Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Sokołowski, Marek" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 65
Tytuł:
Duma i uprzedzenie. Portrety Rosjan i Polaków w filmie „Szwadron” Juliusza Machulskiego
Autorzy:
Sokołowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/568836.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Opis:
The article is dedicated to the historical feature film „Squadron” directed in the year 1993 by Juliusz Machulski, being a painful clearance of the difficult past of Polish and Russian peoples. The movie represents a short episode from the history of the January Uprising of 1863 and shows extraordinary attitudes, being characteristic to the representatives of the two fighting nations.
Źródło:
Nowa Polityka Wschodnia; 2012, 1(2); 90-101
2084-3291
Pojawia się w:
Nowa Polityka Wschodnia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Deteminanty edukacyjne w kształtowaniu postaw zdrowotnych żołnierzy
Autorzy:
Sokołowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1390207.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Tematy:
kultura fizyczna
zachowania zdrowotne
podstawy zdrowotne
edukacja zdrowotna
Opis:
Wstęp: Zachowania zdrowotne są bezpośrednim czynnikiem, determinującym zdrowie człowieka. Każdy prowadzi taki tryb życia, jaki dyktują mu jego przekonania i wiedza. W okresie dorastania utrwalają się zachowania zdrowotne nabyte we wcześniejszych okresach życia a zestaw tych zachowań wnosi młody człowiek w swe dorosłe życie. Służba wojskowa powinna poprzez działania edukacyjne wzmacniać i kształtować postawy zdrowotne, a czas pobytu w wojsku powinien utrwalać prozdrowotne nawyki na całe życie. Kształtowanie się u żołnierzy zachowań prozdrowotnych będzie skuteczniejsze im w większym zakresie będą oni się spotykać z tego rodzaju zachowaniami nie tylko w rodzinie, ale również w czasie służby wojskowej. Dla człowieka najważniejszą wartością jest zdrowie, a stan zdrowia zależy w dużej mierze od tego jak poszczególni ludzie postrzegają wartość swojego zdrowia oraz jaki prowadzą styl życia. Rozwój cywilizacji łączy się ze zmianami urbanizacyjnymi i technologicznymi, które pociągają za sobą zmiany w sposobie i stylu życia. Cel pracy: Określenie miejsca zdrowia w deklarowanym systemie aksjologicznym w kontekście edukacji zdrowotnej żołnierzy. Materiał i metoda: Badaniami objęto zespół kandydatów na żołnierzy zawodowych z Wyższej Szkoły Oficerskiej Wojsk Lądowych z Wrocławia w 2011 roku. Narzędziem badawczym była Lista Wartości Osobistych Z. Juczyńskiego. Wyniki: Dobre zdrowie, utożsamiane ze sprawnością fizyczną i psychiczną znalazło się na pierwszym miejscu wśród najważniejszych wartości osobistych. Wnioski: Istnieje konieczność zwiększenia nacisku w procesie kształcenia w kierunku wykorzystania wiedzy z zakresu edukacji i promocji zdrowia.
Źródło:
Studia Periegetica; 2012, 8; 67-74
1897-9262
2658-1736
Pojawia się w:
Studia Periegetica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Konrad Wallenrod czy Jack Strong? Medialny wizerunek pułkownika Ryszarda Kuklińskiego
Autorzy:
Sokołowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1996732.pdf
Data publikacji:
2017-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
media image
colonel Kuklinski
Opis:
The article discusses the process of shaping the media image of Colonel Ryszard Kuklinski (1930 – 2004). The author argues that the feature film Jack Strong (directed by W. Pasikowski, Poland 2014) had importance in the public debate concerning this tragic figure in post-war Polish history. The article presents a series of journalistic materials from the press, in which the memory of R. Kuklinski is presented in dichotomous extremes between heroism and betrayal. A mixed media image of a soldier of Polish People’s Army cooperating with a hostile intelligence, fosters the myth of the new incarnation of Konrad Wallenrod.
Źródło:
Kultura i Edukacja; 2017, 3(117); 43-57
1230-266X
Pojawia się w:
Kultura i Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Opowieści o końcu świata. Medialne wizerunki sekty proroka Ilji z Wierszalina
Autorzy:
Sokołowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2131038.pdf
Data publikacji:
2022-03-21
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Religioznawcze
Tematy:
sacred in film
Eliasz Klimowicz
Orthodoxy
sect from Wierszalin
Opis:
The article is dedicated to Eliasz Klimowicz (1864–1939/1941), the creator of the sect from Wierszalin. Using a theoretical framework based on the dichotomy of the sacred – profane, an attempt was made to analyze the media image of the propeth Ilya and his followers hathered around him. A fictional film Historia o proroku Eliaszu z Wierszalina and other audiovisual material were made about the sect, analyzed in this study.
Źródło:
Przegląd Religioznawczy; 2022, 1/283
1230-4379
Pojawia się w:
Przegląd Religioznawczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
History of film education in Poland - an outline
Autorzy:
Sokołowski, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2011726.pdf
Data publikacji:
2015-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
history of film education
Polska
cinema
media history
Opis:
The paper offers a review of Polish discussions on the educational aspects of film. While initially many authors were quite sceptical of film, then viewed primarily as a form of cheap entertainment for the masses, they subsequently started exploring the possibilities for using film in education. The paper discusses the views of early pioneers, such as Matuszewski and Irzykowski, up until more recent developments (such as the New Horizons Association), emphasizing the Polish contribution to the history of film and media education.
Źródło:
The New Educational Review; 2015, 41; 65-74
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-10 z 65

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies