution also affect the way of life of young people, the process of its quantitative changes, including attitudes to life and value orientation.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2023, 14, 1; 249-268
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Partycypacja w kulturze dzieci z rodzin alkoholowych – w jakościowej strategii badawczej
    Participation in cultural events of children from alcoholic families in qualitative research strategy
    Autorzy:
    Grzelecka, Elwira
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/473183.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    partycypacja
    czas wolny
    kultura
    alkoholizm
    participation
    culture
    free time
    alcoholism
    Opis:
    Problematyka funkcjonowania dzieci z rodzin alkoholowych ma charakter interdyscyplinarny, a badania nad uczestnictwem w kulturze tych dzieci prowadzone są bardzo rzadko. Partycypacja w kulturze stanowi istotny element wychowania oraz terapii dzieci alkoholików, zważywszy na fakt, że ich rodziny nie realizują bądź całkowicie zaniedbują ten aspekt ich psychospołecznego funkcjonowania. Badania jakościowe nad uczestnictwem w kulturze dzieci alkoholików pozwalają na długotrwały, uważny kontakt, w związku z tym uzasadnienie znajduje propozycja modelu badawczego w oparciu o strategię jakościową – zrealizowaną poprzez wywiad pogłębiony. W artykule przedstawione zostaną wybrane fragmenty narracji badanych dzieci, ukazujące ich stosunek do czasu wolnego, uczestnictwa w szeroko rozumianej kulturze czy do nowoczesnych technologii. Artykuł kończy się postulatami badawczymi i praktycznymi.
    The issue of the functioning of children from alcoholic families is of interdisciplinary character and research into their participation in cultural events is carried out very rarely. Participation in cultural events is an important element of education and treatment of children of alcoholics, considering the fact that their families fail to perform or completely neglect this aspect of their psychosocial functioning. Qualitative research into participation in cultural events of children of alcoholics allows for a long-term monitoring of this phenomenon. Consequently, the research model based on qualitative strategies making use of detailed surveying techniques appears to be the most appropriate for this purpose. This paper contains selected narratives by children participating in the aforementioned research, their attitude to their free time, degree of participation in broadly understood cultural events or relationship with modern technology. The article concludes with research and practical postulates.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2017, 2, 23
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kamishibai, booktalking, storytelling…, czyli formy pracy z młodym czytelnikiem
    Kamishibai, booktalking, storytelling… or the forms of working with a young reader
    Autorzy:
    Lisowska-Kożuch, Urszula
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/557485.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    reading animation
    booktalking
    free time
    children
    forms of working with a reader
    kamishibai
    adolescents
    storytelling
    Opis:
    The article is an introduction to the issue of the forms of working with a library attendee. Basing on the subject literature, the currently used selections of forms were presented, including the examples of them. The Author also presents the results of studies conducted on this field in selected libraries. The description of the forms also includes directions referring to them, which can be found in binding legal acts and documents, especially the ones issued by IFLA and UNESCO.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia; 2014, 12; 149-164
    2081-1861
    2300-3057
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sposób spędzania czasu wolnego przez dzieci warszawskie w wieku 9-13 lat
    Sposob provedenija svobodnogo vremeni detmi v vozraste 9-13 let v Varshave
    Ways of free time spending by warsaw children aged 9-13 years
    Autorzy:
    Gorynski, P.
    Polus-Szeniawska, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/871779.pdf
    Data publikacji:
    1981
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    czas wolny
    dzieci
    Warszawa
    zdrowie czlowieka
    dziewczeta
    chlopcy
    zabawa
    obserwacje
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 1981, 32, 5-6
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Codzienne życie rodzin dzieci uzdolnionych w obszarach: akademickim, artystycznym i sportowym
    Everyday Life of Families with Children Talented Academically, Artistically, or in Sports
    Autorzy:
    Stańczak, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30148763.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    rodziny dzieci zdolnych
    życie codzienne
    rytm dnia powszedniego
    czas wolny
    przedmioty codzienne
    gifted children’s families
    everyday life
    the rhythm of everyday life
    free time
    objects used everyday
    Opis:
    Moim zamiarem jest próba opisania wybranych wymiarów życia codziennego rodzin uzdolnionych dzieci i młodzieży w obszarach: akademickim, artystycznym i sportowym. Przedstawione tu analizy bazują na materiale empirycznym pochodzącym z badań poświęconych procesom odkrywania i rozwijania dziecięcych zdolności, które przeprowadziłam w 2018 r. Zdaję sobie sprawę, że prezentowane wyniki nie oddają w pełni opisu – o ile w ogóle jest to możliwe – codzienności badanych rodzin. Niemniej jednak, przeprowadzona analiza tematyczna danych pochodzących z indywidualnych wywiadów pogłębionych pozwoliła na wyodrębnienie powtarzających się elementów, które wpisane są w ową codzienność. Chodzi tu o rytm dnia powszedniego, czas wolny rodzin oraz towarzyszące im na co dzień przedmioty.
    This article describes selected aspects of the everyday life of families with children talented academically, artistically, or in sports. The analyses presented in this paper are based on empirical research devoted to the processes of discovering and developing children’s gifts. This research was carried out in 2018. The author realises that the results do not entirely reflect all aspects of the everyday life of these families, since such a exhaustive description might not be possible at all. Nevertheless, the thematic analysis of data originating from individual in-depth interviews enabled the author to distinguish recurring elements of everyday reality, such as the rhythm of an ordinary day, the families’ free time, and the objects present in their daily routines.
    Źródło:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne; 2023, 16, 1; 162-174
    2450-4491
    Pojawia się w:
    Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comparison of old and present ways of spending free time the example of children and their parents of rural centres
    Porównanie dawnych i obecnych sposobów spędzania czasu wolnego na przykładzie dzieci i ich rodziców z ośrodków wiejskich
    Autorzy:
    Janik, Bartosz
    Szark-Eckardt, Mirosława
    Zukow, Walery
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1032252.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    leisure
    sports
    games
    village
    czas wolny
    sport
    gry i zabawy
    wieś
    wypoczynek
    młodzież
    Opis:
    Technical progress, optimization and automation of industry has led us to the stage when free time is very important for human development ceases to act solely on physical regeneration. They began to understand that leisure and society has an impact on their awareness, development, and physical and mental health. Almost everyone is able to recall the moments of joy and fulfillment, caused by movement of childhood fun, team game or satisfaction of achieving their intended purpose in a particular discipline. The development of technology has affected the attractiveness of leisure time without leaving your seat. Passive leisure time activities is natural and obvious, but sometimes starts to push the boundaries and turns against healthy physical and psychological man. The aim of the study is to determine whether students in grades junior high to seek an active holiday and to compare, as their parents did at the same age. The study was conducted at the in the United Schools Zławieś Wielka.
    Postęp techniczny, optymalizacja i zautomatyzowanie przemysłu doprowadziła nas do etapu kiedy czas wolny jest bardzo istotny dla rozwoju człowieka Przestaje on pełnić funkcję wyłącznie regeneracji fizycznej. Zaczęto pojmować, że spędzanie czasu wolnego przez społeczeństwo ma wpływ na ich świadomość, rozwój, a także zdrowie fizyczne i psychiczne. Niemal każdy jest w stanie przypomnieć sobie chwile radości i spełnienia, spowodowanych zabawą ruchową z dzieciństwa, grą zespołową czy satysfakcją z osiągnięcia przez siebie zamierzonego celu w danej dyscyplinie. Rozwój techniki wpłynął na atrakcyjność spędzania czasu wolnego nie ruszając się z fotela. Bierne spędzanie czasu wolnego jest naturalne i oczywiste, natomiast niekiedy zaczyna przekraczać granice i obraca się przeciwko zdrowiu fizycznemu i psychicznemu człowieka. Celem pracy jest określenie, czy uczniowie klas gimnazjalnych dążą do aktywnego wypoczynku oraz porównanie, jak robili to ich rodzice w tym samym wieku. Badania przeprowadzono w Zespole Szkół w Złejwsi Wielkiej.
    Źródło:
    Journal of Health Sciences; 2014, 4, 6; 105-118
    1429-9623
    Pojawia się w:
    Journal of Health Sciences
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies