Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Uniwersytet Wrocławski." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 248
Tytuł:
Pamięć o Katyniu
Autorzy:
Zygmunt, Marek.
Powiązania:
Nasz Dziennik 2008, nr 85, s. 10
Data publikacji:
2008
Tematy:
Uniwersytet Wrocławski wystawy 2008 r.
Instytut Pamięci Narodowej. Biuro Edukacji Publicznej IPN
Wystawa "Zagłada polskich elit. Akcja AB -- Katyń" (2008; Wrocław)
Opis:
Wystawa pt."Zagłada polskich elit -- Akcja AB -- Katyń" w gmachu głównym Uniwersytetu Wrocławskiego, przygotowana przez Biuro Edukacji Publicznej IPN.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Lex jako „umowa”? Uwagi na podstawie Dig. I 3.1
Lex as an “agreement”? Preliminary remarks under Dig. I 3.1
Autorzy:
Zych, Radosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410591.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Opis:
Analysis of the source: Dig. I 3.1, does not allow readers to conclude that the nature of the lex was an “agreement”. Dig. I 3.1 seemed to refer to sponsio, because – according to R. Sohm – it has evolved from the religious act. I believe that the Old Roman sponsio “imposed” by Papinianus in Book one of the Definitiones on the Republican lex was to emphasize its importance in Roman law. From Dig. I 3.1 does not follow that the lex was a “contract” between citizens and the state. In my view, an intention in using the term sponsio in Dig. I 3.1 was to emphasize the need to comply with an order under the will of the legislator, even when it was not the same people at comitia centuriata.
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 140-153
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jarosław Lipowski, Roz, widzieli straśne łognie ku Ciantoryi... Gawędy ludowe z Nawsia koło Jabłonkowa na Śląsku Cieszyńskim, Uniwersytet Wrocławski. Centrum Badań Śląsko-znawczych i Bohemistycznych, 1992. s. 147 [recenzja]
Autorzy:
Zbylut-Jadczyk, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/951706.pdf
Data publikacji:
1994
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Historyczne Oddział w Cieszynie
Źródło:
Pamiętnik Cieszyński; 1994, 9; 170
0137-558X
Pojawia się w:
Pamiętnik Cieszyński
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Diagnostyczne aspekty analizy rysunków rodziny dziecka
Diagnostic aspects of the analysis of drawings depicting a child’s family
Autorzy:
Zawada, Ernest
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29812651.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
rodzina
dziecko
rysunek
diagnoza
edukacja plastyczna
family
child
drawing
diagnosis
art education
Opis:
Wprowadzenie. W artykule opisano metody charakterystyki i możliwe sposoby interpretacji dziecięcych prac plastycznych, które przedstawiają rodzinę. Autor pokazał różnorodne typy dziecięcych obrazowań, uzależnione od osobistych przeżyć i doświadczeń. Opisano etapy rozwoju ekspresji estetycznej oraz sposoby analizy rysunków dziecięcych, którą rozpoczyna się od określenia układu kompozycyjnego. Autor traktuje rysunek dziecka jako środek ekspresji jego przeżyć, a także jako formę kodowania symbolicznej transformacji doświadczenia. Cel. Celem artykułu jest przedstawienie rysunku rodziny jako jednego z podstawowych narzędzi badania rozwoju dziecka oraz jego rodziny jako środowiska wychowawczego. Według autora rysunek rodziny odzwierciedla spostrzeżenia, przemyślenia i odczucia dziecka na temat samego siebie i relacji z poszczególnymi członkami rodziny oraz jest narzędziem analizy znaczenia znaków plastycznych tworzonych przez dzieci. Materiały i metoda. Artykuł opiera się na literaturze przedmiotu i własnych doświadczeniach pedagogiczno-artystycznych autora. Uzupełniony został przykładami analizy dziecięcych rysunków przedstawiających rodziny. Prace te pochodzą ze zbiorów autora, zebranych w ramach prowadzonych przez siebie badań. Artykuł poddaje analizie jakościowej elementy rysunków w celu zobrazowania dziecięcego sposobu postrzegania środowiska rodzinnego. Wnioski. Tekst może być źródłem inspiracji do wielopłaszczyznowej analizy rysunków dziecka jako materiału do diagnozy nie tylko sposobu postrzegania i odczuwania przez nie relacji w rodzinie, lecz także poziomu rozwoju plastycznego i potencjalnych uzdolnień w tym obszarze.
Introduction. The article describes the methods of characterization and possible ways of interpreting children’s artworks that present the images of their family. The author pointed to various types of children’s imagery depending on personal experiences and acquaintances. The stages of development of aesthetic expression and ways of analyzing children’s drawings, which begins with defining the space of the compositional arrangement, are described. The author treats a child’s drawing as a means of expressing their experiences and as a form of coding a symbolic transformation of experience. Aim. The aim of the article is to discuss a drawing presenting a child’s family as one of the basic tools for studying the development of a child and their family as an educational environment. The author shows a family drawing as children’s reflections of their observations, thoughts, and feelings about themselves and their relationship with individual family members, and as a tool for analyzing the visual signs created by children and their meaning. Materials and method. The article is based on the literature on the subject and the author’s own pedagogical and artistic experience. It was supplemented with examples of analysis of children’s drawings depicting families, which were taken from the author’s collection, acquired as part of his research. The author analyzes the elements of drawings qualitatively to illustrate a child’s way of perceiving the family environment. Conclusion. The text may be a source of inspiration for a multifaceted analysis of a child’s drawings as a material for diagnosing not only how they perceive and feel about family relationships, but also their levels of artistic development and potential talents in this area.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 173-187
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie tożsamości narodowej młodego pokolenia w warunkach emigracji w Polskiej Szkole Przedmiotów Ojczystych im. Matki Boskiej Częstochowskiej w Londynie
Formation of national identity of the young generation, in the conditions of emigration in the Polish School of Native Subjects named after Our Lady of Czestochowa in London
Autorzy:
Zamecka-Zalas, Olga
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146859.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
wychowanie ojczyste
szkoły przedmiotów ojczystych
rodzice
dziecko
szkoła
native education
native subject schools
parents
child
school
Opis:
Wprowadzenie. Celem artykułu jest przybliżenie historii Szkoły Przedmiotów Ojczystych im. Matki Boskiej Częstochowskiej w Londynie oraz zwrócenie uwagi na misję, która przyświecała jej działalności przez lata: krzewienie kultury polskiej, wychowanie religijne i katechizacja dzieci i młodzieży na emigracji. Problematyka badawcza niniejszego artykułu dotyczy różnorodnych form pracy dydaktyczno-wychowawczej w tej szkole w zakresie wychowania ojczystego dzieci i młodzieży, która opiera się na ścisłym współdziałaniu nauczycieli z rodzicami i społecznością polonijną. Cel. Celem artykułu jest zaprezentowanie historii Szkoły Przedmiotów Ojczystych im. Matki Boskiej Częstochowskiej oraz jej działalności dydaktyczno-wychowawczej na przestrzeni 60 lat oraz roli nauczycieli i rodziców w wychowywaniu dzieci w polskiej kulturze i tradycji. Materiały i metody. Aby zrealizować cel badawczy, zastosowano metodę analizy dokumentów oraz metodę analizy i krytyki piśmiennictwa. Wyniki. Rezultatem przeprowadzonych badań jest przedstawienie historii i form organizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej w Szkole Przedmiotów Ojczystych im. Matki Boskiej Częstochowskiej. Są to m.in. zarządzanie i kierownictwo placówką, organizacja procesu dydaktyczno-wychowawczego, współpraca ze środowiskiem rodzinnym i społecznym. Wnioski. Polska Szkoła Przedmiotów Ojczystych im. Matki Boskiej Częstochowskiej w Londynie na Devonia Road przez kilkadziesiąt lat swej działalności kształtowała tożsamość narodową dzieci i młodzieży polonijnej, pielęgnowała polskie tradycje, przekazywała dziedzictwo kulturowe i religijne. Uczniowie uczestniczyli w obchodach świąt narodowych, kościelnych, w uroczystościach patriotycznych itp. Grono nauczycielskie angażowało się w pracę dydaktyczno-wychowawczą zarówno w formie zajęć lekcyjnych, jak i pozalekcyjnych. Zachęcano uczniów do uczestnictwa w różnego rodzaju konkursach, wystawach i akademiach. Ponadto szkoła od samego początku ściśle współpracowała z Komitetem Rodzicielskim i parafią, które wspierały pracę nauczycieli i pomagały w kierowaniu placówką. Pomimo wielu trudności lokalowych i częstych zmian siedziby szkoły niestrudzenie realizowano hasło „Mowa polska w domu, w polskiej szkole i kościele”.
Introduction. The purpose of this article is to introduce the history of the School of Homeland Subjects of Our Lady of Czestochowa in London and to draw attention to the mission that guided its activities over the years, i.e.: the propagation of Polish culture, religious education and catechization of children and youth in exile. The research problem of this article concerns the various forms of didactic and educational work of the school of native subjects in the field of native education of children and youth, which was based on close cooperation of teachers with parents and the Polish community. Aim. The purpose of the article is to present the history of the Matka Boska Czestochowska School of Native Subjects and its activities didactic and educational over 60 years, the role of teachers and parents in raising children in Polish culture and tradition. Materials and methods. In order to achieve the research problem, the method of document analysis and the method of analysis and criticism of literature were used. Results. The result of the research is the presentation of the history and organizational forms of didactic and educational work at the Mother of God of Czestochowa School of Native Subjects, such as the management and leadership of the institution, the organization of the didactic and educational process, cooperation with the family and social environment, among others. Conclusion. The Polish School of Native Subjects named after Our Lady of Czestochowa in London on Devonia Road, for several decades of its activity, shaped the national identity of Polish children and youth, nurtured Polish traditions, passed on cultural and religious heritage, participating in the celebration of national holidays and patriotic celebrations, etc. The teaching staff engaged in didactic and educational work, both in the form of classroom and extracurricular activities. Students were encouraged to participate in various competitions, exhibitions and academies. In addition, from the very beginning the school worked closely with the Parents’ Committee and the parish, who supported the work of teachers and helped manage the institution. Despite the many difficulties of the premises and frequent changes of school premises, the slogan was tirelessly implemented: «Polish speech at home, in the Polish school and church».
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (3/2023); 165-182
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Małżeństwo na odległość w narracji zamężnych kobiet i żonatych mężczyzn
Distance marriage in the opinions of married women and married men
Autorzy:
Zajęcka, Beata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30146854.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
rodzina
migracje zarobkowe
związki na odległość
społeczne następstwa migracji
dziecko
family
child
labor migration
long-distance relationships
social consequences of migration
Opis:
Cel. Zmiany występujące współcześnie na rynku pracy powodują, że związki nabierają nowych kształtów i form. Jedną z nich są obecnie tak zwane związki na odległość (long distance relationships). Pary nie mieszkają w tym samym miejscu, rodzina funkcjonuje tylko przez pewien czas, ponieważ jej członkowie (zarówno ojciec, jak i matka) pracują z dala od domu, a dzieci i małżonkę/a widzą tylko w czasie urlopu lub weekendu. W artykule w oparciu o badania własne ukazano funkcjonowanie rodziny żyjącej na odległość, w geograficznym rozłączeniu. Celem artykułu jest zobrazowanie motywacji do podjęcia pracy za granicą, a także konsekwencji takiej decyzji dla członków rodziny pozostających w kraju i czasowo rozłączonych z najbliższymi. Metody i materiały. Badaniami objęto małżeństwa funkcjonujące na odległość: 60 osób pracujących zagranicą, na kontraktach krótko- i długoterminowych (35 mężczyzn i 25 kobiet) i 60 ich małżonków (35 kobiet i 25 mężczyzn) będących w kraju, którzy wyrazili zgodę na udział w badaniu. Sondaż diagnostyczny przeprowadzono od marca do kwietnia 2023 w formie papierowej i za pomocą Internetu. Dane dotyczące omawianej problematyki uzyskano za pomocą autorskiej ankiety i poddano analizie ilościowo-jakościowej. Wyniki i wnioski. Na podstawie przeprowadzonej analizy wykazano, że migracje zarobkowe – w opinii badanych – związane są z chęcią poprawy sytuacji ekonomicznej i polepszeniem warunków życia. Poza korzyściami materialnymi badani wskazywali także skutki negatywne, związane z rozłąką rodzin czy ograniczeniem kontroli nad wychowaniem dzieci oraz opieką nad seniorami. W opinii małżonków na odległość konsekwencją długotrwałej rozłąki jest utrata zaufania do partnera, zobojętnienie bądź nadmierna tęsknota. Członkowie rodzin starają się wpasować w nowe role, próbując być partnerem oraz rodzicem na odległość.
Aim. Contemporary changes in the labor market are causing relationships to take on new shapes and forms. One of these is long distance relationships. The couples do not live in the same place; the family functions only for a certain period of time, because its members work far away from home. Based on our own research, the article shows the functioning of a family living at a distance. The purpose of the article is to illustrate the motivation to work abroad and its consequences for family members remaining in the home country and temporarily separated from their loved ones. Methods and materials. The study included married couples functioning remotely: 60 people working abroad, on short- or long-term contracts (35 men and 25 women) and 60 of their spouses (35 women and 25 men) who are in the home country. The diagnostic survey was conducted from March to April 2023 on paper and via the Internet. Data were obtained through a questionnaire and subjected to quantitative and qualitative analysis. Results and conclusion. Based on the analysis, labor migration is associated with the desire to improve the economic situation and living conditions. The respondents also pointed to negative consequences related to family separation or reduced control over raising children and caring for seniors. According to long-distance spouses, the consequence of long-term separation is a loss of trust, indifference, or excessive longing. Family members try to fit into new roles, endeavoring to be a partner and a parent at a distance.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (3/2023); 125-144
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przez historię sztuki za profesorem Zlatem
Through history of art following Professor Zlat
Autorzy:
Wrabec, Jan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/560167.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Instytut Historii Sztuki
Tematy:
Uniwersytet Wrocławski
prof. Mieczysław Zlat
Opis:
I met Mieczysław Zlat for the first time in 1958, when I moved from Architecture to History of Art. I was surprised with his amazing skills of making contacts with students, without exeggaration in shortening the distance, but still marked with directness, mutual respect and kindness. The friendly atmosphere, conjured up by and around him, made the passing of knowledge easier in the times when the majority of academies were predominated by fear, suspicion and almost military discipline. Getting to know the rudiments of a new discipline was easier for young adepts of art history, and I was one of them. When I became Prof. Hornung’s assistant, Zlat cooperated with Prof. Morelowski. Our academic interest were also quite distant from each other. He focused on art from the turn of Late Gothic to Renaissance, I specialised in architecture of Late Baroque. Following Prof. Hornung I stuck to traditional methods of formal-and-stylistic analysis – he was one of the pioneers of iconology in Poland. However, I owe to Prof. Lech Kalinowski and Zlat that at present I apply this method more and more willingly. Prof. Zlat introduced to us, without any nationalistic prejudices, a rich and varied landscape of Silesian art, at the same time teaching us outdoor work. And cataloguing. Zlat came from Przemyśl and belonged to few at that time researchers of Silesian art who made firm connections with Wrocław. To him (and Tadeusz Broniewski) the historical conscience of the Poles settled in Silesia after the war should be grateful for such valuable for this region publications as the series „Śląsk w Zabytkach Sztuki” [“Silesia in Art Monuments”] and „Sztuka Wrocławia” [“Art in Wrocław”] and (with Jakub Pokora) the first volumes of the “Catalogue of Art Monuments in Poland”. In the background of Prof. Zlat’s didactic and scientific activity the most visible was always his patriotic attitude to which his authority certainly owed most. He conspired already in his youth during the Nazi occupation. As a vice dean he took part in the accidents of March 1968, and in the times of “Solidarity” he became one of the most important councillors of the Association authorities. He was interned during martial law. Unlike many others, he never tried to benefit in any way from his merits in independent Poland.
Źródło:
Quart. Kwartalnik Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu Wrocławskiego; 2012, 4(26); 3-11
1896-4133
Pojawia się w:
Quart. Kwartalnik Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu Wrocławskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
South Levantine harbor cities in the Herodian period – Early Roman imported fine and utilitarian wares from Ashdod and Ashkelon
Autorzy:
Wołodźko, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409290.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Tematy:
Ashdod
Ashkelon
Palestine
harbor
city
Early Roman pottery
Herodian period
Opis:
The article presents Ashdod and Ashkelon, two harbor cities from the Herodian period (37 BCE–70 CE), located on the south Levantine’s coast. The topic is depicted using the examples of the imported fine and utilitarian wares dated to Early Roman, in specific Herodian, period. Ashdod and Ashkelon were cities located nearby, with very similar history up to the Hellenistic period. After this time their similarities disappeared and the importance in the region changed. This issue is well presented in the pottery assemblage and imports from the whole Mediterranean world.
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2020, 5; 68-87
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Metus Pyrrhicus. Rzeczywistość i historiografia
Metus Pyrrhicus. Reality and historiography
Autorzy:
Wolny, Miron
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410315.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Opis:
The main issue of this article is the question of the social impact of the war against Pyrrhus in Rome. The author analyzes the problem of fear of Pyrrhus (metus Pyrrhicus). The image of Pyrrhus was created based on Greek literary standards. During Pyrrhus’ invasion of Italy, his heroic image was meant to strengthen the respect of the Greek community. In theory, this was to serve the break-up of the Italian federation in Southern Italy. The author of this work notes that the metus Pyrrhicus had real reason to exist. However, its intensity depended primarily on factors that existed after the war with Pyrrhus. The symbolic fear of the king of Epirus grew with the historical course of the Republic. This fear was subject to transformation related to political needs and in such a form it was described in historiography. In addition, metus Pyrrhicus was politically useful in the face of successive wars led by Rome, especially acts of Roman violence, which they allowed.
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 21-44
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Christelle Fischer-Bovet: Army and Society in Ptolemaic Egypt, Cambridge–New York 2014
Autorzy:
Wilimowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762862.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2017, 2; 118-121
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Katelijn Vandorpe (red.), A Companion to Greco-Roman and Late Antique Egypt, Hoboken (NJ) 2019
Autorzy:
Wilimowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410301.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 192-196
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktura etniczna Egiptu ptolemejskiego na przykładzie oazy Fajum. Problemy badawcze
Ethnic Composition of Ptolemaic Egypt: the Case of the Fayum Oasis. The Research Problems
Autorzy:
Wilimowska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762835.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Opis:
This article is a presentation of methods and tools to explore the ethnic composition of Ptolemaic Egypt. Ethnicity may be indicated on the basis of self-identification, onomastics or religious practices. Valuable insight into ethnic structure of the Ptolemaic monarchy is offered especially by the preserved material from the Fayum Oasis.
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2017, 2; 37-49
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Damian Waszak, Most Mulwijski 312, Bydgoszcz 2018
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410242.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 197-200
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jeroen W.P. Wijnendaele, The Last of the Romans: Bonifatius – Warlord and Comes Africae, London–New Delhi–New York–Sydney 2014
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410507.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 205-208
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kilka uwag na temat chronologii wydarzeń oraz roli armii rzymskiej w uzurpacji Lucjusza Domicjusza Aleksandra (Guillaume Malingue, The Coinage of Domitius Alexander (308–310 AD), Bordeaux: Numismatica Antiqua 9, Ausonius Éditions 2018, 172 s.)
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409336.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2020, 5; 236-241
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krzysztof Królczyk, Rzymskie prowincje nad Renem i Dunajem w okresie flawijskim (69–96 po Chr.) – res militares et externae, Poznań: Instytut Historyczny UAM 2019, 118 s.
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28409339.pdf
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2020, 5; 246-249
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Krzysztof Królczyk, Weterani w prowincjach naddunajskich w okresie wczesnego Cesarstwa Rzymskiego (I–III w. n.e.), Oświęcim: Wydawnictwo Napoleon V 2017, 268 s.
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762041.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2018, 3; 84-87
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marek Wilczyński: Gejzeryk i „czwarta wojna punicka”, Oświęcim 2016
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762868.pdf
Data publikacji:
2017-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2017, 2; 139-141
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Michał Norbert Faszcza, Bunty w późnorepublikańskich armiach rzymskich (88–30 przed Chr.), Oświęcim: Wydawnictwo Napoleon V 2017, 280 s.
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762038.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2018, 3; 80-83
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Możliwości bojowe i stan rzymskiej armii w prowincjach afrykańskich w świetle relacji o powstaniu Firmusa (372–375 r. n.e.)
Combat capabilities and state of the Roman army in the African provinces in the light of the relations of the Firmus rebellion [372–375 A.D.]
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28762002.pdf
Data publikacji:
2018-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Opis:
This paper tries to assess the combat capabilities and state of the Roman army in the African provinces in the period of the revolt of Firmus. It concentrates of analyzing sources relating the revolt. The results of this analysis will help to answer the question whether Roman troops stationed in Africa were able to fulfill their tasks effectively.
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2018, 3; 39-56
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Robert Suski, Galeriusz. Cesarz, wódz i prześladowca, Kraków 2016
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410240.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 188-191
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uzurpacja Lucjusza Domicjusza Aleksandra 308–311 r. n.e. a polityczne i militarne znaczenie prowincji afrykańskich Cesarstwa Rzymskiego
The usurpation of Lucius Domitius Alexander 308–310/311 AD and the political and military importance of the African provinces of Imperium Romanum
Autorzy:
Wełna, Kamil
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28410418.pdf
Data publikacji:
2019-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Historyczny
Opis:
This paper is intended to provide the reader with the circumstances of the beginnings and the course and effects of the usurpation of Lucius Domitius Alexander that took place between 308–310/311 AD. Based on an analysis of ancient sources and the findings of modern researchers it will attempt to determine the political and military significance of both the usurpation itself and areas of the diocese of Africa in the structure of the Roman Empire.
Źródło:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis; 2019, 4; 45-73
2544-4379
Pojawia się w:
Studia Antiquitatis et Medii Aevi Incohantis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Muzeum Przyrodnicze Uniwersytetu Wrocławskiego - 200 lat i co dalej?`
Autorzy:
Wanat, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636572.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
Uniwersytet Wrocławski, Muzeum Przyrodnicze, MNHW, historia, struktura organizacyjna, kolekcje, wystawy
Opis:
Abstract. The Władysław Rydzewski Museum of Natural History, University of Wrocław (MNHW) is among the oldest museums of its kind in Poland and the largest such museum being part of university in our country. It was established in 1814 as the University’s Zoological Museum on the initiative of J.L.C. Gravenhorst, the first zoology professor in Wrocław. 2014 is the Museum’s 200. anniversary. During almost half of its history it was located in the halls of the University’s Main Building. Since 1904, it occupied its present location at 21 Sien- kiewicza street, and additionally, since 2004 it acquired a new Herbarium building where also the entomological collections were transferred. The Museum’s biological collections, which were among the richest in Europe, suffered greatly during World War II; in all, half of the zoological collections and nearly two thirds of the herbarium were lost. Despite the losses, the collection is the second largest in Poland. After the war, under the Polish government, the Museum remained part of the University and its significance increased. In 1974 it became the present-day Museum of Natural History, of a rank of research institute. Two years later, having fused with the Herbarium and the former Botanical Museum, and having taken over the old and valuable plant collections, the Museum acquired its present structure and status. The main spiritus movens of the organisation changes and post-war scientific development was the Museum’s director of 1963–1980, professor W. Rydzewski. In recognition of his merits, since 1985 the Museum bears his name.
Źródło:
Opuscula Musealia; 2013, 21
0239-9989
2084-3852
Pojawia się w:
Opuscula Musealia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Selected aspects of attachment parenting in the opinion of college students
Wybrane aspekty rodzicielstwa bliskości w opinii młodzieży akademickiej
Autorzy:
Turska, Elżbieta
Nowak, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29814671.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
attachment parenting
touch
positive discipline
corporal punishment
academic youth
rodzicielstwo bliskości
dotyk
pozytywna dyscyplina
kary fizyczne
młodzież akademicka
Opis:
Aim. This paper aims to learn about the opinions of university students of education on selected aspects of attachment parenting as well as to present those opinions. The problem is not only important from the point of view of the individual histories but it also has a wider, societal dimension. The more rational and healthy parental decisions there are, the better off society gets. The detailed research problems posed in this paper include the opinions of attachment by the respondents regarding the preparation for parenthood; what importance they attribute to hugging the child by the parent; what the opinions of the respondents on positive discipline are, and what their knowledge of the perils related to physical contact is. Materials and methods. The study was conducted using a diagnostic interview with a group of 124 education students at the University of Zielona Gora. Results. The results show that respondents lack knowledge of the importance of physical contact in child development. The reluctance expressed by male respondents to educate themselves as well as prepare for fatherhood may be considered a serious social issue. The fact that, at the same time, they don’t accept positive discipline and approve of corporal punishment, which is expressed by over half of the male respondents, seems especially worrying.
Cel. Celem artykułu jest poznanie i zaprezentowanie opinii studentów na temat wybranych aspektów rodzicielstwa bliskości. Zagadnienie to jest istotne nie tylko z perspektywy indywidualnych losów, lecz ma także wymiar ogólnospołeczny. Im więcej świadomych, zdrowych zachowań rodzicielskich, tym zdrowsze społeczeństwo. Szczegółowe problemy badawcze postawione w pracy dotyczyły tego, jakie są opinie badanych osób na temat przygotowania do rodzicielstwa, jak respondenci oceniają przytulanie dziecka w relacji rodzic-dziecko, jakie są opinie badanych studentów dotyczące pozytywnej dyscypliny oraz jaka jest wiedza respondentów dotycząca zagrożeń związanych z dotykiem. Materiał i metody. Badania przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego w grupie 124 studentów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Wyniki. Uzyskane wyniki badań wskazują na niski poziom wiedzy respondentów dotyczący znaczenia stymulacji dotykowej dla rozwoju dziecka. Brak potrzeby edukacji w obszarze rodzicielstwa oraz brak chęci i gotowości do przygotowania się do roli ojca wyrażone w opiniach badanych mężczyzn można spostrzegać jako duży problem społeczny. Niepokojący jest także brak akceptacji dla pozytywnej dyscypliny przy jednoczesnej aprobacie kar fizycznych wyrażony przez ponad połowę respondentów płci męskiej.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2023, XXX, (1/2023); 233-248
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 248

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies