Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "University of Technology and Humanities" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-8 z 8
    Tytuł:
    Rozwój infrastruktury badawczej UTH RADOM o nowe urządzenia automatyki kolejowej
    The development of research infrastructure of the University of Technology and Humanities in Radom based on new devices of railway automation
    Autorzy:
    Dyduch, J.
    Kornaszewski, M.
    Pniewski, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/314752.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
    Tematy:
    automatyka kolejowa
    infrastruktura badawcza
    Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Radomiu
    railway automation
    research infrastructure
    University of Technology and Humanities in Radom
    Opis:
    W artykule przedstawiono bazę laboratoryjno-badawczą aktualnie istniejącą na Wydziale Transportu i Elektrotechniki Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu. Dzięki współpracy z firmą Bombardier Transportation (ZWUS) Polska S.A. z Katowic, Zakładami Automatyki KOMBUD S.A. z Radomia oraz Sp. z o.o Scheidt & Bachmann Polska z Lubonia rozwinięto infrastrukturę badawczą o nowoczesne laboratoria, unikalne w skali europejskiej, przeznaczone do celów dydaktycznych oraz do badań eksploatacyjnych i funkcjonalnych systemów automatyki kolejowej.
    The article presents a base of laboratory and research, which exists currently at the Department of Transport and Electrotechnics University of Technology and Humanities in Radom. Through the cooperation with such companies as: Bombardier Transportation (ZWUS) Poland from Katowice, KOMBUD from Radom and Scheidt & Bachmann Poland from Luboń, research infrastructure is developed based on laboratories, which are modern and unique in Europe. They are designed for the teaching purposes, the operational research and functional systems of railway automation.
    Źródło:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2016, 17, 6; 849-852
    1509-5878
    2450-7725
    Pojawia się w:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne w świetle nowych uwarunkowań Krajowych Ram Kwalifikacji na przykładzie kierunku turystyka i rekreacja
    Knowledge, skills, social competence in the light of new conditions of National Qualifications Framework for the example of direction tourism and recreation
    Autorzy:
    Grad, B.
    Ferensztajn-Galardos, E.
    Krajewska, R.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/312042.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Instytut Naukowo-Wydawniczy "SPATIUM"
    Tematy:
    program kształcenia
    kształcenie
    efekty kształcenia
    Krajowe Ramy Kwalifikacji
    Uniwersytet Techniczno-Humanistyczny w Radomiu
    education
    education program
    learning pathway
    National Qualifications Frameworks
    University of Technology and Humanities in Radom
    Opis:
    W artykule omówiony został program kształcenia opracowywany przez Zespół, na kierunku Turystyka i Rekreacja na Uniwersytecie Techniczno-Humanistycznym, w odniesieniu do Krajowych Ram Kwalifikacji z uwzględnieniem wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. W pierwszej części rozważań zdefiniowane zostały efekty kształcenia jako istota Krajowych Ram Kwalifikacji. W drugiej zaś przedstawione zostały prace Zespołu opracowującego efekty kształcenia na kierunku Turystyka i Rekreacja na Uniwersytecie Technologiczno - Humanistycznym w Radomiu. Zgodnie z przyjętymi założeniami Zespół umiejscowił kierunek ten w trzech obszarach kształcenia, uznając go tym samym jako interdyscyplinarny.
    The paper discusses the training program developed by the Teamon the faculty of Tourism and Recreation at the University of Technology and Humanities in Radom, in relation to the National Qualifications Framework, taking into account the knowledge, skills and social competence. In the first part of the considerations learning outcomes are defined as being the National Qualifications Framework. In the other hand, presents the work of the Team that developed the education effects on the faculty of Tourism and Recreation at the University of Technology and Humanities in Radom. According to the assumptions, The Team located this faculty in three areas of education, considering it threby as interdisciplinary.
    Źródło:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe; 2013, 14, 3; 1029-1038
    1509-5878
    2450-7725
    Pojawia się w:
    Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ekologia w kształceniu na kierunku budownictwo w uczelniach południowej Polski
    Autorzy:
    Zamorowski, Jan
    Żak, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/160326.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
    Tematy:
    kierunek studiów
    budownictwo
    ekologia
    Politechnika Wrocławska
    Politechnika Krakowska
    Politechnika Śląska
    Politechnika Opolska
    Politechnika Częstochowska
    Akademia Techniczno-Humanistyczna
    Wyższa Szkoła Techniczna
    field of study
    building construction
    ecology
    Wroclaw University of Technology
    Cracow University of Technology
    Silesian Technical University
    Opole University of Technology
    Czestochowa University of Technology
    University of Technology and Humanities
    University of Technology
    Opis:
    Przewiduje się, że w niedalekiej przyszłości wszystkie budynki będą szeroko korzystać z rozwiązań bazujących na tzw. zielonej infrastrukturze, a każdy budynek stanie się autonomiczną jednostką, która zaspokoi w 100% potrzeby mieszkańców w zakresie zapotrzebowania na energię. W niniejszej pracy przeanalizowano charakterystyki pierwszego i drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji na poziomach 6 i 7 oraz programy studiów inżynierskich i magisterskich na kierunku budownictwo w uczelniach południowej Polski. Poszukiwano treści programowych pozwalających na przygotowanie przyszłego absolwenta uczelni do podjęcia się projektowania obiektów budownictwa zrównoważonego. Uzyskane wyniki z przeprowadzonej analizy pozwoliły na sformułowanie wniosków dotyczących potrzeby modyfikacji nauczania w tym zakresie.
    Źródło:
    Przegląd Budowlany; 2019, 90, 10; 40-47
    0033-2038
    Pojawia się w:
    Przegląd Budowlany
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przedmioty humanistyczno-społeczne na uniwersyteckiej uczelni technicznej – założenia i praktyka
    Courses in humanities and social sciences at technical universities – premises and practice
    Autorzy:
    Dydycz, Bożena
    Zienkiewicz, Dariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/950205.pdf
    Data publikacji:
    2014-06-14
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    bologna process
    learning outcomes
    humanities and social
    sciences
    diagnosis
    university of technology
    Opis:
    In the article the authors analyze to what extend the participation of the University in the Bologna Process supports teaching humanities and social sciences and what difficulties it might cause. Furthermore, basing on long-term didactic experience at the University of Life Sciences and Technology, they made an initial diagnosis of students’ knowledge and skills gaps (in learning outcomes) which result from insufficient number of humanities and social sciences class hours. According to the authors, aforementioned situation is the result of underestimation and sometimes lack of understanding of the role of those subjects.
    Źródło:
    Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna; 2014, 3, 1; 126-141
    2299-1875
    Pojawia się w:
    Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Społeczny wymiar technologii informacyjnych. studia z informatyki społecznej na wydziale humanistycznym AGH w Krakowie
    Social dimension of information technologies. social informatics studies at the faculty of humanities of the AGH university of science and technology in Kraków
    Autorzy:
    Porębski, Leszek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446238.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    technologie informacyjne
    informatyka społeczna
    program nauczania
    information technology
    social informatics
    curriculum
    Opis:
    Tekst prezentuje historię, rozwój, istotę i główne pola badawcze informatyki społecznej, ro-zumianej jako interdyscyplinarna analiza społecznego wymiaru wykorzystania technologii infor-macyjnych. W tym kontekście zaprezentowany został program studiów z informatyki społecznej uruchomionych w roku 2016 na Wydziale Humanistycznym AGH w Krakowie.
    The paper presents the origin, development, the essence and major research fields of the so-cial informatics, regarded as the interdisciplinary analysis of the social dimension of the infor-mation technologies use. In that context the project of social informatics studies, launched at the AGH University of Science and Technology in Kraków in 2016, was presented and discussed.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 43-50
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ środowiska a motywacja wyboru studiów przez studentów nauk humanistycznych Uniwersytetu Rzeszowskiego i nauk ścisłych Politechniki Rzeszowskiej
    The impact of the environment and the motivation for choosing studies by students of humanities at the University of Rzeszów and the exact sciences of the Rzeszów University of Technology
    Autorzy:
    Chodkowski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1202474.pdf
    Data publikacji:
    2021-01-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    środowisko
    edukacja
    motywacja
    praca
    environment
    education
    motivation
    work
    Opis:
    Motywacja towarzyszy wszelkim aktywnościom człowieka od jego najmłodszych lat. Do tych najważniejszych należy zaliczyć: zabawę, edukację i pracę. Aktywności te łączą się wzajemnie w różnych proporcjach i zależą od środowiska życia jednostki. Otoczenie rodziców, rodzeństwa, dziadków, przyjaciół, znajomych, kształtuje u dziecka postrzegania świata, a także wpływa w różny sposób na podejmowanie przez niego wiele czynności życiowych. Środowisko ludzi, obiektów, tych samych miejsc, także implikuje różne motywy w kreowaniu zachowania człowieka, które przekładają się na jego aspiracje do osiągania różnych celów życiowych. Artykuł jest próbą przybliżenia wpływu środowiska domu rodzinnego, a więc głównie rodziców, tradycji rodzinnych, rówieśników, wychowawców, nauczycieli na motywy wyboru kierunku studiów wśród studentów nauk humanistycznych Uniwersytetu Rzeszowskiego jak i studentów nauk ścisłych z Politechniki Rzeszowskiej.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2020, 20; 250-269
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Predyspozycje i możliwości zatrudnienia a motywacja wyboru kierunku studiów przez studentów nauk humanistycznych Uniwersytetu Rzeszowskiego i nauk ścisłych Politechniki Rzeszowskiej
    Predispositions and employment opportunities versus the motivation to choose a field of study among students of the humanities at the University of Rzeszów and exact sciences at the Rzeszów University of Technology
    Autorzy:
    Chodkowski, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2194788.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-14
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    skills
    interests
    education
    motivation
    work
    Opis:
    Motivation accompanies various human activities from an early age. The basic ones include fun, education and work. These activities are combined in different proportions and depend on the living environment and the interests of the individual. Care, upbringing, family environment and family atmosphere shape the child’s perceptions of the world. These factors also affect the individual in terms of making important decisions, which include undertaking education in a university. The human environment, objects, and the same places also imply various motives in creating human behaviour that translates into aspirations to achieve different life goals. The article is an attempt to present the impact of humans’ predispositions in their fields of interest, their self-assessment of intellectual possibilities, prospects for high -level earnings, employment opportunities in the country and abroad, as well as the curriculum covering subjects that were not difficult in high school and in which the pupil was good on the motives for choosing a major study of students of humanities at the University of Rzeszów and students of exact sciences from Rzeszów University of Technology.
    Źródło:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2021, 19, 1; 61-80
    2300-0422
    Pojawia się w:
    Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Media ecology in Gliwice. About two projects realized by Department of Applied Social Science (Silesian University of Technology) and Museum in Gliwice
    Media ecology w Gliwicach. O dwóch projektach zrealizowanych przez Katedrę Społecznych Nauk Stosowanych i przez Muzeum w Gliwicach
    Autorzy:
    Knosala, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/326352.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    media ecology
    open humanities
    technopoly
    Museum in Gliwice
    Department of Applied Social Science
    Silesian University of Technology
    otwarta humanistyka
    technopol
    Muzeum w Gliwicach
    Katedra Stosowanych Nauk Społecznych
    Politechnika Śląska
    Opis:
    In the January 2016 Department of Applied Social Science and Museum in Gliwice launched project entitled “Around the Technopoly”. The project was addressing to the citizens of Gliwice. The aim of the project was to conduct the discussion about the influence of technology on self and society beyond the walls of academia. The continuation of this project was second project entitled “On the Digital Paths” addressing to the youth. The aim of this project was to endow young people with awareness of threats and chances of digital technology. At the same times projects were promoting the intellectual tradition of media ecology. Theoretical basis of those projects was belief of social relevance of humanities (especially philosophy) and attempt to create a space for ‘open humanities’.
    W styczniu 2016 roku Katedra Stosowanych Nauk Społecznych oraz Muzeum w Gliwicach rozpoczęły projekt „Wokół technopolu”. Projekt był skierowany do mieszkańców Gliwic i miał na celu rozszerzenie dyskusji na temat wpływu technologii na psychikę i organizację społeczną poza mury akademii. Kontynuacją tego projektu był drugi projekt skierowany do młodzieży i zatytułowany „Na cyfrowych ścieżkach”. Celem tego projektu było uświadomienie młodym ludziom szans i zagrożeń związanych z mediami cyfrowymi. Jednocześnie oba projekty promowały tradycję intelektualną znaną jako media ecology. Teoretyczną podstawą obu projektów było przekonanie o społecznym znaczeniu humanistyki (zwłaszcza filozofii) oraz próba stworzenia przestrzeni dla „otwartej humanistyki”.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 110; 91-100
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-8 z 8

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies