Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Oleksyn, Tadeusz" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-7 z 7
    Tytuł:
    Globalna gospodarka
    Autorzy:
    Oleksyn, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/697792.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    globalna transformacja
    eksplozja demograficzna
    infrastruktura
    rozwój zrównoważony
    Opis:
    Inspiracją dla tego artykułu była książka, napisana przez Mario Raicha, Simona L. Dolana i Jana Klimka, zatytułowana Globalna transformacja biznesu i społeczeństwa. Autorzy podejmują temat globalnej transformacji pod kątem przede wszystkim destrukcyjnych zmian, jakich już jesteśmy świadkami, i które mogą okazać się katastrofalne dla ludzkości, o ile nie zostaną w odpowiedni sposób ukierunkowane.
    Źródło:
    Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2013, 26, 1; 84-89
    1896-656X
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sto lat i więcej zarządzania
    Autorzy:
    Oleksyn, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/698358.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    zarządzanie
    nauka
    historia
    dorobek
    polskie
    Opis:
    Artykuł jest dyskusją o historii zarządzania jako nauki. Inspiracją stała się publikacja W. Kiechela, Sto lat zarządzania („Harvard Business Polska”, marzec 2013), w której została podjęta próba ukazania wszystkich istotnych koncepcji zarządzania w tym okresie. Omawiając wybory Kiechela, autor przypomina inne teorie i koncepcje, które jego zdaniem miały również ważne znaczenie dla rozwoju nauki o zarządzaniu w różnych okresach rozwoju gospodarczego.
    Źródło:
    Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie; 2013, 29, 4; 16-22
    1896-656X
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Nauk o Przedsiębiorstwie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edward Taylor – Outstanding Economist and Educator
    Edward Taylor – wybitny ekonomista i dydaktyk
    Autorzy:
    Oleksyn, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1925628.pdf
    Data publikacji:
    2020-07-03
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Tematy:
    professor Edward Taylor
    outstanding Polish economists
    Poznań Economics University
    Austrian School of Economics
    liberalism
    profesor Edward Taylor
    wybitni polscy ekonomiści
    Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
    austriacka szkoła ekonomiczna
    Opis:
    Purpose: The aim of this article is to reflect on the phenomenon of creativity, activity, output, extensive knowledge and interests of the Polish Scot, Edward Taylor – an outstanding economist and educator in the 20th century. I wish to draw attention to where his contribution was seen as the greatest and to the challenges that he indicated, particularly in the field of the theory and practice of economics. The aim is also to establish what thoughts of his have stood the test of time, which thoughts and convictions of his are still important and valid today, which may be an inspiration for contemporary Polish scientists, educators, students, and a wide range of readers who are interested in problematic economics, management, and political science issues. A brief description of the scientific output of professor E. Taylor is presented, as well as his opinions on the subject of the Polish economy and academic teaching, along with his non-professional interests, passions of life and interest in all facets of life. He could have been included in the liberal school of thought; in terms of a wide range of issues, his views were confluent with those of the most outstanding representatives of the Austrian School of Economics, albeit he didn’t belong to it. Design/methodology/approach: The following research techniques were used in the article: comparative analysis of literature (not only economic), deduction, induction, synthesis. Originality/value: Relatively original content: liberal thought in interwar Poland struggled to break through totalitarian ideologies, which had some supporters here, and also through nationalism and clericalism. After nearly a hundred years, at the turn of the second and third decades of the 21st century, things were generally similar. The reason for this is mainly the economic infantilism of a large part of society, susceptible to populist demagogy and the giving away of money by the current power. Teaching economics is objectively difficult for a variety of reasons. And then and now it does not generally produce good results. It means negative social and political consequences. Taylor’s diagnosis and counteractions were correct. They are worth getting to know better and continuing. Findings: The article shows the versatility of Taylor, who was not only an outstanding economist, educator, organizer of science, publisher and editor of a long scientific series, but also a man deeply involved in many different fields. He was a co-founder of the Polish Economic Society. He was a reformer of the Polish treasury. He fought against inflation and supported the development of the maritime economy. He was strongly involved in the development of cooperatives and territorial self-government. In each of these areas, he brought new ideas, values and solutions. His phenomenal interdisciplinarity and activity is shown. The values: promoted by Taylor are worth promoting today. They are: knowledge, truth, independent thinking, responsibility, creativity, patriotism, commitment.
    Cel: refleksja and fenomenem kreatywności, aktywności, osiąganych wyników, rozległości wiedzy i zainteresowań polskiego Szkota Edwarda Taylora – wybitnego dwudziestowiecznego ekonomisty i dydaktyka. Uwagę zwrócono na obszary, gdzie jego wkład jest najważniejszy, na wyzwania, które wskazywał i podejmował – szczególnie w zakresie teorii i praktyki ekonomii oraz dydaktyki. Celem jest również ogląd aktualności myśli, przekonań i pragmatyk ich wagi i inspiracji dla współczesnych naukowców, dydaktyków, studentów oraz ogółu ludzi zainteresowanych ekonomią. Interesujące są nie tylko jego naukowe przekonania i dokonania, lecz także poglądy na tematy stanu międzywojennej polskiej ekonomii i akademickiego nauczania; działania związane z praktyką gospodarczą w okresie międzywojennym. W artykule ukazano jego pasje pozazawodowe i fascynacje życiem jako takim. Techniki badawcze: analiza porównawcza literatury (nie tylko ekonomicznej), dedukcji, indukcji, syntezy. Treści oryginalne: myśl liberalna w Polsce międzywojennej z trudem się przebijała przez mające swoich zwolenników ideologie totalitarne czy nacjonalizm i klerykalizm, tu i ówdzie faszyzujący. Po blisko stu latach, na przełomie drugiej i trzeciej dekady XXI wieku, mamy do czynienia z podobną sytuacją, której istotną przyczyną jest infantylizm ekonomiczny znacznej części społeczeństwa, podatnego na populistyczną demagogię i rozdawnictwo pieniędzy na rzecz dużych grup wyborców. Nauczanie ekonomii jest obiektywnie trudne, z różnych powodów. I wtedy i teraz nie daje na ogół dobrych rezultatów, co rodzi złe skutki społeczne i polityczne. Diagnoza i sposoby przeciwdziałania Taylora były właściwe. Warto je poznać bliżej i kontynuować. Wyniki: artykuł pokazuje wszechstronność Taylora, nie tylko wybitnego ekonomisty, dydaktyka, organizatora nauki, wydawcy i redaktora naczelnego długiej serii naukowych publikacji ekonomicznych, lecz także człowieka głęboko zaangażowanego i aktywnego na wielu polach (współzałożyciela Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego, reformatora polskiej skarbowości, zwalczającego inflację, wspierającego gospodarkę morską i rozwijającego spółdzielczość, aktywnego działacza w zakresie samorządności terytorialnej; kreatora nowych idei, wartości i rozwiązań). Artykuł pokazuje jego wyjątkową interdyscyplinarność i aktywność. Wartości: promowane przez Taylora, tj. wiedza, prawda, niezależne myślenie, odpowiedzialność, kreatywność, patriotyzm, zaangażowanie, są godne upowszechniania także dzisiaj.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2020, 2/2020 (88); 69-84
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przedsiębiorczość jako kategoria złożona. Jak ją rozwijać?
    Entrepreneurship as a complex category. How to develop it?
    Autorzy:
    Oleksyn, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/525716.pdf
    Data publikacji:
    2012-04-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Opis:
    Przedsiębiorczości jest kategorią złożoną i wieloznaczną. Jest ona czwartym czynnikiem produkcji, złożoną kompetencja osobistą, procesem, wiąże się z przedsiębiorczym zarządzaniem. Przedsiębiorczymi powinni być nie tylko przedsiębiorcy i przedsiębiorstwa, ale także pracownicy, kultury i społeczeństwa. Także rozwijanie przedsiębiorczości powinno odbywać się w różnych miejscach i na różnych poziomach. P.F. Drucker twierdził, że przeżywające kryzys państwo dobrobytu (welfare state) prawdopodobnie będzie zastąpione przez społeczeństwo przedsiębiorczości. Jeżeli tak się stanie, będzie to oznaczało konieczność uczenia się przedsiębiorczości w skali masowej.
    Entrepreneurship is a complex and ambiguous category. It is the fourth factor of production, a complex personal competence, a process associated with entrepreneurial management. Enterprising should refer not be only to entrepreneurs and enterprises, but also to employees, culture and society. Also, the development of entrepreneurship should be performed in different places and at different levels. P.F. Drucker argued that in the times of crisis, a welfare state is likely to be replaced by a public enterprise. If so, this will imply a learning enterprise on a mass scale.
    Źródło:
    Problemy Zarządzania; 2012, 1/2012 (36) t.2; 8-25
    1644-9584
    Pojawia się w:
    Problemy Zarządzania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Light conditions alter accumulation of long chain polyprenols in leaves of trees and shrubs throughout the vegetation season.
    Autorzy:
    Bajda, Agnieszka
    Chojnacki, Tadeusz
    Hertel, Józefina
    Swiezewska, Ewa
    Wójcik, Jacek
    Kaczkowska, Alicja
    Marczewski, Andrzej
    Bojarczuk, Tomasz
    Karolewski, Piotr
    Oleksyn, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1041482.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Biochemiczne
    Tematy:
    plant polyprenols
    SLA
    Opis:
    In many plants belonging to angiosperms and gymnosperms the accumulation in leaves of long chain polyprenols and polyprenyl esters during growth in natural habitats depends on the light intensity. The amount of polyprenols in leaves is also positively correlated with the thickness of the leaf blade (SLA, specific leaf area). The polyprenol content of leaves shows seasonal changes with a maximum in autumn and a minimum in early summer with the difference between poorly and well illuminated plants persisting throughout the vegetation season.
    Źródło:
    Acta Biochimica Polonica; 2005, 52, 1; 233-241
    0001-527X
    Pojawia się w:
    Acta Biochimica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-7 z 7

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies