Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Urbańczyk, Tadeusz." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Polska myśl wojskowa i doktryna wojenna na łamach "Bellony" w latach 1918-1939
    Autorzy:
    Urbańczyk, Tadeusz.
    Powiązania:
    Zeszyty Naukowe / Uniwersytet Jagielloński. Prace Historyczne 1994, z. 112, s. 33-44
    Data publikacji:
    1994
    Tematy:
    Sztuka wojenna teoria Polska 1918-1939 r. publicystyka
    Doktryny wojenne Polska 1918-1939 r. publicystyka
    Bellona (czasop.; 1918-1939)
    Wojsko
    Publicystyka polska 20 w.
    Opis:
    Rés., Zsfg.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Artykuł
    Tytuł:
    Europa w przededniu wojny : sytuacja militarna w latach 1938-1939
    Autorzy:
    Zgórniak, Marian.
    Współwytwórcy:
    Cziomer, Erhard Recenzja
    Stawecki, Piotr (1930-2015). Recenzja
    Urbańczyk, Tadeusz. Recenzja
    Data publikacji:
    1993
    Wydawca:
    Kraków : "Księgarnia Akademicka"
    Opis:
    Bibliogr. s. 548-568. --- Indeks. --- Rés., Sum., Zsfg.
    Militarne aspekty genezy II wojny światowej.
    Historia mogła potoczyć się inaczej.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
    Creators of Polish adult education
    Autorzy:
    Aleksander, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52426358.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    adult education
    creators of adult education
    Irena Drozdowicz-Jurgielewiczowa
    Maria Borowiecka
    Józef Półturzycki
    Franciszek Urbańczyk
    dydaktyka dorosłych
    twórcy dydaktyki dorosłych
    Opis:
    Intencją zaprezentowanego tekstu jest utrwalenie wkładu Józefa Półturzyckiego w rozwój polskiej dydaktyki dorosłych. Z myślą o uchwyceniu oryginalności tego dorobku ukazano go na tle podręczników dydaktyki dorosłych innych autorów: Ireny Drozdowicz-Jurgielewiczowej, Marii Borowieckiej, Franciszka Urbańczyka. Podstawę źródłową opracowania stanowią informacje biograficzne zebrane w toku kwerendy archiwalnej akt osobowych wymienionych osób oraz analizy treści opracowanych przez nich podręczników dydaktyki dorosłych.Wszyscy autorzy, w tym także Józef Półturzycki, byli w młodości nauczycielami dorosłych, mieli więc w obszarze, któremu poświęcili swoje podręczniki, duże doświadczenie praktyczne. Przygotowując je, przestudiowali też uważnie polską i zagraniczną literaturę na temat kształcenia dorosłych. Dzięki temu zabiegowi metodologicznemu napisane przez nich podręczniki wiernie odzwierciedlają współczesne im osiągnięcia refleksji krajowej i zagranicznej w obszarze kształcenia dorosłych.
    It is the intention of the presented text to perpetuate Józef Półturzycki’s contribution to the development of Polish adult education. With a view to capturing the originality of this work, it was presented against the background of adult education textbooks by other authors, among others by Irena Drozdowicz-Jurgielewicz, Maria Borowiecka, and Franciszek Urbańczyk. The source basis for the study is the biographical information collected in the course of an archival query of the personal files of the above-mentioned persons and the analysis of the content of adult education textbooks prepared by them. All authors, including Józef Półturzycki, were teachers of adults in their youth, so they had extensive practical experience in the area to which they devoted their textbooks. In preparing them, they also carefully studied Polish and foreign literature on adult education. Thanks to this methodological procedure, the textbooks they have written faithfully reflect the achievements of national and foreign reflection in the field of adult education.
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2022, 29; 45-61
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Twórcy polskiej dydaktyki dorosłych
    Creators of Polish adult education
    Autorzy:
    Aleksander, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/52420186.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    adult education
    creators of adult education
    Maria Borowiecka
    Irena Drozdowicz-Jurgielewiczowa
    Józef Półturzycki
    Franciszek Urbańczyk
    dydaktyka dorosłych
    twórcy dydaktyki dorosłych
    Opis:
    Intencją zaprezentowanego tekstu jest utrwalenie wkładu Józefa Półturzyckiego w rozwój polskiej dydaktyki dorosłych. Z myślą o uchwyceniu oryginalności tego dorobku ukazano go na tle podręczników dydaktyki dorosłych innych autorów: Ireny Drozdowicz-Jurgielewiczowej, Marii Borowieckiej, Franciszka Urbańczyka. Podstawę źródłową opracowania stanowią informacje biograficzne zebrane w toku kwerendy archiwalnej akt osobowych wymienionych osób oraz analizy treści opracowanych przez nich podręczników dydaktyki dorosłych. Wszyscy autorzy, w tym także Józef Półturzycki, byli w młodości nauczycielami dorosłych, mieli więc w obszarze, któremu poświęcili swoje podręczniki, duże doświadczenie praktyczne. Przygotowując je, przestudiowali też uważnie polską i zagraniczną literaturę na temat kształcenia dorosłych. Dzięki temu zabiegowi metodologicznemu napisane przez nich podręczniki wiernie odzwierciedlają współczesne im osiągnięcia refleksji krajowej i zagranicznej w obszarze kształcenia dorosłych
    It is the intention of the presented text to perpetuate Józef Półturzycki’s contribution to the development of Polish adult education. With a view to capturing the originality of this work, it was presented against the background of adult education textbooks by other authors, among others by Irena Drozdowicz-Jurgielewicz, Maria Borowiecka, and Franciszek Urbańczyk. The source basis for the study is the biographical information collected in the course of an archival query of the personal files of the above-mentioned persons and the analysis of the content of adult education textbooks prepared by them. All authors, including Józef Półturzycki, were teachers of adults in their youth; therefore, they had extensive practical experience in the area to which they devoted their textbooks. In preparing them, they also carefully studied Polish and foreign literature on adult education. Thanks to this methodological procedure, the textbooks they have written faithfully reflect the achievements of national and foreign reflection in the field of adult educatio
    Źródło:
    Rocznik Andragogiczny; 2023, 30; 121-138
    1429-186X
    2391-7571
    Pojawia się w:
    Rocznik Andragogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies