Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Tym, Z." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-50 z 553
Tytuł:
Bieszczadzki Park Narodowy
Nacionalnyjj Park v Beshhadakh
The Bieszczady National Park
Autorzy:
Szymanski, B.
Tym, Z.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/814998.pdf
Data publikacji:
1975
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Leśne
Źródło:
Sylwan; 1975, 119, 09
0039-7660
Pojawia się w:
Sylwan
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zatrudnienie więźniów, w tym z zaburzeniami psychicznymi w kontekście bezpieczeństwa ekonomicznego państwa
Autorzy:
Bogdalski, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1921648.pdf
Data publikacji:
2019-11-27
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
służba więzienna
praca więźniów
zdolność więźniów do pracy
praca więźniów z zaburzeniami psychicznymi
Opis:
Przedmiotem niniejszego opracowania jest zjawisko odpłatnej pracy więźniów. Autor skupia się na problemie nawiązania przez więźniów trwałego, odpłatnego stosunku zatrudnienia, w szczególności zaś — na kwestii możliwości nawiązania takiego stosunku przez więźniów, u których występuje stan zaburzeń psychicznych. Zawarte w pracy rozważania prowadzą do wniosku, że taki stan nie powinien mieć wpływu na zdolność więźniów do pracy, jeżeli poziom rozpoznania przez nich skutków swoich działań jest co najmniej taki, jak w wypadku osób pełnoletnich ubezwłasnowolnionych częściowo albo osób małoletnich, które ukończyły 16 rok życia. Autor wskazuje także, że korzystne rozwiązania systemowe dotyczące pracy więźniów mogą być mechanizmem, który wspiera ekonomiczne bezpieczeństwo państwa. W tym względzie należy oczekiwać, iż więźniowie będą partycypowali w kosztach swojego utrzymania. Dotyczy to również więźniów z zaburzeniami psychicznymi, jeżeli może im zostać przypisana zdolność do pracy. Do postulowanych rozwiązań należy: zwiększenie liczby więźniów pracujących nieodpłatnie przy zwiększeniu dopuszczalnej liczby godzin takiej pracy oraz zwiększenie liczby więźniów pracujących odpłatnie przy wprowadzeniu potrąceń z ich wynagrodzenia na poczet kosztów więziennego utrzymania. Zdaniem autora szansę na realizację takiej polityki daje Rządowy Program Pracy Więźniów, który został ogłoszony przez Ministerstwo Sprawiedliwości w kwietniu 2016 r.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2017, 1(125); 5-15
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zakres rachunków towarów i usług związanych z ochroną środowiska w dziedzinie gospodarki wodnej, w tym z retencją
Autorzy:
Rosiek, Ksymena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/chapters/30146452.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej - Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
rachunki ekonomiczne środowiska
rachunki gospodarczo-środowiskowe
SEEA
rachunki towarów i usług związanych z ochroną środowiska – EGSS
rachunki usług ekosystemów
towary i usługi związane z retencją w rachunkach ekonomicznych środowiska
Opis:
Wiele działań w zakresie ochrony przed powodzią i suszą, adaptacji do zmian klimatu wiąże się z retencją. Współcześnie wszelkie, zwłaszcza kosztowne i zakrojone na szeroką skalę, działania wymagają uzasadnienia ekonomicznego. Trudno jest wytłumaczyć politykom i społeczeństwu, że warto ponieść wysokie koszty związane z ochroną lub przywracaniem obszarów podmokłych, torfowisk, naturalnych i zbliżonych ekosystemów wodnych czy ze zmianami w gospodarowaniu terenem w obszarach zurbanizowanych, rolniczych, a nawet leśnych. Pierwszym krokiem do zmian jest opis zachodzących zjawisk. Jednym z preferowanych dziś przez interesariuszy narzędzi jest opis statystyczny. Dlatego zaczęto tworzyć rachunki satelitarne wobec rachunków narodowych, umożliwiające opis wkładu środowiska do gospodarki, oddziaływania gospodarki na środowisko oraz sposobów zapobiegania negatywnym zmianom i stymulowania pożądanych zachowań poprzez instrumenty polityki gospodarczej. Tym instrumentem są rachunki ekonomiczne środowiska. Od 2017 roku sprawozdawane będą ich trzy kolejne moduły, a wśród nich rachunki towarów i usług związanych z ochroną środowiska (EGSS). Raport metodologiczny dotyczący ich tworzenia stanowi rzadką szansę na zagłębienie się w szczegóły kalkulowania i agregowania danych. W artykule zadano pytanie, czy w rachunkach są odzwierciedlone usługi i wyroby związane z retencją, a jeżeli nie, to czy i gdzie mogą być one sprawozdawane statystycznie.
Źródło:
Współczesne problemy retencji wód; 43-54
9788364979279
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Policja jako zasadniczy oskarżyciel przed sądem w sprawach o wykroczenia — kolizja uprawnień z innymi organami, w tym z prokuratorem
Autorzy:
Błoński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45263309.pdf
Data publikacji:
2023-03-10
Wydawca:
Akademia Policji w Szczytnie
Tematy:
oskarżyciel publiczny
Policja
udział w sprawie
sąd
wykroczenia
Opis:
Artykuł dotyczy uprawnień Policji jako oskarżyciela publicznego przed sądem w sprawach o wykroczenia. W tekście poddano analizie możliwą kolizję uprawnień Policji jako oskarżyciela publicznego z innymi organami, które w zakresie swego działania, w tym w trakcie prowadzonych czynności wyjaśniających, ujawniły wykroczenia i wystąpiły z wnioskiem o ukaranie. Z artykułu wynika konieczność dokonania interpretacji obowiązujących przepisów w kierunku ich praktycznego zastosowania i ograniczenia spornych przypadków kolizji między różnymi oskarżycielami publicznymi w prawie wykroczeń. W opracowaniu zakwestionowano kierunek wykładni, który utożsamia udział w sprawie z osobistym stawiennictwem oskarżyciela na rozprawie lub posiedzeniu jako niemający oparcia w obowiązujących przepisach oraz pozostający w sprzeczności z wykładnią funkcjonalną. „Udział w sprawie” i „fizyczne stawiennictwo” nie są określeniami synonimicznymi. Termin „stawiennictwo” zawiera się w określeniu „udział w sprawie”, jest jego elementem, ale go w całości nie wypełnia. Udział w sprawie należy interpretować szerzej — jako stawiennictwo, ale też może być realizowany w każdy sposób, z którego wynika chęć realizowania uprawnień oskarżyciela publicznego przez dany organ, np. złożenie pisma informującego o zamiarze udziału w sprawie w charakterze oskarżyciela publicznego, złożenie wniosku formalnego, złożenie wniosku dowodowego czy wniesienie środka zaskarżenia. W związku z tym, że dotychczasowe stanowisko wywołuje trudności w praktycznym stosowaniu prawa, zaproponowano de lege ferenda nowelizację art. 17 § 5 k.p.w. poprzez nadanie mu nowego brzmienia, zgodnie z którym udział w sprawie organu, który złożył wniosek o ukaranie, jest dopuszczalny tylko do chwili wywołania sprawy i wyłącza wówczas Policję od udziału w sprawie.
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2022, 148(4); 5-15
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Najwyższy czas zrobić coś z tym czasem…
Autorzy:
Kosowska, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/679465.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
hurry, time, civilisation breakthrough
pośpiech, czas, zmiana cywilizacyjna
Opis:
The modern man life’s problem of “being in a hurry” is becoming a research subject of not only philosophers, anthropologists and sociologists, but also biologists and doctors. The author points at chosen aspects of civilisation breakthrough which caused a confrontation of two axiological systems, both rooted in different traditions: one, of being submissive towards time, and second, of managing a necessary amount of time in order to obtain a product.   
Problem pośpiechu, w jakim żyje człowiek współczesny, coraz częściej staje się przedmiotem refleksji nie tylko filozofów, antropologów i socjologów, lecz także biologów i lekarzy. Autorka zwróciła uwagę na wybrane aspekty zmiany cywilizacyjnej, która doprowadziła do konfrontacji dwóch systemów aksjologicznych, z których każdy jest zakorzeniony w odmiennej tradycji: podporządkowania się czasowi i zarządzania czasem niezbędnym do uzyskania określonego wytworu.
Źródło:
Artes Humanae; 2016, 1
2449-6340
Pojawia się w:
Artes Humanae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konstytucja starsza niż myślisz, czyli o tym, co z historycznego dorobku państwa polskiego znajdziemy w naszej Konstytucji
O tym, co z historycznego dorobku państwa polskiego znajdziemy w naszej Konstytucji
Autorzy:
Bujak, Zbigniew (1954- ).
Współwytwórcy:
Wydawnictwo ZB. Wydawca
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Milanówek : Wydawnictwo ZB
Tematy:
Komisja Konstytucyjna (Zgromadzenie Narodowe ; Polska)
Konstytucja Polski (1921)
Konstytucja Polski (1997)
Konstytucja
Ustrój polityczny
Opracowanie
Wywiad dziennikarski
Opis:
W Aneksie wywiady z członkami Komisji Konstytucyjnej Zgromadzenia Narodowego Sejmu II kadencji i Senatu III kadencji.
Bibliografia na stronach 152-154.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
Zaburzenia modulacji sensorycznej u osób ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera. Studium przypadku
Sensory modulation disorders in people with autism spectrum, including Aspergers syndrome. Case study
Autorzy:
Cygan, Barbara
Kurowska, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28407922.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Libron
Tematy:
zespół Aspergera
zaburzenia modulacji sensorycznej
autism
diagnosis
early symptoms
therapy
Opis:
W artykule poruszono problem zaburzeń mo¬dulacji sensorycznej u dzieci ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera. Omówienia problemu dokonano na przykładzie indywidualnego przypadku. W treści przybliżono charakterystyczne zachowania towarzyszące zaburzeniom prze¬twarzania bodźców sensorycznych oraz opisano reakcje, jakie towarzyszą dzieciom, które je przejawiają. Zaproponowano działania pomocowe oraz implikacje dla praktyki.
The article deals with the problem of sensory modu¬lation disorders in children with autism spectrum, including Asperger's syndrome. The problem was discussed on the ex¬ample of an individual case study. The content of the article describes the characteristic behaviors accompanying sensory processing disorders and the reactions that accompany children who manifest such disorders. Support activities and implica¬tions for practice have been proposed.
Źródło:
Konteksty Pedagogiczne; 2022, 2, 19; 77-90
2300-6471
Pojawia się w:
Konteksty Pedagogiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Comparison of sewage sludge biogas fermentation with different temperatures and addition of maize silage
Porównanie wydajności biogazowej osadów ściekowych, w tym z dodatkiem kiszonki z kukurydzy w różnych temperaturach
Autorzy:
Carmona, P. C. R.
Dach, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/357151.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Politechnika Śląska
Tematy:
biogaz
osad ściekowy
kiszonka z kukurydzy
fermentacja mezofilowa
fermentacja termofilowa
biogas
sewage sludge
maize silage
fermentation
mesophilic
thermophilic
Opis:
Kiszonka z kukurydzy jest podstawowym surowcem wykorzystywanym w polskich biogazowniach. Jednak ze względu na coraz wyższe ceny tego substratu oraz wahania cen zielonych certyfikatów, koniecznym staje się poszukiwanie różnych substratów do produkcji biogazu. Z drugiej strony, duża ilość osadu wyprodukowanego w oczyszczalniach ścieków, tworzy poważny problem dla środowiska w Polsce. Stosowanie osadów ściekowych jako źródła energii odnawialnej może zmniejszyć ilość składowanych osadów i poprawić bezpieczeństwo środowiska. Problemem podczas beztlenowej fermentacji osadu ściekowego jest konieczność wystąpienia odpowiedniego stosunku C:N na poziomie 20-30. Dlatego ważne jest aby dodać do osadów innych, bogatych w węgiel materiałów. Przemawia również za tym fakt iż sam osad nie jest wydajnym substratem do produkcji biogazu. Zastosowanie ko-substratów pomoże maksymalnie wykorzystać potencjał fermentacyjny, reguluje kinetykę fermentacji metanowej poprzez poprawę stosunku C:N, zwiększa wydajność i opłacalność ekonomiczną procesu. Celem pracy było znalezienie synergii pomiędzy osadami ściekowymi oraz kiszonką z kukurydzy w dwóch różnych temperaturach: 39ºC (zakres mezofilowy) i 55ºC (zakres termofilowy).
Maize silage is the primary feedstock utilized in biogas plants in Poland. However, due to the increasingly high price of that substrate and the volatile prices of green certificates, it is necessary to search for different substrates for the biogas production. On the other hand, the large amount of sewage sludge produced in wastewater treatment plants creates an important environmental problem in Poland. The use of sewage sludge as a source of renewable energy reduces the amount of stored sludge and improves environmental safety. The problem during anaerobic digestion of sewage sludge is to provide a suitable C:N ratio in the range 20-30. Therefore, it is important to add to the sludge substances rich in carbon. It is because the sludge itself is an inefficient substrate in terms of biogas production. The use of co-substrates ensures maximum use of the potential of the digester, regulates the kinetics of methane fermentation by improving the C:N ratio, increasing its efficiency and economic viability. The aim of this paper is to find synergy between sewage sludge and maize silage in two different temperatures: 39ºC (mesophilic range) and 55ºC (thermophilic range).
Źródło:
Archiwum Gospodarki Odpadami i Ochrony Środowiska; 2015, 17, 3; 61-72
1733-4381
Pojawia się w:
Archiwum Gospodarki Odpadami i Ochrony Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wpływ wykluczenia uczniów (w tym z SPE) na ich zachowania cyfryzacyjne w mediach społecznościowych
Impact of student exclusion (including from the SPE) on their digitization behavior in social media
Autorzy:
Prościak, Beata
Prościak, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2127380.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
Tematy:
wykluczenie cyfryzacyjne
wykluczenie społeczne
młodzież
portale społecznościowe
SPE (specjalne potrzeby edukacyjne)
media społecznościowe
digitization exclusion
social exclusion
youth
SPE (special educational needs)
social networking sites
social media
Opis:
Cel. Celem pracy uczyniono przedstawienie wpływu wykluczenia uczniów (w tym z SPE – specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) na ich zachowania cyfryzacyjne w mediach społecznościowych. Wzięto pod uwagę uczniów bez SPE oraz tych z SPE. Wskazano na zależności między wykluczeniem SPE oraz wykluczeniem cyfryzacyjnym. Dodatkowo uwzględniono wykluczenie społeczne w obszarze rodzinnym. Metody. Analiza została oparta na metodach statystycznych, takich jak m. in. rozstęp, odchylenie standardowe, wariancja. Wykorzystano badania ankietowe. Zostały one przeprowadzone w internecie przez portal społecznościowy Facebook na skalę ogólnopolską oraz światową. Wzięto pod uwagę współczynnik popularności mediów społecznościowych w kontekście wykluczenia cyfryzacyjnego w odniesieniu do dwóch grup badawczych: uczniów bez SPE (w tym w grupach graczy komputerowych) oraz z SPE, w różnych przedziałach wiekowych. Badania przeprowadzono w 20 światowych i czterech polskich grupach. Wyniki. Respondenci z całego świata czują się bardziej wykluczeni przez SPE niż badani w Polsce. Natomiast badani z SPE używają mniej portali społecznościowych niż ci w grupach graczy komputerowych, zarówno w Polsce, jak i na świecie. Jednak w przypadku wykluczenia przez rówieśników widać ogromną różnicę w badaniach ogólnopolskich i ogólnoświatowych. Wnioski. W Polsce SPE dla większości respondentów nie stanowi bariery w komunikacji z rówieśnikami, w przeciwieństwie do respondentów światowych. Badane grupy graczy komputerowych na świecie to najczęściej społeczności zamknięte, które nie interesują się problemami SPE oraz wykluczeniem cyfryzacyjnym. Najczęściej mediów społecznościowych używają polscy gracze komputerowi. Badani z SPE spędzają mniej czasu na portalach społecznościowych, ponieważ więcej czasu pochłania im nauka, co może być wskaźnikiem wykluczenia cyfryzacyjnego.
Aim. The aim of the work was to present the impact of student exclusion (including those with SPE [special educational needs]) on their digitization behavior in social media. Students with no special educational needs and those with SPE were taken into account. The relationship between exclusion of SPE and digitization exclusion was indicated. In addition, social exclusion in the family area was included. Methods. Analysis was based on statistical methods, such as: range, standard deviation, variance. Surveys were used. They were carried out on the Internet by the Facebook social portal on a nationwide and global scale. The popularity factor of social media in the context of digital exclusion was taken into account in relation to two research groups: students without SPE (including in computer player groups) and with SPE in different age ranges. The research was carried out in 20 global groups and 4 Polish groups. Results. Respondents from around the world feel more excluded by SPE than respondents in Poland. In contrast, respondents with SPE use fewer social networking sites than in groups of computer players, both in Poland and worldwide. However, when excluded by peers, one can see a huge difference in national and global research. Conclusion. In Poland, SPE for most respondents is not a barrier to communication with peers, unlike global respondents. The studied groups of computer players in the world are usually closed communities that are not interested in the problems of SPE and digital exclusion. Polish computer players most often use social media. The SPE respondents spend less time on social networks because more time is consumed by science, which can be an indicator of digital exclusion.
Źródło:
Wychowanie w Rodzinie; 2019, XXI, (2/2019); 327-355
2082-9019
Pojawia się w:
Wychowanie w Rodzinie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
WEDŁUG JAKIEGO OBRZĘDU I JAKIMI SŁOWAMI FECJAŁ LUDU RZYMSKIEGO ZWYKŁ WYPOWIADAć WOJNĘ TYM, Z KTÓRYMI LUD RZYMSKI NAKAZAŁ, ABY BYŁA WOJNA. AULUS GELLIUS, ‘NOCE ATTYCKIE’ 16,4 TEKST – TŁUMACZENIE – KOMENTARZ
Autorzy:
Tarwacka, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2096770.pdf
Data publikacji:
2022-03-31
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Opis:
Według jakiego obrzędu i jakimi słowami fecjał ludu rzymskiego zwykł wypowiadać wojnę tym, z którymi lud rzymski nakazał, aby była wojna; jak również w jakich słowach składano przysięgę o karaniu kradzieży wojskowych oraz aby zaciągnięci żołnierze do wyznaczonego dnia stawili się w określonym miejscu Aulus Gellius, ‘Noce attyckie’ 16,4 Tekst – łumaczenie – komentarz
Źródło:
Zeszyty Prawnicze; 2022, 22, 1; 241-248
2353-8139
Pojawia się w:
Zeszyty Prawnicze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sąsiedztwo diecezji płockiej i włocławskiej oraz problemy z tym związane
Autorzy:
Kuźniewska, Zofia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/965183.pdf
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Towarzystwo Naukowe Płockie
Źródło:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego; 2004, 49, 3 (200)
0029-389X
Pojawia się w:
Notatki Płockie. Kwartalnik Towarzystwa Naukowego Płockiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Teoria umysłu, oczekiwania społeczne a sytuacja osób z zaburzeniami w spektrum autyzmu, w tym z Zespołem Aspergera
Theory of Mind, Social Expectations, and the Situation of People with Autistic Spectrum Disorders, including People with Asperger Syndrome
Autorzy:
Baranowska, Wanda
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148991.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
Tematy:
teoria umysłu
zaburzenia w spektrum autyzmu
Zespół Aspergera
oczekiwania społeczne
Theory of Mind
Autistic Spectrum Disorder
Asperger Syndrome
social expectations
Opis:
W artykule podjęto próbę analizy stanu badań nad teorią umysłu oraz jej deficytem u osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), szczególnie z Zespołem Aspergera (ZA). Poszukuje się w nim również związków teorii umysłu z oczekiwaniami, które wyznaczają reguły współzależności społecznej. W świetle analizowanych badań można stwierdzić, że teoria umysłu wiąże się, przez powszechne oczekiwanie empatii, z potrzebą i regułą akceptacji i szacunku. Biologicznie uwarunkowany deficyt teorii umysłu u osób z ASD prowokuje wysokie ryzyko ich odrzucenia jako niespełniających społecznych oczekiwań.
The author attempted to analyse the state of research on the Theory of Mind and its deficit in people with Autistic Spectrum Disorders (ASD), especially those with Asperger Syndrome (AS). This analysis also searched for connections between the Theory of Mind and expectations which set the rules of social interdependence. In the aspect of the analysed research, it can be concluded that the Theory of Mind is connected – through a common expectation of empathy – with the need and the rules of acceptance and respect. The biologically conditioned deficit of the Theory of Mind of people with ASD causes a high risk of rejecting these people because they do not meet social expectations.
Źródło:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN; 2020, 2(14); 49-61
2353-7914
Pojawia się w:
Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co zrobić z tym postmodernizmem?
What to do with this postmodernism?
Autorzy:
Węcławowicz-Gyurkovich, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/217397.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Stowarzyszenie Konserwatorów Zabytków
Tematy:
nowa architektura
kontekst historyczny
new architecture
historical context
Opis:
Postmodernizm w polskiej architekturze pojawił się z wyraźnym opóźnieniem w stosunku do jego przykładów w Europie Zachodniej i w Stanach Zjednoczonych, bowiem po XIV Kongresie Międzynarodowej Unii Architektów (UIA), który odbył się w Warszawie w 1981 roku. Ten nurt, choć nie reprezentowany przez wszystkich projektantów, charakteryzował się niezwykle mocną siłą jego intelektualnego oddziaływania oraz zmianą klimatu estetycznego. Spowodował przełamanie monopolu masowego budownictwa uspołecznionego na rzecz indywidualnych inwestycji przy zasadniczej zmianie organizacji procesu projektowania i realizacji. Najbardziej wartościowe i charakterystyczne przykłady owych eksperymentów należałoby zachować dla przyszłości jako dowód awangardowych działań architektów w naszym kraju od początku lat osiemdziesiątych XX wieku, które propagowały spojrzenie w przeszłość oraz wielokrotnie honorowały historyczny kontekst nowych realizacji.
Postmodernism occurred in the Polish architecture with a clear delay compared to its examples in Western Europe and the United States of America, because only after the 14th Congress of the International Union of Architects (UIA), which was held in Warsaw in 1981. This trend, although not represented by all designers, was characterised by an extremely strong power of its intellectual influence and a change of the aesthetic climate. It broke a monopole of mass social construction for the benefit of individual investments with an essential change in the organisation of the process of design and its implementation. The most valuable and characteristic examples of such experiments should be preserved for the future as evidence of avant-garde steps of architects in our country since the early 1980s, which propagated taking a look back and frequently dealt with the historical context of new projects.
Źródło:
Wiadomości Konserwatorskie; 2016, 48; 7-17
0860-2395
2544-8870
Pojawia się w:
Wiadomości Konserwatorskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, na lekcji języka angielskiego w szkole podstawowej. Aspekt teoretyczny i praktyczny
Students with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Asperger’s Syndrome (AS) During English Lessons in Polish Elementary Schools. Theoretical and Practical Aspect
Autorzy:
Jopek-Bizoń, Małgorzata
Zawada, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520250.pdf
Data publikacji:
2022-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Bielsko-Bialski
Tematy:
autyzm
zespół Aspergera
zaburzenia ze spektrum autyzmu
specjalne potrzeby edukacyjne
edukacja wyłączająca
nauczyciel języka angielskiego
Autism
Asperger’s syndrome
Autisim spectrum disorders
education
inclusive educational needs
English language teacher
Opis:
Contemporary education presents a lot of new challenges for teachers, students and their parents. Undoubtedly, teaching a foreign languages to children diagnosed with the autism spectrum constitutes one of the challenges within the framework of inclusive education. In the case of students with disabilities, it should be remembered that appropriate conditions for students’ educational development and their individual needs are essential. In addition, the teacher must take into account the individual abilities of the student and his willingness to work, and this can only be released if the teaching process is well planned and organized. The article presents current educational regulations related to students with Autistic spectrum disorder, the characteristics of these students, the relationships in inclusive education, the tasks and competences of the English teacher, with particular emphasis on his cooperation with the supporting teacher.
Źródło:
Świat i Słowo; 2022, 38, 1; 401-421
1731-3317
Pojawia się w:
Świat i Słowo
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Żyłem z wieszczem tym za młodu, jak brat z bratem…” – towarzyskie i poetyckie związki Januarego Poźniaka i Wincentego Pola
„Żyłem z wieszczem tym za młodu, jak brat z bratem…” – social and poetic links between January Poźniak and Wincenty Pol
Autorzy:
Klimek-Grądzka, Jolanta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1046360.pdf
Data publikacji:
2020-10-20
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
poetyka
biografia
Romantyzm
inspiracje
poetry
biography
Romanticism
inspirations
Opis:
Artykuł poświęcony jest omówieniu widocznych w poezji Januarego Poźniaka, związków z Wincentym Polem. Wiersze Poźniaka, lwowskiego prawnika i społecznika od wczesnej młodości marzącego o byciu poetą, są świadectwem wieloletniej przyjaźni z Polem i jego żoną, Kornelią. Poźniak pisze m.in. o wyjeździe Pola do Wilna czy wykorzystując symbolikę ludową, opisuje romans poety z Kornelią. Twórczość Poźniaka ujawnia także wspólną obu poetom troskę o losy narodu, a także wiarę w nieprzemijalność sławy Pola. Fascynacja Polem – poetą i wieszczem – przejawia się nie tylko poprzez stosowaną przez Poźniaka leksykę, ale również poprzez nawiązania do jego poetyki przy jednoczesnym deprecjonowaniu własnych dokonań literackich (motyw zapomnienia i „rdzewiejącej gęśli”).
This article discusses noticeable links between January Poźniak and Wincenty Pol as revealed in the poetry of the former. Poźniak’s poetic oeuvre – a Lviv lawyer and social activist, who always dreamt of becoming a poet – is an evident testimony of his lifelong friendship with Pol and his wife Kornelia. Poźniak touches upon such issues like Pol’s departure to Vilnius or his romantic affair with Kornelia – embedded in a folk symbolic framework. Poźniak’s works also reveal that both authors shared their sentiment for the fate of the nation. They also unveil Poźniak’s strong belief in Pole’s everlasting fame. Poźniak’s fascination with Pol – a poet and a national prophet – presents itself through his choice of vocabulary and his references to Pol’s poetic conventions, accompanied with a tendency to depreciate Poźniak’s own literary achievements (cf. motives of oblivion and the “rusty gusle”).
Źródło:
Zeszyty Naukowe KUL; 2018, 61, 1; 475-492
0044-4405
2543-9715
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przełomowy rok 2011 w Birmie: demokratyczne przemiany w kontekście międzynarodowym (w tym stosunki z Polską)
2011 – A Breakthrough Year in Myanmar
Autorzy:
Szumski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021048.pdf
Data publikacji:
2014-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Opis:
Myanmar, the former British colony, began its independence as a parliamentary democracy in difficult circumstances. Gen. Aung San, the national leader, who had come to an agreement with the British government for the transfer of sovereignty, was assassinated before the proclamation of independence. From the beginning, the new government was confronted with insurrection started by two Communist parties and a number of ethnic minority insurgencies. The economic difficulties and chaotic situation in the state pushed gen. Ne Win to organise a military coup in 1962. Under military rule, the country started to realise the Myanmar Way to Socialism. In 1988, acute economic crisis provoked student unrest which was matched by ruthless military repression. The army organised a new coup. During that time Aung San Suu Kyi, the daughter of Aung San, a national hero, returned coincidentally to Myanmar. She participated in the creation of the National League for Democracy (NLD), a new party, and finally she became its leader. The NLD won an overwhelming electoral victory at the polls in May 1990 over the party supported by the army. The military junta did not recognise the elections. Myanmar entered into a new period of military rule with countless instances of human rights abuse. The country faced ostracism from the international community, especially from western countries. Despite the fact that Myanmar joined the ASEAN in 1997, accepted the new constitution and organised new elections by the end of 2010, the United States and the European Union continued the policy of sanctions and treated Myanmar as a pariah state. At that period Myanmar was found as a political and economically reliable partner only by the authorities in Beijing. Unexpectedly, in the middle of 2011, a new civil government with Thein Sein, the president, a former general and a member of junta, began a complicated process of democratisation of the country. In a very short time, the leading world and regional powers changed their policies and started a fierce competition to increase their position in Myanmar. The normalisation of relations with the international community is undoubtedly the most successful area of activities of the government. The progress was achieved owing to the unexpected loyal cooperation between president Thein Sein and Aung San Suu Kyi between the opposition and the government. Unfortunately, at present, Myanmar still confronts extremely difficult problems such as relations with ethnic minorities, tensions between Buddhists and Muslims, the modification of the constitution to allow Aung San Suu Kyi to present her candidacy for presidential elections in 2015 and the reduction of the role of militaries in the country. Additionally, Myanmar remains the object of dispute and rivalry of big powers, at present China versus USA and Japan, and in the future probably China versus India.
Źródło:
Azja-Pacyfik; 2014, XVII; 151-196
1643-692X
Pojawia się w:
Azja-Pacyfik
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pomoc rodzinie dysfunkcjonalnej w postępowaniu pozasądowym i związane z tym wszczęcie postępowania sądowego
Autorzy:
Daniel, Jakimiec,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893229.pdf
Data publikacji:
2019-01-24
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
rodzina
małżonek
rodzic
dziecko
dysfunkcja
instytucjonalna pomoc rodzinie
Opis:
W artykule podjęto problematykę pomocy udzielanej rodzinie przez instytucje publiczne, w szczególności koncentrując się na jej niepowodzeniu w aspekcie dalszego skutku, jakim jest wszczęcie postępowania sądowego. Instytucje, działając w ramach władz publicznych, udzielają dysfunkcjonalnej rodzinie wszelkiego rodzaju pomocy, w tym: pedagogicznej, socjalnej, medycznej i psychologicznej, co stanowi niewątpliwie szeroki wachlarz wsparcia dla tej podstawowej jednostki społecznej. W artykule podkreślono, że aby oferowana pomoc przyniosła efekty, rodziny muszą się w nią zaangażować. Niepowodzenia służb pomocy rodzinie w zakresie oferowanej pomocy zazwyczaj wynikają z braku woli współdziałania członka rodziny z tymi instytucjami. Gdy wsparcie ze strony służb pomocy rodzinie nie przyniesie zamierzonych skutków, a sytuacja rodziny lub jej członka wymaga podjęcia stanowczych czynności prawnych ingerujących w sferę praw jednostek, wówczas dalszy tok postępowania powinien polegać na skierowaniu sprawy na drogę sądową. W rozważaniach przedstawiono przesłanki wszczęcia i prowadzenia przez sąd opiekuńczy postępowania sądowego, w tym wykonawczego, gdy brakuje dobrowolnego zaangażowania się w oferowaną pomoc przez członków rodziny. Rola sądu opiekuńczego została przedstawiona w kontekście obowiązków, które stawia przed nim ustawodawca w zakresie pomocy rodzinie.
Źródło:
Praca Socjalna; 2018, 33(4); 145-163
0860-3480
Pojawia się w:
Praca Socjalna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stres zawodowy oraz sposoby radzenia sobie z tym zjawiskiem w opinii studentów pedagogiki
Autorzy:
Agnieszka, Rowicka,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893770.pdf
Data publikacji:
2020-04-22
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
stres w zawodzie nauczyciela
przyczyny stresu nauczycieli
radzenie sobie ze stresem
teoria stresu
Opis:
Wzrost zainteresowania naukowców problematyką stresu zawodowego wskazuje na istotnie narastające nasilenie tego zjawiska na całym świecie. Liczne badania donoszą, że z uwagi na specyfikę doświadczanych źródeł stresu wpływających na wypalenie w zawodzie szczególnie narażeni są pracownicy sektora usług społecznych. Do tej grupy, obok pielęgniarek lekarzy, terapeutów, policjantów, zalicza się nauczycieli. Aktualna sytuacja polityczno-społeczna naszego kraju, w szczególności upolitycznienie oświaty, wprowadzane radykalne reformy, a z tym związane dodatkowe obowiązki i zadania, wymogi permanentnego podnoszenia kwalifikacji i samodoskonalenia zawodowego bez wątpienia nasilają stopień niezadowolenia coraz większego grona pedagogów. Artykuł poświęcony jest badaniom jakościowym pozwalającym na poznanie opinii studentów pedagogiki na temat stresogennych czynników pracy w zawodzie nauczyciela oraz sposobów radzenia sobie ze zjawiskiem stresu organizacyjnego. Otrzymane wyniki wskazują, że respondenci upatrują źródła stresu zawodowego w różnorodnych czynnikach związanych ze środowiskiem pracy, reformą oświaty oraz sytuacją społeczno-polityczną. Przede wszystkim wiążą je ze zbyt niskim prestiżem zawodu nauczyciela oraz nieadekwatnymi do wykonywanej pracy zarobkami, zmianami związanymi z reformowaniem systemu oświaty, a co za tym idzie nowymi zadaniami, obowiązkami, a także niejasnościami roli zawodowej oraz niepewnością zatrudnienia. Stresogenne są także problematyczne zachowania uczniów, brak motywacji do nauki i związane z tym problemy wychowawcze. Poza tym często wymieniane były niewłaściwe postawy rodzicielskie, zwłaszcza roszczeniowe oraz niechęć i brak współpracy rodziców ze szkołą. Czynniki stresu stanowią również: przeciążenie pracą i związana z tym biurokracja, niesprzyjające warunki pracy oraz trudności związane z rozwojem zawodowym. Biorąc pod uwagę strategie radzenia sobie ze stresem, przyszli pedagodzy proponują zaradcze aktywności, a więc poszukiwanie informacji oraz bezpośrednie działania służące pomyślnemu rozwiązaniu problemu. Ponadto, wybierają strategie sprzyjające regulacji emocji i napięcia. Wnioski z badań napawają optymizmem z uwagi na umiejętność stosowania przez studentów pedagogiki adaptacyjnych strategii radzenia sobie w przestrzeni relacji i wzajemnej komunikacji interpersonalnej między nauczycielem a jego uczniami, co jest szczególnie pożądane w zawodzie pedagoga. Co więcej, zdolność do zdystansowania się i uwolnienia od stresu sprzyja racjonalnemu myśleniu i jakości pracy, w tym jakże ważnym społecznie zawodzie.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 590(5); 51-67
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
What’s Love Got to Do with It?
Co miłość ma z tym wspólnego?
Autorzy:
Trakakis, N.N.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/488545.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
miłość romantyczna
małżeństwo
J.K. Campbell
Bizancjum
romantic love
marriage
Byzantium
Opis:
W artykule polemizuję ze stanowiącym osnowę publikacji Alexandra Prussa One Body zasadniczym założeniem, że małżeństwo jest ściśle związane z miłością, w tym z miłością romantyczną. To założenie, jak argumentuję, wypływa po części z wyraźnie współczesnego rozumienia małżeństwa. Pokazuję, że w tym względzie stanowisko Prussa kłóci się z poglądem na małżeństwo i praktyką małżeńską z czasów przednowoczesnych, w szczególności z ujęciem chrześcijańskim okresu Cesarstwa Bizantyńskiego, gdy małżeństwo nie opierało się na miłości (romantycznej). Wreszcie podaję pewne przykłady, które pokazują, dlaczego w średniowiecznej kulturze chrześcijańskiej romantyczna miłość nie była związana z instytucją małżeństwa.
This paper contests an important assumption guiding Alexander Pruss’ One Body, that marriage is intimately connected with love, including romantic love. This assumption, I argue, is the product in part of a distinctively modern understanding of marriage. To show this, Pruss’ position is set against the premodern, and in particular the Byzantine Christian, view and practice of marriage, where marriage was not grounded to any significant extent on (romantic) love. Finally, some indication is provided as to why romantic love was disassociated from marriage in medieval Christian culture.
Źródło:
Roczniki Filozoficzne; 2015, 63, 3; 43-54
0035-7685
Pojawia się w:
Roczniki Filozoficzne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Stosowanie środków przymusu bezpośredniego i związane z tym problemy w świetle badań opinii policjantów
Autorzy:
Pietrek, Grzegorz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/45663117.pdf
Data publikacji:
2024-06-14
Wydawca:
Akademia Policji w Szczytnie
Tematy:
bezpieczeństwo
Policja
środek przymusu bezpośredniego
Opis:
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej jest gwarantem praw obywatelskich, ale też legitymizacją uprawnień dla państwa do ich ochrony. W myśl tego — państwo posiada prawo do ingerencji w strefę osobistą swoich obywateli na prawach określonych w przepisach. Związane jest to ściśle z zadaniem, jakie ma wykonać, tzn. zapewnić bezpieczeństwo zarówno społeczne, ekonomiczne, jak i polityczne. Do prawidłowej realizacji tego celu powołane są odpowiednie instytucje, którym nadano określone prawa i wyznaczono konkretne działania. Jednym z nich jest Policja, która w celu utrzymania bezpieczeństwa i porządku publicznego, została upoważniona do posługiwania się środkami przymusu bezpośredniego. Celem przeprowadzonych badań jest opisanie sposobu stosowania przez funkcjonariuszy Policji środków przymusu bezpośredniego oraz ukazanie ponoszonych przez nich ewentualnych konsekwencji związanych z ich bezpośrednim użyciem. Jako problem badawczy przyjęto pytanie problemowe w brzmieniu: Jak policjanci postrzegają użycie środków przymusu bezpośredniego w kontekście wzmożonej kontroli społecznej ich stosowania? Dla realizacji celu badań oraz rozwiązania problemu badawczego zastosowano różnorodne metody badawcze teoretyczne, takie jak np. analiza dokumentów, analiza aktów prawnych, abstrahowanie, synteza, porównanie, wnioskowanie oraz metodę empiryczną — sondaż diagnostyczny (użyto techniki ankietowania, zastosowano narzędzie w postaci kwestionariusza ankiety online).
Źródło:
Przegląd Policyjny; 2024, 153(1); 46-59
0867-5708
Pojawia się w:
Przegląd Policyjny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
O tym, co z relatywizmu nie wynika. Perspektywa współczesnej socjologii wiedzy naukowej
What relativism does not imply. The perspective of Sociology of Scientific Knowledge
Autorzy:
Więcław, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/41979481.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
relatywizm poznawczy
relatywizm kulturowy
absolutyzm poznawczy
socjologia wiedzy naukowej
epistemic relativism
cultural relativism
absolutism
Sociology of Scientific Knowledge
Opis:
Utrzymujący się w obiegu kulturowym filozoficzny spór relatywizmu z absolutyzmem, szczególnie w kwestii statusu poznawczego nauki, stanowi duże wyzwanie dla systemów edukacyjnych. W artykule przedmiotem namysłu są wybrane zarzuty teoretyczne wobec relatywizmu poznawczego. Jest on bowiem uznawany dość często za stanowisko anty-naukowe oraz anty-realistyczne implikujące arbitralność oraz subiektywność przekonań i standardów poznawczych wraz z tezą o ich „równoważności”. W artykule prezentuję niektóre kontrargumenty wysuwane przez współczesną socjologię wiedzy naukowej wobec wskazanych zarzutów.
The article offers remarks on selected problems of epistemic relativism. The special attention is drawn to some of the stereotypes connected with relativism as it is often perceived as an anti-scientific and anti-realist position implicating cognitive arbitrarness and subjectivity of our judgements and beliefs together with „equal validity thesis”. The cultural circulation of these stereotypes is a great challenge to any eduction system and should be given a proper treatment. The article brings forward some of the arguments against these stereotypes based on SSK (Sociology of Scientific Knowledge).
Źródło:
Filozoficzne Problemy Edukacji; 2019, 2; 67-91
2545-0948
Pojawia się w:
Filozoficzne Problemy Edukacji
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-50 z 553

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies