Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Youth and Teenagers" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 17
Tytuł:
Parental Technology Governance: Teenagers’ Understandings and Responses to Parental Digital Mediation
Autorzy:
Adorjan, Michael
Ricciardelli, Rosemary
Saleh, Tina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2106792.pdf
Data publikacji:
2022-04-30
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Digital Parenting
Parental Online Governance and Mediation
Information Communications Technologies
Youth and Teenagers
Cyber Risk
Opis:
Research on parental mediation of children’s online engagements situate historically longstanding anxieties within the dynamics of present-day information communications technologies (i.e., concerns over new “cyber risks,” as well as opportunities). Yet, there remains a lack of emphasis on children’s reactions to and experiences with parental strategies and responses. In the current article, we highlight research involving semi-structured focus groups (n=35) with Canadian teenagers (n=115). We highlight themes directly related to parental digital mediation, including the role of ICTs in driving addictive behaviors, social connection, differences in parental responses between sons and daughters, and differences concerning age and birth order. Disrupting cultural discourses of young people who lack agency in relation to their use of ICTs, our discussions with teens reveal qualified support, even degrees of sympathy, for parental efforts to restrict access and use of digital technologies, but illuminate multifaceted reasons for resistance: their vital role not only for social connection but access to crucial information and knowledge.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2022, 18, 2; 112-130
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nutritional and lifestyle factors determining the problem of overweight and obesity among teenagers and youth during the COVID-19 pandemic : a comparative survey study among Poles and Belarusians
Autorzy:
Piecewicz-Szczęsna, Halina
Nieradko-Iwanicka, Barbara
Ręka, Gabriela
Nowak, Emilia
Maksymowicz, Marcela
Machowiec, Piotr
Surmach, Marina
Khilmonchik, Natalya
Valynets, Maryna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/32875805.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Medycyny i Techniki Hiperbarycznej
Tematy:
overweight
obesity
children
youth
COVID-19 pandemic
Opis:
Introduction: The prevalence of obesity is increasing worldwide, especially among youth. The main cause of obesity in young people is a combination of excessive caloric intake and reduced physical activity. In addition to individual dietary and physical activity behaviors, genetic predisposition, socioeconomic and environmental factors, and comorbidities may contribute to obesity. Aim: The study aims to examine and compare the factors determining food preferences and habits as well as the occurrence of overweight and obesity among teenagers and youth in Poland and Belarus. Material and methods: An anonymous questionnaire consisting of 58 questions based on the Eating Behavior Questionnaire (QEB) was used. Responses were received from 700 young people from Poland and 690 from Belarus, some of whom were rejected. The data was collected in May and June 2021 and analyzed in the Statistica program (statistically significant results at p<0.05). The research was financed by a grant from the Polish National Agency for Academic Exchange. Results: The study group was divided into four groups in terms of age and nationality: Poles <20 years old (428 people), Belarusians <20 years old (222 people), Poles 20-29 years old (210 people), and Belarusians 20-29 years old (295 people ). The correct BMI had 66.7%, 74.3%, 70.7%, and 71.2% of the respondents, respectively (p=0.057; p=0.888). In both age groups, in the Mann-Whitney U test, there are significant differences in the number of meals per day (p<0.001) - Poles eat 4 or 5 meals a day more often, and Belarusians 3. In the chi-square test, both age groups showed a significant statistical difference (p<0.001) in the question about eating breakfast every day - Poles eat breakfast more often than Belarusians. The Mann-Whitney U test showed no differences in sleep duration between the respondents from both countries (p=0.453; p=0.905). Conclusions: The results of the research indicate a strong need to implement educational programs to raise the awareness among young people about healthy eating. Obesity, skipping breakfast, too few meals during the day, and their incorrect composition indicate the direction of pro-health policy, which will be conducive to making the right food choices for youth.
Źródło:
Polish Hyperbaric Research; 2022, 4(81); 93-104
1734-7009
2084-0535
Pojawia się w:
Polish Hyperbaric Research
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzi zestresowani – uczestnicy festiwali muzycznych a stres (ocena zjawiska wśród nastolatków i młodych dorosłych)
Stressed-out Youth – Participants of Music Festivals and Stress (Evaluation of the Phenomenon among Teenagers and Young Adults)
Autorzy:
Marcinkowska, Urszula
Jośko-Ochojska, Jadwiga
Białka, Szymon
Zagórski, Piotr
Podwińska, Ewa
Misiołek, Hanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26850918.pdf
Data publikacji:
2013-04-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
stress
teenagers
youth
coping with a stress
Opis:
Purpose: Stress is inseparable part of life. It is an occurrence which influes on individual life, both on health and family and social aspects. Stress is apply to everyone, independently on age, so important is recognition main stressors and ways of copy with stress, especially on young people, and that was the purpose of questionnaire research during music festivals. Method: Author’s questionnaire. We researched 1131 visitors music festivals: Festival name R.Riedla bad Przystanek Woodstock. 45% of them were women and 55% men; medium age +/ – 20 years. Results: Researched people declared their level of stress on 3-4 points in 6-points scale. 2/3 of them claimed that surroundings is a couse of stress. 2/3 young people said that their knowledge about stress is not enough, and only 2% of them use specialized help. In difficult life situations, if they want to cut down their level of stress, they the most often use alcohol. Conclusion: Knowledge about stress is not enough. Women and men have different ways of copy with stress. The most often young people exert passive methods of liquidate everyday difficulties.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2013, 2(95); 148-158
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zjawisko selfie wśród nastolatków. Kontekst narcyzmu w dyskursie psychospołecznym, pedagogicznym i kulturowym
The selfie phenomenon among teenagers: narcissism in the psychosocial, pedagogical and cultural discourse
Autorzy:
Tomczyk, Łukasz
Potyrała, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1856993.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Narodowe Centrum Kultury
Tematy:
selfie
nastolatki
młodzież
styl użytkowania internetu
teenagers
youth
internet usage style
Opis:
This article focuses on the selfie phenomenon among young people, presenting it through mechanisms described by culture experts, educators and psychologists. To this end, a systematic analysis of articles and reports on youth and young adults was carried out regarding self-portrait digital photographs posted on social networks. The text starts with the presentation of the socio-cultural background and the variable most frequently discussed in the context of selfies – their narcissistic quality. It became the key to reviewing international literature pertaining to the use of the most popular social networks sites (SNS), such as Instagram and Facebook. Social platforms have provided a convenient space for narcissists, enabling them to enter into qualitatively weak interpersonal relationships that don’t require emotional investments and are temporary, but which at the same time satisfy their need for attention. The text juxtaposes the use of these websites and the time that young people spend online, the popularity of selected websites and applications, and other concomitant variables related to the publication of selfies by young people. The analysis reveals that the selfie phenomenon is associated with the style in which young people use these SNS, results from young people’s developmental characteristics/interests (e.g. building one’s social position and self-creation), raises a lot of controversy, carries certain research inaccuracies, and is related to a key competence – digital skills.
Źródło:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka; 2020, 108, 1; 14-28
1230-4808
Pojawia się w:
Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multiwiktymizacja. Wyniki Ogólnopolskiej diagnozy problemu przemocy wobec dzieci
Polyvictimization. Results of National Survey of Child and Youth Victimization in Poland
Autorzy:
Makaruk, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/499034.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
Tematy:
multiwiktymizacja
multiofiara
nastolatki
przemoc
poplyvictimization
polyvictim
teenagers
violence
Opis:
Artykuł prezentuje wyniki Ogólnopolskiej diagnozy problemu przemocy wobec dzieci ze szczególnym uwzględnieniem zjawiska multiwiktymizacji. Połowa badanych nastolatków w ciągu całego swojego życia doznała więcej niż jednej spośród 22 badanych form przemocy. Osoby, które doświadczyły w całym swoim życiu co najmniej sześciu form wiktymizacji (10%) oraz ci, którzy doświadczyli w ciągu 12 miesięcy poprzedzających badanie co najmniej czterech form wiktymizacji (8%) to multiofiary. Najczęściej doświadczane formy krzywdzenia przez multiofiary to przemoc fizyczna ze strony rówieśników (91%), przemocy psychiczna ze strony dorosłych (76%) oraz przemocy fizyczna ze strony dorosłych (71%). Multiwiktymizacja nieco częściej dotykała chłopców niż dziewczyny. Starsze nastolatki częściej doświadczały multiwiktymizacji w ciągu całego życia, co wynika z faktu gromadzenia z każdym rokiem nowych doświadczeń wiktymizacyjnych.
The article presents the results of the National Survey of Child and Youth Victimization in Poland with a particular focus on the phenomenon of polyvictimization. The half (50%) of teens in their lifetime has suffered more than one of the 22 forms of violence. Respondents (10%) who have experienced at least 6 forms of lifetime victimization and those (8%) who have experienced at least 4 forms of past-year victimization are polyvictims. Logistic regression showed that child who has experienced one out of 4 categories of victimization is exposed 2-5 times more to other categories of abuse. The most experienced forms of child abuse among polyvictims were: physical abuse by peers (91%), physical abuse by adults (76%) and psychological abuse by adults. Polivictims were more often boys than girls. Older teenagers were more likely to experience pastyear polyvivtimization due to the fact of gathering new victimization experiences with each passing year.
Źródło:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 3: Ogólnopolska diagnoza problemu przemocy wobec dzieci; 101-110
1644-6526
Pojawia się w:
Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Obraz własnego ciała współczesnej młodzieży a kultura popularna. Badania własne
Self-image Body of Contemporary Youth and Pop Culture. Own research
Autorzy:
Gajtkowska, Magdalena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645052.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Pop culture
self-body image
teenagers
mass-media
other people opinions
the ideal self
the ought self
the actual self
modern youth
Opis:
The author presents the outcome of her own research on the in uence of the pop culture on self-body image. In the research, di erent aspects of self-body image are taken into account: being t, healthy and being goodlooking or pretty. The analysis of the scienti c research persuades the reader that mass media are important but not the most important source of information which they use to judge? their bodies. Moreover, it is claimed that the meaning of cocalled pop culture for teenagers’ self-judgment is di erentiated, it is most important for the appearance.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2013, 4, 2; 103-118
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zachowania seksualne dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu. Wyniki badań pilotażowych
Sexual behaviour of children and teenagers with autism spectrum disorders. Pilot study results
Autorzy:
Wojciechowska, Aneta
Gulczyńska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1371166.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
autism
children
sexual behaviors
youth
Opis:
In the article the results of pilot studies concerning manifestation of sexuality in a group of children and youth with autism spectrum disorder were presented. The research is divided into two fundamental parts. In the first part – the shorter one, definitions and conceptions were outlined. The subject of sexuality and functioning of people with autism spectrum disorders regarding social behaviours was also discussed. In the second part, the findings of own studies conducted on a group of mothers of children and youth with autism spectrum disorder were presented.
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 19; 95-114
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzież wobec przemian kultury pisma – kompetencja tekstotwórcza nastolatków w świetle badań własnych
Youth and Changes in the Culture of Literacy – Text-creating Competence of Teenagers in the Light of Research
Autorzy:
Dąbrowska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/629065.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
kompetencja tekstotwórcza
młodzież
język
pismo
kultura pisma
text-creating competence
youth
language
writing
culture of literacy
Opis:
The skill of being able to deal with the written text is the key to participating in a culture, ensures access to the literary heritage of a particular society and facilitates the passage to abstract language and symbolic conceptualization of reality. Mastery of this skill has cognitive, social and cultural consequences. The article raises the question to what extent youth has mastered the skill of constructing texts, what is, in fact, the text-creating competence of teenagers? The answer is based on research on written utterances of pupils completing the obligatory common stage of school education. The analyzed texts reveal a variety of difficulties pupils experience in constructing a written text. Young people have trouble with the composition, cohesion and coherence, logic and style of their utterances and with linguistic correctness. The level of competence which the pupils display in dealing with written texts may significantly hinder the creative participation in the culture of literacy.
Umiejętność obcowania z tekstem pisanym stanowi klucz do uczestnictwa w kulturze, umożliwia korzystanie z dorobku określonej społeczności oraz ułatwia przejście do języka abstrakcji i symbolicznego ujęcia rzeczywistości. Nabycie tej sprawności ma swoje konsekwencje poznawcze, społeczne i kulturowe. W artykule podjęto próbę odpowiedzi na pytania: w jakim stopniu młodzież opanowała umiejętność konstruowania tekstów? Jaka jest kompetencja tekstotwórcza nastolatków? Odpowiedzi udzielono na podstawie badania prac pisemnych uczniów kończących obowiązkowy jednolity etap edukacji szkolnej. Analizowane teksty ujawniają różnorodne trudności uczniów w zakresie tworzenia przez nich tekstu pisanego. Młodzież ma kłopot z kompozycją, spójnością, logiką, stylem wypowiedzi oraz poprawnością językową. Prezentowany poziom kompetencji uczniów w zakresie obcowania z tekstami pisanymi może znacząco utrudnić twórcze uczestnictwo młodzieży w kulturze pisma.
Źródło:
Podstawy Edukacji; 2019, 12; 139-153
2081-2264
Pojawia się w:
Podstawy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pokolenie wolności. Postęp i nowoczesność w czasopismach dla młodzieży w okresie dwudziestolecia międzywojennego
Generation of freedom. Progress and modernity in Polish magazines for children and youth of interwar period of 20th century
Autorzy:
Zielińska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/472200.pdf
Data publikacji:
2020-04-19
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
młodzież
dzieci
dwudziestolecie międzywojenne
postęp
nowoczesność
edukacja
czasopisma dla młodzieży.
youth
children
interwar period
progress
modernity
education
magazines for teenagers
Opis:
The aim of article is to identify model of progress and modernity in popular Polish magazines such as ”Płomyk”, ”Młody Technik” and ”Dziś i Jutro” from 1919-1939, also to describe educational goals of contents from a field of science, motorization, radio-broadcasting, sport, health and recreation. The author has made the attempt to prove relationships of science articles with the idea of progress popularized in all areas of life in the interwar period. The article is supportive for recognition of educational goals of youth magazines, in circumstances when their goals were possibly correlated with school curriculum and dominant nurturing values of researched period.
Źródło:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi; 2019, Tom specjalny: Dla Niepodległej / Special Issue: For an Independent Poland; 395-411
1897-0788
2544-8730
Pojawia się w:
Z Badań nad Książką i Księgozbiorami Historycznymi
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja obronna młodzieży szkolnej i studentów w Wielkiej Brytanii
Defensive Education of School-aged Children, Teenagers and Students in the UK
Autorzy:
Pieczywok, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/953906.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
threats
defense
education defense
school youth
students
zagrożenia
obronność
edukacja obrona
młodzież szkolna
studenci
Opis:
Defensive education influences the shape of future civic attitudes as well as defense potential, deciding about the strength and power of the state. The content of the article concerns defensive education of school youth and students in Great Britain. The aim of the article is to present selected forms and areas of defense education of school youth and students, and to indicate at the same time some similarities and differences. In Great Britain, defensive education is seen as an important educational and training process for school youth. In addition, it plays a special role in shaping young people’s patriotic and civic attitudes.
Edukacja obronna wpływa zarówno na kształt przyszłych postaw obywatelskich, jak i na potencjał obronny, decydując o sile i potędze państwa. Artykuł dotyczy edukacji obronnej młodzieży szkolnej i studentów w Wielkiej Brytanii. Jego celem jest przedstawienie wybranych form i obszarów edukacji obronnej młodzieży szkolnej i studentów oraz wskazanie przy tym na pewne podobieństwa i różnice. W Wielkiej Brytanii edukacja obronna jest postrzegana jako ważny proces kształcenia oraz szkolenia młodzieży. Ponadto odgrywa szczególną rolę w kształtowaniu postaw patriotyczno-obywatelskich młodych ludzi.
Źródło:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka; 2019, 3; 131-144
1899-6264
2451-0718
Pojawia się w:
Bezpieczeństwo. Teoria i Praktyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 17

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies