Wszystkie pola: UNICEF - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nierówne losy dzieci. Sprawozdanie z raportu UNICEF pt. "Dzieci wykluczone" 2011 r.
Autorzy:: Zielińska, Barbara
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/567352.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Olsztyńska Szkoła Wyższa
Źródło:: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2012, 1; 175-190
2084-1140
Pojawia się w:: Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Dzieci wracają z piekła
Autorzy:: Pawlicki, Jacek (1966- ).
Powiązania:: Newsweek Polska 2018, nr 3, s. 45-47
Data publikacji:: 2018
Tematy:: UNICEF
Działalność charytatywna
Dzieci-żołnierze
Handel dziećmi
Artykuł z czasopisma społeczno-politycznego
Opis:: Fotografie.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Marta Aleksandra Balińska, Ludwik Rajchman. Życie w służbie ludzkości, przeł. Maria Braunstein, Michał Krasicki, Wydawnictwo Studio Emka: Warszawa 2012, ss. 372
Autorzy:: Jasina, Łukasz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2117299.pdf
Data publikacji:: 2013-12-31
Wydawca:: Akademia Zamojska
Tematy:: Ludwik Rajchman
UNICEF
Józef Beck
source query
biography
kwerenda źródłowa
biografia
Opis:: Recenzja publikacji: Marta Aleksandra Balińska, Ludwik Rajchman. Życie w służbie ludzkości, przeł. Maria Braunstein, Michał Krasicki, Wydawnictwo Studio Emka: Warszawa 2012, ss. 372
Review of book: Marta Aleksandra Balińska, Ludwik Rajchman. Życie w służbie ludzkości, przeł. Maria Braunstein, Michał Krasicki, Wydawnictwo Studio Emka: Warszawa 2012, ss. 372
Źródło:: Studia Żydowskie. Almanach; 2013, 3, 3; 247-250
2083-5574
Pojawia się w:: Studia Żydowskie. Almanach
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: To nie jest stracone pokolenie
Autorzy:: Kacprzak, Monika (1982- ).
Powiązania:: Polska Zbrojna 2021, nr 2, s. 82-84
Współwytwórcy:: Zieliński, Michał. Wywiad
Data publikacji:: 2021
Tematy:: UNICEF
Organizacja Narodów Zjednoczonych (ONZ)
Wojna
Przestępstwo wojenne
Dzieci-żołnierze
Pomoc humanitarna międzynarodowa
Artykuł z czasopisma wojskowego
Wywiad dziennikarski
Opis:: Wywiad z dr Moniką Kacprzak, rzeczniczką prasową UNICEF Polska. Poruszane tematy dotyczą zjawiska dzieci-żołnierzy (proceder ten według danych ONZ z 2019 roku potwierdzono w 15 państwach) oraz działaniom, jakie podejmuje UNICEF w tej sprawie.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dzieciństwo w antropocenie (Informacja o Raporcie UNICEF – Miejsca i przestrzenie. Wpływ środowiska na dobrostan dzieci)
Childhood in the Anthropocene (Information about the UNICEF Report – Places and spaces: The impact of the environment on childrens well-being)
Autorzy:: Kasprowicz, Izabela
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/44727332.pdf
Data publikacji:: 2024-04-15
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: antropocen
dzieciństwo
dobrostan
rozwój
środowisko i świat jako miejsce rozwoju
anthropocene
childhood
well-being
development
environment and the world as a place of development
Opis:: Raport UNICEF ma walor edukacyjny, jest zasobem wiedzy na temat warunków środowiskowych w jakich żyją i rozwijają się dzieci na świecie. Dzieciństwo w antropocenie nie jest sielanką. Bieda, zagrożenie ekologiczne, zmiany klimatyczne niekorzystnie wpływają na rozwój oraz zdrowie fizyczne i psychiczne najmłodszego pokolenia. Tytułowy dokument poza prezentacją rzetelnych badań przekonuje do solidarności oraz jednoczenia sił lokalnych i międzynarodowych na rzecz ochrony środowiska i dzieci w nim się wychowujących. Ramy czasowe przeprowadzają czytelnika od świata w stanie odziedziczonym do przyszłości. Tylko od człowieka, solidarności międzynarodowej zależy stan środowiska.
The UNICEF report has educational value and is a resource of knowledge about the environmental conditions in which children worldwide live and develop. Childhood in the Anthropocene is not idyllic. Poverty, ecological threats and climate changes adversely affect the development and physical and mental health of the youngest generation. Apart from presenting reliable research, the title document argues for solidarity and uniting local and international forces to protect the environment and children growing up in it. The time frame takes the reader from the inherited world to the future. The state of the environment depends only on man and international solidarity.
Źródło:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2024, 628(3); 5-11
0552-2188
Pojawia się w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Deklaracja praw dziecka
Autorzy:: Zgromadzenie Ogólne ONZ
Współwytwórcy:: Głuszak, Sylwia
Kotwica, Wojciech
Data publikacji:: 2017-03-09
Wydawca:: Fundacja Nowoczesna Polska
Biuro Rzecznika Praw Dziecka
Tematy:: Współczesność
Epika
Akt prawny
Opis:: Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) we współpracy z Biurem Rzecznika Praw Dziecka.
Źródło:: Deklaracja praw dziecka uchwalona przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w dniu 20 listopada 1959 roku, tekst na stronie www UNICEF Polska
Dostawca treści:: Wolne Lektury

Książka

Audiobook

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Deklaracja praw dziecka zwana genewską
Autorzy:: Zgromadzenie Ogólne Ligi Narodów
Współwytwórcy:: Głuszak, Sylwia
Kotwica, Wojciech
Data publikacji:: 2017-03-09
Wydawca:: Fundacja Nowoczesna Polska
Biuro Rzecznika Praw Dziecka
Tematy:: Dwudziestolecie międzywojenne
Epika
Akt prawny
Opis:: Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) we współpracy z Biurem Rzecznika Praw Dziecka.
Źródło:: Przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Ligi Narodów w 1924 roku (zwana Deklaracją Genewską), tekst na stronie www UNICEF Polska
Dostawca treści:: Wolne Lektury

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Czy nastąpi podział Republiki Środkowoafrykańskiej?
Will the Central African Republic Be Divided?
Autorzy:: Cywa, Izabela
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/522790.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Katedra Języków i Kultur Afryki. Polskie Towarzystwo Afrykanistyczne
Tematy:: CAR – Central African Republic
Chad
France
Michel Djotodia
Francois Bozize
Idriss Deby
UNICEF
UN
CEEAC
ECCAS
Misca
Sangaris
Faca
Seleka
Anti-Balaka
failed states
fragile states
rebellion
genocide
humanitarian aid
religious war
Muslims
Christians
Opis:: Despite being a mineral-rich country, in 2012 the Central African Republic (CAR) was ranked 10th in the Fragile (formerly Failed) States Index according to Fund for Peace. The history of this country has been turbulent. Regular rebellions and disastrous state economic policies have led to economic, political and social collapses in the CAR. The most recent rebellion, conducted by Michel Djotodia and Séléka’s rebel coalition was different than previous coups, supported financially and military by France and Chad. The rebellion has had several stages and lead to the CAR being accused of cannibalism, religious war and genocide. Its conclusion is meant to be a division of the CAR into the supposedly Muslim and Christian parts, even though it does not reflect the country’s actual religious divide; the majority of the CAR’s mineral resources, however, are located in what would be the Muslim part. The article describes the events that took place between December 2012 and May 2014, which formed the basis of false accusations of genocide, religious war and cannibalism in the CAR. The article points towards the Séléka organisation, which from December 2012 has been carrying out its plan to decimate and mentally and financially impoverish the Central Africans, leading to the country’s division. The article analyses two military organisations that have been fighting each other since December 2013, describing their military aims, the course of fighting and the results of their military actions. The text presents both the consequences of aid given to the CAR by France and Chad, and their hidden agenda.
Źródło:: Afryka; 2015, 41; 81-98
1234-0278
Pojawia się w:: Afryka
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Multimedia Art Therapy as a Psychological Support for Ukrainian Students in Polish Primary Schools Who Experience Difficulties in Peer Relationships
Autorzy:: Kompowska-Marek, Radosława
Chmielnicka-Plaskota, Aleksandra
Grubicka, Joanna
Czuma-Sulej, Maria
Kharchenko, Oksana
Rybiński, Bartosz
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/45154871.pdf
Data publikacji:: 2023-10-16
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: art therapy
multimedia
psychological support
peer relations
UNICEF
Opis:: The article analyses a project directed to Ukrainian students in Polish primary schools, financed by UNICEF. The project consisted of two parts. The first one is the examination of children's psychological and pedagogical needs. It was carried out with the use of the Questionnaire of Disorders in the Realization of Social Roles, among 96 students studying in IV – VIII classes of primary schools. This questionnaire serves as a screening test for the research sample. Test results show that the average and high level of disorders in the role of a peer is experienced by 30% of students, while the sense of peer rejection at the same levels is shown by as many as 35% of the respondents. The main study is an examination of the effectiveness of multimedia art therapy program in improving peer relations of Ukrainian students. The aim of this part was to support building peer relationships among studied children and provide them with the necessary emotional support. 57 students participated in a 10 group art workshops using multimedia. The theoretical concept of this project was based on Expressive Therapy (Malchodi & Bochenek, 2014). To determine the effectiveness of art therapy, qualitative methods were used: subjective scales and descriptive scales, as well as observations of the creative process, statements and reflections of students during and after the project. The results underscored a noticeable improvement in the students' self-perceptions, with reported enhancements in feelings of connection, self-worth, and self-approval. Additionally, an increase in communication skills, positive peer interactions, and social acceptance was observed.
Źródło:: International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2023, 10(1); 91-101
2392-0092
Pojawia się w:: International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "UNICEF" wg kryterium: Wszystkie pola

Źródło danych

Dostawca treści

Podbaza

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język