Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Sysło, M. M." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-27 z 27
Tytuł:
On some machine sequencing problems (II)
O pewnym zagadnieniu kolejnościowym (II)
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/740837.pdf
Data publikacji:
1974
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1974-1975, 14, 1; 93-97
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The calculation of α-sets of representatives
Wyznaczanie α-zbiorów reprezentantów
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/741597.pdf
Data publikacji:
1973
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1972-1973, 13, 3; 347-350
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Algorithm 36. Transitive closure of a graph
Algorytm 36. Wyznaczanie tranzytywnego domknięcia grafu
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/742143.pdf
Data publikacji:
1974
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1974-1975, 14, 3; 477-480
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A bisection method for the traveling salesman problem
Metoda połowienia dla rozwiązywania zagadnienia komiwojażera
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/741557.pdf
Data publikacji:
1977
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1977-1980, 16, 1; 59-62
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Outreach : działania ukierunkowane na przyszłych studentów informatyki
Outreach to Prospective Informatics Students
Autorzy:
Sysło, M.M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91379.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
Tematy:
komputyka
myślenie komputacyjne
edukacja informatyczna
computing
computational thinking
informatics education
Opis:
Niniejszy tekst omawia główne czynniki, które mają wpływ na podejmowanie przez uczniów studiów na kierunku informatyka lub kierunkach pokrewnych. Następnie prezentowane są różne inicjatywy i działania w kraju, które mają na celu zachęcenie uczniów do podejmowania studiów informatycznych. Wśród nich można wyróżnić zarówno zmiany w podstawie programowej dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, jak i formalne i nieformalne wykłady, kursy i warsztaty organizowane przez publiczne i prywatne uczelnie. Na końcu szczegółowo przedstawiony zostanie projekt Informatyka+2, adresowany do 15 000 uczniów z 1000 szkół ponadgimnazjalnych w pięciu województwach. Zaprezentowane zostaną także jego osiągnięcia po pierwszym roku realizacji.
In this paper we first identify the main factors which influence the students’ attitudes to study computer science related disciplines. Then various outreach initiatives and activities implemented in Poland are described and discussed. They range from changes in the national curriculum for middle and high schools to formal and informal lectures, courses, and workshops organized by public and private institutions of tertiary education. Project Informatics+, addressed to 15,000 students from five regions, is presented in details and its out-comes after the first year of running are reviewed shortly.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2013, 7, 9; 139-156
1896-396X
2082-8349
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Computational complexity of problems of combinatorics and graph theory
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/748066.pdf
Data publikacji:
1980
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
Computational complexity and efficiency of algorithms
Exact categories, abelian categories
Network models, deterministic
Integer programming
Opis:
.
From the introduction: "The present article does not pretend to be a complete survey of all or even of the most important algorithms in combinatorics and graph theory. The algorithms presented illustrate only general considerations involving the computational complexity of problems of combinatorics. It is assumed that the reader is acquainted with the fundamental algorithms of combinatorics and graph theory. The first part of the paper is an outline of basic computation models used in the analysis of combinatorial algorithms. In subsequent parts, problems for which optimal or `good' algorithms exist are discussed. Here problems connected with the class P are presented, i.e. the class of problems that can be solved by algorithms with polynomial complexity. A formal definition is given of the class P and the class NP, to which, with minor exceptions, all difficult problems-the knapsack problem, the scheduling problem, the problem of Hamiltonian circuits in graphs and networks, etc.-belong. The question whether P=NP is a fundamental problem in the analysis of the computational complexity of combinatorial algorithms. Contents: (1) Introduction; (2) Computational complexity of algorithms; (3) Computation models; (4) Ways of representing graphs, and the efficiency of algorithms; (5) Lower bounds of computational complexity; (6) Examples of optimal and `good' algorithms; (7) Problems with polynomial complexity; (8) Problems for which the existence of algorithms with polynomial complexity is not possible; (9) NP-complete problems; (10) Conclusion; Bibliography.
Źródło:
Mathematica Applicanda; 1980, 8, 16
1730-2668
2299-4009
Pojawia się w:
Mathematica Applicanda
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Remarks on addition processes of positive floating-point numbers
Uwagi o sumowaniu ciągu zmiennopozycyjnych liczb dodatnich
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/740599.pdf
Data publikacji:
1974
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1974-1975, 14, 3; 415-417
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Applied graph theory. Application of graph theory to numerical methods
Autorzy:
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/747880.pdf
Data publikacji:
1975
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:
05C35 (94A20 65F99)
Opis:
The author surveys the problems given in the title and their several generalizations. He considers both theoretical and algorithmic approaches. Some of his previous results are also included. He concludes the first part with an extensive bibliography of the subject. (MR0480181)
Źródło:
Mathematica Applicanda; 1975, 3, 5
1730-2668
2299-4009
Pojawia się w:
Mathematica Applicanda
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
New solvable cases of m-machine and n-element sequencing problems
Dalsze przypadki łatwo rozwiązywalnych zagadnień kolejnościowych
Autorzy:
Grabowski, J.
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/741948.pdf
Data publikacji:
1975
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1974-1975, 14, 4; 599-606
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Algorithms 62-64. Graph-theoretic algorithms for sparse matrix transformations
Algorytmy 62-64. Transformacje macierzy rzadkich metodami teorii grafów
Autorzy:
Dzikiewicz, Jadwiga
Sysło, M. M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/741553.pdf
Data publikacji:
1978
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1977-1980, 16, 2; 353-378
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PROBLEMS
Autorzy:
Chrobak, M.
Habib, M.
John, P.
Sachs, H.
Zernitz, H.
Reay, J. R.
Sierksma, G.
Sysło, M. M.
Traczyk, T.
Wessel, W.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/742877.pdf
Data publikacji:
1987
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Opis:
1. Walls of rectangles (M. Chrobak) 2. Plane embeddings (M. Chrobak) 3. Cubic Hamiltonian graphs (M. Chrobak) 4. Jump number problem - 1 (M. Habib) 5. Domino covers in square chessboards (P. John, H. Sachs and H. Zernitz) 6. Interiors of uniform size in Steinitz's Theorem (J. R. Reay) 7. Area of lattice polygons - the $ 10 problem (J. R. Reay) 8. Regular graphs (G. Sierksma) 9. Jump number problem - 2 (M. M. Sysło) 10. Hamiltonian cycles in G² (T. Traczyk) 11. Thickness of graphs (W. Wessel)
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1987, 19, 3-4; 635-641
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preface, List of papers
Autorzy:
Sysło, Maciej M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/741716.pdf
Data publikacji:
1987
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1987, 19, 3-4; 361-362
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Applied Graph Theory III. Euler and Hamilton graphs. Salesman problem.
Autorzy:
Sysło, Maciej M.
Skupień, Zdzisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/747986.pdf
Data publikacji:
1977
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Opis:
A survey of some possible applications of graph theory to numerical analysis is given in part III. They are the following: (1) application of optimal trees to estimating the error in addition processes of positive floating-point numbers, (2) application of graphs to solving systems of linear equations, and (3) application of graphs in rearranging matrices to an easier-to-handle form.
Źródło:
Mathematica Applicanda; 1977, 5, 10
1730-2668
2299-4009
Pojawia się w:
Mathematica Applicanda
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Algorithm 14. Initial solution to the zero-one integer linear programming problem
Algorytm 14. Rozwiązanie początkowe zero-jedynkowego zagadnienia programowania liniowego
Autorzy:
Sysło, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/742099.pdf
Data publikacji:
1971
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1971, 12, 3; 347-354
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Algorithms 17-18. The shortest paths from a fixed node in a network
Wyznaczanie najkrótszych dróg z ustalonego wierzchołka w sieci
Autorzy:
Sysło, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/742572.pdf
Data publikacji:
1972
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1972-1973, 13, 2; 275-282
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Algorithm 5. Solution of the transportation problem by bridges dual labeling method
Algorytm 5. Rozwiązanie zagadnienia transportowego dualną metodą oznaczania Briggsa
Алгоритм 5. Решение транспортной задачи двойственным методом расстановки пометок Бриггса
Autorzy:
Sysło, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/740697.pdf
Data publikacji:
1970
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Matematyczny PAN
Źródło:
Applicationes Mathematicae; 1969-1970, 11, 2; 221-227
1233-7234
Pojawia się w:
Applicationes Mathematicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A rationalized structure of processing unit to multiply 3x3 matrices
Zracjonalizowana struktura jednostki procesorowej do mnożenia macierzy trzeciego stopnia
Autorzy:
Cariow, A.
Sysło, W.
Cariowa, G.
Gliszczyński, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/156551.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
układ mnożenia macierzy
redukcja złożoności sprzętowej
implementacja na FPGA
matrix multiplier
hardware complexity reduction
FPGA implementation
Opis:
This paper presents a high-speed parallel 3x3 matrix multiplier structure. To reduce the hardware complexity of the multiplier structure, we propose to modify the Makarov's algorithm for 3?3 by 3?3 matrix multiplication. The process of matrix product calculation is successively decomposed so that a minimal set of multipliers and fewer adders are used to generate partial results which are combined to generate the final results. Thus, our proposed modification reduces the number of adders compared to the direct implementation of the Makarov's algorithm, and takes advantage of parallelism of calculation offered by field-programmable gate arrays (FPGA's).
W pracy została przedstawiona struktura jednostki procesorowej do wyznaczania iloczynu dwóch macierzy trzeciego stopnia. W odróżnieniu od implementacji naiwnego sposobu zrównoleglenia obliczeń wymagającego 27 układów mnożących proponowana równoległa struktura wymaga tylko 22 układa mnożących. A ponieważ układ mnożący pochłania znacznie więcej zasobów sprzętowych platformy implementacyjnej niż sumator, to minimalizacja układów mnożących przy projektowaniu mikroelektronicznych jednostek procesorowych jest sprawą nadrzędną. Zasada budowy proponowanej jednostki oparta jest na realizacji autorskiej modyfikacji metody Makarova, z tym, że implementacja naszej modyfikacji wymaga o 38 sumatorów mniej niż implementacja metody Makarova. Zaproponowana struktura może bycz z powodzeniem zastosowana do akceleracji obliczeń w podsystemach cyfrowego przetwarzania danych zrealizowanych na platformach FPGA oraz zaimplementowana w dowolnym środowisku sprzętowym, na przykład zrealizowana w postaci układu ASIC. W tym ostatnim przypadku niewątpliwym atutem wyróżniającym przedstawione rozwiązanie jest to, że zaprojektowany w ten sposób układ będzie zużywać mniej energii oraz wydzielać mniej ciepła.
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2012, R. 58, nr 7, 7; 677-680
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Na ratunek uczącym się matematyki. Jak moglibyśmy się uczyć, III
How to help students to learn mathematics in schools in Poland
Autorzy:
Sysło, Maciej M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/544736.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
matematyka
współczesna matematyka
myślenie algorytmiczne
myślenie komputacyjne
kształcenie matematyczne
podstawa programowa
matura
równe szanse uczniów
wyrównywanie szans uczniów
Opis:
Poziom i skuteczność nauczania matematyki w polskich szkołach jest w stanie uratować strategia równych szans, czyli skupienie uwagi na uczniu, jego indywidualnych możliwościach, zainteresowaniach i potrzebach, w przeciwieństwie do usilnych starań przygotowania wszystkich uczniów według programów nauczania bazujących na tej samej podstawie programowej do tego samego egzaminu, co, jak pokazuje Raport NIK-u, przynosi szkody przede wszystkim samym uczniom. Realizacja zaleceń Raportu nie jest jednak w stanie uzdrowić aktualnego stanu. Szansą na zmianę jest ukierunkowanie kształcenia matematycznego uczniów na ich indywidualne możliwości i zainteresowania. Nie mniej ważne jest również uwzględnienie w nauczaniu matematyki ewolucji samej matematyki w dzisiejszym świecie, by przygotować uczniów na czekające ich wyzwania niemal w każdym obszarze życia osobistego i zawodowego.
The quality and effectiveness of teaching mathematics in Polish schools is able to save a strategy of equal opportunity, that is, focusing on the student, his individual abilities, interests and needs, in contrast to the efforts to prepare all students according to teaching programs based on the same core curriculum to the same exams, which, as shown in the NIK Report, harms primarily the students themselves. Implementation of the recommendations of the Report, however, is not able to change dramatically the current state. A chance for change is the orientation of students’ mathematical education to their individual abilities and interests. It is also important to include in mathematics education the evolution of mathematics itself in today’s world, to prepare students for the challenges they will face in almost every area of personal and professional life.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2019, 1; 269-281
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-27 z 27

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies