Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Saraiva, A." wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    The identity of two morphotypes of Alella macrotrachelus (Brian, 1906) (Copepoda: Siphonostomatoida: Lernaeopodidae) from white seabream, Diplodus sargus (Actinopterygii: Sparidae)
    Autorzy:
    Piasecki, W.
    Kempter, J.
    Saraiva, A.
    Baptista, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/6306.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Parazytologiczne
    Tematy:
    morphotype
    Alella macrotrachelus
    Copepoda
    Siphonostomatoida
    Lernaeopodidae
    white sea bream
    sea bream
    Diplodus sargus
    Actinopterygii
    Sparidae
    parasitology
    Źródło:
    Annals of Parasitology; 2016, 62, Suppl.
    0043-5163
    Pojawia się w:
    Annals of Parasitology
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Using a Parameter Diagram as a DoE Planning Tool
    Autorzy:
    Barsalou, Matthew
    Wilcynska, Karolina
    Saraiva, Pedro Manue
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27324204.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
    Tematy:
    design of experiments
    parameter-diagram
    p-diagram
    DoE
    experiment planning
    Opis:
    This paper describes the p-diagram (parameter-diagram) and its application in planning a DoE (Design of Experiments). A case study describing an actual problem from industry is presented where the planning phase started to go wrong as difficulties in selecting the right variables for the DoE were discovered. Furthermore, running these experiments became prohibitively expensive, due to the large number of such experiments that would be needed, and though the exploitation of a p-diagram it was then possible to come up with a feasible DoE.
    Źródło:
    Management and Production Engineering Review; 2023, 14, 4; 3--9
    2080-8208
    2082-1344
    Pojawia się w:
    Management and Production Engineering Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bronchial atresia as an incidental chest CT finding: a case report.
    Autorzy:
    Barros, Pedro Pinheiro
    Fortes, Henry Martins Soares
    Teixeira, Eduardo Germano
    Filho, Klayton Moura Saraiva
    de Mendoza, Ana Júlia Xavier
    Aguiar, Wolfgang William Schmidt
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2155064.pdf
    Data publikacji:
    2022-12
    Wydawca:
    Towarzystwo Pomocy Doraźnej
    Opis:
    Bronchial atresia corresponds to a congenital anomaly of the airways, in which a bronchial segment presents a focal obstruction. As a result, there are mucoid impactions with or without bronchocele, resulting in air trapping and distention of the lung parenchyma. In the present study, we report the case of a patient incidentally diagnosed with bronchial atresia when undergoing chest computed tomography after performing thoracic sympathectomy as a treatment for palmoplantar hyperhidrosis. Classically, the diagnosis is made incidentally with an asymptomatic patient, but cough, shortness of breath, wheezing, hemoptysis, chest pain, or pneumothorax may be present. There is still no established consensus on the treatment of this pathology, but in asymptomatic patients, the usual approach is conservative, with outpatient follow-up.
    Źródło:
    Critical Care Innovations; 2022, 5, 4; 29-34
    2545-2533
    Pojawia się w:
    Critical Care Innovations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The COVID-19 Impact on Online Education – Opportunities and Challenges in a SWOT Analysis
    Uwarunkowania oddziaływania COVID-19 na edukację online ‒ szanse i wyzwania w analizie SWOT
    Autorzy:
    Saraiva, Ana Cristina
    Silva, Nuno Alves
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2047143.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    Edukacja online
    COVID-19
    SWOT
    Szanse
    Wyzwania
    Online Education
    Opportunities
    Challenges
    Opis:
    The outcomes of the COVID-19 pandemic are having an impact on all areas, with the educational sector being one of the most impacted sectors to be taken into account. The purpose of this article is to identify the main opportunities and challenges of online education as a result of the COVID-19 pandemic, through a selective bibliography providing advice on information sources, and databases. The research methodology was achieved by performing a systematic literature review of what exists on subject, in order to retrieve the main categories for a SWOT analysis, from the points of view of teachers, students and the parents themselves.Finally, it attempts to cover the main contributors to the study domain. For each weakness and challenge, teachers and students can create an opportunity in online learning.The authors also have seen that this type of education is providing a great environment for learning innovation and to face-to-face teaching.
    Rezultaty pandemii COVID-19 warunkują oddziaływaniena wszystkie obszary, przy czym sektor edukacyjny jest jednym z najbardziej dotkniętych sektorów, które należy wziąć pod uwagę. Celem niniejszego artykułu jest zidentyfikowanie głównych możliwości i wyzwań edukacji online w wyniku pandemii COVID-19, poprzez selektywną bibliografię zawierającą wskazówki dotyczące źródeł informacji i baz danych. Metodologia badań została osiągnięta poprzez dokonanie systematycznego przeglądu literatury przedmiotu, w celu wyłonienia głównych kategorii do analizy SWOT, z punktu widzenia nauczycieli, uczniów i rodziców.Wreszcie, próbuje się objąć główne czynniki przyczyniające się do dziedziny z badania tematu badawczego. Dla każdej słabości i wyzwania, nauczyciele i uczniowie mogą stworzyć szansę w nauczaniu online.Autorzy zauważyli również, że ten rodzaj edukacji zapewnia doskonałe środowisko dla innowacji w nauczaniu i jest doskonałym uzupełnieniem nauczania twarzą w twarz.
    Źródło:
    International Journal of Research in E-learning IJREL; 2021, 7, 2; 1-18
    2451-2583
    2543-6155
    Pojawia się w:
    International Journal of Research in E-learning IJREL
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies