Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Planety" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 33
Tytuł:
Płanety
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Płanety
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Pozytywizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Bazie
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Gody
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Niedowiarek
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Wilija
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Piekiełko
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Przekleństwo
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Jasna polana
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Wesoły dzień
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Karpowicz i Pound – bieguny tej samej planety
Karpowicz and Pound – the Poles of the Same Planet
Autorzy:
Pachocki, Dariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1878355.pdf
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Źródło:
Roczniki Humanistyczne; 2017, 65, 1; 202-204
0035-7707
Pojawia się w:
Roczniki Humanistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Po omacku
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Nad urwiskiem (I)
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Nad urwiskiem (II)
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Nowela
Epika
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Chłop na łany wyszedł
Autorzy:
Orkan, Władysław
Data publikacji:
2015-10-23
Wydawca:
Fundacja Nowoczesna Polska
Tematy:
Modernizm
Wiersz
Liryka
Opis:
Publikacja zrealizowana w ramach projektu Wolne Lektury (http://wolnelektury.pl) na podstawie tekstu dostępnego w serwisie Wikiźródła (http://pl.wikisource.org). Redakcję techniczną wykonał Wojciech Kotwica, a korektę ze źródłem wikiskrybowie. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Źródło:
Władysław Orkan, Płanety, Bibljoteka Domu Polskiego, Warszawa 1927.
Dostawca treści:
Wolne Lektury
Książka
Tytuł:
Dziecko - naukowiec w kołysce czy mieszkaniec planety Umysł?
Autorzy:
Bialecka-Pikul, M.
Bialek, A.
Rynda, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/850319.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Przyrodników im. Kopernika
Tematy:
psychologia
dzieci
rozwoj poznawczy
uczenie sie
postrzeganie
podejmowanie dzialan
motywacje
rozwoj umyslowy
Źródło:
Wszechświat; 2011, 112, 01-03
0043-9592
Pojawia się w:
Wszechświat
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika w ochronie planety Ziemia
Education in the Protection of the Planet Earth
Autorzy:
Gizowski, M.
Mamiedow, P.
Piecuch, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1813951.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
pedagogika
edukacja
środowisko
ekologia
pedagogy
education
environment
ecology
Opis:
Problem ochrony Planety Ziemia przed szkodliwą działalnością człowieka nie jest problemem nowym. Wynika on z faktu rozwoju technologicznego społeczeństw, a ten rozwój technologii rodzi negatywne skutki dla środowiska – zanieczyszczenia wody, gruntu i powietrza. Niektóre państwa i niektóre rządy, a przede wszystkim państwa Unii Europejskiej rozumieją powagę sytuacji. Natomiast gorzej jest z innymi wielkimi państwami, będącymi często potęgą technologiczną i militarną, które niestety nie dostrzegają w pełni powagi sprawy m.in. Chiny, Indie, Pakistan, Rosja, USA, itd. Oczywiście, na czele rządów państw stoją osoby o różnym wykształceniu i niestety z tego powodu nie wszyscy prezydenci i premierzy rozumieją powagę sytuacji i dlatego w szerokiej dyskusji, która odbyła się m.in. w grudniu 2015 roku w Paryżu w której uczestniczyło 179 głów państw, uzgodniono i podpisano rezolucje w wyniku której poszczególne państwa przyjęły kalendarz zmniejszenia emisji przede wszystkim CO2 do atmosfery. Artykuł ten nawiązując do powyższego faktu, zwraca uwagę, że warunkiem w przyszłości zrozumienia powagi sytuacji jest powszechna gruntowna edukacja w wszystkich państwach naszego globu i to wynikająca także nie tylko z wiedzy technicznej i technologicznej , ale z pewnego podejścia filozoficznego i mentalnego, które musi rodzic się już na etapie małego dziecka i to nawet w wieku przedszkolnym. Oczywiście, taką wiedzą trzeba przekazywać w ujęciu pedagogicznym na płaszczyźnie filozoficznej i zhumanizowanej, aby to weszło w nawyk już potem, gdy te dzieci w przyszłości dorosną i w przyszłości niektóre z nich wejdą do różnych form organizacji samorządowych, parlamentarnych bądź też towarzystw międzynarodowych i będą miały głosować, a więc decydować o postanowieniach i zarządzeniach dotyczących ochrony Planety Ziemia. Dlatego też artykuł ten skład się jak gdyby z części technicznej (punkt 1), części filozoficznej (punkt 2) oraz części pedagogicznej (punkt 3), który w konkluzji stanowi własny wniosek końcowy (punkt 4), że niewiedza zniewala, a edukacja (tu ekologiczna) prowadzi do wyzwolenia.
The problem of protecting the Planet of Earth against harmful human activity is nothing new. It stems from the technological development of societies, and this technological development has an adverse impact on the environment – pollution of water, soil and air. Some countries and governments, and predominantly the members of the European Union, understand the seriousness of this very issue. However, the situation in other large countries is worse; those countries are often technological and military powers, which unfortunately fail to fully acknowledge the graveness of the issue. These countries include China, India, Pakistan, Russia, the USA, etc. Of course, the leaders of national governments vary in terms of education and, unfortunately, this is the reason why not all the Presidents and Prime Ministers understand the seriousness of the situation; therefore, during a wide discussion which took place in December 2015, as well as at other dates, and in which participated 179 heads of state, a resolution was signed under which individual countries adopted the calendar of decreasing the emission to the atmosphere mainly of carbon dioxide. In referring to the above fact, the article emphasises that a condition which will allow to understand the seriousness of the situation in the future is universal, thorough education in all the countries around the world, resulting not only from technical and technological knowledge, but also from certain philosophical and mental approach, which has to develop at a level as early as that of small children, even at a preschool age. Obviously, from the pedagogical point of view, such knowledge shall be communicated at the philosophical and humanized level, in order to develop a habit later on in the future, when those children grow up and when some of them enter various self-government organisations, parliamentary organisations or international associations, and when they vote, thus making decisions about resolutions and ordinances concerning the protection of the Earth. That is why this article somehow comprises a technical part (point 1), a philosophical part (point 2), and educational part (point 3), which constitute, in its summing up, its own final conclusion (point 4), stating that the lack of knowledge enslaves and education (ecological in this case) leads to liberation.
Źródło:
Rocznik Ochrona Środowiska; 2016, Tom 18, cz. 1; 352-371
1506-218X
Pojawia się w:
Rocznik Ochrona Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historic representations of the planets: The Warsaw parade of the planets pageant as described by Martin Gruneweg
„Jak to się zwykło przedstawiać planety”? Warszawski pochód planet w zapiskach Martina Grunewega – rekonesans
Autorzy:
Starownik, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2087791.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Polish culture in the late 16th century
urban and court pageants in Early Modern Europe
carnival parades
planets
the Zodiac
Warsaw
Martin Gruneweg (1562–c. 1618)
Gruneweg
planety
widowisko
Warszawa
Nauki Humanistyczne i Społeczne
Opis:
In his voluminous memoirs compiled in the early 17th century the Dominican Martin Gruneweg describes a pageant named the Parade of the Planets that took place in Warsaw on 15 February 1580. Central to its stage design was the iconography of the seven planets, each of them represented by its Zodiac sign and its affiliated House. However, no less important for the spectacle was the appearance of numerous characters and stage props from the carnival tradition, e.g. richly dressed men from the Orient, Bacchus, a procession of floats. The Parade of the Planets was a festivity which brought together the court and the townsfolk; it was probably organized by both court and town. More generally, it could be described as an urban carnival parade mimicking some features of the Renaissance Trionfo. The knowledge of celestial phenomena presented in this spectacle was probably adjusted to the needs of a wide audience of the ‘middling sort of people’, whose belief in the geocentric model of the cosmos was still intact. It seems that the Parade of the Planets contained hardly any profound insights or hermetic clues. Gruneweg, though, does find it susceptible to an allegorical interpretation which reveals the spectacle's embedding in Christian spirituality and middle-class virtues. He is pleased with the colourful spectacle, but warns of taking too much pleasure in this kind of entertainment.
Źródło:
Ruch Literacki; 2020, 3; 295-311
0035-9602
Pojawia się w:
Ruch Literacki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Possible Worlds of Planet Solaris: The Reader’s Consciousness in the Condition of Indeterminacy
Światy możliwe planety Solaris: świadomość czytelnika w warunkach nieoznaczoności
Autorzy:
Grebeniuk, Tetiana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1038696.pdf
Data publikacji:
2020-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Lem
narrative
possible worlds theory
indeterminacy
Opis:
The article examines the specifics of the reader’s reception of Stanisław Lem’s novel Solaris in the context of indeterminacy, and the openness of the work to interpretation. The paper examines literary approaches to the formation of meaning in the process of reading this novel, in particular those implemented in Manfred Geier and Istvan Jr. Csicsery-Ronay works. Marie-Laure Ryan’s adaptation of the theory of possible worlds to literary analysis is employed as the methodological basis of my research. On the one hand, the effect of indeterminacy corresponds to the fantastic nature of the conditionality of Lem’s novel. Indeed, the key issue of the work – the encounter of humans with the unknown – requires the author to apply the potential of secrecy. On the other hand, this highly literary work (as well as Andrei Tarkovsky’s film adaptation) is endowed with multiple and ambiguous semantic codes that appeal to the depths of human consciousness and the unconscious. These codes cannot be interpreted unambiguously and, therefore, also provoke a state of uncertainty in the reader. In the textual actual world, semantic codes produce indeterminacy. They are linked to the essence of the single inhabitant of the Solaris, the Ocean, and phantoms created by it who visit the Station. In the novel protagonist’s Kris Kelvin personal world, the state of indeterminacy is associated with the existential essence of his relationship with his beloved Rheya and the problem of making contact with extraterrestrial intelligence. The surreal imagery of Kris’s dreams and visions provide for possible interpretations of the semantic codes of his world.
Źródło:
Przestrzenie Teorii; 2020, 33; 209-227
2450-5765
Pojawia się w:
Przestrzenie Teorii
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Three Visions of Humanity in Extraterrestrial Ecosystems: Klein, Kosik, Skåden
Trzy wizje ludzkości w ekosystemach pozaziemskich: Klein, Kosik, Skåden
Autorzy:
Pokrywka, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/14727917.pdf
Data publikacji:
2022-09-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
science fiction
future
ecology
planets
colonisation
przyszłość
ekologia
planety
kolonizacja
Opis:
In the paper, three contemporary science fiction novels are compared: Die Zukunft des Mars (2013) by Georg Klein, Kameleon (2008) by Rafał Kosik, and Fugl (2019) by Sigbjørn Skåden. As possible scenarios of a future colonisation of other planets, the novels represent three different patterns of human existence in extraterrestrial ecosystems: adaptation, imitation, and indifference. They are discussed in the context of contemporary speculative narrations on human life outside of Earth.
W artykule porównane są trzy współczesne powieści science fiction: Die Zukunft des Mars (2013) Georga Kleina, Kameleon (2008) Rafała Kosika oraz Fugl (2019) Sigbjørna Skådena. Jako możliwe scenariusze przyszłej kolonizacji innych planet powieści reprezentują trzy różne wzorce egzystencji człowieka w pozaziemskich ekosystemach: adaptację, imitację i obojętność. Artykuł omawia je w kontekście współczesnych narracji spekulatywnych o życiu ludzi poza Ziemią.
Źródło:
Porównania; 2022, 31, 1; 133-142
1733-165X
Pojawia się w:
Porównania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-25 z 33

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies