Wszystkie pola: Wychowanie polityczne Polska - Katalog OPAC zbiorów

Tytuł:: I Dolnośląski Konkurs Historyczny Żołnierze Niezłomni – Żołnierze Wyklęci
Autorzy:: Magierowska, Ewa.
Powiązania:: Wyklęci. Ogólnopolski Kwartalnik Poświęcony Żołnierzom Wyklętym 2020, nr 2, s. 189-192
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Dolnośląski Konkurs Historyczny Żołnierze Niezłomni – Żołnierze Wyklęci (1 ; 2020 ; Bystrzyca Kłodzka)
Narodowy Dzień Pamięci "Żołnierzy Wyklętych" (1 marca)
Żołnierze wyklęci
Podziemie polityczne i zbrojne (1944-1956)
Upamiętnianie
Wychowanie patriotyczne
Konkursy wiedzy
Artykuł z czasopisma historycznego
Sprawozdanie
Opis:: Artykuł opisuje przebieg i wyniki I Dolnośląskiego Konkursu Historycznego Żołnierze Niezłomni – Żołnierze Wyklęci, który odbył się w Bystrzycy Kłodzkiej w marcu 2020 roku. Konkurs pod hasłem „Bohaterowie walk o niepodległość” skierowany był do młodzieży ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych z Bystrzycy. Wydarzenie rozpoczęła od uroczysta msza podczas której odsłonięto tablicę pamiątkową upamiętniającą Żołnierzy Niezłomnych. Finał konkursu odbył się w Miejsko-Gminnym Ośrodku Kultury.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Ideowo etyczny wizerunek polskiego inteligenta przełomu XIX i XX wieku – epoki wybitnych teoretyków oświaty i wychowania
Ideologically ethical image of the Polish radical intelligentsia of the turn of the 19th and 20th centuries – the era of eminent theoreticians of education and upbringing
Autorzy:: Sędek, Andrzej
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/40220998.pdf
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: Edward Abramowski
Janusz Korczak
Jan Władysław Dawid
radical intelligentsia
Polish education and upbringing at the turn of the 19th and 20th centuries
radykalna inteligencja
polska oświata i wychowanie przełomu XIX i XX wieku
Opis:: Artykuł jest próbą ukazania etyczno-ideowego wizerunku radykalnej inteligencji polskiej z przełomu XIX i XX wieku. Edward Abramowski, Janusz Korczak oraz Jan Władysław Dawid to wybitni przedstawiciele tej formacji. W ich myśli społeczno-politycznej ważne miejsce zajmuje problematyka dotycząca edukacji, oświaty i wychowania. Edukacja nigdy nie jest neutralna, zazwyczaj jest polityczna – wskazują na to przedstawiciele pedagogiki krytycznej, np. Henry A. Giroux. Rzeczywistość edukacyjna jest przedmiotem uwagi nie tylko pedagogów, ale też myślicieli, moralistów, społeczników, organizatorów życia społecznego i polityków. Opracowanie jest próbą znalezienia wspólnego mianownika dla idei „naprawy świata” propagowanych przez bohaterów opracowania – reprezentantów polskich intelektualistów i społeczników z przełomu XIX i XX wieku. Ich twórczość i działalność wynikała z niezgody na zastaną rzeczywistość społeczno-polityczną, a edukacja i wychowanie miały ich zdaniem być czynnikiem zmiany społecznej.
The article is an attempt to show the ethical and ideological image of the radical Polish intelligentsia of the turn of the 19th and 20th centuries. Three representatives of this formation: Edward Abramowski, Janusz Korczak, and Jan Władysław Dawid are its prominent representatives. In their socio-political thought, issues concerning education, education, and upbringing occupy an important place. Education is never neutral, it is usually political, which is shown by representatives of critical pedagogy, such as Henry A. Giroux. The educational reality is the object of attention not only of educators, but also of thinkers, moralists, social activists, organisers, and politicians. The study is an attempt to find a common denominator in the ideas of ’repairing the world‘ of the study’ protagonists, representatives of Polish intellectuals and social activists of the turn of the 19th and 20th centuries. Their work and activity stemmed from their disagreement with the existing socio-political reality, and education and upbringing, in their view, were to be a factor of social change.
Źródło:: DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne; 2023, 20, 20; 183-203
1730-0274
Pojawia się w:: DOCTRINA. Studia Społeczno-Polityczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki