Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "TEENAGERS" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 168
Tytuł:
Styl soućasnych teenagerii (na pozadi úvahy o „stylech vékovych’’)
Style of Contemporary Teenagers (as an „Age Style”)
Autorzy:
Hoffmannová, Jana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1925762.pdf
Data publikacji:
2000-12-31
Wydawca:
Uniwersytet Opolski
Opis:
The style of children (and talking with children), as well as the style of seniors (and talking with old people) are sometimes taken fort specific „age styles”. This article sum[1]marizes an analysis of another „age style”, style ofteenagers. Characteristic features of this style are humor, irony, play, show, exaggeration, and expressiveness. Boys live in an electronic (computerized) world and use its English terminology, but transform it into (Czech) slang. Intertextuality and informal conversation (even in written texts) belong to this style, too. The teenagers like old Czech and old phraseology; they play with word composition and abbreviations, with morphology and syntax; and they do not know much about Czech orthography. The analysis of this interesting „age style” gives us a picture of our young generation - and of the future of our life style.
Źródło:
Stylistyka; 2000, 9; 247-262
1230-2287
2545-1669
Pojawia się w:
Stylistyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“Solidarity” in the Eyes of the Youngest Generation
Autorzy:
Kosiński, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1929371.pdf
Data publikacji:
2006-03-30
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Socjologiczne
Tematy:
teenagers
awareness
“Solidarity
” moods
expectations
Opis:
In autumn 1980 Swiat Młodych, a newspaper addressed to teenagers, announced a competition called “MyWorld 80–81.” By early 1981 hundreds of letters had come in. This unique source of information allows us to get a glimpse of teenagers’ perception of the birth of the “Solidarity” movement. Thanks to these letters, we can take a closer look at school discussions, conversations at the family table or disputes during school intervals. Everyday life is also reflected in these letters: queues, crowded public transport, fatigue and uncertainty. The vast majority of the letter writers sympathised with “Solidarity” although the prospect of confrontation between the regime and the inchoate movement was a source of anxiety. The authorities were largely perceived as a degenerate oligarchy. The quoted letters are also a testimony of discovery of the past and withheld historical facts and also of the search for new authorities (e.g., Czesław Miłosz). The young generation’s declarations suggest that it wanted to participate in public life with previously unparalleled gusto. Martial law nipped this positive energy in the bud.
Źródło:
Polish Sociological Review; 2006, 153, 1; 91-99
1231-1413
2657-4276
Pojawia się w:
Polish Sociological Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Criminal-legal protection of sexual inviolabity of children and teenagers in Russia: prospects of multidisciplinary researches
Autorzy:
Isaev, Nicolay A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2148646.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:
sexual inviolability
children
Russia
Opis:
Criminal-legal protection of sexual inviolabity of children and teenagers in Russia: prospects of multidisciplinary researches
Źródło:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2008, 2(2); 115-122
1898-8431
Pojawia się w:
Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ENGLISH WORDS IN THE TALK OF POLISH TEENAGERS. A REVIEW OF SOCIOLINGUISTIC ASPECTS
Autorzy:
Krawiec, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/444666.pdf
Data publikacji:
2008-12-01
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
linguistic code of teenagers
lexical borrowings
English loanwords
reasons for use
means of transmitting English loanwords
Opis:
The following article primarily deals with the notion of lexical borrowing. It particularly emphasizes the process of adopting English loanwords by Polish teenagers who in this way reflect their views, beliefs and feelings as well as accentuate their sense of belonging and their presence in the society. Apart from encapsulating opinions and observations of scholars on this subject, the article provides an extensive amount of empirical data which comes from the survey conducted among young Poles in March 2007. This data is presented by the author with the aim of issuing a list of English loanwords commonly adopted by Polish teenagers for whom these words function as an important part of their daily communication. The use of these items is exemplified in the article by various sentences which were quoted by teenagers participating in the research. The sentences in fact illustrate how foreign units are incorporated to the Polish system and in what social contexts they are applied by the youth. An analysis of the data is also carried out here to assist the author in classifying English loanwords into certain semantic fields and in distinguishing and comparing the codes developed by boys and girls at the gymnasium and secondary school level. The article in the final part enumerates the reasons for adopting English words teenagers and discusses the most influential channels by means of which the transmission of lexical borrowings takes place.
Źródło:
Acta Neophilologica; 2008, X; 51-61
1509-1619
Pojawia się w:
Acta Neophilologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Internet w izbie edukacyjnej? Prezentacja lesnego wortalu edukacyjnego 'Las Rysia eRysia'
Opening web site for teenagers
Autorzy:
Pikus, A
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/880640.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:
multimedia
wykorzystanie
Lesny Wortal Edukacyjny
Internet
funkcje edukacyjne
Opis:
Nie ulega wątpliwości, że Internet i narzędzia multimedialne odgrywają coraz większą rolę w naszym życiu, a zwłaszcza w życiu młodego pokolenia. Strony internetowe to nie tylko dostęp do rozrywki, ale także do różnego rodzaju informacji. Internet stał się ogólnodostępną kopalnią wiedzy, choć nie zawsze rzetelnej. Ponieważ w polskiej sieci brakowało zagadnień z zakresu edukacji przyrodniczo – leśnej, powstał projekt Leśnego Wortalu „Las Rysia eRysia”. Leśny Wortal Edukacyjny www.erys.pl jest przedsięwzięciem Lasów Państwowych współfinansowanym przez NFOSiGW. Tematem Wortalu jest las jako złożony, bogaty ekosystem, czynnik kształtowania klimatu Ziemi oraz obiekt ochrony i zrównoważonej gospodarki człowieka. Projektantami treści merytorycznej są pracownicy nadleśnictw LP zajmujący się edukacją (także z wykorzystaniem elementów multimedialnych i Internetu). Na Wortal składają się trzy serwisy: dla dzieci z klas 4–6 szkół podstawowych, dla uczniów gimnazjum oraz dla nauczycieli. Każdy z nich zawiera treści przystosowane do odpowiedniej grupy. W serwisach dla dzieci i młodzieży można znaleźć: Leśnotekę – multimedialną encyklopedię leśną; Słownik terminów leśnych; Gry i prezentacje; Blogi; Galerie; Konkursy; Forum. Z powodzeniem może on być wykorzystany zarówno podczas zajęć w szkołach na lekcjach biologii czy przyrody, jak również podczas zajęć prowadzonych przez ośrodki edukacji przyrodniczej i ekologicznej. Zagadnienia poruszane na Wortalu z pewnością staną się bardzo atrakcyjnym wstępem do zajęć w terenie. Wszystkie elementy Wortalu z pewnością można wykorzystać jako podstawę zajęć z grupą.
It is undoubtful that internet and multimedia play a big role in lives of young generation. Websites are not only the source of fun but also information. Unfortunately, it is not always precise. Because in Poland there was lack of sites concerning environmental education, the Forest Educational Portal was created, entitled “Forest of lynx eLynx” – “Las Rysia eRysia”. It can be found on www.erys.pl. It is an initiative of Polish State Forest Holding. Main topic is a forest as a rich ecosystem, factor that helps to prevent climate changes and a place of humans’ management. Portal is divided into three sections, each aimed to different group of pupils. For kids from 4–6th grade of primary school, for teenagers from collage and for teacher working with those two age groups. Portal contains: games and presentations, forest encyclopaedia, dictionary of forest phrases, blogs, photo gallery, forum, and forest competitions. Authors of all educational contents are foresters that work as educators. Portal can be successfully used as a base for lessons not only in school but also in educational centres or environmental museums. It can also be a great introduction for a field trip.
Źródło:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2008, 10, 1[17]; 130-136
1509-1414
Pojawia się w:
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ochrona dzieci i młodzieży w systemie mediów audiowizualnych w Polsce z perspektywy rozwiązań europejskich
Protection of Children and Teenagers in the Audiovisual Media System in Poland in from the Perspective of European Solutions
Autorzy:
Badźmirowska-Masłowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/698780.pdf
Data publikacji:
2008
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Nauk Prawnych PAN
Tematy:
audiowizualne środki masowego przekazu
ochrona dzieci i młodzieży
prawo porównawcze
prawo wspólnotowe UE
system mediów audiowizualnych w Polsce
audiovisual media system in Poland
protection of children and teenagers
European Community law
comparative law
Źródło:
Archiwum Kryminologii; 2008, XXIX-XXX; 803-814
0066-6890
2719-4280
Pojawia się w:
Archiwum Kryminologii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nastoletnie rodzicielstwo jako problem społeczny. Rezultaty badań łódzkich na tle Wielkiej Brytanii i USA.
Teenage parenthood as a social problem.
 Results of a study on teenage parenthood in Lodz in the light of
 British and American research findings
Autorzy:
Bunio-Mroczek, Paulina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22180789.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
zachowania prokreacyjne
nastoletnie macierzyństwo
polityka społeczna
teenager’s fertility
procreative behavior
social policy
Opis:
Przedmiotem artykułu jest nastoletnie rodzicielstwo, widziane jako potencjalny problem społeczny pozostający w związku z procesami wewnątrz- i międzygeneracyjnej transmisji biedy i wykluczenia społecznego wśród osób o niskim statusie społeczno-ekonomicznym pochodzących z zaniedbanych środowisk. Pierwsza część tekstu została poświęcona zrelacjonowaniu najważniejszych zdaniem autorki wniosków wynikających z dostępnej brytyjskiej i amerykańskiej literatury przedmiotu. Przegląd literatury wskazał edukację, przygotowanie do udziału w rynku pracy, kondycję psychiczną oraz szanse i zagrożenia związane z nastoletnim rodzicielstwem jako ważne obszary badań nad nastoletnim rodzicielstwem, mające znaczenie dla ich społecznej integracji i ewentualnej mobilności. Druga część artykułu, odnosząc się do wskazanych wyżej obszarów, prezentuje wyniki badań nad nastoletnim rodzicielstwem jako mechanizmem utrwalania biedy i wykluczenia społecznego wśród mieszkańców miejskich „enklaw biedy”, prowadzonych w ramach projektu WZLOT w latach 2008-2010 w Łodzi.
The article touches upon the subject of teenage parenthood perceived as a potential social problem related to the process of inter- and intergenerational transmission of poverty and social exclusion among people of low socio-economic status deriving from disadvantaged neighborhoods. The first part of the text is dedicated to a summary of most important – in the author’s view - findings of the available British and American literature on teenage pregnancy and parenthood. The literature review suggests education, vocational training and preparedness to participation in the labor market, psychological health as well as threats and opportunities related to teenage parenthood being significant areas of investigation in terms of teenage parents’ social integration and mobility. The second part of the paper refers to the above mentioned areas presenting results of a study on teenage parenthood as mechanism of poverty and social exclusion perpetuation in urban poverty pockets carried out within the framework of WZLOT research project in Lodz in the years 2008-2010.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2010, 35; 55-78
0208-600X
2353-4850
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena sposobu żywienia dzieci i młodzieży z wybranego domu dziecka
Assessment of children and teenagers daily food rations in one the orphanages
Autorzy:
Wawrzyniak, A.
Hamulka, J.
Brenk, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/876302.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Opis:
Celem pracy była ocena zawartości podstawowych składników pokarmowych, wybranych składników mineralnych i witamin w całodziennych racjach pokarmowych dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat, w czterech porach roku, zamieszkujących jeden z poznańskich domów dziecka. Badaniami objęto okres od lipca 2007 roku do maja 2008 roku. Sposób żywienia oceniano w oparciu o raporty magazynowe (jadłospisy dekadowe). Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono nieprawidłowy rozkład energii dostarczanej wraz z poszczególnymi składnikami. W badaniach stwierdzono zbyt wysoką podaż energii (o 24%), białka (o 102%), tłuszczu (o 28%) i cholesterolu (o 45%) oraz cynku (o 47%), miedzi (o 71%), witaminy A (o 102%) i witamin z grupy B (od 44% do 163%). Zbyt niskie spożycie dotyczyło potasu i wapnia (o 20%) oraz witaminy C (o 19%). Badania nie wykazały istotnych statystycznie zależności pomiędzy zawartością poszczególnych składników pokarmowych w diecie a porą roku.
The studies on content of basic nutrients, selected minerals and vitamins in daily food rations among children and teenagers aged 7 to 18, living in one of the Poznań orphanage, in four seasons were carried out in the period between July 2007 and May 2008. The eating habits were assessed on the basis of stock reports (ten-day menu). On the basis of the obtained findings the improper distribution of energy provided with individual components was stated. The content of energy differed from the recommended values (about 24%), proteins (about 102%), fat (about 28%) and cholesterol (about 45%). The study showed too high intake level of zinc (about 47%), copper (about 71%), vitamin A (102%), B-group vitamins (44% to 163%) and too low intake of potassium, calcium and vitamin C (about 20%). The research did not find any statistically significant relationships between the consumption of individual nutrient elements and seasons.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2010, 61, 2
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Subjective Evaluation of Classroom Acoustics by Teenagers vs. Reverberation Time
Autorzy:
Leśna, P.
Skrodzka, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1537505.pdf
Data publikacji:
2010-07
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Fizyki PAN
Tematy:
43.55.Hy
Opis:
A questionnaire was developed to evaluate acoustics in classrooms. The group of 279 pupils from 7 schools in age from 11 till 17 years were tested. The subjective evaluation was accompanied by objective measurements of reverberation time in 11 classrooms. The questionnaire was based on five point differential scales and consisted of six questions about acoustic comfort, teacher voice clarity, speech comprehension, evaluation of different noise sources intensity, annoyance and consequences of noise in the classroom. The results of statistical analysis of subjective answers and physical measurements of reverberation time were correlated. After analysis it was found that clarity of teacher voice and speech comprehension scores lowered for increasing reverberation time and was not statistically significant. Acoustic comfort score was also lower for increasing reverberation time but only in a group of pupils older than 12 years. For children under 12 years the results of questionnaire's analysis were not so clear as for older pupils.
Źródło:
Acta Physica Polonica A; 2010, 118, 1; 115-117
0587-4246
1898-794X
Pojawia się w:
Acta Physica Polonica A
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane zachowania zywieniowe w zaleznosci od aktywnosci fizycznej mlodziezy w wieku 14-16 lat w polnocno-wschodniej Polsce na przykladzie powiatu sokolskiego
Selected nourishment habits depending on physical activity of 14-16 year-old teenagers in the north-eastern Poland on the example of Sokolski district
Autorzy:
Szczerbinski, R
Karczewski, J.K.
Siemienkowicz, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/873012.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
Tematy:
Polska Polnocno-Wschodnia
powiat sokolski
mlodziez
aktywnosc fizyczna
zachowania zywieniowe
badania ankietowe
zywienie racjonalne
North-Eastern Poland
Sokolka district
adolescent
physical activity
nutritional behaviour
questionnaire method
rational nutrition
Opis:
Celem pracy była ocena wybranych zachowań żywieniowych młodzieży w wieku 14-16 lat o różnej aktywności fizycznej w północno - wschodniej Polsce na przykładzie powiatu sokolskiego. Badaniami objęto młodzież (368 chłopców i 368 dziewcząt) szkół gimnazjalnych z terenu powiatu sokolskiego w wieku 14-16 lat. Respondenci zostali dobrani w sposób losowy. Badania przeprowadzono w miesiącach listopad - grudzień w roku szkolnym 2006/2007 metoda sondażu diagnostycznego za pomocą anonimowego kwestionariusza ankiety. Stwierdzono niski odsetek młodzieży deklarującej prawidłowe zachowania żywieniowe, przy czym zaobserwowano, że wraz ze wzrostem aktywności fizycznej młodzieży wzrasta odsetek deklarujących przestrzeganie zasad racjonalnego żywienia w zakresie omawianych zachowań żywieniowych.
The aim of the survey was the evaluation of specific nourishment habits among 14-16 year-old teenagers of a different physical activity in the north-eastern Poland on the example of Sokolski district. The 14-16-year teenagers from secondary school, in Sokolski district (368 boys and 368 girls) were examined. They were chosen at random. The researches were carried out from November to December in 2006-2007 school year by the method of a diagnostic poll with the aid of the anonymous questionnaire. The low percentage of teenagers who declared the proper nourishment habits was stated, and it was observed that the more physically active teenagers were the more of them declared rational nourishment habits within the scope of analyzed nourishment habits.
Źródło:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2010, 61, 1; 83-86
0035-7715
Pojawia się w:
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Bronchial asthma in children and teenagers and their exposition to house dust mites in urban area in the Upper Silesia. A preliminary study
Astma oskrzelowa u dzieci i młodzieży a ekspozycja na roztocze kurzu domowego w środowisku miejskim na Górnym Śląsku. Badanie wstępne
Autorzy:
Obuchowicz, Anna
Solarz, Krzysztof
Nowak, Wacław
Szilman, Ewa
Pietrzak, Jolanta
Marek, Marta
Cuber, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1038436.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach
Tematy:
bronchial asthma
allergy to mite antigens
house dust mites
children
teenagers
upper silesia
astma oskrzelowa
alergia na alergeny roztoczy
roztocza kurzu domowego
dzieci
młodzież
górny śląsk
Opis:
Dust mite allergens are common factors causing bronchial hypersensitivity in children with diagnosed bronchial asthma. As one of the main type of allergens in the domestic environment, they take a signifi cant part in this process. The authors studied the severity of bronchial asthma (according to GINA 2006) of 16 children and teenagers with confi rmed allergy to mites, who lived in the city situated in Upper Silesia, in correlation to acarofauna of their dwellings. Mite species, their number in 1 g of dust and guanine concentration in 1 g of dust (Acarex test) were examined in 57 house samples from 16 houses or fl ats. The dominant species were Dermatophagoides farinae and D. pteronyssinus; other species of mites, such as: Euroglyphus mayenei, Gymnoglyphus longior, Acarus siro, Tyrophagus putrescentiae, Lepidoglyphus destructor, Lepidoglyphus fustifer occurred only sporadically. There was no correlation found between the severity of bronchial asthma and the level of exposure to mite allergens from household environments in the studied group of mite-sensitive children and teenagers.
U dzieci z astmą oskrzelową alergeny roztoczy kurzu domowego są często czynnikami powodującymi nadreaktywność oskrzeli. Jako jedne z głównych alergenów w środowisku domowym mają w tym względzie duże znaczenie. Autorzy poddali analizie stopień ciężkości astmy oskrzelowej (wg GINA 2006) u 16 osób w wieku rozwojowym mieszkających w mieście na Górnym Śląsku), wykazujących alergię na roztocze, w odniesieniu do akarofauny kurzu z ich mieszkań. Pod uwagę wzięto gatunki roztoczy, ich liczbę w 1 g kurzu oraz stężenie guaniny w 1 g kurzu (Acarex test). Dominującymi gatunkami były D. farinae i D. pteronyssinus, a inne gatunki roztoczy (Euroglyphus mayenei, Gymnoglyphus longior, Acarus siro, Tyrophagus putrescentiae, Lepidoglyphus destructor, Lepidoglyphus fustifer) występowały sporadycznie. Nie stwierdzono zależności stopnia ciężkości astmy oskrzelowej od stopnia narażenia na alergeny roztoczy w środowisku domowym osób objętych badaniem.
Źródło:
Annales Academiae Medicae Silesiensis; 2011, 65, 4; 24-28
1734-025X
Pojawia się w:
Annales Academiae Medicae Silesiensis
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Michał Rogoż Czasopisma dla dzieci i młodzieży Instytutu Wydawniczego „Nasza Księgarnia” w latach 1945–1989. Studium historycznoprasowe
Michał Rogoż Magazines for Children and Teenagers Published by Nasz Księgarnia Publishers in 1945–1989. A Study in Press History
Autorzy:
Woźniakowski, Krzysztof
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/421791.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Źródło:
Rocznik Historii Prasy Polskiej; 2011, 14, 1-2(27-28); 243-248
1509-1074
Pojawia się w:
Rocznik Historii Prasy Polskiej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Młodzi i miasto
Young and city
Autorzy:
Michałowski, Lesław
Zbieranek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/413109.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
miasto
Gdańsk
socjologia miasta
przestrzeń miejska
młodzież
wartości
city
Gdansk
urban sociology
urban space
teenagers
values
Opis:
Artykuł poświęcony jest zrealizowanym w 2010 roku badaniom na młodzieży gdańskich szkół średnich i wyższych. Omówione zostają wyniki dwóch aspektów przeprowadzonych badań – stosunku młodzieży do przestrzeni miejskiej oraz do wartości i norm społecznych. Wskazana zostaje między innymi, złożona z wielu elementów, wizja miasta podzielana przez respondentów, co pozwala stawiać hipotezy dotyczące przyszłych możliwych kierunków rozwoju przestrzeni miejskiej. Wizja ta dotyczy takich elementów, jak rozwój infrastruktury komunikacyjnej, charakter zabudowy oraz sposób zamieszkiwania. Obok tej ogólnej wizji przestrzeni miejskiej, zbadano także stosunek do Gdańska, jako przestrzeni z którą badanych łączy więź funkcjonalna, wynikająca z miejsca pobieranej nauki, a często także z zamieszkania.
The article is concerned with research into the youth in Gdansk high schools and universities completed in 2010. The results are discussed in two aspects: in comparison to urban space and social values and norms advocated by the respondents. Among other elements, the vision of an ideal city shared by the respondents is mentioned in the article. This vision, in particular, allows us to form the hypothesis on the future development trends of urban space. It also relates to elements such as directions of communication development, characteristic traits of buildings and development planning. In addition to this overall vision, we examine Gdansk citizens’ feelings towards their city as a functional area where they live and study.
Źródło:
Przegląd Socjologiczny; 2011, 60, 2-3; 423-436
0033-2356
Pojawia się w:
Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 168

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies