Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Okoń, Elżbieta" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Eutanazja a prawo do godnej śmierci
Euthanasia and the Right to a Dignified Death
Autorzy:
Okoń, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/22858280.pdf
Data publikacji:
2016-06-30
Wydawca:
Stowarzyszenie Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Tematy:
eutanazja
śmierć
zabójstwo
polskie ustawodawstwo
euthanasia
death
murder
Polish law
Opis:
Euthanasia is a crime punishable by deprivation of liberty at risk. This killing a human being at his request under the influence compassion. Euthanasia is a crime of nature, may allow it to everyone, but it is most often the doctor. The law of the terminally ill patient is the right to a dignified death without pain in the best conditions. The patient did not can bring death that joke murder and crime, patient can only refuse treatment. This ensures the development of palliative medicine, which heals the pain of potent painkillers on the border of shortening life, meets the basic task to dying.
Źródło:
Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego; 2016, 11, 13 (1); 43-68
2719-3128
2719-7336
Pojawia się w:
Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zadania i zakres uprawnień Straży Granicznej w odniesieniu do EURO 2012
Tasks and Responsibilities of the Border Guard in With Reference to Euro 2012
Autorzy:
Okoń, Elżbieta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/38992729.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Straż Graniczna
bezpieczeństwo
EURO 2012
granica państwowa
Border Guard
safety
the limit of State
Opis:
Mistrzostwa Europy w Piłce Nożnej EURO 2012 organizowane w partnerstwie Polski i Ukrainy to wielkie sportowe przedsięwzięcie. Straż Graniczna jako formacja służb porządku publicznego, na podstawie umocowań płynących z ustawy, strzegła granic państwowych i terytorium państwa oraz dbała o bezpieczeństwo obywateli w czasie trwania EURO 2012. Na czas wzmożonego ruchu granicznego zostały tymczasowo przywrócone granice wewnętrzne państw członkowskich, jak również wzmocniona personalnie granica zewnętrzna. Dla zapewnienia bezpieczeństwa mistrzostw Straż Graniczna ściśle współpracowała z instytucjami na arenie międzynarodowej, jak i z instytucjami krajowymi.
European Football Championship EURO-2012 in Ukraine and the Polish partnership is a great sport. the border guard as the formation of public policy, on the basis of the powers of the Act, was guarded by the State borders and the territory of a Member State, and cared about the security of citizens during EURO 2012. At a time of increased cross-border traffic has been temporarily restored internal borders of the Member States, as well as enhanced external border personnel. To ensure security for EURO 2012 border guards closely cooperate with the institutions in the international arena, as well as with national institutions.
Źródło:
Roczniki Wydziału Nauk Prawnych i Ekonomicznych KUL; 2012-2013, 8-9, 1; 183-196
1896-6365
Pojawia się w:
Roczniki Wydziału Nauk Prawnych i Ekonomicznych KUL
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Innovativeness of Polish Economy in the Transitional Stage of Development
Autorzy:
Kotowicz-Jawor, Joanna
Pietrewicz, Lesław
Zajfert, Michał
Mączyńska, Elżbieta
Baczko, Tadeusz
Puchała-Krzywina, Ewa
Grzelońska, Urszula
Okoń-Horodyńska, Ewa
Piotrowicz, Krystyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/books/28410596.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Opis:
A research question that has not been satisfactorily answered in the relevant literature is what are the reasons for low efficiency of EU-funded public support programs dedicated to increasing innovativeness of Polish enterprises. The aim of the study undertaken by the team of researchers at the Institute of Economics, Polish Academy of Sciences is to establish interrelationships between the current stage of development of the Polish economy and determinants of its innovative capacity in the context of absorption of EU structural funds. The first part of study sets the conceptual background in the area of stages of economic development. The conceptual study is complemented by the quantitative analysis of the current stage of development of the Polish economy. The second and the third chapters presents major exogenous barriers to the growth of innovativeness of the Polish economy, and endogenous obstacles to effective transition of the Polish economy. Another parts concerns the demand-side determinants of innovation processes during the transition between the investment-driven and innovation-driven stage of economic development. Next part presents the evolution of theories of innovation, scrutinizes the adaptation of analyzed firms to the conditions of the transitory stage of economic development. The final part of the book is devoted to the role of the science sector in the process of transition of the Polish economy to the innovation-driven stage of development. The study presents a number of recommendations for economic policy directed at increasing the pace of the innovation process.
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Książka
Tytuł:
Nauczyciel informatyki konstruktorem zadań dydaktycznych sprzyjających holistycznemu rozwojowi uczniów
IT Teacher as a Constructor of Didactic Tasks Supporting the Holistic Development of Pupils
Autorzy:
MITERKA, ELŻBIETA
MACIUK, SYLWIA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457472.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
sytuacje edukacyjne
zadania dydaktyczne z informatyki teoria wielostronnego kształcenia Okonia
konstruktywizm
educational situations
IT didactic tasks
the theory of multilateral education developed by Okon
constructivism
Opis:
Artykuł przedstawia założenia i wskazania dla nauczycieli w odniesieniu do procesu konstruowania zadań dydaktycznych z informatyki w oparciu o paradygmat konstruktywistyczny oraz teorię wielostronnego kształcenia Okonia. Stanowi refleksję w zakresie doskonalenia własnej praktyki edukacyjnej.
The article presents establishment and guidelines for teachers in relation to the process of constructing didactic tasks in computer science based on the constructivist paradigm and the theory of multilateral education developed by Okon. It is a reflection on the improvement of one’s own educational practice.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 63-68
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies