Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Studia" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Autorzy:
Geographica, Studia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471471.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2018, 12
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tarnowskie studia romologiczne
Autorzy:
Smaza, Klaudia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/521068.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Romowie
Studia Romologica
Cyganie
Opis:
„Studia Romologica” poświęcone badaniom grupy etnicznej/narodowej Romów.
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2016, 8, 2 "Cyfrowa humanistyka"; 162-165
2083-7275
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Studia Pastoralne” Nowe czasopismo teologiczne
„STUDIA PASTORALNE”. NEUE THEOLOGISCHE ZEITSCHRIFT
„STUDIA PASTORALNE”. A NEW THEOLOGICAL JOURNAL
Autorzy:
Biela, Bogdan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1015569.pdf
Data publikacji:
2018-11-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Teologia Praktyczna; 2005, 6; 169-173
1642-6738
Pojawia się w:
Teologia Praktyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica, tom 11
Autorzy:
Studia Geographica, Annales
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471754.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2017, 11
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Studia pedagogiczne: specyfika – stan – problemy - perspektywy
Autorzy:
Jankowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36785755.pdf
Data publikacji:
2021-12-14
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
pedagogika
kształcenie pedagogiczne
studia pedagogiczne
studia pedagogiczne w Polsce
Opis:
Moją intencją jest zwrócenie uwagi na studia pedagogiczne, a konkretnie edukację na kierunkach należących według klasyfikacji ISCED-F 2013 do podgrupy pedagogicznej, określanych kategoriami „kształcenie” a także (pośrednio) na problem ich społecznego odbioru. Uzasadnieniem dla podjęcia tej tematyki jest dość szczególna i wymagająca namysłu sytuacja studiów pedagogicznych, także ich relacji do studiów nauczycielskich, bowiem w mojej ocenie rozpoczynają kolejny etap swojego funkcjonowania i na naszych oczach w najbliższych latach zapewne wyraźnie się zmienią. Perspektywę tych zmian wyznacza przy tym nie tylko ogólny kierunek przemian w szkolnictwie akademickim, ale także z jednej strony – nowa sytuacja pedagogiki jako dyscypliny naukowej, stanowiącej bazę dla budowanej w jej obrębie kierunków studiów, a z drugiej także pedagogizacja społecznego życia . Celem artykułu jest postawienie kwestii charakteru studiów pedagogicznych, wskazanie na stan w jakim się dziś znajdują oraz zarysowanie stojących przed nimi problemów i perspektyw.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2021, XII(4 (37)); 27-49
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wprowadzenie
Autorzy:
Geographica, Studia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471613.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2018, 12
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Perface
Autorzy:
Geographica, Studia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471619.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2018, 12
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Postcolonial studies in Slovakia and Hungary
Studia postkolonialne na Słowacji i Węgrzech
Autorzy:
Kušnir, Jaroslav
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1179622.pdf
Data publikacji:
2015-12-02
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
postcolonial studies in Slovakia
postcolonial studies in Hungary
postcolonialism
literary studies
postcolonial theories
Central and East Europe
studia postkolonialne na Słowacji
studia postkolonialne na Węgrzech
studia literaturoznawcze
studia postkolonialne
Europa Centralna i Wschodnia
Opis:
This overview article analyses the research in the field of postcolonial studies in Slovakia and Hungary and its institutional repre-sentation in both countries. The author of this article argues that in both countries the postcolo-nial theories have been mostly applied to the study of Irish,Canadian, Australian, and African literatures and cultures and mostly by scholars based at the universities’ English Departments; that the application of postcolonial theories in the study of both Slovak and Hungarian litera-tures and cultures have been rather marginal; and that a research in this field has rather been based outside English departments.
Przeglądowy artykuł analizuje badania na polu studiów postkolonialnych na Słowacji i Węgrzech oraz ich instytucjonalne re-prezentacje w tych krajach. Autor artykułu argumentuje, że w obu krajach postkolonialne teorie zostały zastosowane głównie do badań nad literaturą oraz kulturą irlandzką, kanadyjską, au-stralijską i afrykańską, przede wszystkim przez badaczy działających w uniwersyteckich insty-tutach anglistyki. Aplikowanie postkolonialnych teorii do badań nad literaturą słowacką i wę-gierską jest działaniem raczej marginalnym i dokonuje się poza sferą anglistyki.
Źródło:
Porównania; 2015, 17; 245-252
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strona tytułowa
Autorzy:
Geographica, Studia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471497.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2018, 12
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Spis treści
Autorzy:
Geographica, Studia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471677.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2018, 12
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Introduction
Autorzy:
Studia Geographica, Annales
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/471705.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Źródło:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica; 2017, 11
2084-5456
Pojawia się w:
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Geographica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies