Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "certification programs" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Zagadnienia oceny i certyfikacji obiektów architektury zrównoważonej
Assessment and certification issues of sustainable architecture objects
Autorzy:
Kamionka, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/145892.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
rozwój zrównoważony
architektura zrównoważona
programy certyfikujące
sustainable development
sustainable architecture
programs certifying
Opis:
Rozwój zrównoważony obejmujący trzy obszary uwarunkowań: ekologicznych, społecznych i ekonomicznych kształtowanych w sposób harmonijny. Rola architektury i budownictwa jako jednego z największych sektorów gospodarki jest istotna w kreowaniu rozwoju zrównoważonego. Programy takie jak BREEAM, LEED skodyfikowały procedury projektowania i nadają budynkom zrealizowanym zgodnie z ustalonymi w nich standardami certyfikaty. Programy te cieszą się coraz większym prestiżem wśród inwestorów, użytkowników i projektantów. Nie wszyscy Inwestorzy głównie z przyczyn ekonomicznych będą ubiegać się o certyfikaty i poddawać rygorom oceny kwalifikacyjnej. Projektanci i inwestorzy powinni jednak stosować standardy projektowania również poza procedurami programu certyfikującego, dla osiągnięcia celów sprzyjających zrównoważonemu rozwojowi.
The sustainable development includes three areas of circumstances created in the harmonious form: ecological, social and commercial. The significance of architecture and building as one of the biggest sectors of the industry plays important role in the creation of sustainable development. Programs like BREEAM, and LEED have unified the procedures of design and now they give the certificates to the buildings raised according to the accepted standards. These programs are perceived as more and more prestigious in the eyes of investors, users and designers. Obviously not all investors will apply for such certificates and take part in the qualifying procedure - mainly for the economic reasons. Nevertheless all designers and investors should use standards of design independently from the qualifying procedures, in order to achieve goals of sustainable development.
Źródło:
Kwartalnik Architektury i Urbanistyki; 2011, 56, 3; 52-60
0023-5865
Pojawia się w:
Kwartalnik Architektury i Urbanistyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programy certyfikacji dla zrównoważonej turystyki
Autorzy:
Twardowski, Dawid
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2158793.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
tourism
sustainable development
ecotourism
sustainable tourism
certification programs
Opis:
Tourism has become one of the fastest growing sectors of economies of many countries. The rapid growth of tourism has created many challenges and opportunities for established and emerging tourism destinations. The purpose of this article is to analyze the role of certification programs for sustainable tourism. This paper discusses about the concept of sustainable development and sustainable tourism. The article concludes with examples of sustainable tourism certifications.
Źródło:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 3(9); 95-103
1730-0266
Pojawia się w:
Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Online coach development and certification programs in sports: are they possible?
Autorzy:
Papageorgiou, Konstantinos G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1030965.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
distal method
distance education
online learning
technique
tennis
Opis:
Anticipating the inevitable shift of coach education and Coach Certification Programs (CCP) to distance-learning platforms in the imminent future, I have attempted to identify obstacles that we are likely to face. After explaining the rationale and the potential benefits of such courses, I have identified technique as the most difficult component to both teach and evaluate. A specific viewpoint regarding technique is briefly discussed and several related guidelines are provided to assist in both teaching (coach education) and evaluating technique (CCP) within the context of distance education.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2020, 32, 4; 69-75
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies